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第1頁(共16頁)7年級上學(xué)期期末備考練習(xí)題(二)一、選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)1.的相反數(shù)是A.0 B.2025 C. D.如果零上記作,那么零下可記作A. B. C. D.3.2024年6月6日,嫦娥六號在距離地球約384000千米外上演“太空牽手”,完成月球軌道的交會對接.?dāng)?shù)據(jù)384000用科學(xué)記數(shù)法表示為A. B. C. D.4.下列各式正確的是A. B. C. D.5.若是關(guān)于、的三次二項式,則、的值是A., B., C., D.,6.設(shè)、為實數(shù),則下列說法正確的是A.,則 B.若,,則 C.若,,則 D.若,則7.下列運算正確的是A. B. C. D.8.如圖,已知,且,若,則的度數(shù)為A. B. C. D.9.將一副三角板如圖所示疊放在一起,使直角的頂點重合于點,此時,則A. B. C. D.10.下列對等式的變形正確的是A.由,得 B.由,得 C.由,得 D.由,得二、填空題(共6小題,滿分18分,每小題3分)11.若,則.12.已知、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),是絕對值等于7的負(fù)數(shù),則.13.一隊學(xué)生從學(xué)校出發(fā)去部隊軍訓(xùn),以每小時5千米的速度行進(jìn)了4.5千米時,一名通訊員以每小時14千米的速度從學(xué)校出發(fā)追趕隊伍,他在離部隊6千米處追上了隊伍.求學(xué)校到部隊的距離.若設(shè)學(xué)校到部隊的距離是千米,則可列方程為.14.已知,,是的平分線,則的度數(shù)為.15.多項式與多項式相減后,結(jié)果不含項,則常數(shù)的值為.16.已知,代數(shù)式的值比的值多2,則的值是.三、解答題(共10小題,滿分72分)17.先化簡,再求值:,其中,.18.如圖所示,已知,,平分,且,求的度數(shù).在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“”把這些數(shù)連接起來.;3.5;;.計算:(1);(2).21.給出定義如下:我們稱使等式成立的一對有理數(shù),為“相伴有理數(shù)對”,記為.如:,所以數(shù)對都是“相伴有理數(shù)對”.(1)數(shù)對,中,是“相伴有理數(shù)對”的是;(2)若是“相伴有理數(shù)對”,求的值.22.外賣送餐為我們生活帶來了許多便利,某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了一名外賣小哥一周的送餐情況,規(guī)定送餐量超過50單(送一次外賣稱為一單)的部分記為“”,低于50單的部分記為“”,如表是該外賣小哥一周的送餐量:星期一二三四五六日送餐量(單位:單)(1)該外賣小哥這一周送餐量最多一天比最少一天多送單;(2)求該外賣小哥這一周平均每天送餐多少單?(3)外賣小哥每天的工資由底薪60元加上送單補貼構(gòu)成,送單補貼的方案如下:每天送餐量不超過50單的部分,每單補貼2元;超過50單但不超過60單的部分,每單補貼4元;超過60單的部分,每單補貼6元.求該外賣小哥這一周工資收入多少元?23.如圖,請按照要求解答問題:(1)數(shù)軸上點、點分別表示的數(shù)是、,點在數(shù)2、3表示的點的中點位置,則點表示的數(shù)是;線段的中點表示的數(shù)是;(2)求線段的中點與線段的中點的距離;(3)在數(shù)軸上方有一點,下方有一點,且,,請畫出示意圖,并判斷能否平分?并簡要說明理由.井岡山是國家級旅游景區(qū),也是我國著名的革命圣地和愛國主義教育示范基地.某校組織七年級(1)班和(2)班的學(xué)生奔赴井岡山進(jìn)行紅色研學(xué),已知兩班共有師生102人,其中(1)班人數(shù)多于(2)班人數(shù),且(1)班人數(shù)不足100.經(jīng)協(xié)商,井岡山針對師生的門票價格如下表所示.門票張101張及以上單價元605040已知兩班分別單獨購買門票,一共應(yīng)付5580元.(1)如果兩班聯(lián)合起來購買門票,那么比各自單獨購買門票節(jié)省多少錢?(2)七年級(1)班、(2)班各有多少名師生參加紅色研學(xué)活動?(3)如果(1)班有3名學(xué)生因故不能參加,那么你有幾種購買方案,通過比較,你該如何購買門票才能最省錢?25.已知為直線上一點,過點作射線,使,將一直角三角尺的直角頂點放在點處(1)如圖①,若三角尺的一邊與射線重合,則;(2)如圖②,將三角尺繞點逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度,此時是的平分線,求和的度數(shù);(3)將三角尺繞點逆時針旋轉(zhuǎn)至如圖③所示的位置時,,求的度數(shù).26.唐代文學(xué)家韓愈曾賦詩:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,當(dāng)代印度詩人泰戈爾也寫道:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是瞬間便無處尋覓;而是尚未相遇,便注定無法相聚”,距離是數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)中的熱門話題,唯有對宇宙距離進(jìn)行測量,人類才能掌握世界尺度.?dāng)?shù)軸是一個非常重要的工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起一一對應(yīng)的關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).【閱讀】我們知道,它的幾何意義是數(shù)軸上表示4的點與原點(即表示0的點)之間的距離,又如式子,它的幾何意義是數(shù)軸上表示7的點與表示3的點之間的距離,也就是說,在數(shù)軸上,如果點表示的數(shù)記為,點表示的數(shù)記為,則、兩點間的距離就可記作.【思考】(1)數(shù)軸上表示2和6兩點之間的距離是多少?數(shù)軸上表示3和的兩點之間的距離是多少?【探索】(2)數(shù)軸上表示和的兩點之間的距離表示為?(3)試用數(shù)軸探究:當(dāng)時,求的值?【拓展】(4)利用絕對值的幾何意義,結(jié)合數(shù)軸,探究:的最小值為,此時可取的整數(shù)值為.
題號12345678910答案BB.B.DBBDCCB一、選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)1.【答案】【解答】解:的相反數(shù)是2025,故選:.2.【答案】.【解答】解:“正”和“負(fù)”相對,所以,如果零上記作,那么零下可記作.故選:.3.【答案】.【解答】解:.故選:.4.【答案】【解答】解:、應(yīng)等于,故本選項錯誤;、和不是同類項,不能合并,故本選項錯誤;、和指數(shù)不同,不是同類項,不能合并,故本選項錯誤;、,故本選項正確.故選:.5.【答案】【解答】解:由題意,得:,,,;故選:.6.【答案】【解答】.若,則,不能確定,選項說法錯誤,不符合題意;.若,,則,選項說法正確,不符合題意;.若,,則,選項說法錯誤,不符合題意;.若,則或,因此不一定大于0,選項說法錯誤,不符合題意.故選:.7.【答案】【解答】解:、,去括號時變號出現(xiàn)錯誤,該選項不符合題意;、,去括號時漏乘括號外數(shù)字,該選項不符合題意;、,去括號時變號出現(xiàn)錯誤,該選項不符合題意;、,計算正確,該選項符合題意;故選:.8.【答案】【解答】解:,,,即,,,故選:.9.【答案】【解答】解:,,,,,,,故選:.10.【答案】【解答】解:、由,得,原變形錯誤,故此選項不符合題意;、由,得,正確,故此選項符合題意;、由,得,原變形錯誤,故此選項不符合題意;、由,得,原變形錯誤,故此選項不符合題意;故選:.二、填空題(共6小題,滿分18分,每小題3分)11.【答案】5.【解答】解:,,.故答案為:5.12.【答案】6.【解答】解:由條件可知,,,原式,故答案為:6.13.【解答】解:根據(jù)題意得.故答案為:.14.【答案】或.【解答】解:當(dāng)在中間時,,,,平分,,.當(dāng)在外邊時,,,,平分,,,故答案為:或.15.【答案】6.【解答】解:,結(jié)果不含項,,解得,故答案為:6.16.【解答】解:整理得:.代數(shù)式的值比的值多2,整理得:,所以.故答案為.三、解答題(共10小題,滿分72分)17.【答案】,8.【解答】解:原式,,當(dāng),時,原式.18.【答案】.【解答】解:設(shè),,,,平,,,,.19.【答案】數(shù)軸見解析;.【解答】解:,,把各數(shù)表示在數(shù)軸上,如圖所示:用“”連接為:.20.【答案】(1)49;(2).【解答】解:(1)原式;(2)原式.21.【答案】(1);(2).【解答】解:(1)根據(jù)題意可知,,,數(shù)對不是“相伴有理數(shù)對”,,,是“相伴有理數(shù)對”.故答案為:;(2)是“相伴有理數(shù)對”,即.原式.22.【解答】解:(1)送餐最多的一天比送餐最少的一天多送(單.故答案為:22;(2)由題意,得:(單,答:該外賣小哥這一周平均每天送餐53單;(3)由題意,得:(元,答:該外賣小哥這一周工資收入1248元.23.【答案】(1)2.5,;(2)2.75;(3)平分.【解答】解:(1)點在數(shù)2、3表示的點的中點位置,點表示的數(shù)是,數(shù)軸上點、點分別表示的數(shù)是、,線段的中點表示的數(shù)是,故答案為:2.5,;(2)點分別表示的數(shù)是,點表示的數(shù)是2.5,線段的中點所表示的數(shù)為,線段的中點表示的數(shù)是,;(3)所畫出的圖形如圖所示:平分,理由是:,,又,,即平分.24.【答案】(1)如果兩班聯(lián)合起來購買門票,那么比各自單獨購買門票節(jié)省1500元錢;(2)七年級(1)班有54名學(xué)生,七年級(2)班有48名學(xué)生;(3)有3種購票方案,兩個班聯(lián)合起來購買101張門票才能最省錢.【解答】解:(1)(元,答:如果兩班聯(lián)合起來購買門票,那么比各自單獨購買門票節(jié)省1500元錢;(2)設(shè)七年級(1)班有名學(xué)生,則七年級(2)班有名學(xué)生,根據(jù)題意得:,解得:,,答:七年級(1)班有54名學(xué)生,七年級(2)班有48名學(xué)生;(3)方案1:兩個班分別以班為單位單獨購買門票,所需費用為(元;方案2:兩個班聯(lián)合起來購買(張門票,所需費用為(元;方案3:兩個班聯(lián)合起來購買101張門票,所需費用為(元;,有3種購票方案,兩個班聯(lián)合起來購買101張門票才能最省錢.25.【解答】解:(1),,.(2),是的角平分線,...(3),,.,....故答案為:.26.【答案】(1)4,4;(2);(3)
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