湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)

湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第一章導(dǎo)論課時(shí)4教學(xué)目的及要求教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)，了解國(guó)際貿(mào)易的歷史和發(fā)展；掌握國(guó)際貿(mào)易的重要相關(guān)概念，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些概念分析國(guó)際貿(mào)易的有關(guān)問題；認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易的異同；掌握使用本門課程的方法，明確學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易課程的目的。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)國(guó)際貿(mào)易的分類與概念。教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)概念在國(guó)際貿(mào)易中的運(yùn)用。教學(xué)方法課堂講授、討論、案例分析。參考文獻(xiàn)劉誠(chéng)主編《國(guó)際貿(mào)易》中國(guó)金融出版社；張謙主編《國(guó)際貿(mào)易》山西經(jīng)濟(jì)出版社；3、陳同仇薛榮久主編《國(guó)際貿(mào)易》對(duì)外貿(mào)易出版社；課外作業(yè)及要求什么是國(guó)際貿(mào)易？談?wù)勎覈?guó)目前出口商品結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施。我們近年來的十大貿(mào)易伙伴主要有哪些？中美貿(mào)易差額的現(xiàn)狀及其分析。比較：過境貿(mào)易與轉(zhuǎn)口貿(mào)易、對(duì)外貿(mào)易額和對(duì)外貿(mào)易量、總貿(mào)易體系與專門貿(mào)易體系。后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第二章國(guó)際貿(mào)易利益課時(shí)3教學(xué)目的及要求教學(xué)目的要求：使學(xué)生理解和掌握對(duì)外貿(mào)易給國(guó)家、企業(yè)和國(guó)民所帶來的利益。并充分認(rèn)識(shí)到正是因?yàn)閲?guó)際貿(mào)易的利益使得各國(guó)高度`重視開展對(duì)外貿(mào)易。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)外貿(mào)易給國(guó)家、企業(yè)和國(guó)民所帶來的利益。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)外貿(mào)易是國(guó)際`經(jīng)濟(jì)傳遞的重要渠道，對(duì)外貿(mào)易是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。教學(xué)方法課堂講授、討論參考文獻(xiàn)馬克思：《資本論》E·利普森《英國(guó)經(jīng)濟(jì)史》第三卷黃泰巖、楊萬東：《國(guó)外經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)前沿》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，20XX年5月課外作業(yè)及要求對(duì)外貿(mào)易在參與經(jīng)濟(jì)全球化中起什么作用？對(duì)外貿(mào)易給企業(yè)帶來哪些利益？對(duì)外貿(mào)易給國(guó)民帶來什么利益？談?wù)剬?duì)外貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用。后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第三章國(guó)際分工課時(shí)5教學(xué)目的及要求通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)際分工產(chǎn)生與發(fā)展變化的一般規(guī)律，充分認(rèn)識(shí)國(guó)際分工與國(guó)際貿(mào)易的相互關(guān)系；掌握影響國(guó)際分工發(fā)展的各種因素；較熟練地掌握馬克思主義和西方國(guó)際分工的基本理論及其發(fā)展的趨勢(shì)，并能運(yùn)用掌握的理論分析國(guó)際分工實(shí)踐中出現(xiàn)的新現(xiàn)象和新問題。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：影響國(guó)際分工發(fā)展的因素，國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響，西方國(guó)際分工理論。教學(xué)難點(diǎn)：西方國(guó)際分工理論及其與馬克思主義國(guó)際分工理論的主要區(qū)別。教學(xué)方法課堂講授、案例教學(xué)。參考文獻(xiàn)亞當(dāng)·斯密《國(guó)民財(cái)富性質(zhì)及其原因的研究》商務(wù)印書館大衛(wèi)·李嘉圖《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》商務(wù)印書館俄林《域際與國(guó)際貿(mào)易》中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社4、陳憲等編著《國(guó)際貿(mào)易—原理、政策、實(shí)務(wù)》立信會(huì)計(jì)出版社；5、保羅·克魯格曼（美）著黃勝?gòu)?qiáng)譯《國(guó)際貿(mào)易新理論》中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社6、邁克爾.波特（美）著《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》；課外作業(yè)及要求什么是國(guó)際分工？當(dāng)代國(guó)際分工有什么新的特點(diǎn)？簡(jiǎn)述李嘉圖“比較成本說”的基本原理，并談?wù)劯鲊?guó)應(yīng)如何發(fā)揮自身的比較優(yōu)勢(shì)。赫——俄學(xué)說的主要內(nèi)容是什么？試論述當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易理論發(fā)展的趨勢(shì)。后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第四章世界市場(chǎng)課時(shí)4教學(xué)目的及要求本章的教學(xué)目的與要求：使學(xué)生理解和掌握世界市場(chǎng)的發(fā)展與構(gòu)成，了解世界市場(chǎng)的基本特征，企業(yè)進(jìn)入世界市場(chǎng)的途徑和開拓市場(chǎng)的各種手段，使學(xué)生從實(shí)務(wù)的角度了解國(guó)際分工和國(guó)際貿(mào)易，把國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)具體化。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志，世界市場(chǎng)的構(gòu)成與基本特征。教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)進(jìn)軍世界市場(chǎng)的利益分析``教學(xué)方法課堂講授、案例參考文獻(xiàn)1、高博孫家恒主編《中國(guó)進(jìn)口問題研究》對(duì)外貿(mào)易教育出版社；2、洪銀興著《國(guó)際商務(wù)導(dǎo)論》中國(guó)青年出版社；3、王俊宜李權(quán)著《國(guó)際貿(mào)易》中國(guó)發(fā)展出版社課外作業(yè)及要求世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志是什么？企業(yè)進(jìn)入世界市場(chǎng)的方法有哪些？當(dāng)代世界市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)主要有哪些？常用的衡量國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的指標(biāo)是什么？`后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第五章世界市場(chǎng)價(jià)格課時(shí)2教學(xué)目的及要求本章的教學(xué)目的與要求：使學(xué)生了解國(guó)際價(jià)值的形成，理解國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格與國(guó)際價(jià)值的關(guān)系，掌握國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格的種類，充分認(rèn)識(shí)價(jià)值規(guī)律在國(guó)際貿(mào)易中的作用，了解、掌握世界市場(chǎng)價(jià)格構(gòu)成與變化的原因，對(duì)貿(mào)易雙方的影響。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格與國(guó)際價(jià)值的關(guān)系、價(jià)格種類、不等價(jià)交換、貿(mào)易條件。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展中國(guó)家的出口貧困化增長(zhǎng)。教學(xué)方法課堂講授參考文獻(xiàn)1、陳綿水趙應(yīng)宗主編《國(guó)際貿(mào)易》山西經(jīng)濟(jì)出版社；2、趙建娜主編《國(guó)際貿(mào)易》人民郵電出版社3、尹翔碩編著《國(guó)際貿(mào)易教程》復(fù)旦大學(xué)出版社課外作業(yè)及要求國(guó)際價(jià)值是如何形成的？什么是不等交換？造成不等價(jià)交換的原因是什么？有關(guān)貿(mào)易條件的計(jì)算。后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第六章國(guó)際服務(wù)貿(mào)易課時(shí)2教學(xué)目的及要求本章的教學(xué)目的與要求：使學(xué)生了解國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的分類、發(fā)展及其原因，發(fā)展格局及其趨勢(shì)，掌握國(guó)際服務(wù)貿(mào)易壁壘與自由化的含義與表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)際服務(wù)貿(mào)易概念教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的主要內(nèi)容。教學(xué)方法課堂講授、自學(xué)參考文獻(xiàn)1、戴建中編著《國(guó)際服務(wù)貿(mào)易》中國(guó)青年出版社；2、楊圣明主編《服務(wù)貿(mào)易—中國(guó)與世界》民主與建設(shè)出版社；3、顧經(jīng)儀等編著《WTO法律規(guī)則與中國(guó)服務(wù)貿(mào)易》上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社課外作業(yè)及要求什么是國(guó)際服務(wù)貿(mào)易？戰(zhàn)后國(guó)際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的主要原因是什么？中國(guó)的國(guó)際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展?fàn)顩r如何？國(guó)際服務(wù)貿(mào)易壁壘和自由化的突出表現(xiàn)有哪些？后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第七章與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)課時(shí)3教學(xué)目的及要求本章的教學(xué)目的與要求：使學(xué)生了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際貿(mào)易的作用、貿(mào)易方式，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的背景與作法，熟悉世貿(mào)組織負(fù)責(zé)實(shí)施管理的《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際貿(mào)易方式教學(xué)難點(diǎn)：世貿(mào)組織負(fù)責(zé)實(shí)施管理的《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》教學(xué)方法課堂講授、自學(xué)參考文獻(xiàn)1、楊念梅主編《國(guó)際技術(shù)貿(mào)易教程》；2、蘇敬勤等主編《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)與國(guó)際技術(shù)貿(mào)易》大連理工大學(xué)出版社；3、陸春寶著《中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與外貿(mào)競(jìng)爭(zhēng)力》東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社。課外作業(yè)及要求何謂知識(shí)產(chǎn)權(quán)？知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際貿(mào)易有何作用？什么是許可證貿(mào)易？許可證協(xié)議主要可分為哪幾種？4、談?wù)勚R(shí)產(chǎn)權(quán)與外貿(mào)發(fā)展的關(guān)系。``后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第八章外國(guó)直接投資與國(guó)際貿(mào)易課時(shí)5教學(xué)目的及要求教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解外國(guó)直接投資的性質(zhì)與發(fā)展、動(dòng)因與貿(mào)易效應(yīng)及其政策，認(rèn)識(shí)跨國(guó)公司與外國(guó)直接投資之間的關(guān)系以及跨國(guó)公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，掌握FDI與跨國(guó)公司的理論。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：外國(guó)直接投資的動(dòng)因與效應(yīng)，外國(guó)直接投資與跨國(guó)公司的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：跨國(guó)公司理論。教學(xué)方法課堂講授、討論、案例教學(xué)。參考文獻(xiàn)1、王巍等著《沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)：跨國(guó)公司.和平.發(fā)展》2、楊宇光著《經(jīng)濟(jì)全球化中的跨國(guó)公司》上海遠(yuǎn)東出版社；3、邁克爾.波特（美）著《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》；4、歐陽(yáng)堯主編《中國(guó)對(duì)外直接投資導(dǎo)論》中南大學(xué)出版社課外作業(yè)及要求`外國(guó)直接投資的動(dòng)因是什么？外國(guó)直接投資的貿(mào)易效應(yīng)主要有哪些？何謂轉(zhuǎn)移價(jià)格？試論經(jīng)典跨國(guó)公司的理論內(nèi)涵。中國(guó)“海爾”的國(guó)際化特色。后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第九章對(duì)外貿(mào)易政策與條約協(xié)定課時(shí)4教學(xué)目的及要求教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握對(duì)外貿(mào)易政策的類型、確定的理論依據(jù)，不同類型外貿(mào)政策的內(nèi)涵及其演變情況；貿(mào)易條約與協(xié)定的種類及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)貿(mào)易與自由貿(mào)易政策的內(nèi)容與理論基礎(chǔ)國(guó)際商品協(xié)定教學(xué)難點(diǎn)：貿(mào)易自由化與新貿(mào)易保護(hù)主義教學(xué)方法課堂講授與學(xué)生自學(xué)、討論相結(jié)合參考文獻(xiàn)1、張二震等著《國(guó)際貿(mào)易政策》中國(guó)青年出版社；2、張謙著《戰(zhàn)略性貿(mào)易政策論》山西經(jīng)濟(jì)出版社；4、托馬斯·孟《英國(guó)得自對(duì)外貿(mào)易的財(cái)富》商務(wù)印書館5、弗·李斯特《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的國(guó)民體系》商務(wù)印書館課外作業(yè)及要求簡(jiǎn)述重商主義的主要內(nèi)容。李斯特的保護(hù)幼稚工業(yè)論的特點(diǎn)及其對(duì)我國(guó)的重要啟示。新貿(mào)易保護(hù)主義的特點(diǎn)與起因是什么？何謂戰(zhàn)略性貿(mào)易政策？它對(duì)我國(guó)的啟示。試論對(duì)外貿(mào)易政策的歷史演變及其主要內(nèi)容。國(guó)際商品協(xié)定中的主要做法。后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第十章關(guān)稅課時(shí)4教學(xué)目的及要求本章的教學(xué)目的與要求：使學(xué)生理解各國(guó)征收關(guān)稅的目的，關(guān)稅的類型，征收關(guān)稅的依據(jù)和關(guān)稅的保護(hù)度，關(guān)稅減讓談判，掌握關(guān)稅的措施和作用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)稅的主要種類、關(guān)稅對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響。教學(xué)難點(diǎn)：反傾銷稅和反貼補(bǔ)稅，名義關(guān)稅和有效關(guān)稅，普惠制，征收關(guān)稅的方法。教學(xué)方法課堂講授、案例教學(xué)、專題講座參考文獻(xiàn)1、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委反傾銷反補(bǔ)貼辦公室編《反傾銷反補(bǔ)貼保障措施知識(shí)讀本》中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社2、陳憲等編著《國(guó)際貿(mào)易—原理、政策、實(shí)務(wù)》立信會(huì)計(jì)出版社；3、雜志：《國(guó)際經(jīng)貿(mào)探索》《對(duì)外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)》《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》課外作業(yè)及要求什么是普遍優(yōu)惠制？一般說來，普惠制方案主要有哪些規(guī)定？簡(jiǎn)要說明名義關(guān)稅與有效關(guān)稅。反傾銷稅征收的依據(jù)是什么？。中國(guó)出口商遭受國(guó)外反傾銷的現(xiàn)狀及對(duì)策分析。后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第十一章非關(guān)稅壁壘課時(shí)4教學(xué)目的及要求本章教學(xué)目的與要求：使學(xué)生了解和掌握非關(guān)稅壁壘的產(chǎn)生、主要種類、影響和相關(guān)規(guī)則，掌握非關(guān)稅措施的作用與影響。。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：非關(guān)稅壁壘的種類、非關(guān)稅壁壘對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)口配額制、技術(shù)性貿(mào)易壁壘、非關(guān)稅壁壘的特點(diǎn)。教學(xué)方法課堂講授、案例教學(xué)參考文獻(xiàn)1、王海峰等編著《WTO法律規(guī)則與非關(guān)稅壁壘約束機(jī)制》上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2、薛榮久主編《國(guó)際貿(mào)易政策與措施》求實(shí)出版社；課外作業(yè)及要求什么是非關(guān)稅壁壘？它有什么特點(diǎn)？試論技術(shù)性貿(mào)易壁壘的含義、內(nèi)容和應(yīng)對(duì)措施？綠色壁壘是如何表現(xiàn)的？試論非關(guān)稅壁壘對(duì)國(guó)際貿(mào)易的雙重影響。后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第十二章出口促進(jìn)與管制課時(shí)4教學(xué)目的及要求使學(xué)生掌握世界各國(guó)鼓勵(lì)出口的主要措施與內(nèi)容，特別是有關(guān)財(cái)政、金融政策措施，了解經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)置的主要原則與目的；熟悉各國(guó)出口管制的辦法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵(lì)出口的宏觀與微觀措施，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的類型與功能教學(xué)難點(diǎn)：出口信貸，外匯傾銷，商品傾銷教學(xué)方法課堂講授、討論參考文獻(xiàn)1、陳憲等編著《國(guó)際貿(mào)易—原理、政策、實(shí)務(wù)》立信會(huì)計(jì)出版社；2、劉賽力主編《中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系》中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社；3、閻克慶等編著《邁向二十一世紀(jì)的中國(guó)綜合商社》經(jīng)濟(jì)管理出版社；課外作業(yè)及要求什么是出口信貸？可分為哪兩種？試比較兩者的同異？商品傾銷有哪幾種？虧損時(shí)如何彌補(bǔ)？什么是出口加工區(qū)？出口加工區(qū)通常有哪些規(guī)定？出口管制的目的與形式分別是什么？后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第十三章區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化課時(shí)4教學(xué)目的及要求教學(xué)目的與要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地區(qū)經(jīng)貿(mào)集團(tuán)的產(chǎn)生、發(fā)展和類型及對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響，掌握有關(guān)地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化的理論，進(jìn)而把握地區(qū)經(jīng)貿(mào)集團(tuán)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和影響。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：地區(qū)一體化的形式，地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響教學(xué)難點(diǎn)：戰(zhàn)后地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化形成和發(fā)展的原因、關(guān)稅同盟理論教學(xué)方法課堂講授、討論參考文獻(xiàn)1、丁一凡著《大潮流—經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)》中國(guó)發(fā)展出版社；2、劉光溪編著《區(qū)域集團(tuán)與多邊貿(mào)易體制》；3、托馬斯·安德松著李曉憲譯《新世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系的協(xié)調(diào)》經(jīng)濟(jì)管理出版社；4、報(bào)紙：《國(guó)際商報(bào)》《公共商務(wù)信息導(dǎo)報(bào)》5、陸建人主編《亞太經(jīng)合組織與中國(guó)》經(jīng)濟(jì)管理出版社；課外作業(yè)及要求何謂區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化？它有哪幾種形式？簡(jiǎn)述關(guān)稅同盟理論的靜態(tài)效應(yīng)和動(dòng)態(tài)效應(yīng)。經(jīng)濟(jì)一體化產(chǎn)生與發(fā)展的原因是什么？試述區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響。后記湖南商學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院教案專用頁(yè)內(nèi)容（標(biāo)題）第十四章世界貿(mào)易體制課時(shí)3教學(xué)目的及要求本章的教學(xué)目的與要求：使學(xué)生了解世界貿(mào)易體制的起源、《建立世貿(mào)組織協(xié)定》的要義，世貿(mào)組織負(fù)責(zé)實(shí)施管理的協(xié)議與協(xié)定，貿(mào)易爭(zhēng)端解決機(jī)制，多哈回合談判，與世界貿(mào)易組織相關(guān)的組織和中國(guó)加入世貿(mào)組織等問題，充分認(rèn)識(shí)世界貿(mào)易組織對(duì)世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：世界貿(mào)易組織的主要原則、主要協(xié)議的基本內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：世界貿(mào)易組織對(duì)世界貿(mào)易和中國(guó)外貿(mào)的影響。教學(xué)方法課堂講授、案例參考文獻(xiàn)1、王新奎主編《世界貿(mào)易組織與發(fā)展中國(guó)家》上海出版社；2、劉光溪著《中國(guó)與“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”》；3、葉衛(wèi)平著《中國(guó)“入世”沖刺與避險(xiǎn)求強(qiáng)對(duì)策》