音樂教師發(fā)展規(guī)劃

第第頁音樂教師發(fā)展規(guī)劃

一、個人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)懷同學(xué)成長，關(guān)愛每一個同學(xué)，努力贏得同學(xué)的信任和音樂學(xué)習(xí)的愛好。較簡單接受新事物，勇于探究，有上進(jìn)心。

除此，我也清晰認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時上課過于焦急，沒等同學(xué)完全掌控音樂知識就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對同學(xué)特點(diǎn)采用有效教學(xué)；科研停留于表面，沒有深入討論，處于起點(diǎn)階段。

二、職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)閱歷；扎實(shí)練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學(xué)品行，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素養(yǎng)；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素養(yǎng)，樹立終身同學(xué)理念；加強(qiáng)教學(xué)討論，爭取成為討論型老師。詳細(xì)而言，有以下幾方面：

1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動的音樂形象，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學(xué)健全人格，讓同學(xué)在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活立場。

2、踏實(shí)上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；仔細(xì)鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終；提高同學(xué)的演唱技能，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培育和提高同學(xué)的各方面技能，使所教的不同班級同學(xué)能大部分掌控基本音樂知識和演奏技能。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

4.仔細(xì)指導(dǎo)舞蹈社團(tuán)同學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)參與各類演出和競賽；積極協(xié)作學(xué)校，搞好每次活動。

三、專業(yè)進(jìn)展計劃

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的老師。

2、多與同事溝通，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)閱歷；多與同學(xué)溝通，讓同學(xué)喜愛上我的音樂課，并喜愛我。

3、在現(xiàn)有的.教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給同學(xué)演唱歌曲的技巧，提高同學(xué)表演歌曲的技能。

4、提高課堂教學(xué)技能，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好；對同學(xué)多鼓舞少批判，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。

5、利用課余時間練習(xí)鋼琴，全面提升自身專業(yè)水平。

6、積極參加學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的學(xué)校文化活動。

四、保障措施：

⒈加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關(guān)懷同學(xué)，具有正確的同學(xué)觀。

⒉運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅持“以同學(xué)進(jìn)展為本”，提高音樂課堂教學(xué)。

⒊通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五、自我檢測措施：

1、接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，仔細(xì)聽取教研組內(nèi)、同事間的看法和建議。

2、接受同學(xué)提出的看法，實(shí)時與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通，發(fā)覺自己教學(xué)中存在的不足。

音樂老師進(jìn)展規(guī)劃2

一、個人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)懷同學(xué)成長，關(guān)愛每一個同學(xué)，努力贏得同學(xué)的信任和音樂學(xué)習(xí)的愛好。較簡單接受新事物，勇于探究，能吃苦，有上進(jìn)心。

除此，我也清晰認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時上課過于焦急，沒等同學(xué)完全掌控音樂知識就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對同學(xué)特點(diǎn)采用有效教學(xué)；科研停留于表面，沒有深入討論，處于起點(diǎn)階段，以及課堂組織技能還是較弱。

二、職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

〔一〕成長總目標(biāo)：

努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)閱歷；扎實(shí)練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學(xué)品行，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素養(yǎng)；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素養(yǎng)，樹立終身同學(xué)理念；加強(qiáng)教學(xué)討論，爭取成為討論型老師。詳細(xì)而言，有以下幾方面：

〔二〕個人專業(yè)目標(biāo)：

1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動的音樂形象，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學(xué)健全人格，讓同學(xué)在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活立場。

2、踏實(shí)上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；仔細(xì)鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終；提高同學(xué)的演唱技能，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培育和提高同學(xué)的各方面技能，使所教的不同班級同學(xué)能大部分掌控基本音樂知識和演奏技能。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的'書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

4.仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)聲樂知識，培育聲樂尖子生，訓(xùn)練更多能夠獨(dú)擋一面的小演唱家。排練各類重唱、小組唱、表演唱等精品節(jié)目，輔導(dǎo)同學(xué)參與各類聲樂競賽；積極協(xié)作學(xué)校，搞好每次活動。

三、專業(yè)進(jìn)展計劃

〔一〕、近期計劃：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的老師。

2、多與同事溝通，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)閱歷；多與同學(xué)溝通，讓同學(xué)喜愛上我的音樂課，并喜愛我；緊抓課堂教學(xué)與聲樂教學(xué)，讓同學(xué)能用科學(xué)的方法演唱每一首歌。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給同學(xué)演唱歌曲的技巧，提高同學(xué)表演歌曲的技能。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題討論。

4、提高課堂教學(xué)技能，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好；對同學(xué)多鼓舞少批判，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。

5、利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)水平

6、積極參加學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的學(xué)校文化活動。

〔二〕分年度計劃

第一年度

1.專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。

2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。

3.仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)聲樂活動，參與市各項競賽，爭取取得好成果。

4.從課堂實(shí)踐出發(fā)。

實(shí)施方式與途徑：

1.多聽，多想，多練，多記，多參加，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實(shí)踐。

2.多向信息老師、課件制做嫻熟的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡約課件，為音樂課服務(wù)。

3.每一次的團(tuán)隊活動都要做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，做好活動記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的同學(xué)進(jìn)行好好培育。

第二年度

1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。

2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法、參加方式。能針對不同班級、不同性格同學(xué)進(jìn)行教學(xué)。

3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。

4.仔細(xì)貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)悟音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。

5.抓好聲樂教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動開展正常，鼓舞同學(xué)多參與各項器樂類競賽。

實(shí)施方式與途徑：

1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。

2.打破課堂上的一成不變，爭對不同同學(xué)接受技能分層教學(xué)，盡量讓同學(xué)都喜愛上音樂課。

3.在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子，進(jìn)行培育。

第三年度

1.從閱讀到實(shí)踐，上好每堂音樂課。

2.將課堂中的心得寫成論文發(fā)表在各報刊上。

3.常常與兄弟學(xué)校同行切磋、溝通，提高自己音樂教學(xué)水平。

實(shí)施方式與途徑：

1.備教材，備同學(xué)，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐；勤思索，多操作，提高同學(xué)音樂綜合素養(yǎng)是關(guān)鍵。

2.多讀音樂教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的閱歷，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際多寫相關(guān)的教學(xué)論文。

四、措施

⒈加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關(guān)懷同學(xué)，具有正確的同學(xué)觀。

⒉運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅持“以同學(xué)進(jìn)展為本”，提高音樂課堂教學(xué)。

⒊通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

音樂老師進(jìn)展規(guī)劃3

參與工作以來，我一貫都特別喜愛音樂，熱衷于音樂教育。依據(jù)個人的實(shí)際狀況，現(xiàn)制定個人進(jìn)展規(guī)劃如下：

一、進(jìn)展目標(biāo):

１、提高自己音樂課堂教學(xué)技能、培育同學(xué)音樂愛好。

2、不斷更新自己的教學(xué)理念。

3、能敏捷運(yùn)用音樂課標(biāo)到自己的音樂課堂中

4、提高自己的.理論水平

5、利用課余時間提高自己音樂教學(xué)基本功

二、進(jìn)展計劃:

1、仔細(xì)制定好個人進(jìn)展規(guī)劃

2、通過博客溝通拓寬自己的視野

3、通過中心組活動溝通、提高自己的音樂教學(xué)技能。

4、通過與組員及專家的指導(dǎo)、溝通更新自己的教學(xué)理念

5、通過網(wǎng)絡(luò)書刊等途徑提高自己理論水平

6、利用課余時間提高自己的音樂教學(xué)基本功技能

7、每學(xué)期仔細(xì)撰寫工作總結(jié)

個人進(jìn)展計劃

多多向其他同行學(xué)習(xí)，讓自己的教育水平提升一個新臺階。現(xiàn)將個人進(jìn)展計劃列如下：

1．每個學(xué)期至少在學(xué)校開一節(jié)“一課二上三爭論”研討課。

2．建立個人博客，主動參與網(wǎng)絡(luò)研討等教研活動。

3．積極參與中心組的各種活動，仔細(xì)做筆記，力爭做到每一次研討課都有收獲。

4．認(rèn)真閱讀圈子里的論文、教案等，虛心向同行學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自己之短，爭取在各方面提升自我。

5．堅持寫教后記，不斷反思自己的成敗之處，努力提高教學(xué)水平。

6．每個期末仔細(xì)撰寫工作總結(jié)。

音樂老師進(jìn)展規(guī)劃4

時間匆忙，一轉(zhuǎn)瞬，我己站在講臺上十年了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長，這一路走來經(jīng)受了很多的挫折。十年來，我一貫努力著，但是“教無止境”，為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革進(jìn)展、為了能讓自己更快更好得成長和進(jìn)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、同學(xué)喜愛的老師，我還得付出更多的努力?！胺彩骂A(yù)那么立,不預(yù)那么廢?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能，主動、積極健康地進(jìn)展，更好的做一名人民老師，我特別制定了三年成長計劃，盼望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。

一、個人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)懷同學(xué)成長，關(guān)愛每一個同學(xué)，努力贏得同學(xué)的信任和音樂學(xué)習(xí)的愛好。較簡單接受新事物，勇于探究，能吃苦，有上進(jìn)心。

除此，我也清晰認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時上課過于焦急，沒等同學(xué)完全掌控音樂知識就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是事倍功半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對同學(xué)特點(diǎn)采用有效教學(xué)；科研停留于表面，沒有深入討論，處于起點(diǎn)階段。

二.職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

〔一〕成長總目標(biāo)：

努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)閱歷；扎實(shí)練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學(xué)品行，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素養(yǎng)；為人師表，愛崗敬業(yè)；提升個人專業(yè)素養(yǎng)，樹立終身同學(xué)理念；加強(qiáng)教學(xué)討論，爭取成為討論型老師。詳細(xì)而言，有以下幾方面：

〔二〕個人專業(yè)目標(biāo)：

1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動的音樂形象，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學(xué)健全人格，讓同學(xué)在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的`審美情趣和積極向上的生活立場。

2、踏實(shí)上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；仔細(xì)鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終；提高同學(xué)的演唱技能，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培育和提高同學(xué)的各方面技能，使所教不同班級的同學(xué)能大部分掌控基本音樂知識和演奏技能。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

4．仔細(xì)指導(dǎo)校民樂隊，輔導(dǎo)同學(xué)參與音樂競賽；積極協(xié)作學(xué)校，搞好每次活動。

音樂老師進(jìn)展規(guī)劃5

我任音樂老師工作已是第16個年頭了，我一貫有著教育理想，盼望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受同學(xué)喜愛的音樂老師，在教育教學(xué)工作中，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)其他師之優(yōu)點(diǎn)，與此同時，我發(fā)覺，我的課堂還缺少許多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)仔細(xì)真，不遺余力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研技能不強(qiáng)，自我感覺功底較淺，再那么由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣由，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟(jì)濟(jì)高速進(jìn)展的社會里，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。

隨著素養(yǎng)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、個人素養(yǎng)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。

作為老師，要努力做到與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度積極探究新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思。

一、現(xiàn)狀分析

同學(xué)對音樂課有著較深厚的愛好，但由于對音樂缺少接觸與認(rèn)識，學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍。不少同學(xué)由于年齡小耐性較差，因此對待的立場不夠仔細(xì)，表現(xiàn)不夠大膽，欠缺創(chuàng)新意識。為適應(yīng)素養(yǎng)教育的需求，探究適合學(xué)校音樂教育教學(xué)的新途徑，利用多種媒材、多種教學(xué)手段充盈同學(xué)的知識積累，啟發(fā)鼓舞同學(xué)的想象技能，做同學(xué)進(jìn)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊敬同學(xué)的'主體地位，放手讓同學(xué)去實(shí)踐、去思索、去探究、去爭論、去創(chuàng)作，制造條件讓同學(xué)積極主動參加教學(xué)，教會同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)；進(jìn)展同學(xué)的主體技能和主體人格。著重引導(dǎo)同學(xué)充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，仔細(xì)大膽創(chuàng)作，學(xué)會合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計作品。積極參與愛護(hù)自然的社會實(shí)踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

二、措施

1、著重審美技能的培育

在教學(xué)中，應(yīng)制造條件，多給同學(xué)感悟優(yōu)秀音樂作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱母惺?，努力提高審美情趣?/p>

2、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育

用各種方法相互啟發(fā)，激活制造性思維，采納類比、求異想象等方法，引導(dǎo)他們制造。

3、