《1 走進(jìn)畫圖世界》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動吉美版

《1走進(jìn)畫圖世界》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動吉美版一、課程背景與目標(biāo)定位

《1走進(jìn)畫圖世界》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動吉美版，旨在讓學(xué)生通過實踐活動，掌握基本的電腦畫圖技能，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美能力。本節(jié)課結(jié)合教材內(nèi)容，以電腦畫圖為載體，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、探索和體驗，提高學(xué)生的實際操作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維，通過畫圖軟件表達(dá)個人創(chuàng)意。

3.增強學(xué)生的審美鑒賞能力，學(xué)會評價和改進(jìn)自己的作品。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“走進(jìn)畫圖世界”，主要包括電腦畫圖軟件的基本操作、工具使用、色彩搭配以及簡單的圖形創(chuàng)作。

-學(xué)習(xí)畫圖軟件的基本界面和工具欄功能。

-掌握畫筆、形狀、顏色填充等基礎(chǔ)工具的使用方法。

-學(xué)習(xí)簡單的圖形組合和創(chuàng)意設(shè)計。

2.重點難點：

-重點：

-熟悉并掌握畫圖軟件的基本操作，包括選擇、涂抹、擦除等。

-學(xué)會使用畫筆、形狀、顏色填充等工具進(jìn)行簡單的圖形創(chuàng)作。

-理解色彩搭配的基本原則，能夠在作品中運用合適的顏色。

-難點：

-精確控制畫筆大小和形狀，進(jìn)行細(xì)致的圖形繪制。

-運用創(chuàng)意思維，將簡單的圖形組合成有意義的作品。

-學(xué)會自我評價和接受他人建議，不斷改進(jìn)和完善自己的作品。四

四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與示范相結(jié)合的方式，介紹畫圖軟件的基本操作和工具使用。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生通過討論和案例分析，探索色彩搭配和圖形創(chuàng)作的技巧。

3.運用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在完成一個簡單的圖形設(shè)計項目中，實踐所學(xué)技能。

4.使用多媒體教學(xué)資源，如視頻教程和在線互動工具，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和操作實踐。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一些有趣的電腦繪畫作品，引發(fā)學(xué)生對畫圖世界的興趣。接著簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生對即將進(jìn)行的實踐活動充滿期待。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解畫圖軟件的基本界面和工具欄功能，然后通過示范操作，教授如何使用畫筆、形狀、顏色填充等基礎(chǔ)工具。在此過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考如何運用這些工具進(jìn)行創(chuàng)作。

-講解畫圖軟件的基本界面和工具欄功能。

-示范操作，教授畫筆、形狀、顏色填充等基礎(chǔ)工具的使用。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考如何運用工具進(jìn)行創(chuàng)作。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行實踐操作，嘗試使用畫圖軟件完成一個簡單的圖形創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生可以相互交流、探討，共同解決問題。教師巡回指導(dǎo)，給予必要的幫助和建議。

-學(xué)生分組，嘗試使用畫圖軟件完成一個簡單的圖形創(chuàng)作。

-學(xué)生之間相互交流、探討，共同解決問題。

-教師巡回指導(dǎo)，給予必要的幫助和建議。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生展示自己的作品，教師組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓學(xué)生學(xué)會評價和改進(jìn)自己的作品。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)知識創(chuàng)作一個完整的畫圖作品。

-學(xué)生展示自己的作品。

-學(xué)生互評，學(xué)會評價和改進(jìn)自己的作品。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置課后作業(yè)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在使用畫圖軟件時，對工具的熟練度不夠，導(dǎo)致創(chuàng)作過程中出現(xiàn)了一些操作上的困難。

2.教學(xué)改進(jìn)：增加課堂上的操作練習(xí)時間，通過分步驟的練習(xí)，讓學(xué)生更熟練地掌握軟件工具。同時，提供更多的示例作品和操作指導(dǎo)，幫助學(xué)生更快地上手。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.請學(xué)生利用所學(xué)的畫圖軟件工具，創(chuàng)作一幅以“我的夢想”為主題的畫圖作品。要求作品中包含至少三種不同的圖形元素，并且能夠合理運用色彩搭配。

2.學(xué)生需要撰寫一段文字說明，描述自己作品中的夢想內(nèi)容以及創(chuàng)作過程中的思考。

3.作業(yè)提交截止時間為下節(jié)課前，學(xué)生需將作品和文字說明電子版發(fā)送至指定郵箱。

作業(yè)反饋：

1.收集作業(yè)后，教師將逐一查看每位學(xué)生的作品，重點關(guān)注圖形元素的運用、色彩搭配以及創(chuàng)意表達(dá)。

2.對于每位學(xué)生的作品，教師將提供以下反饋：

-點評作品中的亮點，如創(chuàng)意新穎、圖形使用恰當(dāng)、色彩搭配和諧等。

-指出作品中存在的問題，如圖形繪制不夠精細(xì)、色彩運用過于單一等。

-給出具體的改進(jìn)建議，如如何優(yōu)化圖形布局、如何增強色彩層次感等。

3.教師將在下節(jié)課開始時，對全班作業(yè)進(jìn)行集中反饋，分享優(yōu)秀作品的亮點，并對普遍存在的問題進(jìn)行講解，幫助學(xué)生提升繪畫技能。

4.對于需要個別指導(dǎo)的學(xué)生，教師將安排課后輔導(dǎo)時間，針對性地解答學(xué)生的疑問，幫助其克服創(chuàng)作中的難點。

5.教師還將通過郵件或在線平臺，給予每位學(xué)生個性化的反饋意見，確保每位學(xué)生都能收到針對自己作品的評價和建議。八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-介紹電腦繪畫的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解電腦繪畫的歷史背景和技術(shù)進(jìn)步。

-探討色彩理論，包括色彩的三要素（色相、明度、純度）以及色彩搭配的基本原則。

-分析經(jīng)典繪畫作品中的圖形構(gòu)成和色彩運用，讓學(xué)生從實踐中學(xué)習(xí)構(gòu)圖和配色技巧。

-展示不同風(fēng)格和流派的電腦繪畫作品，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

-介紹電腦繪畫軟件的其他高級功能，如圖層使用、濾鏡效果、動畫制作等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課外時間自主搜索并學(xué)習(xí)電腦繪畫的基本技巧和高級功能，如通過觀看在線教程視頻。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的美術(shù)設(shè)計書籍，了解更多的色彩搭配和構(gòu)圖知識。

-鼓勵學(xué)生參加美術(shù)展覽和電腦繪畫比賽，以提升自己的審美能力和創(chuàng)作水平。

-建議學(xué)生嘗試使用不同的電腦繪畫軟件，比較它們的功能特點，找到最適合自己的工具。

-提倡學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合音樂、文學(xué)等其他藝術(shù)形式，