中國畫和油畫欣賞（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

PAGE中國畫和油畫欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容（1）本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《中國畫和油畫欣賞》。通過對(duì)這兩種藝術(shù)形式的比較和欣賞，學(xué)生將深入了解中國繪畫的發(fā)展歷程、表現(xiàn)技法，以及油畫的特點(diǎn)和美學(xué)價(jià)值。（2）本節(jié)課主要介紹了中國畫和油畫的發(fā)展歷史、各自的表現(xiàn)技法、以及兩者在美學(xué)上的異同。通過分析具體作品，如《搗練圖》和《倒牛奶的女仆》，引導(dǎo)學(xué)生探討不同畫種如何傳達(dá)作者的思想情感和創(chuàng)作意圖。（3）通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到中國畫和油畫各自的獨(dú)特之處和美，提高他們的審美能力和藝術(shù)鑒賞水平。此外，學(xué)生還將學(xué)會(huì)從多角度審視藝術(shù)作品，理解不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)跨文化的理解和尊重。通過創(chuàng)作實(shí)踐，學(xué)生可以探索個(gè)人的創(chuàng)作思路，表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)（1）在知識(shí)與技能方面，使學(xué)生了解中國畫和油畫的工具、表現(xiàn)技法、不同特點(diǎn)以及發(fā)展歷程。（2）在過程與方法方面，通過作品欣賞、討論、自主思考等方式，提高學(xué)生的觀察分析能力以及對(duì)不同藝術(shù)體系的理解能力。（3）在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國畫和油畫的欣賞興趣，激發(fā)對(duì)多元藝術(shù)文化的尊重與熱愛之情，提升審美素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)（1）明確中國畫的繪畫工具，理解不同畫法所體現(xiàn)的思想感情。（2）理解美術(shù)作品的寓意內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)（1）理解并區(qū)分中國繪畫與西方繪畫在技法、風(fēng)格及文化寓意上的差異。（2）培養(yǎng)學(xué)生形成多元化的審美觀念，避免以單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同文化背景下的美術(shù)作品。教學(xué)方法講授法、討論法、比較法、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)準(zhǔn)備（1）多媒體設(shè)備：投影儀、電腦、音響。（2）《搗練圖》和《倒牛奶的女仆》的高清圖片或?qū)嵨铩＃?）國畫和油畫的工具和顏料，以及已經(jīng)裝裱好的作品。教學(xué)活動(dòng)及主要語言一、導(dǎo)引目標(biāo)，激發(fā)興趣首先，老師會(huì)將事先準(zhǔn)備好的國畫和油畫作品展示在教室前方的黑板上或通過多媒體設(shè)備呈現(xiàn)給學(xué)生。這些作品立即吸引了學(xué)生的注意力。（生：哇！這些畫太美了?。┙酉聛恚蠋熖釂枌W(xué)生是否能區(qū)分出國畫與油畫的區(qū)別。（生：有些看起來像是水墨畫，另一些則像是油畫。）通過學(xué)生們的初步觀察，老師進(jìn)一步解釋這兩種繪畫形式的不同之處，并向大家介紹本節(jié)課的主題——《中國畫與油畫欣賞》。老師鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，希望通過這堂課讓他們不僅學(xué)會(huì)識(shí)別不同類型的畫作，還能夠提升自身的藝術(shù)鑒賞能力。（老師展示作品后問道：“你們能分辨出哪些是國畫，哪些是油畫嗎？”）（學(xué)生開始討論并嘗試區(qū)分不同類型的作品）（老師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，并引入課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容）二、創(chuàng)設(shè)條件，自主參與在這一環(huán)節(jié)中，老師會(huì)詳細(xì)地介紹幾幅具有代表性的中國畫與油畫作品，并講解畫中的情感表達(dá)。例如，《搗練圖》描繪的是唐代婦女們辛勤勞動(dòng)的畫面，而維米爾的《倒牛奶的女仆》則展現(xiàn)了17世紀(jì)荷蘭普通人的生活情景。隨后，老師請(qǐng)學(xué)生們?cè)O(shè)想自己是畫中的主人公或是創(chuàng)作者，他們會(huì)如何構(gòu)思這樣的作品？（示例1：介紹《搗練圖》）這幅畫展示了唐朝女性勞作的情景。畫面不僅反映了當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)，也體現(xiàn)了對(duì)勤勞美德的推崇。（生：原來古代人也如此重視勤勞?。。ㄊ纠?：介紹《倒牛奶的女仆》）維米爾的這幅寫實(shí)主義風(fēng)格的作品捕捉了日常生活中的溫馨時(shí)刻。維米爾擅長通過光線來突出主體人物，使得畫面顯得格外柔和寧靜。（生：這個(gè)畫面給人一種溫暖的感覺。）（分小組活動(dòng)：假設(shè)你是某幅畫的畫家）每個(gè)小組選擇一幅之前展示過的畫作。小組成員共同討論如果自己是該畫作者的話，在創(chuàng)作時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？以及希望傳達(dá)給觀眾何種情感？每個(gè)小組派一名代表分享他們的想法。（生1：如果我們是《搗練圖》的作者，我們會(huì)更注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，使每件工具都栩栩如生；生2：如果是《倒牛奶的女仆》，我們會(huì)增加更多家居元素，讓畫面更加溫馨。）三、組織教學(xué)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)接下來，通過PPT或其他多媒體手段，播放一些中外名家的繪畫視頻或紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生們更直觀地了解藝術(shù)家們的創(chuàng)作過程及其背后的故事。在此基礎(chǔ)上，再深入比較中國畫與油畫之間的差異，并指出它們各自的特點(diǎn)所在。比如，中國畫強(qiáng)調(diào)“意境”，常常通過簡單的幾筆勾勒出無限想象的空間；而油畫則注重立體感與色彩層次，帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊力。然后讓學(xué)生們自由發(fā)言，談?wù)勊麄儗?duì)這兩種藝術(shù)形式的看法，是否覺得哪種更好看，并要求說明理由。（觀看《中國傳統(tǒng)繪畫技法》短片片段）展示中國畫師們?nèi)绾问褂妹P、墨汁等傳統(tǒng)材料創(chuàng)作精美的作品。解釋骨法用筆、“留白”等專業(yè)術(shù)語的具體含義。（生：原來每一筆都有講究啊?。ㄓ^看《西方繪畫技法入門》系列視頻）介紹油畫的基本構(gòu)造方法，包括底材準(zhǔn)備、顏料調(diào)和與涂抹技巧等內(nèi)容。重點(diǎn)講解光影對(duì)比原理及其對(duì)畫面效果的影響。（生：學(xué)到了很多新的知識(shí)?。ū容^分析兩類繪畫風(fēng)格）回顧剛剛所見的內(nèi)容，并列出兩者的主要區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么會(huì)有這樣的文化差異？這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有哪些啟示意義？（生1：我覺得兩種風(fēng)格各有千秋，不能絕對(duì)地說哪個(gè)更好；生2：可以從其他文化中汲取靈感，豐富自己的創(chuàng)作手法）四、引導(dǎo)創(chuàng)新，應(yīng)用實(shí)踐基于前面所學(xué)的內(nèi)容，老師提出幾個(gè)具體的任務(wù)供學(xué)生實(shí)踐操作：創(chuàng)作一幅融合東西方特色的小型風(fēng)景畫。根據(jù)個(gè)人喜好臨摹某位大師的名作。制作一份關(guān)于“我心中的完美藝術(shù)品”主題的手抄報(bào)。（提供材料：水彩紙張、鉛筆橡皮、丙烯顏料等）鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試新思路，不必拘泥于固定模式。提醒注意安全使用工具，不要弄臟衣物桌面。（學(xué)生按自己愛好開始動(dòng)手創(chuàng)作，教室里充滿歡聲笑語）五、反思小結(jié)、鞏固提高最后幾分鐘留給學(xué)生自我總結(jié)今天學(xué)習(xí)到的新知識(shí)。請(qǐng)自愿發(fā)言的同學(xué)談?wù)勛约鹤畲蟮氖斋@是什么？最感興趣的部分又是哪里？還有哪些問題需要課后繼續(xù)探究？同時(shí)提醒大家平時(shí)也要多關(guān)注生活中的美好事物，培養(yǎng)良好的觀察