第四單元《撰寫演講稿》素材積累-2022-2023學(xué)年八年級語文下冊單元寫作課堂（部編版）

第四單元《撰寫演講稿》素材積累熱點(diǎn)事件青年科學(xué)家竺淑佳：祖國很大，需要我們的建設(shè)我正在年末的北京，熱鬧、新鮮。祖國很大，需要我們的建設(shè)，等你‘賺’夠資歷，趕緊回來吧！”2013年，在法國留學(xué)的竺淑佳收到閨蜜的一張明信片，上面寫著這么一段話。這張明信片如今貼在她上海辦公室的墻上。1984年出生的竺淑佳是上海的一名青年科學(xué)家，在中國科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心做與抗抑郁癥相關(guān)的分子機(jī)制研究。成長之路：人生猶如一條折線“人生猶如一條折線，關(guān)鍵就在那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。”高中數(shù)學(xué)老師的一句話成了竺淑佳成長時(shí)期的一句座右銘。竺淑佳出生于浙江的一個(gè)小山村，她3歲開始跟著奶奶走山路，在農(nóng)村生活到7歲。她說自己并不是小時(shí)候就有成為科學(xué)家的想法。擇業(yè)、深造，她說，夢想更多是慢慢積累的過程，“人生也是起起伏伏，我經(jīng)歷了自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！斌檬缂研〉臅r(shí)候，她的奶奶是當(dāng)時(shí)幾個(gè)村里唯一的鄉(xiāng)村老師，奶奶一個(gè)人負(fù)責(zé)教從學(xué)前班到小學(xué)三年級的所有課程。竺淑佳從3歲起便跟著奶奶在鄉(xiāng)村學(xué)校里讀書，每天要用40分鐘翻過一座山，抵達(dá)讀書的地方，放學(xué)了再翻山回來，風(fēng)雨無阻。正是這一段與大自然為伴的童年，讓竺淑佳有了健康的體魄、持久的耐力，一直到大學(xué)，她還是全班女生中唯一一位2400米跑了滿分的選手。三岔路口：不想一眼看到60歲以后的人生2006年從浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，竺淑佳面對著人生的岔路口。當(dāng)時(shí)，她的一位叔叔跟她分析：人類社會(huì)的職業(yè)分三類——行政、經(jīng)商與技術(shù)。家里經(jīng)商，大學(xué)嘗試過管理，她想做點(diǎn)不同的，不想一眼看到60歲以后的人生，于是最終選擇了技術(shù)，做生物技術(shù)?，F(xiàn)在往回看，她說，科研之路剛開始時(shí)，自己其實(shí)是懵懂的，慢慢思考著，一步步走著，走到了現(xiàn)在。2009年從華東師范大學(xué)讀完生理學(xué)碩士后，她前往法國留學(xué)。剛到法國的前幾個(gè)月，她只學(xué)著做了兩件事：做實(shí)驗(yàn)與做飯。她花時(shí)間學(xué)習(xí)做飯，自豪地跟導(dǎo)師說，中國有八大菜系。于是在那年圣誕節(jié)前后，她一個(gè)人用一天的時(shí)間做了30道菜，把導(dǎo)師及其家人，還有整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的其他師生都叫來品嘗。導(dǎo)師回去后給她寫了封郵件：Shujia,Iwascompletelyshockedbybothquantityandquality！(淑佳，你這頓飯?jiān)跀?shù)量上和質(zhì)量上都讓我感到震驚！)這一美食“外交”讓她“一戰(zhàn)成名”，她在留學(xué)生中被封為“廚神”。她后來總結(jié)，做實(shí)驗(yàn)和做飯這兩件事，其原理、步驟和結(jié)果是相通的，“做飯是你有一個(gè)‘菜譜’，然后把各種食材及油鹽醬醋混在一起，試試看好不好吃；如果不成功，就重新試。做實(shí)驗(yàn)也一樣。”她說自己在法國最大的收獲就是遇到了亦師亦友的導(dǎo)師PierrePaoletti(皮埃爾·保萊迪)。回國后，她跟這位法國導(dǎo)師還保持著非常好的關(guān)系，他們一起申請了中法合作基金項(xiàng)目，共同開展課題合作?！皬乃砩?，我真正學(xué)習(xí)接受了現(xiàn)代科學(xué)的一些理念，包括導(dǎo)師和學(xué)生之間的相處方式?！彼f。竺淑佳說，法國導(dǎo)師以熱情和朝氣對待工作，有計(jì)劃、有階段性地培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對科研的興趣和愛好。后來，竺淑佳讀到臺(tái)灣作家齊邦媛一本書里的一段話：“在成長歲月中讀了這樣一門課，使我日后對閱讀、旅行都有適當(dāng)?shù)钠诖?，借著少年時(shí)代的知識(shí)基礎(chǔ)和渴望，可以探索別人文化的深度，而不甘于浮光掠影式地盲目趕路?！彼钣懈杏|，對教育也有了更多思考。成為師者：想給學(xué)生開辟自由探索的港灣在法國、美國相繼完成博士后研究工作后，2016年8月，竺淑佳回國加入中國科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心，組建了自己的研究團(tuán)隊(duì)。她時(shí)常想起“求知欲被無限挖潛”的那段求學(xué)時(shí)光，那時(shí)，她享受著一路的豐富多彩，也學(xué)著享受著一路的磨難艱辛。她常懷念與導(dǎo)師暢談科學(xué)與人生的周末?！拔胰绾蜗駥?dǎo)師對待我一樣，對待我的學(xué)生？”她問自己。從身為學(xué)生，到為人師者，她的人生有了另一個(gè)維度的啟示。在年輕學(xué)生的身上，她有時(shí)候能“看”到10年前的自己。她經(jīng)常跟學(xué)生說，在研究生階段，比發(fā)表文章更重要的是要培養(yǎng)科學(xué)辯證、邏輯思維和獨(dú)立思考的能力，這些能力不僅可以指導(dǎo)我們的工作，還可以在我們?nèi)松媾R重要選擇時(shí)指引我們。“我們要給學(xué)生開辟自由探索的港灣，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。當(dāng)學(xué)生敢挑戰(zhàn)你，敢跟你提不一樣的觀點(diǎn)時(shí)，他們正在成長和獨(dú)立?！彼f。她引用了中國科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心學(xué)術(shù)主任蒲慕明的一種看法：做科研的有三類人，開辟全新領(lǐng)域的“探險(xiǎn)家”，引領(lǐng)大家向一個(gè)研究方向前進(jìn)的“導(dǎo)游”，盲目跟風(fēng)研究的“游客”。竺淑佳認(rèn)為，在科研上一定要做“探險(xiǎn)家”，要時(shí)常有些危機(jī)感，“技術(shù)永遠(yuǎn)在更新、在換代，培養(yǎng)學(xué)生的核心其實(shí)是讓他們學(xué)會(huì)對科學(xué)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，這遠(yuǎn)比教會(huì)他們一項(xiàng)技術(shù)重要?！碑?dāng)了母親后，竺淑佳發(fā)現(xiàn)學(xué)生和孩子有一些相通之處，“學(xué)生跟孩子一樣是一張‘白紙’，當(dāng)他進(jìn)入你的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，他對這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的理解也是一張‘白紙’；孩子經(jīng)常有破壞性，把家里弄得一塌糊涂，學(xué)生也是，實(shí)驗(yàn)做得一塌糊涂。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的破壞性里往往摻雜著無限的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維?！币虼耍檬缂颜f，要保護(hù)學(xué)生們的這種創(chuàng)新性，保護(hù)他們對事物的好奇心，保護(hù)他們對傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)欲，讓他們踏踏實(shí)實(shí)地探索，“他們其實(shí)自己會(huì)領(lǐng)悟出：路，該怎么走?！痹~語積累01、〖人跡罕至〗人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方。02、〖人聲鼎沸〗鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。03、〖來勢洶洶〗動(dòng)作或事物到來的氣勢很厲害。貶義詞。04、〖荒草萋萋〗釋義：形容雜草叢生的樣子。05、〖九曲連環(huán)〗本意指黃河的地理、自然特征?，F(xiàn)在是形容很曲折、復(fù)雜的情況，也可以形容河流彎曲。06、〖亦復(fù)如是〗復(fù)：又，再。也是這樣。07、〖可歌可泣〗泣：不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。褒義詞。08、〖鮮為人知〗鮮：少。很少被人知道。09、〖當(dāng)之無愧〗無愧：毫無愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽(yù)，無須感到慚愧。10、〖鋒芒畢露〗畢露：完全顯露。銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。貶義詞。11、〖家喻戶曉〗喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。12、〖婦孺皆知〗孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。13、〖馬革裹尸〗馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場。14、〖鞠躬盡瘁，死而后已〗鞠躬：彎著身子，表示恭敬、謹(jǐn)慎；盡瘁：竭盡勞苦；已：停止。指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。15、〖鍥而不舍〗鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。褒義詞。16、〖迥乎不同〗形容差別很大，完全不一樣。17、〖燕然勒功〗指邊患未平、功業(yè)未成東漢有位將軍追擊北匈奴直到燕然山，勒石記功.現(xiàn)指功業(yè)未成。18、〖一反既往〗一：完全；既往：從前。完全與以前相反。19、〖慷慨淋漓〗淋漓：充盛，暢快。形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。20、〖?xì)鉀_斗牛〗氣：氣勢；牛、斗：即牽牛星和北斗星，指天空。形容怒氣沖天或氣勢很盛。21、〖群蟻排衙〗有時(shí)指整齊地排列著。衙，衙門。22、〖兀兀窮年〗辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。精美段落1、若人生是一場初相遇，在素年錦時(shí)，我與你共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止。愛仿佛一扇旋轉(zhuǎn)門，找到一個(gè)入口，等著我們的就必然是一個(gè)出口。身邊會(huì)有一個(gè)又一個(gè)人不停地經(jīng)過，無論愛過誰，終究會(huì)漸漸走散，最后陪自己到永遠(yuǎn)的只是某個(gè)面目模糊的陌生人。2、當(dāng)我們再回首時(shí)，沉淀的可能不只是記憶，那些如風(fēng)的往事，那些如歌的歲月，都在冥冥的思索中飄然而去。擁有的就該要珍惜;畢竟，錯(cuò)過了的，是再也找不回的。但愿天下有情人都成眷屬。3、情如水，意如花，花開花落，隨春風(fēng)，手挽你的情，一路同行，內(nèi)心溫暖，你的關(guān)懷，感動(dòng)女子心，做心靈的知己，不在孤單，陽光依舊，情意燦爛，風(fēng)花雪月，夢一場，遙望景如畫，美意話如詩，問蒼穹，能長久幾時(shí)，一切皆隨風(fēng)。4、今生緣，來生緣，滄海桑田，成流年。古老的劍，斬?cái)嗔怂拊?，喚醒了誰的誓言。轉(zhuǎn)瞬之間，隔世的愛戀，追憶往日繾綣。情難卻，情相牽，只羨鴛鴦不羨仙。5、青梅落，花無期，茶涼三兮。牡丹笑，七月七，樓棟別期。雁單飛，云孤寂，浮萍無依。鳳獨(dú)游，閩江碧，風(fēng)雨相襲。時(shí)光碎，誰曾憶，愛寵云集。范陽亂，人相離，恩情難系。韶華盡，白素衣，古井凄迷。思奠處，何堪記，斷腸新題。6、若我在你心上，情敵三千又何妨。人生充滿了起起落落。關(guān)鍵在于，在頂端時(shí)好好享受;在低谷時(shí)不失勇氣。不是山，卻是需要攀登的是人生;不是淵，卻是需要跨越的是自己。幸福就是，牽著一雙想牽的手，一起走過繁華。7、若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。生就傲世獨(dú)芳、心比天高的女子，終究逃不過孤獨(dú)的飄零。用今生淚，還一世情。只愿來世相遇的路口，不再重復(fù)今世之傷悲。過去種種，逝水無痕，今昔何昔，君已陌期。8、一些年之后，我要跟你去山下人跡稀少的小鎮(zhèn)生活。清晨爬到高山巔頂，下山去集市買蔬菜水果。烹煮打掃。午后讀一本書。晚上在杏花樹下喝酒，聊天，直到月色和露水清涼。在夢中，行至巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，鳥聲清脆，樹上種子崩裂……一起在樹下疲累而眠。醒來時(shí)，我尚年少，你未老。9、傻孩子，放下心中曾經(jīng)的那個(gè)人，敞開你的心去面向整個(gè)世界，去接受可能的幸福，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美麗，去珍惜你生命里應(yīng)當(dāng)存在的人，去守護(hù)你生命里出現(xiàn)的那些軌跡。去回頭看看，你身后的人。傻孩子，生活和愛情都不是童話，放下心，看一個(gè)生活中的人要比思念一個(gè)只活在印象中的人要簡單和幸福的多。10、幸福就是牽著一雙想牽的手，一起走過繁華喧囂，一起守候寂寞孤獨(dú);就是陪著一個(gè)想陪的人，高興時(shí)一起笑，傷悲時(shí)一起哭;就是擁有一顆想擁有的心，重復(fù)無聊的日子不乏味，做著相同的事情不枯燥……只要我們心中有愛，我們就會(huì)幸福，幸福就在當(dāng)初的承諾中，就在今后的夢想里。11、最纏綿的莫過于春雨。她是那么輕柔，那么溫情，在淡淡的細(xì)雨中結(jié)伴散步，很容易跌入浪漫。最愜意的莫過于夏雨。她是那么突然，那么熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。最瀟灑的莫過于秋雨。她是那么飄逸，那么疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會(huì)體味到人生成熟的魅力。最沉重的莫過于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。句子積累1、雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的信心；浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因?yàn)樗锌朔щy的毅力。自信是成功的第一秘訣。2、感動(dòng)是什么？感動(dòng)是親情的溫暖，感動(dòng)是友誼的童真；感動(dòng)是一杯能消除夏日炎炎的茶，感動(dòng)是一個(gè)能忘記冬日寒冷的紅薯；感動(dòng)是一個(gè)能忘記孤獨(dú)的音樂盒。3、感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動(dòng)是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。4、秋天讓我們來體會(huì)“自古逢秋悲寂寥”的凄涼；秋天讓我們來體會(huì)“無邊落木蕭蕭下”的哀愁；秋天讓我們來體會(huì)“秋空雁度青天遠(yuǎn)”的疏朗。5、藺相如有自信，才能將和氏璧完璧歸趙；王勃有自信，才能“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗；文天祥有自信，才有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕嘆。6、感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。7、秋天像媽媽的手，撫摸我們的臉；秋天像一個(gè)故事，講述著收獲的情景；秋天像剛剛睡醒的娃娃，精神十足！8、秋天是一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天是上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。9、秋風(fēng)輕輕一吹，吹到了田野里，吹熟了的稻谷笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去一片黃澄澄的，好一幅豐收的美景圖。10、秋天的落葉隨著秋姑娘翩翩起舞；秋天的落葉隨著秋的`旋律搖蕩；秋天的落葉隨著秋的微風(fēng)留下一片光明的大道。五、佳文積累素材一：親愛的同學(xué)們：大家好，我演講的題目是：青春夢想。青春，是夢想的翅膀；夢想，是青春的贊歌。什么是青春？青春是魯迅筆下的吶喊，青春是小平口中的自強(qiáng)。活著，就要熱烈而美麗，而青春，就是明日升起的太陽，給予我們無限活力與希望。在人的一生中，青春，不是曇花一現(xiàn)的風(fēng)景，不是過往云煙的浮華，是真切地存在于每一個(gè)人生命中的記憶，是我們腳下鳳凰花開的旅途?！叭松鸁o再少”，是的，青春是一場盛大而不可重復(fù)的夢，而我們，不能在消極中沉淪，而應(yīng)在灑滿陽光的地平線上起跑。也許我們不能在星輝斑斕里放歌，也許我們不能在夜闌月光下淺唱，但請別在悸動(dòng)里彷徨，我們?nèi)钥梢栽诿髅年柟庀聟群?，在生命的春天里怒放。青春，是夢想的翅膀。什么是夢想？夢想是鄧稼先眼前緩緩升起的蘑菇云，夢想是陳景潤紙上無休止的“1+1”。夢想是對未來生活的希冀，夢想是對人生追求的渴望。夢想讓我們不因短暫的生命而悲傷，不因人生的平凡而苦惱，他是我們心中的桃花源，是我們精神的烏托邦，讓我們在困難面前不低頭，卻繼續(xù)堅(jiān)定地望向琥珀色遠(yuǎn)方的曙光。夢想不拘泥于現(xiàn)實(shí)，不固定在當(dāng)下，存在于我們每一個(gè)人的內(nèi)心。有了夢想，我們敢于逆流直上；有了夢想，我們能夠創(chuàng)造奇跡。因?yàn)閴粝耄覀円鈿怙L(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；因?yàn)閴粝?，我們自?qiáng)不息，奮發(fā)向上。夢想在熾熱的青春里放飛，在澎湃的浪潮下起航。夢想，是青春的贊歌。青春在夢想里升華，夢想在青春里釋放。我們正值美好的青春，就應(yīng)勇于去擁有夢想、實(shí)現(xiàn)夢想。它不是口頭上的承諾，不是心理上的應(yīng)允，它的一切都建立在實(shí)踐探索之上，而青春，就是一切開始的地方。我們的夢想如今已不局限于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而承載著祖國未來的繁榮富強(qiáng)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)！只有我們把個(gè)人理想融入到共同理想之中，將個(gè)人發(fā)張納入到國家的發(fā)展之中，把個(gè)人奮斗同實(shí)現(xiàn)共同理想的奮斗結(jié)合起來，我們才可能編織出美麗的承載著中國夢的青春之夢，才可能將充滿活力的青春譜寫成夢想的贊歌。如今，巨龍正在騰飛，它用充滿希望的眼神關(guān)注著我們，渴望被注入一股新的力量。中國夢讓“嫦娥”遨游太空，讓“蛟龍”深入海底，讓幾千年的夢想成為現(xiàn)實(shí)，讓科技的跨越已不再是幻想。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，我們看見了青年的力量。陳歐為自己代言，聚美優(yōu)品立在了紐約證券交易所的排行榜上，當(dāng)然還有一系列數(shù)不清的名字：新浪微博，華為集團(tuán)，阿里巴巴……在民族的自豪里，我們的青春，我們的夢想，得到了最完整的詮釋，實(shí)現(xiàn)了最飽滿的價(jià)值，為整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界傳送著正能量。把個(gè)體夢融入中國夢，是延續(xù)百年追夢與民族自強(qiáng)，用青春吶喊，用夢想讓生命怒放。是的，青春，是夢想的翅膀；夢想，是青春的贊歌。將美麗的青春投入無盡的中國夢，我們可以看見名日火紅的太陽與熾熱的希望。“莫等閑，白了少年頭”，讓我們用青春去在夢想中印刻自己的名字，去釋放屬于自己的光亮，讓我們用一顆真誠的心去放飛青春夢想！謝謝大家！素材二：各位老師、同