《12 好電視節(jié)目對我們的影響》教學(xué)實錄-2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版

《12好電視節(jié)目對我們的影響》教學(xué)實錄--2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版一、課程基本信息

1.課程名稱：《12好電視節(jié)目對我們的影響》

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年三年級上冊，三班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自長春版綜合實踐活動教材，主要內(nèi)容包括電視節(jié)目分類、電視節(jié)目對青少年的影響、如何選擇有益的電視節(jié)目等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到電視節(jié)目的多樣性，認識到有益電視節(jié)目對個人成長的積極作用，以及如何篩選適合自己的電視節(jié)目。二、核心素養(yǎng)目標

1.媒介素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生識別和評價電視節(jié)目的能力，提高其選擇有益電視節(jié)目的意識。

2.信息處理：訓(xùn)練學(xué)生篩選、整理和運用電視節(jié)目信息的方法。

3.自我成長：引導(dǎo)學(xué)生通過觀看有益電視節(jié)目促進個人興趣發(fā)展和知識拓展。

4.社會參與：激發(fā)學(xué)生積極參與電視節(jié)目制作和評價，增強其在媒體環(huán)境中的參與感和責(zé)任感。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生理解和掌握以下核心內(nèi)容：

-電視節(jié)目的分類及特點：通過舉例，如動畫片、科普節(jié)目、新聞節(jié)目等，讓學(xué)生了解不同類型電視節(jié)目的內(nèi)容和風(fēng)格。

-電視節(jié)目對青少年成長的正面影響：通過分析具體節(jié)目內(nèi)容，如《開講啦》、《最強大腦》等，讓學(xué)生認識到電視節(jié)目在知識傳播、思維啟發(fā)等方面的積極作用。

-如何選擇適合自己的電視節(jié)目：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣和需求，選擇有益的電視節(jié)目，如興趣培養(yǎng)類節(jié)目、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類節(jié)目等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點主要包括以下方面：

-電視節(jié)目分類的理解：學(xué)生可能難以理解不同類型電視節(jié)目的界定和特點，例如，區(qū)分動畫片與兒童教育節(jié)目，難點在于理解節(jié)目設(shè)計的初衷和目標受眾。

-電視節(jié)目影響的深入分析：學(xué)生可能難以深刻理解電視節(jié)目對個人成長的深遠影響，例如，分析《少年科學(xué)小發(fā)明》如何激發(fā)創(chuàng)新思維，難點在于抽象概念的具體化。

-個性化選擇電視節(jié)目的策略：學(xué)生可能不知道如何根據(jù)自己的興趣和需求選擇合適的電視節(jié)目，例如，如何從眾多節(jié)目中篩選出適合自己年齡段和興趣點的節(jié)目，難點在于自我認知和決策能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-講授法：教師通過講解電視節(jié)目的分類、影響及選擇方法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

-討論法：組織學(xué)生進行小組討論，分享各自觀看電視節(jié)目的體驗和感受，促進學(xué)生思考。

-案例分析法：通過分析具體電視節(jié)目案例，引導(dǎo)學(xué)生理解節(jié)目對青少年成長的影響。

2.教學(xué)手段

-多媒體展示：使用PPT展示電視節(jié)目的圖片和視頻片段，增強直觀性。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索有益的電視節(jié)目，拓展學(xué)習(xí)渠道。

-教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進行互動問答，提高學(xué)生的參與度和積極性。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段受歡迎的電視節(jié)目片段，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題：“你們覺得這個節(jié)目有趣嗎？它對你們有什么影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考電視節(jié)目在生活中的作用，為后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師利用PPT介紹電視節(jié)目的分類，包括動畫片、科普節(jié)目、新聞節(jié)目等，并簡要說明各類節(jié)目的特點。

-通過案例分析，展示不同類型的電視節(jié)目如何對青少年產(chǎn)生正面影響，例如，通過播放《開講啦》節(jié)目片段，討論節(jié)目如何啟發(fā)思考和增長知識。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇適合自己的電視節(jié)目，提供一些選擇策略，如根據(jù)個人興趣、年齡特點和節(jié)目內(nèi)容選擇。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分組，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計一張海報，主題為“推薦有益的電視節(jié)目”。學(xué)生需要在海報上列出推薦的節(jié)目名稱、類型、以及對青少年成長的益處。小組成員需要合作討論，共同完成海報設(shè)計，以此鞏固所學(xué)知識，并鍛煉團隊合作能力。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，總結(jié)電視節(jié)目的分類、影響及選擇方法。教師強調(diào)電視節(jié)目在個人成長中的積極作用，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極選擇和觀看有益的電視節(jié)目。同時，教師提出進一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，如在家中嘗試觀看并評價一個新節(jié)目，以加深對電視節(jié)目影響的理解。六、教學(xué)反思

這節(jié)課孩子們對電視節(jié)目的興趣很濃厚，參與度很高，特別是實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，小組合作設(shè)計海報的時候，他們能夠結(jié)合所學(xué)知識，推薦出不少有益的節(jié)目。但在討論電視節(jié)目對青少年成長的影響時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是難以抽象地理解節(jié)目內(nèi)容與個人成長之間的聯(lián)系，未來我需要更多地通過實例來引導(dǎo)學(xué)生深入思考。此外，我也注意到在課堂總結(jié)時，應(yīng)該留更多時間讓學(xué)生表達自己的想法，這樣能更好地鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容

本節(jié)課的作業(yè)旨在讓學(xué)生將課堂所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中，具體作業(yè)如下：

-觀察并記錄：要求學(xué)生在家中觀察一周內(nèi)自己和家人的電視節(jié)目觀看習(xí)慣，記錄觀看的節(jié)目類型、觀看時間以及觀看后的感受。

-個人計劃制定：根據(jù)課堂上學(xué)到的如何選擇適合自己的電視節(jié)目，每位學(xué)生制定一個“健康電視觀看計劃”，計劃應(yīng)包括每天觀看節(jié)目的類型、時長以及預(yù)期的收獲。

-短文撰寫：學(xué)生需要撰寫一篇短文，題目為《我眼中的健康電視觀看》，內(nèi)容應(yīng)包括對健康電視觀看的理解，自己在執(zhí)行觀看計劃過程中的體驗和感受，以及對未來觀看習(xí)慣的改進計劃。

2.反饋方式

-作業(yè)批改：教師將認真批改每位學(xué)生的作業(yè)，針對學(xué)生的觀察記錄、個人計劃以及短文內(nèi)容給出具體、建設(shè)性的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方。

-課堂分享：在下一堂課中，教師將選取幾份優(yōu)秀作業(yè)進行分享，讓學(xué)生們能夠相互學(xué)習(xí)，了解他人的觀看計劃和體驗。同時，教師會鼓勵學(xué)生在課堂上交流自己的看法，分享執(zhí)行計劃過程中的趣事和