《4 媽媽的生日》（教學實錄）-2023-2024學年四年級上冊綜合實踐活動吉美版

《4媽媽的生日》（教學實錄）-2023-2024學年四年級上冊綜合實踐活動吉美版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為《4媽媽的生日》，來源于2023-2024學年四年級上冊綜合實踐活動吉美版教材。課程將圍繞媽媽生日的主題，引導(dǎo)學生進行觀察、思考、交流和創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課結(jié)合教材第四單元《家庭的故事》，讓學生運用已學習的關(guān)于家庭成員、生日慶祝等方面的知識，通過討論、分享和動手制作生日卡片等形式，進一步鞏固和拓展對家庭、親情和節(jié)日文化的認識。教學內(nèi)容與四年級學生的生活實際緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學生的學習興趣。二、學情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學情分析：學生已具備基本的語文閱讀和寫作能力，能夠理解簡單的課文內(nèi)容，但在觀察生活細節(jié)、表達情感和創(chuàng)作實踐方面還需加強引導(dǎo)和鍛煉。

2.內(nèi)容規(guī)劃：結(jié)合《4媽媽的生日》這一主題，設(shè)計教學內(nèi)容包括：

-閱讀材料：選取教材中關(guān)于家庭和親情的課文，以及與媽媽生日相關(guān)的課外閱讀材料，引導(dǎo)學生理解和感受家庭的溫暖和親情的重要性。

-聽力練習：播放有關(guān)家庭慶?；顒拥匿浺簦寣W生聽后回答問題，提高聽力理解能力。

-互動活動：組織學生進行角色扮演，模擬為媽媽慶祝生日的場景，通過動手制作生日卡片、準備生日禮物等活動，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。

-表達練習：鼓勵學生分享自己家庭慶祝生日的經(jīng)歷，通過口頭或書面表達，提高學生的語言表達能力。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《4媽媽的生日》這一課以親情為主題，通過講述主人公為媽媽籌備生日的故事，引導(dǎo)學生體驗家庭的溫暖和親情的深厚。教學內(nèi)容包括對媽媽的描述、生日慶?；顒拥陌才?，以及主人公內(nèi)心的感受和表達。

-閱讀理解：學生將學習如何從課文中提取關(guān)鍵信息，理解主人公的情感變化。

-詞匯學習：掌握與生日、家庭、親情相關(guān)的詞匯和表達。

-寫作練習：學生將嘗試創(chuàng)作關(guān)于自己家庭的故事，表達對家人的感情。

2.重點難點：

-重點：

-理解課文中的情感表達，感受主人公對媽媽的愛和尊重。

-學習并運用與生日慶祝和家庭相關(guān)的詞匯和句型。

-通過實踐活動，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。

-難點：

-學生可能會在理解和表達情感方面遇到挑戰(zhàn)，需要通過討論和分享來幫助其深入理解。

-在寫作方面，如何將個人的情感和經(jīng)歷融入到故事中，以及如何用恰當?shù)恼Z言表達，對學生來說可能較為困難。

-活動設(shè)計需要考慮到學生的個體差異，確保每個學生都能參與到活動中來，達到教學目的。四、教學方法與策略

1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學方法，以講授引導(dǎo)討論，讓學生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分享個人對家庭和親情的理解。

2.設(shè)計以下教學活動：

-角色扮演：學生分組扮演課文中的角色，通過模擬生日慶祝場景，增進對課文情節(jié)的理解。

-小組討論：在閱讀課文后，組織學生進行小組討論，探討生日對家庭成員的意義。

-創(chuàng)作實踐：學生動手制作生日卡片，表達對媽媽的祝福，同時鍛煉動手能力和創(chuàng)造力。

3.確定教學媒體使用，包括課文朗讀視頻、PPT展示課文重點和活動步驟，以及使用實物（如生日卡片材料）來輔助教學。五、教學過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示家庭和親情的圖片或視頻，引導(dǎo)學生回憶和思考家庭中的溫馨時刻。

-提問：“你們覺得家庭中最重要的日子有哪些？”引導(dǎo)學生回答，自然過渡到生日這個主題。

-展示課程標題《4媽媽的生日》，簡要介紹本節(jié)課的學習目標和活動內(nèi)容。

2.新知學習（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)《4媽媽的生日》課文，引導(dǎo)學生默讀并理解文章大意，標記出生日慶祝的相關(guān)活動和主人公的情感變化。

-聽力訓練：播放課文朗讀音頻，要求學生跟讀并注意語音語調(diào)，隨后回答與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，檢查理解情況。

-詞匯學習：結(jié)合課文，講解與生日、家庭、親情相關(guān)的重點詞匯和短語，通過例句讓學生更好地理解和記憶這些詞匯。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：將學生分成小組，討論課文中主人公為媽媽慶祝生日的方式，以及自己家庭中慶祝生日的方式。

-角色扮演：選取部分學生扮演課文中的角色，模擬生日慶祝的場景，通過角色扮演加深對課文內(nèi)容的理解。

4.實踐應(yīng)用（20分鐘）

-寫作練習：要求學生根據(jù)課文內(nèi)容和自己的實際經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于自己家庭慶祝生日的短文，鼓勵學生運用本節(jié)課學到的詞匯和句型。

-創(chuàng)作活動：學生動手制作一張生日卡片，表達對媽媽的愛和祝福。教師提供必要的材料和指導(dǎo)，學生在創(chuàng)作中運用所學知識。

5.總結(jié)與反思（10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)家庭和親情的重要性，以及通過創(chuàng)作來表達情感的方式。

-鼓勵學生分享自己寫作和創(chuàng)作過程中的心得體會，以及如何將所學應(yīng)用到實際生活中。

-教師對學生的表現(xiàn)給予積極評價，對需要改進的地方提出建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生回家后，向家人分享本節(jié)課的學習內(nèi)容，并嘗試用自己的語言講述《4媽媽的生日》的故事。

-鼓勵學生將制作的生日卡片送給媽媽，作為對媽媽的一份特別祝福。

整個教學過程注重學生的參與和互動，通過閱讀、聽力、討論、寫作和創(chuàng)作等多種方式，幫助學生深入理解課文內(nèi)容，提高語言表達能力，同時培養(yǎng)他們對家庭的感情和對親情的珍視。六、教學反思

今天的課程讓我看到了孩子們對家庭和親情的深刻理解。通過《4媽媽的生日》這篇課文，他們不僅學會了相關(guān)知識，還在角色扮演和創(chuàng)作活動中展現(xiàn)出了對媽媽的感激和愛。我發(fā)現(xiàn)，通過這樣的實踐活動，學生們的語言表達能力和創(chuàng)造力都有了明顯的提升。但也有不足之處，比如在寫作環(huán)節(jié)，部分學生還是顯得有些吃力，可能需要我提供更多的個別指導(dǎo)?？偟膩碚f，這次課程讓我更加堅信，通過貼近生活的教學內(nèi)容和方法，能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和參與度。七、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-圖片素材：收集與家庭、親情、生日慶祝相關(guān)的圖片，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學生的興趣和聯(lián)想。

-視頻素材：準備一段關(guān)于家庭慶祝生日的視頻，讓學生直觀感受生日氛圍，理解課文情境。

-音頻素材：包括課文朗讀音頻，以及與課文內(nèi)容相關(guān)的背景音樂，用于提升學生的學習興趣和情感體驗。

2.閱讀材料：

-課文輔助材料：提供與《4媽媽的生日》主題相關(guān)的課外閱讀材料，如其他關(guān)于家庭成員的故事，以及描述家庭生活的文章，以豐富學生的閱讀體驗。

-擴展閱讀書籍：推薦學生閱讀關(guān)于家庭和親情的兒童文學作品，以增強學生的文學素養(yǎng)和對家庭主題的深入理解。

3.實踐工具：

-個人健康生活計劃表：設(shè)計一份包含飲食、運動、作息等方面的計劃表，讓學生根據(jù)所學知識制定個人健康生活計劃。

-記錄本：鼓勵學生記錄每天的健康生活實踐，包括飲食日志、運動記錄等，以便于學生反思和調(diào)整自己的生活方式。

4.教學輔助工具：

-PPT課件：制作一份內(nèi)容豐富的PPT課件，包括課文重點、詞匯表、活動步驟等，輔助教學過程的順利進行。

-黑板和粉筆：在講解重點知識和進行板書時使用，以清晰地呈現(xiàn)教學內(nèi)容。

5.創(chuàng)作材料：

-生日卡片材料：準備彩色卡紙、彩筆、剪刀、膠水等材料，供學生制作生日卡片使用。

-創(chuàng)作指導(dǎo)手冊：提供一份簡單的創(chuàng)作指導(dǎo)手冊，包含生日卡片的制作步驟和設(shè)計建議。

6.評估工具：

-學生表現(xiàn)評價表：設(shè)計一份評價表，用于記錄學生在課堂討論、角色扮演、寫作和創(chuàng)作等活動中的表