《活動策劃與執(zhí)行實務(wù)》課程標準

PAGEPAGE1《活動策劃與執(zhí)行實務(wù)》課程標準一、課程名稱活動策劃與執(zhí)行實務(wù)二、適用專業(yè)會展策劃與管理專業(yè)（專業(yè)代碼：540112）三、學(xué)時與學(xué)分80學(xué)時，5學(xué)分四、課程性質(zhì)本課程是三年制高職高專院校會展策劃與管理專業(yè)的一門專業(yè)，建議開設(shè)在第二學(xué)年第二學(xué)期。該課程在專業(yè)課程體系中作為綜合設(shè)計等知識進行融會貫通、綜合應(yīng)用；并結(jié)合活動策劃、項目管理等崗位相關(guān)知識，1+X會展管理職業(yè)技能等級證書標準，以及全國商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會展項目策劃賽項等進行教學(xué)，推動“崗課賽證”的有效對接。學(xué)生主要掌握活動調(diào)研、策劃、營銷、管理、服務(wù)、贊助、財務(wù)、評估等各個不同階段的工作流程、策略、工作方法和這門課程倡導(dǎo)項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法，采用積極主動、勇于探索的自主學(xué)習(xí)方式，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，目標是學(xué)生能夠根據(jù)不同活動的需求正確實行策劃與組織的能力?！痘顒硬邉澟c執(zhí)行實務(wù)》課程標準《活動策劃與執(zhí)行實務(wù)》課程標準五、課程目標通過對活動策劃的實務(wù)性操作流程的介紹和一些經(jīng)典案例的評析讓學(xué)生掌握正確的策劃活動的方法，以及通過常見的活動的模擬策劃與實操應(yīng)用，學(xué)生能夠具備活動基本的創(chuàng)意、策劃、實施及監(jiān)控的能力，為其發(fā)展更專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。（一）知識學(xué)習(xí)目標（二）能力培養(yǎng)目標1.能撰寫會展活動策劃方案，及活動的接待與管理文案；4.能有效開展各類活動中的餐飲、住宿、物流、交通、商務(wù)、后期安全等服務(wù)；（三）素質(zhì)養(yǎng)成目標1.學(xué)生具有廣博的知識面、扎實的基礎(chǔ)知識、良好的知識結(jié)構(gòu)、勤于動手和動腦的習(xí)慣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等多方面素質(zhì)，培養(yǎng)從事現(xiàn)代活動策劃與服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。2.提高綜合職業(yè)能力和全面素養(yǎng)，讓學(xué)生領(lǐng)悟并認識到敬業(yè)耐勞、恪守信用、講究效率、尊重規(guī)則、團隊協(xié)作、崇尚卓越等職業(yè)道德與素質(zhì)在個人職業(yè)發(fā)展中的重要性，能樹立起自我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與注重日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的意識。六、課程內(nèi)容與要求本課程堅持立德樹人的根本要求，綜合學(xué)生學(xué)習(xí)特點，遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，落實課程思政要求，有機融入思想政治教育內(nèi)容，緊密聯(lián)系工作實際，突出應(yīng)用性和實踐性，注重學(xué)生職業(yè)能（?！痘顒硬邉澟c執(zhí)行實務(wù)》課程標準《活動策劃與執(zhí)行實務(wù)》課程標準PAGEPAGE4附表課程內(nèi)容與要求序號學(xué)習(xí)單元（模塊）能力點學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)成果建議學(xué)時1能夠辨析活動相關(guān)概念；能夠確定活動的目標。具備分析并準確確定活動類型的能理解活動的含義以及特殊活動等相關(guān)概念；理解活動的主要因素與舉辦活動的目的；了解活動分類的要素；掌握在不同分類標完成對國內(nèi)主流活動的類型分析報告42了解活動產(chǎn)業(yè)與活動策劃靈活掌握活動產(chǎn)業(yè)構(gòu)成；能夠運用活能夠?qū)顒硬邉澋年P(guān)鍵點進行分析與合理設(shè)定。了解活動產(chǎn)業(yè)與業(yè)態(tài)范疇；認識活動產(chǎn)業(yè)理解活動策劃的內(nèi)涵及優(yōu)勢；掌握活動策完成對目標活動策劃內(nèi)容和環(huán)節(jié)的分析報告43活動策劃前期繞不開的關(guān)鍵任務(wù)能夠針對不同的調(diào)研目的設(shè)計出有效的調(diào)查問卷；能夠制定分工明確、切實可學(xué)會具體分析項目內(nèi)外環(huán)境要素條SWOT能夠有效分析梳理客戶需求清單；能具備標識設(shè)計的思維；能夠針對不同能夠針對客戶需求完成一套完整的策劃案；能夠?qū)⒉邉澃刚故窘o客戶。了解活動的需求；明確調(diào)研的目標；掌握活動調(diào)研的基本程序和流程；熟悉調(diào)研問卷的理解活動項目可行性分析在項目立項過程的重要作用；識別活動舉辦的優(yōu)勢、劣勢、機理解策劃的特性與創(chuàng)意的策略；掌握活動理解活動標識的組成；理解活動標識設(shè)計流程完成目標活動的策劃方案，并進行現(xiàn)場匯報164能夠根據(jù)項目情況確立工作崗位、組建工作團隊；初步具備團隊建設(shè)能力；初能夠根據(jù)活動需要進行實地勘察；能夠根據(jù)活動特點對場地的各項團建進行分析。具備活動管理安排的初步思維；能夠針對活動項合理分配和規(guī)劃時間；掌握基能夠確定活動宣傳推廣的目標受眾；能夠選擇合適的媒介進行宣傳推廣；能夠能夠辨析不同種類贊助合作模式；能能夠根據(jù)項目情況選擇合適的供應(yīng)能夠根據(jù)需求制作物資采購計劃；掌學(xué)會項目團隊工作分析；熟悉項目團隊建明確活動場地勘查的工作內(nèi)容；明確活動了解活動時間規(guī)劃的意義；認識時間規(guī)劃所需要的工具；制定時間規(guī)劃安排及制作時間熟悉活動宣傳推廣的目的和內(nèi)容；對活動宣傳推廣媒介的材料、道具、途徑、種類及實了解贊助招商的模式和類型；理解贊助招商的意義。理解活動供應(yīng)商管理的內(nèi)涵和作用；了解活動供應(yīng)商的類別；掌握活動供應(yīng)商的選擇與掌握物資采購的內(nèi)容；熟悉物資管理的工作程序。完成目標活動籌備期間的活動場地布置方案、時間進度安排、制定活動宣傳推廣計劃等。185的鑰匙能夠與團隊配合完成現(xiàn)場人員規(guī)劃和分工表；能夠制定現(xiàn)場所需各位工作機制學(xué)會項目倒推演練的重要節(jié)點并可以梳理關(guān)鍵內(nèi)容；能夠完成活動現(xiàn)場模擬執(zhí)行的流程。能夠按照要求完成場地布置，營造恰當?shù)幕顒臃諊荒軌蚝唵卫L制現(xiàn)場平面圖；能夠按照要求完成活動場地清理與撤熟悉活動現(xiàn)場執(zhí)行流程；理解人員架構(gòu)、了解沙盤預(yù)演在活動項目中的作用和價值；明確執(zhí)行前的倒推演練；掌握現(xiàn)場模擬流程。熟悉現(xiàn)場工作人員管理的內(nèi)容；理解現(xiàn)場管理計劃。明確活動現(xiàn)場布置的工作內(nèi)容和注意事項；明確如何進行場地區(qū)域劃分；了解活動場地清理與撤離的工作內(nèi)容及注意事項。完成現(xiàn)場執(zhí)行計劃清單及執(zhí)行表單編制；完成活動場地效果圖繪制；完成活動接待方案制訂；完成現(xiàn)場彩排。20離。掌握活動接待服務(wù)工作要點及技巧；能夠搭建渠道、解決沖突，高效溝能夠根據(jù)活動現(xiàn)場要求完成現(xiàn)場物流了解接站報到等服務(wù)內(nèi)容；熟悉接待工作的內(nèi)容、流程和注意事項；理解接待經(jīng)費預(yù)算。掌握與觀眾、展商、媒體等客戶溝通的內(nèi)容；明確建立項目團隊的溝通計劃與制度；了了解活動保障的范疇；掌握活動物流管理、交通服務(wù)、設(shè)施設(shè)備保障、安保工作等的工作內(nèi)容和注意事項。6了嗎能夠安排活動后的清場收尾工作；掌能夠選定恰當?shù)脑u估方法和指標；能夠按照評估計劃完成活動評估；能夠撰寫活動評價總結(jié)報告；掌握復(fù)盤總結(jié)步驟，團隊合作分析并形成報告。認識活動后工作的重要性；明確活動結(jié)束掌握活動評估與總結(jié)的基本工作流程；明確活動評估的方法和指標；熟悉活動復(fù)盤的工完成客戶滿意度調(diào)查；完成活動復(fù)盤和撰寫評價總結(jié)報告。67能夠?qū)ξ⑿牌脚_活動、直播活動、電商平臺促銷活動等進行初步策劃。了解線上活動策劃實戰(zhàn)流程設(shè)計；理解線上與線下活動的區(qū)別；掌握常見線上活動的策劃運營的基本流程。完成某一線上活動的初步策劃68能夠?qū)P(guān)活動、新聞發(fā)布會、企業(yè)年終答謝會、品牌推廣活動等常見活動進行初步策劃。了解公關(guān)品牌活動類型；理解公關(guān)、品牌活動策劃與運營流程；掌握新聞發(fā)布會、企業(yè)年終答謝會、品牌推廣活動等常見活動的策劃要點。完成對某一線下公關(guān)、品牌活動的初步策劃6《活動策劃與執(zhí)行實務(wù)》課程標準《活動策劃與執(zhí)行實務(wù)》課程標準PAGEPAGE7七、課程實施基于課程教學(xué)需要，對以下各方面提出標準性的要求。（一）師資隊伍專業(yè)課專任教師應(yīng)取得高校教師資格，同時具有會展相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷，或會展行業(yè)中級及以上職業(yè)資格證書。專任教師要符合師德師風(fēng)要求，熟悉課程開發(fā)和課程建設(shè)，具有較高的高等職業(yè)教育認知能力；能準確把握本專業(yè)的發(fā)展方向，熟悉會展領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，能站在會展行業(yè)的前沿，及時更新知識；具有較強的教育改革、學(xué)術(shù)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和組織協(xié)調(diào)能力。兼職教師需是具有3年以上企業(yè)崗位工作經(jīng)歷，大專以上學(xué)歷或主管以上職級，實踐經(jīng)驗豐富和業(yè)務(wù)素質(zhì)高；或?qū)W界一線專家，熟悉會展領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，熱心會展教育，具有較強的教育改革、學(xué)術(shù)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和組織協(xié)調(diào)能力。能站在會展行業(yè)的前沿，及時更新知識，滿足教學(xué)要求。（二）實驗實訓(xùn)條件會展綜合實訓(xùn)室、會展VR實訓(xùn)室中青博聯(lián)整合營銷顧問有限公司、北京龍品錫展覽有限公司、百合婚禮集團、北京露營者房車展覽有限公司等。（三）教學(xué)資源教材《活動策劃與執(zhí)行實務(wù)，李艷婷 陳妍主編，中國人民大學(xué)出版社，2024年5月。《活動策劃與管理》(第三版)，盧曉主編，上海人民出版社，2012年8月。《大型活動策劃與管理》，鄭建瑜，重慶大學(xué)出版社，2015年?！洞笮突顒硬邉澟c管理》(全國普通高等院校旅游管理專業(yè)類“十三五”規(guī)劃教材)，羅伊玲主編，華中科技大學(xué)出版社，2016年8月。《活動策劃實戰(zhàn)寶典》，蘇海，清華大學(xué)出版社，2017年1月《文案編寫實戰(zhàn)寶典》，蘇海，清華大學(xué)出版社，2017年1月《活動策劃與實戰(zhàn)案例》，張穩(wěn)柱，上海社會科學(xué)院出版社，20135國家及會展專業(yè)教學(xué)資源庫、北京市級會展策劃與管理專業(yè)教學(xué)資源庫內(nèi)有相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)資源；一平三端“學(xué)習(xí)通”配套課程資源；微知庫、創(chuàng)意倉、蘇秦匯等。（四）教學(xué)方法以實際項目為目標，整個教學(xué)圍繞項目任務(wù)的解決展開，突出知識的應(yīng)用性，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，其目的是在課堂教學(xué)中把理論與實踐教學(xué)有機地結(jié)合起來，學(xué)習(xí)和典型任務(wù)結(jié)合起來，提高學(xué)生解決實際問題的綜合能力，訓(xùn)練學(xué)生與人溝通合作的能力。本課程的重點是把營銷策略和技能應(yīng)用到實踐中去，案例教學(xué)能夠保證學(xué)生提高應(yīng)用能力的工作重點，將實際案例引入教學(xué)中，每個重要知識點均與實際應(yīng)用結(jié)合，使學(xué)生加深對知識的理解，學(xué)會對知識的運用，提升學(xué)的成就感，激發(fā)學(xué)生深入研究學(xué)習(xí)的動力和興趣。案例選取，具有代表性與實際相結(jié)合。在實踐教學(xué)中，使學(xué)生扮演實際工作中的角色，承擔工作者的職責(zé)，學(xué)習(xí)過程與現(xiàn)場工作接軌提高學(xué)生職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德、分工合作能力及責(zé)任感。教學(xué)中以講解與分組訓(xùn)練結(jié)合，以學(xué)生為主體開展教學(xué)，針對不同的教學(xué)內(nèi)容開展有針對性的實踐訓(xùn)練，鞏固學(xué)生的所學(xué)專業(yè)技能。注重針對學(xué)生職業(yè)能力開展訓(xùn)練，采因材