2023年新七年級初中語文暑假銜接1 第13講 散文閱讀（二）（原卷版）

第13講散文閱讀（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解散文的基本知識2.能夠概括文章的內(nèi)容。3.了解文段的的作用。4.分析文章的主旨情感。5.分析文章的線索?！净A(chǔ)知識】考點梳理1、概括文章的主要內(nèi)容[常見題型]（1）請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節(jié)。（2）本文圍繞××寫了哪幾件事？請概括填空。（3）用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)。（4）仿照示例填寫情節(jié)內(nèi)容。（5）根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。[方法歸納]1.一般概括一般概括，指使用一到兩句話對文章的主要事件或文章的內(nèi)容進(jìn)行概括?？疾榈闹攸c是信息提取能力及語言表達(dá)能力。通常是對“線性敘事”的內(nèi)容進(jìn)行整體概括，圍繞單一主人公展開的故事情節(jié)，遵循事件的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)尾等要素，體現(xiàn)出故事的完整性，最后往往有情感的升華。也有對幾個典型故事片段的概括，如圍繞主人公發(fā)生哪幾件事情進(jìn)行概括。注意事項主人公原則。在題干沒有明確人物角度的前提下，一般默認(rèn)為主人公角度概括，這是概括情節(jié)的起點和答題的關(guān)鍵。注意插敘中的情節(jié)。一般情況下，插敘中的故事情節(jié)不需要概括進(jìn)主干情節(jié)當(dāng)中。（3）注意強(qiáng)調(diào)部分。不是所有的一般概括都是簡單的什么人做了什么事，有時候還要考慮到概括之時是否有概括側(cè)重點，有時事件的起因很重要，有時事件的結(jié)果和意義很重要，有時天氣或時間點很重要。2.高度概括高度概括，指用一個詞或幾個詞把文章的內(nèi)容概括出來，主要概括文章的行文思路、人物情感變化、心理變化。題目要求一般都是提取文章故事情節(jié)及情感脈絡(luò)。要求對一件事的不同發(fā)展階段進(jìn)行層意概括，且時常與不同階段的情感變化一起考查。題型通常以表格題或填空題出現(xiàn)，這種題目應(yīng)當(dāng)首先對全文進(jìn)行層次劃分，再根據(jù)題干要求（字?jǐn)?shù)、主語一致、格式、詞性、表述等）嚴(yán)格概括內(nèi)容。注意事項：（1）概括角度一致。題干里或已知的表格里的主語是誰，就嚴(yán)格按照此角度進(jìn)行概括；每一列表格內(nèi)容可能圍繞地點轉(zhuǎn)換，也可能圍繞不同情節(jié)，還可能圍繞情感變化，需要仔細(xì)辨別。（2）概括圍繞核心事件。許多文章會出現(xiàn)支脈情節(jié)，而概括要永遠(yuǎn)圍繞核心事件。所謂的核心事件是最能推動情節(jié)發(fā)展、最能表現(xiàn)人物形象和主題、最能抒發(fā)主人公情感的事件。（3）注意格式要求。有的表格填寫有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)要求、句式要求、結(jié)構(gòu)要求，盡量做到和已知的內(nèi)容在格式語言表述上保持高度一致。2、文段的作用[常見題型]（1）選文第x段在文中有何作用？（2）兩段寫后xxx，有何用意?（3）第xx在結(jié)構(gòu)和主旨的作用分別是什么？[方法歸納]內(nèi)容上抒情議論句：畫龍點睛、深化中心、揭示主題……寫景句：渲染氣氛、烘托人物心情、表現(xiàn)人物性格、揭示人物命運、推動情節(jié)發(fā)展、襯托、鋪墊……結(jié)構(gòu)上在開頭：設(shè)置懸念、引出下文、作鋪墊、點題……（1）環(huán)境描寫：點明故事發(fā)生的地點、環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

（2）其他：開篇點題，奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊在文中：總結(jié)上文、承上啟下（過渡）

在結(jié)尾：點題、照應(yīng)、升華主題

結(jié)尾段、句（內(nèi)容上）總結(jié)全文內(nèi)容，深化了文章中心，（結(jié)構(gòu)上）呼應(yīng)了開頭，（效果）引發(fā)讀者的思考，使文章留有余味。寫法上：欲揚(yáng)先抑、對比、襯托、象征、設(shè)懸念……

修辭上3.分析情感主旨[常見題型]（1）文章的xx內(nèi)容是何種情感，請談?wù)勀愕母惺堋＃?）文章主要說明了什么道理（3）文章的xx內(nèi)容引發(fā)了什么樣的思考。[方法歸納]文章表達(dá)的某種觀點、認(rèn)識和情感，通常是文章的核心內(nèi)容，也是寫人、敘事、狀物的目的。作答時可以從以下幾個角度入手：抓帶有明顯感情色彩、心理描寫、品質(zhì)特征的詞句。抓文中的抒情和議論。抓主要人物的語言、動

作、神情以及心理活動描寫，它往往體現(xiàn)了作者的情感傾向。抓景物描寫。托物言志、借景抒情、以景襯情是較為常用的手法。[答題要點]（1）能利用原文詞語，盡可能使用。（2）沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。（3）抓住文章的標(biāo)題。（4）重視文章的開頭和結(jié)尾4.分析文章線索的作用[常見題型]1.“××”（事物）在文章中多次出現(xiàn)，有何作用？2.本文的線索是什么？有什么作用？3.文章標(biāo)題“××”的作用是什么？[這是一種考“線索”的變式問法。][方法歸納]把握文章線索可從以下幾個方面入手：注意文章的標(biāo)題，有的標(biāo)題就是線索；（2）關(guān)注文章中反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語或某個具體事物；（3）思索文中出現(xiàn)的議論句、抒情句；（4）善于分辨文章的明線和未出現(xiàn)的暗線（作者的思想感情）；（5）某一人物的見聞感受。明確幾種常見的線索。常見的線索有：①以核心人物為線索；②以核心事物為線索；③以核心事件為線索；④以時間為線索；⑤以地點為線索；⑥以作者的情感變化為線索。(2)關(guān)注文章的標(biāo)題。有很多文章的標(biāo)題直接揭示了線索，有的標(biāo)題包含線索的因素。【考點剖析】考點一概括文章的主要內(nèi)容例1貼近自然的城市艾平①我的家鄉(xiāng)海拉爾位于呼倫貝爾草原腹地，是內(nèi)蒙古東北部的一座小城。我在這里出生、成長，一直不愿意離開。②有時，我站在窗前，望著城中翡翠般的河流，突然看到幾只野鴨、大雁，在游泳人旁邊悠然徜徉，時而和游泳人一起潛入水中，又忽地?fù)P起雙翼。有時，三伏天，我走下西外環(huán)公路，守著濕地中的冷泉，掬一捧泉水入口，頓時渾身清涼，一起身，卻發(fā)現(xiàn)自己正在馬群的影子里。那些馬兒和我一樣，也酷愛這夏日如冰、冬天不凍的泉水。每當(dāng)繡線菊和紫苑遍地盛開的初秋，我走下樓，不出幾百米，就把這些芬芳欲滴的野花捧回案頭。初冬的時候，我會買牛胸骨、細(xì)鱗魚、大鯽魚瓜子——這些美食仿佛約好了似的，準(zhǔn)時來為海拉爾人輸送抵御嚴(yán)寒的脂肪。在海拉爾，伸手便可觸摸到大自然的天成之美，我就這樣癡迷于家鄉(xiāng)的每個細(xì)節(jié)，日復(fù)一日地被家鄉(xiāng)感動著。③南來的伊敏河在海拉爾城中穿過，東來的海拉爾河經(jīng)城北西去。這兩條河，從森林流到草原，在大地上回環(huán)縈繞，收納了眾多的涓流小溪，留下了數(shù)不清的湖泊和大片的濕地，也為海拉爾城留下了清冽和碧綠。④記得小時候，每當(dāng)太姥姥說起“榆樹開花不愁吃”這句話時，海拉爾野果野菜的盛宴季便開始了。忘不了她老人家牽我到伊敏河畔采摘榆樹錢兒的情景。只見河兩岸，長著大片的榆樹林子。榆葉沉郁，在風(fēng)中就像一匹匹黑馬聳動著鬃毛。那剛剛綻放出來的榆樹錢兒，一團(tuán)團(tuán)逐隊成球，遮掩了寬闊的河床，融入碧藍(lán)色的遠(yuǎn)天。五月，榆樹奉獻(xiàn)給我們美，更奉獻(xiàn)給我們香甜的記憶。榆樹錢兒可以和米煮粥，可以攪在玉米面里做餅子。在缺少糧食的年代，太姥姥面食里的榆樹錢兒比重很大，這恰恰造就了糯糯滑滑的口感。⑤榆樹耐寒、喜濕，屬高海拔植物。海拉爾地處低溫的蒙古高原，有兩條大河的滋潤，是榆樹的福地。除了榆樹錢兒，榆樹成蔭的林地、榆木、榆樹皮的漿汁、榆葉，對于人類的生活，都有不少用處。⑥歲月荏苒，在海拉爾人的心底，始終心心念念著曾相依為命的榆樹。大大小小的榆樹或嶙峋滄桑，或青枝嫩葉，街頭坊間無處不有其身影。記得三十八年前，海拉爾拓寬市區(qū)干道，改砂石路為瀝青路。工程伊始，路邊的榆樹在一夜之間不翼而飛。我望著光禿禿的街道，不由黯然神傷?？墒牵瑤滋旌蟮囊粋€早晨，我掀開窗簾一看——榆樹悄然重現(xiàn)了，不同的是，變成了一株株等距離栽植的大棵榆樹苗。有情懷的海拉爾人懂得，這座城市誕生在長有榆樹的草原上，榆樹與城市天長日久，人和自然密不可分。⑦后來，這些榆樹長大了，棵棵碩壯高挺，枝繁葉茂。市政部門在這些榆樹的枝干上掛上許多小燈泡。夏夜，榆葉被閃耀得忽明忽暗；冬夜，仿佛無數(shù)小鉆石和冰雪大地相映生輝，城市也有了童話般的璀璨。后來旅游興起，市區(qū)干道再次拓寬，直通外環(huán)。這一次，不舍榆樹的就不僅是我們這代人了，還有那些和榆樹一起長大的孩子們，他們穿上漂亮的衣裳，紛紛來到老榆樹下留影。這些年，海拉爾的道路不斷變寬，而榆樹照舊留了下來。有老榆樹綠蔭如昔，人們便可以走進(jìn)往日時光，獲得歲月恒久的撫慰。⑧在這里，植物、流水、大地、動物、人類相棲而生，相輔而長，從而造就了城市里的美好生活，也帶給海拉爾人不可磨滅的記憶。⑨如今的海拉爾，正與世界同步前行。你看，每天有一百多個航班，接送遠(yuǎn)來的游客；牧馬人一點手機(jī)，就可以巡視遠(yuǎn)在草場的畜群；古老的美食、歌舞、服飾，已然成為海拉爾的城市名片……⑩我的家鄉(xiāng)海拉爾，這座貼近自然的城市，在草原的葳蕤中歷久彌新。（選自《人民日報》2020年09月12日，有刪改）請簡要概括選文第②段中令作者癡迷感動的細(xì)節(jié)?！?閱讀《遙遠(yuǎn)的椿樹》一文，完成題目。遙遠(yuǎn)的椿樹陳奕純①我已經(jīng)9歲多了，仍然長得像六七歲的小孩子那么矮小，頭發(fā)又黃又細(xì)，又稀疏，和同齡人比起來，很不起眼，以至于我從上小學(xué)一年級起就坐教室第一排。3年過去了，有的同學(xué)個子長高了，調(diào)到了第四排第五排，而我還是在第一排。我好想好想讓自己長高，可是，我越想長高，身子就越像有根繩子往下拽一樣，越是不往高長。②我回家問母親，我怎么才能長高?母親說多吃菜。那我就多吃萊，但我不喜歡吃菜。可為了長個，我咬著牙天天吃。③這一年到年底了，我仍然沒有長高的跡象。我又問母親，母親說，這樣吧，到今年的大年三十，人家都熬年兒，你早早睡下，等到大年初一天未明，你就快點兒起來，別說話，悄悄到咱家那棵大椿樹下，繞著椿樹轉(zhuǎn)三圈兒。④我說，娘，咱家的大椿樹長在曬谷場東頭，四邊兒空蕩蕩，我害怕，我不敢去。母親說，你想長個子，就不能害怕，你繞著椿樹轉(zhuǎn)圈兒的時候，你要念:椿樹椿樹你姓王，你發(fā)粗來我長長……你念一遍兒轉(zhuǎn)一圈兒，轉(zhuǎn)三圈兒念三遍兒，就行了。⑤自從母親告訴了我這個方法，我就開始不得安寧了。她哪知道我內(nèi)心有多么害怕黑暗。夜晚躺在床上，就在心里模擬，四周漆黑一片，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到樹下，冬天的干樹葉在樹上掛著，不時發(fā)出吱吱沙沙的聲音，我試著張嘴喊椿樹，身上已經(jīng)一身冷汗，夢也驚醒了。⑥我心里裝著事，白天不時多瞅幾眼老椿樹，我有點不大敢正眼看它，可又忍不住朝它張望，目光打到它身上又燙著似的趕忙溜回來，我覺得它像是知道了我心里的事兒，就越發(fā)不敢看它。⑦夜幕降臨的時候，我也常站在院門口偷偷看它。它在夜幕下顯得更加高大端莊，當(dāng)天空還有一點淺淡天光的時刻，它就朦朦朧朧地不大能夠看清楚了，看上去很是神秘。當(dāng)它完全淹沒在暗夜里的時候，我就不敢再向著它走近一步了，我老覺得它在黑暗中向我招手，對著我說“來呀……來呀……”這個時候，我會撒腿跑開。⑧新年將近了，家家戶戶都開始置辦年貨，父親把鞭炮、豆腐、豬肉等都買回來了。我的心仍然處在極度的不安和恐懼中，還在為轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)椿樹而憂心忡忡。我心里明白，大年初一，一年只有一次，在這一天的早上轉(zhuǎn)了，就有希望長高，如果錯過這一天，就錯過大好機(jī)會了。⑨我終于下定決心的時候，也就到了那年的年三十。⑩除夕夜，我的父母都希望我們陪著爺爺熬年兒，我們要一個個跪下給爺爺奶奶磕頭，爺爺笑瞇瞇地給我們發(fā)紅包。大家都熬年兒，好像是越睡得晚越好。直到我們都撐不住了，才紛紛去睡覺。?我心里有事，躺在床上睡不著，就在心里默默地背“椿樹椿樹你姓王……”直到進(jìn)入夢鄉(xiāng)。不知過了多長時間，聽到村子里噼里啪啦的鞭炮聲響起來了，我從夢中驚醒，趕緊爬起來穿衣服，只見母親已經(jīng)起床，父親把柏枝拿到院子中間，正在點亮小小的紅蠟燭，哥哥早跑出去拾鞭炮了，我非常想出去拾鞭炮，那是一年中最激動人心的事情。可是我不能去，我要去轉(zhuǎn)椿樹。?因為大椿樹在院子的前面，我必須趕緊往院子前面跑。這時候，院子里空無一人，只見供奉“天地全神”的小石桌上點著一根紅燭，燭光一明一暗。整座大院子靜穆神秘，院子里越靜，我越恐懼，天又冷，我兩手捂著耳朵，只往天上瞅了瞅，幾乎是閉著眼睛摸到椿樹下。?我抱著大椿樹，渾身發(fā)抖，大腦一片空白。然后開始轉(zhuǎn)圈，邊轉(zhuǎn)邊念:“椿樹椿樹你姓王，你發(fā)粗來我長長……椿樹椿樹你姓王，你發(fā)粗來我長長……椿樹椿樹你姓王，你發(fā)粗來我長長……”我忐忑驚慌地轉(zhuǎn)了三圈兒后，拔腿就往屋子里跑。?母親正在和餃子面，她看見我慌里慌張跑回來，也不問我。我哆嗦著說，娘，我去轉(zhuǎn)椿樹了，我照你說的做了。母親一聽，笑得抿不住嘴，我不知道她究竟笑什么。?這個時候，村里鞭炮齊鳴，公雞也一個勁兒地啼叫，此起彼伏，整個村莊都沸騰起來了。我箭一般沖出家門，沖進(jìn)黑暗里，向著村里鞭炮聲最集中的地方跑去，看到興奮的男孩女孩彎腰撿著“啞巴”的小鞭炮，沉浸在收獲的喜悅里。我跟著哥哥和村里一群小伙伴，風(fēng)風(fēng)火火跑到每一家家里門外拾鞭炮，早已忘記了轉(zhuǎn)椿樹的苦惱。?轉(zhuǎn)眼，轉(zhuǎn)椿樹的日子，已經(jīng)過去得相當(dāng)久遠(yuǎn)了，可那情那景，那時那刻，卻又分外清晰地留在記憶里。好多年后，我才看懂了母親的笑，其實，椿樹哪里管得了我的個兒，母親是借著椿樹，讓我的膽子長大，讓我的身體長高、心靈長熟，只有我的意識里自己長高了，我的個兒才能夠往高長……?無論時光過去多久，都絲毫不覺得有被愚弄的成分，反而覺得越加肅穆而莊重!在我苦惱的時候，憂煩的時刻，我會想到它。想到它，就想到葳蕤的綠綠的濕潤潤的村莊，就想到那一莊子的人，就想到老家那小院子，就想到那一家子人。椿樹，它就在那里，無論你發(fā)旺還是落拓，是榮還是辱，是興還是衰，是成還是敗，它都在那里，不變樣子，靜靜地望著你。?有椿樹在心里，真好!(選自中國作家網(wǎng)，有刪改)在童年往事中，作者印象最深刻的是哪一件?請簡要概括?？键c二文段的作用例1閱讀下面一篇文章，完成下面小題。相信高昌明①母親喜歡相信，喜歡到現(xiàn)在，從不動搖，也無法動搖。②我年歲不大的時候，就勸過母親，對有些事有些人別相信，母親不以為然，說我人小得像根蘿卜，懂啥？她反過來正告我：要相信的，相信的，不相信，早晚要吃虧吃苦的．我不想與母親爭辯，但我愿意等，看母親的話能夠怎樣靈驗。③父親是個泥水匠。在我的記憶里，父親一天的工錢是5元，在那個白米飯只能吃一頓的日子里，5元錢可以買一塊又大又好的豬肉，可以買幾件像模像樣的衣裳，可以交幾個孩子一學(xué)期的學(xué)費，還真叫值錢。④晚上，吃罷夜飯，母親剛想閂門，突然嘎吱一聲，蹩進(jìn)一個人影來．人影進(jìn)門后立即轉(zhuǎn)身將門閂牢，轉(zhuǎn)臉。我看見了，這是一張布滿無奈、苦痛，像是哭喪的臉。母親勸坐，那人不坐，只聽她說：阿姐啊，你不給幫，我是不想活了，我現(xiàn)在給你跪下來．母親一把拎起那人的胳膊說，是不是那個事？那人點頭．母親從腰間袋袋里掏出了一張5元鈔票，還有幾個硬幣，都塞到那人手里。來人千恩萬謝，雙手拱起，一邊退向門口，母親卸下門閂，那人跨出門檻，輕盈而叉快速，像一只黑色的兔子閃了出去．⑤這樣的人，不可以借的呀，我對母親說，這家人個個是懶漢，今后拿什么還我們？⑥母親有點驚慌，但立刻鎮(zhèn)定下來：人家會還的，大人的事，孩子別管?、甙肽?、一年過去，又一年過去，應(yīng)該還錢的人，再也沒有踏進(jìn)我家門檻。有一次她看見我，立馬轉(zhuǎn)身，兜個大圈子，寧愿走冤枉路，也要躲著。我告訴了母親，母親說，這就是說，這人心里還記著這件事，他是要面子的人，良心不壞的。我想，前年母親相信別人會還錢，現(xiàn)在不還，還相信什么呢？⑧要相信的，母親還是那句老話。⑨中秋節(jié)到了，母親拿出囤了幾年的赤豆，做了成的甜的餡。母親一邊捏，一邊喊我的姊妹們，一起來學(xué)做湯圓，并且示范給她們看，一個小時過去，面盆、竹篾里滾滿了白乎乎的湯圓，湯圓全都浮上了水面，漲大了，擠在—起，鍋面像是鋪了一張凹凸型的白紙，煙氣繚繞。母親盛了好幾碗，一邊盛一邊喊，快來端去?、馕覀冓s快抽筷子，母親卻拔起喉嚨，發(fā)出了命令：不是自己吃的，老規(guī)矩先送人家，送好了回轉(zhuǎn)來吃。我們無法違逆，每人端了一碗，快步跨出門檻，不多時，大家回轉(zhuǎn)來，個個側(cè)著飯碗讓母親看，母親假裝不看，但笑了，臉上都是自豪的神情：好的，好的！?每一個中秋都是這樣送的，母親習(xí)慣了，改不了了。母親認(rèn)為她送出去時的心是誠的，人家接受湯圓時的心也是誠的，所以一碗湯圓實在不是一碗湯圓，而是母親的相信，這相信堅如磐石，誰也摧毀不了。?那個時候，我們兄妹四人經(jīng)常討論：母親這樣做是相信，但她相信的是什么？?我們討論的結(jié)果是：母親的相信，是對自己的相信，至于別人相不相信是無關(guān)緊要的．比如不還錢，湯圓喜不喜歡吃，都是可以不管的，因為管不著．?母親憑著她的相信，一輩子過得波瀾不驚，也過得安心而安詳。?今年4月，84歲的父親離別了我們后，我和小妹搬回家陪母親。到了傍晚，村里的人都到我家來了，像是被組織好的那樣，有幾個每晚必到，其他人則隔三差五地來，到現(xiàn)在都沒有斷過，哪怕是在刮臺風(fēng)的夜晚。他們說的都是開心的事，比如什么菜什么時候撒種。一群人在燈下說著笑著，母親總是很開心。?母親愿意把最好的給別人，就如對待自己親生孩子一樣，別人或許會覺得，哪能還有這樣的人，母親不想知道別人的看法，母親只是說她相信。?母親喜歡相信，一直到現(xiàn)在，我至今沒有完全理解母親相信的意思。但我相信，不管發(fā)生什么，母親的相信總是好的。（有刪改）選文第?段在文中有何作用？例2閱讀下面一篇文章，完成下列題。柳思①憑窗望去，窗前的幾株柳樹變黃變綠了，細(xì)軟的枝條在暖融融的微風(fēng)中搖曳著輕柔的身姿，似乎在告訴人們：春天來了?、谡f實話，我對柳的喜愛正是從窗前的這幾株柳開始的，它沒有松樹的挺拔、偉岸；沒有楊樹的修直，更沒有迎春、連翹那鮮艷的顏色。在許多人眼里，它不過是一種極普通的樹，但正是這種普通和平凡，深深地吸引了我，讓我在四季的變化中感受到它的魅力和君子風(fēng)范。春天嫩綠的柳芽有序地掛在一根根柔韌的柳條上，給人以勃勃生機(jī)；夏季，柳以寬闊的胸襟寬恕了蟬的聒噪，給世界以清涼；秋天，許多樹都在炫耀自己的果實，唯獨柳默默地低頭不語；冬季，萬物凋零，是它最早傳遞春的信息，把漫長的冬天變得短暫。所以，柳在平俗中露出的高雅遠(yuǎn)比粉飾平俗而自以為高雅的要真實可愛得多，它不愧為樹中之君子。③柳作為君子，有謙遜的美德。它總是長條低垂，以平和的心境待人待世，也從不邀功請賞；相反，隨和地任人評說，全不計較其得失，把自己對生命的理解融會在實實在在、平平淡淡的追求中，樂觀向上，積極進(jìn)取，這本身就是何等的超凡脫俗呀?、苷f柳是君子，還在于它大度寬容、與世無爭。即使生存條件再差，哪怕是戈壁荒灘，也處之秦然，隨遇而安，從容豁達(dá)，不講怨言，認(rèn)認(rèn)真真過好每一天，以坦然的心境走自己的路，并總能駕起希望之舟?，F(xiàn)今仍然健在的位于河西走廊的“左公柳”大概就是最好的說明。所以，柳活得最動人、最愜意，沒有點君子的氣量是很難做到的。⑤柳是無私的，它將生命的種子藏于輕絮之中，隨風(fēng)飄散卻從不選擇明天的歸宿，僅憑一截枝條，幾捧沙土，便能重抖生命的旗幟，讓春天得以延續(xù)?！盁o心插柳柳成蔭”，從這句俗話里，我們足以看清柳的普通與平常，而柳所具有的頑強(qiáng)生命力和它那勃勃生機(jī)也在這句話中得到了更直白、更充分的評價。柳也在無私中實現(xiàn)了自身的價值。⑥柳的普通向我們揭示了這樣一個道理：人必須確定切合實際的人生目標(biāo)，爭取積極、樂觀、向上的生活態(tài)度，不畫地為牢，不作繭自縛，不過求，不過奢，進(jìn)退從容，才為人生之要義。文章最后一段有何作用？考點三分析主旨情感例2閱讀下面一篇文章，完成下列題。秋棗兒紅鐘讀花（1）中秋前后，秋棗成熟了。（2）家鄉(xiāng)到處都栽滿了棗樹。這個季節(jié)里，大紅的棗兒綴滿枝頭，處處是紅艷的景象，時時流溢著棗香。人站在村西的山包上俯視，夕陽之下，村莊如云錦輕覆，煞是美麗;人行街頭，舉手即能摘下大顆的棗兒，放入口中咀嚼，脆生生，甜潤潤，齒頰生香。（3）這個季節(jié)里，總會讓我想到自己的童年。那個時候，我還小，一到棗熟，就會跑到后園中打棗。棗樹是后鄰家的，茂盛的棗枝伸到了我們家的后園里。我拿起一塊石頭，用力投向棗枝，棗子便“嘩啦啦”地掉落一地。有時，石頭落到后鄰家的院落里，便聽到“哐當(dāng)”一聲，這一定是后鄰家的泥瓦盆被打破了。后鄰家的老婆婆就會吆喝一聲：“別打了，盆破了，落棗后給你送一些?！保?）幾天以后，后鄰家“落棗”了，果然就派她們家的孩子送來一大瓢。（5）現(xiàn)在想來，那種淳樸、和睦的鄰里之情，真是讓人回味不已。（6）秋棗成熟的時候，最忙碌的還是我的祖母。幾乎每天，她都會到我們家的那幾棵棗樹下守望，看是否被孩子采摘，看會不會被風(fēng)吹掉。一旦風(fēng)起，她就趕緊跑到棗樹下，將那些吹落的棗子拾起，放到鍋上蒸熟，分給孩子們吃。蒸熟的棗子又軟又甜，滑潤綿軟，別有一種風(fēng)味。（7）祖母這樣的跑動，要到“落棗”結(jié)束。直到她看著一堆堆的棗兒堆在家中，才停止勞作。（8）這時，祖母也會像后鄰那樣，拿起一只大瓢，盛滿棗兒，一家一戶地分送。她邁著顫巍巍的小腳，臉上堆滿了得意的笑容，扭動的腳步似是一種季節(jié)的舞蹈。送完鄰里，她還要送親戚，這個時候，祖母會將棗兒盛到竹籃里，籃口覆上一塊紅布，極是認(rèn)真、莊重。她要在中秋節(jié)前，將這時鮮的棗兒送到每一戶親戚家，讓每一位親人都吃上這大紅的鮮棗。她要給自己的親人，送上一份節(jié)日的吉祥，一份季節(jié)的問候和祝福。（9）所以，后來每當(dāng)我聽到那支歌：“大紅棗兒甜又香，送給咱親人嘗一嘗……”我就想到祖母，憶起祖母那顫巍巍的影像。（10）如今想來，那個時候的祖母，邁著小腳跑動的祖母，心中一定充滿了無限的幸福。她一定知道：甜美的果實是應(yīng)當(dāng)與大家一起分享的，而分享就是一種幸福。（11）曬棗，也是祖母極喜歡的事情。收下的棗兒，要想保存長久，必須曬干，而這，總是要祖母去做的。祖母會找一領(lǐng)“箔幛”，將棗兒均勻地攤放在“箔幛”上，守著棗兒，守著太陽，一天天地將棗兒曬干。這個過程中，祖母要不停地挑選，將不夠飽滿或生蟲的棗兒挑出。我喜歡看祖母曬棗的過程，看這個過程中，祖母寧靜而安然的情態(tài)。她總是那樣地專注，專注的目光里流淌著慈祥和滿足，將經(jīng)久的歲月沉淀為一種明練和淡然。（12）曬干的棗兒，大部分要賣掉，換來一些日常的生活用品，用以度日，但祖母總是會保留一些，待到冬日，室外積雪盈門，室內(nèi)全家人圍在熱乎乎的炕頭上。此時，祖母就會捧出一大捧棗兒，讓大家圍而食之。這個冬日，就變得異常溫暖，其樂融融。彼情彼景，日久之后，就凝鑄成了一種對家鄉(xiāng)永久的思念。（13）我思念家鄉(xiāng)，思念那滿村的紅艷，那早晨的炊煙和炊煙下生息的親人。(選自《北京日報》，有刪改)從全文看，說說大紅的“秋棗兒”凝聚了作者哪些美好的情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例2閱讀下面一篇文章，完成下列題。秋頌秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋。代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。最動人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂，而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。最耐尋味的是秋日天字的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對俗世悲歡擾攘，全然無動于衷。秋天的風(fēng)不帶一點兒修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無須參與，不必留連。秋水和風(fēng)一樣的明澈，“點秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著。“傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟?！鼻锞褪侨绱说囊粔m不染?！伴e云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€“閑”字。野鶴的美，澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無法捉摸的那么一份飄逸，當(dāng)?shù)闷鹨粋€“逸”字?！伴e”與“逸”，正是秋的本色。也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在清潔的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的，秋。你認(rèn)為作者通過描繪秋天的景色寄托了怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考點四線索的作用例閱讀下面一篇文章，完成下列題享受春雨①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風(fēng)拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕的心跳……②春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀……為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摩一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進(jìn)地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。③走在鄉(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點劈里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜……④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！……草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。⑤春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵?；蜴倘?，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約……可謂千種心情，萬種雨境?！吧⑽氖菄@一個中心，牽住一條線索組織材料?！蹦敲?，選文是以_____________________為線索來組織材料的。【過關(guān)檢測】一、閱讀散文，完成下列各題。秋山尋野從維熙①那年秋天，在京郊的山區(qū)閑居?？创巴馓旄咴频G葉開始變黃，便走出鄉(xiāng)院，信步朝村外走去，秋山的蒼綠和空中的鳥鳴，讓人流連忘返。一位出租車司機(jī)看見我說：“您老是不是想看看周圍的風(fēng)景？不遠(yuǎn)處有黑龍?zhí)?、云霧山，還有…”②我說：“就這么辦吧，哪兒景致最野，你就拉我到哪兒去。③車子大約開了一個時辰，在一個名叫“桃園仙谷”的地方停了下來。他告訴我說，進(jìn)山后舍棄大路，走小路，保證會有發(fā)現(xiàn)。④進(jìn)山后，一開始我覺得有點受騙上當(dāng)?shù)母杏X。盡管這兒已是大山之腹，但仍有不少游客，如過江之鯽。景區(qū)示意牌上寫明，前面山腰有個大瀑布，游客們自然趨之若鶩。我則像只離了群的孤雁，沿山間小路緩緩而行。畢竟期望尋找山間的野趣呀。⑤環(huán)山小路非常難走，既沒有石階鋪路，也沒有示意路標(biāo)，這正是我要探秘的地方。走了一段崎嶇山路之后，我發(fā)現(xiàn)，在路旁林木的枝條上，一縷白布條在秋風(fēng)中飄搖。我猜測，這是進(jìn)山人怕歸來時迷路，而拴系下的路標(biāo)。這個發(fā)現(xiàn)使我非常得意，原來，我并不是第一個來這里尋野趣的”情癡”，早已經(jīng)有先于我者叩訪此地了。⑥果不其然，小心翼翼走了一段山路之后，首先發(fā)現(xiàn)了幾束開在山坡上的野花。繼而，又看到了萬綠叢中的紅艷，那是楓葉在深秋綻露出它的身姿。更令人心曠神怡的，我聽到了潺潺流水之聲。尋聲而去，一條山泉形成的小溪，流淌在我的腳邊。⑦遠(yuǎn)眺近望，大山空無一人，只有這條輕聲唱歌的小小溪流和散落在綠林中間的陽光與我相伴了。靜坐溪水邊，想看看水中的魚兒游弋之樂，可是“水至清則無魚”，亮晶晶的清波中，卻有五光十色的花石子，橫七豎八地躺在小溪流中。我伸手撿出一塊琥珀色的石子，對著太陽看了看，里邊紅色的紋絡(luò)像是血絲。我愛不釋手地看來看去，最后裝進(jìn)衣兜，留作進(jìn)山尋野的紀(jì)念。然后，沿著溪邊崎嶇小路，繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)。這時才發(fā)現(xiàn)，剛才見的紅色，不僅僅是楓葉之紅，還有一片片的山楂樹，早熟的紅果己然墜落山坡，竟然沒有人來采摘。一陣秋風(fēng)刮過，有的樹葉離開了母體，落到溪流之中，順?biāo)炊隆Ｒ蝗~知秋，這真是秋天山野物寫生。⑧靜——在久久的萬籟無聲之后，一陣悠長的聲音來自天堂。抬頭遙望，最初無所發(fā)現(xiàn)，但片刻之后，終于看見那是一隊大雁匆匆南歸。久違了，天空的美神，在喧囂的城市，無法找到你的身影，在這寂靜無聲的大山深處，你帶給游人的是天籟聲聲。時光似乎倒流過去半個多世紀(jì)，情不自禁地記起了兒時，每逢雁鳴長空，我和小伙伴們仰望雁陣時，呼喊出的童真：南來的雁，北來的雁，在我籃里下窩蛋……⑨此刻，我雖然沒了兒時的夢幻，但在大山深處看長空雁過，仍然激起自己對大自然的一往情深。目送著大雁們的身影，一直消失在長天之角眼里只剩下天空扎眼的瓦藍(lán)。閉上眼睛，并順勢靠在一塊青石板上，從兜里掏出帶來的小酒瓶，一口一口地倒進(jìn)嘴里，將其濃香的漿液咽下喉頭。一口好酒讓我爽透心扉。⑩遙想當(dāng)年的陶淵明，在桃花源的山中，常以巷巾——也就是古人頭上的帽翅，過濾其自釀的白酒，以求其純。時間跨越了一千多年，新時代的文人，雖然無法演繹陶翁的恬淡，只想擺脫開城市生活的喧囂，在野山中享受一回獨飲之樂，也算得上是難得的樂趣了。?出山時，秋陽高懸。司機(jī)問我：“您老玩得開心嗎？”我立向他表示了謝意，這真是一次沁人心脾的逍遙游呢……（選自《河北日報》2019年5月17日，有改動）1．“秋山尋野”中的“野”，包含了哪兩個方面的內(nèi)容？【內(nèi)容概括】2．在進(jìn)山尋野的過程中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？【線索梳理】受騙上當(dāng)﹣（）﹣（）﹣（）﹣沁人心脾3．文中引用了童謠和陶淵明“巷巾濾酒”的材料，表達(dá)了作者什么樣的情感？4．請對文章的第④段進(jìn)行簡要的分析和評價。【段落作用】二、閱讀下面的文章，完成下面小題。峭壁上的樹①是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？②那一天你確實