小學(xué)手足口病知識(shí)講座

演講人：日期：小學(xué)手足口病知識(shí)講座目錄手足口病基本概念與特點(diǎn)手足口病預(yù)防措施與建議校園防控策略與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享家庭護(hù)理要點(diǎn)與誤區(qū)提示總結(jié)回顧與展望未來(lái)工作方向01手足口病基本概念與特點(diǎn)手足口病是一種由腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病。定義主要由柯薩奇病毒A16型（CoxA16）和腸道病毒71型（EV71）等20多種腸道病毒引起。發(fā)病原因定義及發(fā)病原因主要通過(guò)消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于5歲以下兒童，尤其是3歲以下嬰幼兒發(fā)病率最高。傳播途徑與易感人群易感人群傳播途徑臨床表現(xiàn)主要表現(xiàn)為發(fā)熱、手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)患兒可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎等臨床表現(xiàn)，個(gè)別患兒可發(fā)生死亡。分型根據(jù)臨床表現(xiàn)和病情嚴(yán)重程度，手足口病可分為普通型和重型。普通型表現(xiàn)為發(fā)熱、皮疹等癥狀；重型可出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)受累、呼吸及循環(huán)功能障礙等表現(xiàn)。臨床表現(xiàn)與分型病程手足口病一般病程較短，通常為7-10天。預(yù)后情況大多數(shù)患兒預(yù)后良好，少數(shù)重癥患兒可留下后遺癥或死亡。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并規(guī)范治療，是降低病死率、控制疫情的關(guān)鍵。病程及預(yù)后情況02手足口病預(yù)防措施與建議教導(dǎo)兒童養(yǎng)成飯前便后、外出歸來(lái)、接觸公共設(shè)施后洗手的習(xí)慣。勤洗手正確洗手避免共用個(gè)人物品使用流動(dòng)水和肥皂，按照六步洗手法徹底清潔雙手。如毛巾、牙刷、餐具等，減少病毒傳播機(jī)會(huì)。030201個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)

環(huán)境衛(wèi)生整治與消毒工作保持家庭環(huán)境衛(wèi)生定期清掃房間，保持室內(nèi)空氣流通。玩具、學(xué)習(xí)用品定期消毒使用含氯消毒劑對(duì)兒童常接觸的物品進(jìn)行消毒。公共場(chǎng)所衛(wèi)生學(xué)校、幼兒園等公共場(chǎng)所要加強(qiáng)環(huán)境清潔和消毒工作。123發(fā)現(xiàn)手足口病患者應(yīng)及時(shí)隔離，避免與其他兒童接觸。避免與患兒接觸在手足口病高發(fā)期，盡量減少兒童到人群密集、空氣流通差的場(chǎng)所。減少到人群密集場(chǎng)所不喝生水，不吃生冷食物，避免病毒經(jīng)口傳播。注意飲食衛(wèi)生避免接觸傳染源途徑03提供疫苗接種服務(wù)協(xié)助家長(zhǎng)為兒童預(yù)約疫苗接種時(shí)間，提供便捷的疫苗接種服務(wù)。01宣傳疫苗接種政策向家長(zhǎng)宣傳手足口病疫苗接種政策，提高疫苗接種率。02講解疫苗接種重要性講解疫苗接種對(duì)于預(yù)防手足口病的重要性，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)疫苗接種的認(rèn)識(shí)和信心。疫苗接種政策宣傳03校園防控策略與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享明確各部門職責(zé)，制定工作計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案。成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立學(xué)生晨檢、因病缺勤登記與追蹤、疫情報(bào)告等制度。完善防控制度保持教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，定期消毒。加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理建立健全防控工作機(jī)制對(duì)師生進(jìn)行定期健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似病例。定期開(kāi)展健康檢查發(fā)現(xiàn)疑似病例后，及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃块T。嚴(yán)格實(shí)行日?qǐng)?bào)制度對(duì)確診病例進(jìn)行隔離治療，追蹤密切接觸者健康狀況。強(qiáng)化病例追蹤管理加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)和報(bào)告制度強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不喝生水等。普及手足口病知識(shí)通過(guò)課堂講解、宣傳欄、校園廣播等形式普及手足口病知識(shí)。倡導(dǎo)健康生活方式鼓勵(lì)師生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)和免疫力。開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，提高師生認(rèn)知水平協(xié)助開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查配合衛(wèi)生部門對(duì)疑似病例進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，查找傳染源和傳播途徑。落實(shí)隔離治療措施對(duì)確診病例和疑似病例進(jìn)行隔離治療，防止疫情擴(kuò)散。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門溝通協(xié)作及時(shí)了解疫情動(dòng)態(tài)和防控要求，共同制定防控措施。積極配合衛(wèi)生部門做好聯(lián)防聯(lián)控工作04家庭護(hù)理要點(diǎn)與誤區(qū)提示保持室內(nèi)空氣流通避免接觸其他兒童注意觀察病情變化定期消毒患兒居家隔離期間注意事項(xiàng)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，有助于減少病毒在空氣中的傳播。家長(zhǎng)應(yīng)密切觀察患兒的病情變化，如出現(xiàn)持續(xù)高熱、精神萎靡、嘔吐等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。在隔離期間，避免患兒與其他兒童接觸，以防止交叉感染。對(duì)患兒的玩具、餐具等物品進(jìn)行定期消毒，以減少病毒的傳播。保持患兒口腔清潔，可用生理鹽水漱口，如口腔內(nèi)有潰瘍，可涂抹藥物促進(jìn)愈合?？谇蛔o(hù)理保持患兒皮膚清潔干燥，穿寬松、柔軟的衣服，避免摩擦皰疹導(dǎo)致破潰感染。皰疹破裂后可涂抗生素軟膏預(yù)防感染。皮膚護(hù)理口腔、皮膚護(hù)理方法指導(dǎo)少量多餐鼓勵(lì)患兒少量多餐進(jìn)食，以減輕胃腸道負(fù)擔(dān)。保證充足的水分?jǐn)z入鼓勵(lì)患兒多飲水，以保持口腔濕潤(rùn)和防止脫水。以清淡、易消化食物為主如稀飯、面條、蔬菜、水果等，避免油膩、辛辣、刺激性食物。飲食調(diào)整建議手足口病是由病毒引起的，抗生素對(duì)病毒無(wú)效，盲目使用可能導(dǎo)致菌群失調(diào)等不良后果。不盲目使用抗生素一些未經(jīng)科學(xué)驗(yàn)證的偏方可能加重病情或引起不良反應(yīng)，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行治療。不擅自使用偏方家長(zhǎng)應(yīng)密切觀察患兒的病情變化，如有異常應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，以免延誤治療時(shí)機(jī)。重視病情觀察避免誤區(qū)，科學(xué)治療05總結(jié)回顧與展望未來(lái)工作方向手足口病的定義癥狀識(shí)別傳播途徑與預(yù)防治療與護(hù)理本次講座重點(diǎn)內(nèi)容回顧01020304由腸道病毒引起的傳染病，常見(jiàn)于5歲以下兒童?？谕础捠?、低熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍。主要通過(guò)接觸傳播，需加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，保持環(huán)境清潔。缺乏特效藥物，主要采取對(duì)癥治療和護(hù)理措施。宣傳教育通過(guò)講座、宣傳欄等多種形式普及手足口病知識(shí)，提高師生防病意識(shí)。衛(wèi)生環(huán)境改善加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，定期消毒，保持教室、食堂等公共場(chǎng)所清潔。疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告建立疫情監(jiān)測(cè)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)報(bào)告并采取隔離措施。校園防控成果展示下一步工作計(jì)劃部署持續(xù)加強(qiáng)宣傳教育定期