Unit2 A Good Friend（教學(xué)實錄）-2024-2025學(xué)年北師大版（一起）英語四年級上冊

Unit2AGoodFriend（教學(xué)實錄）-2024-2025學(xué)年北師大版（一起）英語四年級上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit2AGoodFriend，主要圍繞“好朋友”這一主題，學(xué)習(xí)北師大版（一起）英語四年級上冊第二單元的內(nèi)容，包括詞匯、句型和對話練習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將與學(xué)生已學(xué)的第一單元“我的家人”進(jìn)行銜接，通過學(xué)習(xí)教材第二單元第二課時“SectionA：1a-1c”的內(nèi)容，讓學(xué)生運用已掌握的問候語和家庭成員的稱呼，學(xué)習(xí)描述好朋友的特征和喜好，拓展學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：學(xué)生能夠正確拼讀并運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型來描述朋友的特征和喜好，能夠在真實語境中運用所學(xué)語言進(jìn)行交流。

2.文化意識：通過討論和分享，學(xué)生能夠理解并尊重不同文化背景下朋友的多樣性。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學(xué)生通過觀察、分析和比較，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會從不同角度評價朋友的特質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提高查找信息、整合知識和解決問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“Unit2AGoodFriend”，旨在通過學(xué)習(xí)北師大版（一起）英語四年級上冊第二單元的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠用英語描述和討論朋友的特征、喜好和活動。

-學(xué)習(xí)新詞匯：如“friendly,kind,helpful,interest”等形容詞來描述朋友的性格特點。

-學(xué)習(xí)句型：“He/Sheis...”,“He/Shelikes...”等句型來介紹朋友。

-對話練習(xí)：通過角色扮演和小組討論，模擬真實場景中的對話。

2.重點難點：

-重點：

-掌握描述人物特征的形容詞和介紹人物的句型。

-能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和介紹朋友。

-通過小組活動，提高合作交流和語言運用的能力。

-難點：

-學(xué)生可能會對一些形容詞的準(zhǔn)確使用感到困惑，如“friendly”和“kind”的區(qū)分。

-在描述朋友時，學(xué)生可能會忘記使用正確的時態(tài)和主謂一致。

-在實際對話中，可能需要引導(dǎo)學(xué)生克服害羞，鼓勵他們大膽開口說英語。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

-互動討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己好朋友的特點，增強(qiáng)語言實踐能力。

-角色扮演法：通過模擬情景，讓學(xué)生在角色扮演中練習(xí)對話，提高交際能力。

2.教學(xué)手段：

-使用多媒體課件展示新詞匯和句型，增強(qiáng)視覺效果。

-利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動游戲，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-利用錄音機(jī)播放對話錄音，讓學(xué)生模仿發(fā)音和語調(diào)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一張自己與好朋友的合影，引發(fā)學(xué)生對“好朋友”這一主題的興趣。接著，教師提問學(xué)生關(guān)于好朋友的問題，如“你認(rèn)為好朋友應(yīng)該具備哪些特質(zhì)？”學(xué)生分享自己的想法后，教師引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先展示教材中的圖片和詞匯，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，并用中文解釋詞義，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

-接著，教師展示教材中的句型，通過示例句子解釋句型的用法，并讓學(xué)生練習(xí)替換關(guān)鍵詞完成句子。

-然后，教師播放教材中的對話錄音，讓學(xué)生聽后回答問題，理解對話內(nèi)容。

-最后，教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬對話場景，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)詞匯和句型。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個教材中的對話場景，并設(shè)計一個海報，展示該場景。學(xué)生需要用英語在海報上寫下對話內(nèi)容，并繪制相應(yīng)的圖畫。在小組合作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正語言錯誤。完成后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，包括新詞匯、句型和對話。學(xué)生分享自己在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的體驗和感受。教師總結(jié)本節(jié)課的重點，并布置相關(guān)的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己好朋友的小作文，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。最后，教師鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用英語交流，提高語言實踐能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生們對“好朋友”的主題很感興趣，參與度很高，但在使用新詞匯和句型時，一些學(xué)生還是顯得有些害羞，不敢開口。我注意到，在角色扮演環(huán)節(jié)，那些平時活躍的學(xué)生表現(xiàn)得更加自信，而內(nèi)向的學(xué)生則需要更多的鼓勵和支持。

在今后的教學(xué)中，我會嘗試更多元化的激勵措施，比如設(shè)立小組獎勵制度，鼓勵每個成員都積極參與。同時，我計劃增加一些個性化的小組活動，讓每個學(xué)生都有機(jī)會在小組內(nèi)展示自己的能力，這樣可以增強(qiáng)他們的自信心。

此外，我覺得可以加強(qiáng)課堂上的互動環(huán)節(jié)，比如通過快速問答游戲來復(fù)習(xí)新學(xué)的詞匯和句型，這樣既能活躍課堂氣氛，也能讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

在作業(yè)布置方面，我會嘗試讓學(xué)生錄制自己介紹好朋友的小視頻，這樣可以讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)，也能讓我更好地了解他們在課堂之外的表現(xiàn)。通過這些改進(jìn)，我相信學(xué)生們的英語能力會得到更大的提升。七、結(jié)語

今天我們一起探討了如何用英語描述和談?wù)撐覀兊暮门笥?，大家表現(xiàn)得都非常棒?？吹侥銈兡軌蜃孕诺赜糜⒄Z表達(dá)自己的想法，我非常高興。記住，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，更是為了能夠更好地與人交流，分享我們的故事和經(jīng)歷。

我希望你們能夠在課后繼續(xù)練習(xí)今天學(xué)到的內(nèi)容，多和同學(xué)們用英語交流，把學(xué)到的知識運用到實際生活中去。這樣，你們的英語會越來越棒，也能夠交到更多好朋友。別忘了，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，每天進(jìn)步一點點，就會有很大的收獲。加油，孩子們，我期待看到你們更多的進(jìn)步！八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：收集關(guān)于友誼的英文動畫短片或真實場景視頻，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，并讓學(xué)生在實際語境中感受英語交流的樂趣。

-圖片資源：準(zhǔn)備一系列描繪不同朋友特質(zhì)的圖片，如樂于助人、善良、友好等，輔助學(xué)生理解和記憶新詞匯。

-音頻資源：教材中的對話錄音，以及英文歌曲，如關(guān)于友誼的歌曲，用于聽力練習(xí)和語音模仿。

2.閱讀材料：

-精選英文短文：挑選與“好朋友”主題相關(guān)的英文短文，內(nèi)容涵蓋朋友之間的相互幫助、共同興趣、克服困難等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)如何描述和評價朋友，同時提高閱讀理解能力。

-故事書：推薦一些適合四年級學(xué)生閱讀的英文故事書，其中包含對朋友關(guān)系的描述，如《Charlotte'sWeb》、《AmosandBoris》等，鼓勵學(xué)生在課外閱讀。

3.在線工具：

-在線詞典：推薦學(xué)生使用適合兒童的在線詞典，如WordReference、Merriam-Webster等，以便在課堂上或家中查找單詞的意思和用法。

-聽力練習(xí)軟件：利用在線聽力練習(xí)軟件，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供各種聽力材料，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

-互動學(xué)習(xí)平臺：使用如Starfall、StorylineOnline等互動學(xué)習(xí)平臺，提供有趣的英語學(xué)習(xí)游戲和故事，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

4.教學(xué)輔助工具：

-白板軟件：使用互動式白板軟件，如SmartNotebook、MicrosoftOneNote等，制作互動課件，讓學(xué)生參與課堂活動，如拼寫比賽、單詞接龍等。

-投影設(shè)備：利用