大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書為了能寫出更好的（策劃書），下面高校網(wǎng)推舉一篇策劃書范文,僅供參考：

一，活動(dòng)前言

心理健康是指具有正常的智力、樂觀的心情、適度的情感、和-諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、頑強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等，高校生心理健康活動(dòng)策劃書

。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是高校生成才的基礎(chǔ)：

1、心理健康可以促進(jìn)高校生全面進(jìn)展健康的心理品質(zhì)是高校生全面進(jìn)展的基本要求，也是將來走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、樂觀從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次進(jìn)展的重要條件。充分熟悉德智體美勞等方面的和-諧進(jìn)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面進(jìn)展的實(shí)現(xiàn)。

2、心理健康可以使高校生克服依靠心理增加獨(dú)立性。高校生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告辭了中學(xué)時(shí)代、跨入了高校，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。高校生必需從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上高校前，在他們想象中的高校如同"天堂'一般，浪漫奇怪，奇妙無比。上高校后，緊急的（學(xué)習(xí)），嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，高校生必需注意心理健康，盡快克服依靠性，增加獨(dú)立性，樂觀主動(dòng)適應(yīng)高校生活，度過充實(shí)而有意義的高校生活。

3、心理健康是高校生取得事業(yè)勝利的堅(jiān)實(shí)心理基矗培育獨(dú)立、自強(qiáng)、自律的良好心理素養(yǎng)，熬煉自己的社會(huì)交往力量、使自己在變幻簡單的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇相宜自己角色的正確選擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完善的人格，為事業(yè)勝利奠定堅(jiān)實(shí)的心理基矗

因此，為提高我校同學(xué)的心理素養(yǎng)，增加他們對心理的學(xué)熟悉，特組織一次"心靈飛行'系列活動(dòng)

作為青春的代言人，高校生總洋溢著年輕的活力、布滿著狂熱的激-情，對新穎刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣揚(yáng)效果,從而大家都得以大豐收。

在這個(gè)宣揚(yáng)的黃金月，哪個(gè)組織領(lǐng)先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣揚(yáng)，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的校內(nèi)品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動(dòng)的策劃通過了分析爭論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣揚(yáng)活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并賜予大力的支持和協(xié)作。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參加者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣!

二，市場分析

1，溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一，在溫州甚至全國都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會(huì)掩蓋面，以及深遠(yuǎn)的意義，必將帶動(dòng)石市乃至全國的心理宣揚(yáng)活動(dòng)。

2，溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一，是向全國范圍播放的節(jié)目，24小時(shí)全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對于心理宣揚(yáng)有重要意義。

3，溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一，在浙江省具有相當(dāng)知名度，定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。

4，溫州醫(yī)學(xué)院的同學(xué)來源于各地，但和一般公民又不同，其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的留意。

5，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)，更適合**行業(yè)的鞏固與進(jìn)展，讓**及周邊產(chǎn)品深化同學(xué)群體當(dāng)中。(**處可寫攢助商的名稱及產(chǎn)品)

6，可次活動(dòng)可通過電臺及廣播向全市播報(bào)，同學(xué)的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表，以此增大活動(dòng)的宣揚(yáng)力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。

三，活動(dòng)介紹

1.活動(dòng)總目的：

高校生來源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更簡單，社會(huì)對他們的法律素養(yǎng)要求更高、更嚴(yán)格。這期特別節(jié)目旨在增加在校高校生的心理意識，提高在校高校生的自我愛護(hù)意識。使高校生真正做到知己、知彼，運(yùn)專心理學(xué)問反抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的高校生將心理學(xué)問的宣揚(yáng)落到實(shí)處。

通過這次節(jié)目可以有效的削減高校生不必要的心理問題，使心理觀念深化每一名高校生的心里，并通過此次節(jié)目加強(qiáng)高校生的心理意識，提高高校生的自我愛護(hù)力量。

2，活動(dòng)時(shí)間：4月11日~4月28日

3，活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高高校生心理意識的公益活動(dòng)

4，參與對象：全體溫同學(xué)(其它高校亦可參加)及相關(guān)老師

5，宣揚(yáng)方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報(bào)等

6，現(xiàn)場布置：待定

7，活動(dòng)內(nèi)容：如下

系列活動(dòng)一：心之序

1，活動(dòng)性質(zhì)：關(guān)心廣闊同學(xué)更好地熟悉自我

2，活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場心理詢問

3，地點(diǎn)：四號樓廣場

4，時(shí)間：4月11日~4月12日

5，內(nèi)容：組織心理專家做現(xiàn)場詢問

6，參與對象：全體溫同學(xué)(其它高校亦可參加)及相關(guān)老師

7，宣揚(yáng)方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等

8，現(xiàn)場布置：待定

活動(dòng)前期

4月11日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)懷理學(xué)問的展現(xiàn)

②在學(xué)校惹眼位置張掛條幅(可由學(xué)?；蛏碳夜?yīng))

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場參與活動(dòng)

④通知一位老師(本?；蛲馄?于明天作一次講座及現(xiàn)場詢問

⑤對現(xiàn)場進(jìn)行初步布置

⑥對全體同學(xué)作一次心理調(diào)查

⑦邀請廣播臺，電臺，報(bào)社人員

活動(dòng)期間(4月12日下午1：30)

ⅰ主持人宣布活動(dòng)開頭，嘉賓入座

ⅱ老師作講座

ⅲ主持人宣布現(xiàn)場人員對老師進(jìn)行提問(即現(xiàn)場詢問)

ⅳ由主持人帶領(lǐng)升華主題，由學(xué)校，電臺，廣播臺向全社會(huì)發(fā)起倡議，關(guān)注高校生心理建設(shè)

ⅴ歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員

(以上過程中廣播臺，電臺，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報(bào)道)

活動(dòng)后期

ⅰ，對場地進(jìn)行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動(dòng)

的反應(yīng)及意見(同學(xué)的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)

ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會(huì)人員：各院同學(xué)，輔導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)，心理方面專家(電視臺支配)，主持人

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會(huì)場秩序及氣氛(準(zhǔn)時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場氣氛)

2.人員到場(準(zhǔn)時(shí)通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(工作人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)及歸還)

4，開場前要準(zhǔn)時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

5，結(jié)束時(shí)要準(zhǔn)時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

八，責(zé)任落實(shí)表

主要責(zé)任人

負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容

負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配

負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒，音樂的掌握

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌

負(fù)責(zé)請老師及講座現(xiàn)場的布置

負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作(包括張貼有關(guān)懷理的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等)

發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界

負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報(bào)社人員

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理

系列活動(dòng)二：心之語

1，活動(dòng)性質(zhì)：在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。

2，活動(dòng)內(nèi)容：情系紅絲帶寄予心情，播種愛心樹

3，活動(dòng)主題：成長的路上，總有很多的關(guān)愛和心動(dòng)。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，讓我們對生命布滿信念，拋掉苦惱，釋放哀痛，寄予心情，放飛盼望!

4，地點(diǎn)：四號樓廣場及學(xué)校旁空地

5，時(shí)間：4月20日

6，內(nèi)容：制作一棵留言樹，將形如樹葉的紙片發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)寫出內(nèi)心的苦惱和歡樂，同時(shí)也可以解答他人的苦惱，貼到樹上，并將它種下(也可對他命名)

7，參與對象：每班各3個(gè)代表及相關(guān)指導(dǎo)老師

8，宣揚(yáng)方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等

活動(dòng)前期

4月18日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)懷理學(xué)問及栽種方面的展現(xiàn)

②在學(xué)校惹眼位置張掛條幅(可由學(xué)校或商家供應(yīng))

③通知各班班長及心理委員，讓他們派3個(gè)代表參與活動(dòng)

④通知二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)

⑤預(yù)備好足夠的樹苗(來源可由商家供應(yīng))

⑥預(yù)備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟

⑦預(yù)備好足夠的飲用水(植樹過程中可能有同學(xué)或老師會(huì)口渴)

⑧邀請廣播臺，電臺，報(bào)社人員

活動(dòng)期間(4月20日下午1：30)

Ⅰ，主持人宣布活動(dòng)開頭，介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報(bào)社人員等)

Ⅱ，每個(gè)班領(lǐng)取一棵樹苗，一張卡片，一根紅絲帶

Ⅲ，每個(gè)人將自己想說的話寫在卡片上，并用紅絲帶系在樹苗上

Ⅳ，指導(dǎo)老師對如何植樹作講解

Ⅴ，將樹苗移到學(xué)校旁空地(Ⅰ~~Ⅳ在四號樓廣場完成)

Ⅵ，同學(xué)各自植樹

Ⅶ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

Ⅷ，歡送相關(guān)人員

(以上過程中廣播臺，電臺，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報(bào)道)

活動(dòng)后期

ⅰ，對場地進(jìn)行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(同學(xué)的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)

ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會(huì)人員：同學(xué)代表，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會(huì)場秩序及氣氛

2.人員到場(準(zhǔn)時(shí)通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(如樹苗，卡片，紅絲帶，水等)工作人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)

4，開場前要準(zhǔn)時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

5，結(jié)束時(shí)要準(zhǔn)時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

八，責(zé)任落實(shí)表

主要責(zé)任人

負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容

負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃書及人員調(diào)配

負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系

負(fù)責(zé)聯(lián)系老師

負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作(包括張貼有關(guān)此活動(dòng)的傳單，張貼橫幅等)

發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界

負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報(bào)社人員

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理

系列活動(dòng)三：心之舞

1，活動(dòng)性質(zhì)：在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍，資料共享平臺《高校生心理健康活動(dòng)策劃書》。

2，活動(dòng)內(nèi)容：放飛苦惱

3，地點(diǎn)：圖書館旁草坪

4，時(shí)間：4月25日

5，內(nèi)容：把苦惱寫在紙上，折成飛機(jī)，拋向天空，然后隨便地?fù)炱鹨恢?，大家一起來爭論，提出解決的方法。這是一種別開生面的心理嬉戲。

6，參與對象：06級第一臨床同學(xué)及相關(guān)指導(dǎo)老師

7，宣揚(yáng)方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，橫幅等

活動(dòng)前期

4月23日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)懷理學(xué)問方面的展現(xiàn)

②在學(xué)校惹眼位置張掛條幅(可由學(xué)?；蛏碳夜?yīng))

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場參與活動(dòng)

④通知一位指導(dǎo)老師于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)

⑤預(yù)備好足夠的紙片

⑥邀請廣播臺，電臺，報(bào)社人員

活動(dòng)期間(4月25日下午1：30)

Ⅰ，主持人宣布活動(dòng)開頭，介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報(bào)社人員等)

Ⅱ，每位參加者領(lǐng)取一張紙片，寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題并折成飛機(jī)狀，將其拋入天空

Ⅲ，每位參加者從草地上隨撿一個(gè)不是自己的飛機(jī)，看上面的問題并作回答，之后交給主持人

Ⅳ，由主持人將這些"飛機(jī)'交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師對這些問題進(jìn)行審察并作相應(yīng)指導(dǎo)，參賽者傾聽

Ⅴ，參賽者相互爭論，也可對指導(dǎo)老師作現(xiàn)場詢問

Ⅵ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

Ⅶ，歡送相關(guān)人員

(以上過程中廣播臺，電臺，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報(bào)道)

活動(dòng)后期

ⅰ，對場地進(jìn)行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(同學(xué)的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)

ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會(huì)人員：06級第一臨床同學(xué)，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問題

⒈會(huì)場秩序及氣氛

2.人員到場(準(zhǔn)時(shí)通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)及歸還

4，開場前要準(zhǔn)時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

5，結(jié)束時(shí)要準(zhǔn)時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

八，責(zé)任落實(shí)表

主要責(zé)任人

負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容

負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配

負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒掌握

負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系

負(fù)責(zé)聯(lián)系老師現(xiàn)場的布置

負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作(包括張貼有關(guān)法律的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等)

發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界

負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報(bào)社人員

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理

系列活動(dòng)四：心之鏡

1，活動(dòng)性質(zhì)：讓同學(xué)對此次系列活動(dòng)的成果有所了解。

2，活動(dòng)內(nèi)容：成果展

3，地點(diǎn)：七號樓大廳

4，時(shí)間：4月28日

5，內(nèi)容：展現(xiàn)本次系列活動(dòng)成果

6，參與對象：全部參與過此次系列活動(dòng)的班級

7，參賽形式：KT板，海報(bào)，照片展等

活動(dòng)前期

4月26日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)懷理學(xué)問方面的展現(xiàn)

②在學(xué)校惹眼位置張掛條幅(可由學(xué)?；蛏碳夜?yīng))

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽

④通知三位指導(dǎo)老師(評委)于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)

⑤邀請廣播臺，電臺，報(bào)社人員

活動(dòng)期間(4月28日下午1：30)

Ⅰ，主持人宣布活動(dòng)開頭，介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報(bào)社人員等)

Ⅱ，每組參賽的隊(duì)分別拿出自己的作品放于大廳，由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分

Ⅲ，評委對每份作品作點(diǎn)評、說明(期間工作人員可對評委的打分作統(tǒng)計(jì)，排出名次)

Ⅳ，參賽隊(duì)間相互爭論，談?wù)剬Υ舜蜗盗谢顒?dòng)的感想等

Ⅴ，由主持人宣布各隊(duì)的名次

Ⅵ，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

Ⅶ，歡送相關(guān)人員

(以上過程中廣播臺，電臺，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報(bào)道)

活動(dòng)后期

ⅰ，對場地進(jìn)行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動(dòng)的反應(yīng)及意見(同學(xué)的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)

ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會(huì)人員：各參賽隊(duì)，