2023屆新高考二卷語文點(diǎn)對點(diǎn)攻關(guān)訓(xùn)練專題：文學(xué)類文本閱讀

2023屆高三全國新高考II卷語文點(diǎn)對點(diǎn)攻關(guān)訓(xùn)練（遼寧、海南、重慶）專題：現(xiàn)代文閱讀II閱讀下面的文字，完成小題。一個幸運(yùn)的賊莫泊桑他們坐在巴比佐恩一家旅館的餐廳里，老畫家講起了他的故事：那晚，我們?nèi)齻€年輕人在索里爾家聚餐，最后都喝得有幾分醉意了。普瓦特文頭腦還比較清醒點(diǎn)兒，索里爾仰面朝天地躺著，討論什么戰(zhàn)爭和皇帝的服裝之類的事情，說著說著他突然一躍而起，拿出他收藏的輕騎兵制服穿在身上，然后又拿出一套擲彈兵的制服讓普瓦特文穿上，普瓦特文說什么也不肯穿，但我倆硬給他套上了。我把自己打扮成一個甲胄騎士，待一切都準(zhǔn)備停當(dāng)以后，索里爾大聲地說：“既然我們都當(dāng)了軍人，就讓我們喝得像軍人的樣子?！蔽覀兡贸龃笸?，再次開宴。盡管已喝得酩酊大醉，我還是說：“靜一靜，我敢保證我聽見了畫室里有人走動的聲音?！薄坝匈\！”索里爾搖搖晃晃地站起來，唱起《馬賽進(jìn)行曲》：“拿起武器，公民們！”然后他從墻上摘下幾件武器，我得到的是一把火槍和一把長劍，普瓦特文拿著一支上著刺刀的長槍；索里爾沒有找到稱心的武器，抓起一把手槍插到皮帶上，還握著一把大板斧，小心翼翼地打開了畫室的門。當(dāng)我們走到畫室中央的時候，索里爾說：“我是將軍，你是甲胄騎士，負(fù)責(zé)切斷敵人的退路。你擲彈兵，做我的護(hù)衛(wèi)?！蔽覀儾榭戳水嬍业拿恳粋€角落，足足查了有20分鐘也沒找到任何可疑之處。普瓦特文認(rèn)為應(yīng)該檢查碗櫥。由于碗櫥很深，里面很暗；我端著蠟燭過去查看，可把我嚇壞了，一個人，一個活人站在里面往外看我，我馬上鎮(zhèn)定下來，忽地一下子就把柜門鎖上了。然后我們退后商量對策。我們各有各的想法：索里爾想用煙嗆，普瓦特文想用饑餓制服，我是想用炸藥炸。最后我們還是采納了普瓦特文的意見。我們把酒和煙拿到畫室來，坐在碗櫥前，為俘虜?shù)慕】甸_懷暢飲。我們又飲了很長一段時間的酒，索里爾建議把俘虜押出來瞧一瞧?！皩?！”我大聲附和。我們抓起武器，一起朝碗櫥瘋狂地沖去，索里爾端著沒有上子彈的手槍沖在前面，普瓦特文和我像瘋子似的叫嚷著跟在后面，打開柜門押出俘虜。那是個白發(fā)蒼蒼、面容憔悴、衣衫襤褸的老頭。我們將他捆上，放在椅子上，他沒吭聲?！拔覀儗徲嵾@個惡棍?！彼骼餇枀柭曊f。我也認(rèn)為應(yīng)該審訊這個家伙，普瓦特文被任命為辯護(hù)人，我被任命為執(zhí)行人。最后俘虜被判處死刑?！艾F(xiàn)在就槍斃他！”索里爾說，“不過，不能讓他不做懺悔就死啊，”他又有所顧慮地加了一句，“我們?nèi)ソo他請一個神父來?！蔽覜]同意，深夜不便去打擾神職人員，他們讓我代為行使神父的職權(quán)，并立刻命令俘虜向我懺悔罪過。老人早已嚇得魂不附體，他不知道我們是哪類暴徒，開口講話了，聲音空洞沙?。骸澳銈円?dú)⑺牢覇?？”索里爾逼他跪下，由于心虛，他沒有給俘虜施洗禮，只往他頭上倒了一杯蘭姆酒，然后說：“坦白你的罪過吧，不要把它帶到另一個世界去?！薄熬让?！救命！”那老頭在地板上邊打滾邊拼命地號叫，怕他吵醒鄰居，我們?nèi)×怂淖臁！皝?，我們把他結(jié)果了吧。”索里爾不耐煩地說。他用手槍對準(zhǔn)老頭勾動了扳機(jī)，我也勾了扳機(jī)，可惜我們倆的槍沒有子彈，只聽槍空響了兩下，在一旁看著的普瓦特文說：“我們真有權(quán)力殺死這個人嗎？”“我們不是已經(jīng)判處他死刑了嗎？”索里爾說?！澳堑故?，不過我們沒有權(quán)力槍斃一個公民，我們還是把他送到警察局去吧?！蔽覀兺饬?。那個老頭不能走路，我們把他綁到一塊木板上，把他抬到了警察局。局長認(rèn)識我們，知道我們愛搞惡作劇，但認(rèn)為鬧得有點(diǎn)過分，笑著不讓我們把在押犯抬進(jìn)去。索里爾非要往里抬，局長沉下臉來，讓我們不要再發(fā)傻了，趕快回家去清醒一下頭腦。無奈我們只好把他再抬回索里爾的家?！拔覀兡盟趺崔k呢？”我問道?！斑@個可憐的家伙一定很累了！”普瓦特文憐憫地說。他看上去已經(jīng)半死了，我也不禁來了惻隱之心，把他嘴里塞的東西掏了出來?！拔?，你感覺怎么樣啊？”我問他?！鞍パ?，我實(shí)在受不了?！彼胍髦?。這時索里爾的心也軟了下來，給他松了綁，開始像對一個久別的老朋友一樣款待起來。我們馬上斟滿了幾碗酒，遞給我們的俘虜一碗，他連讓都沒讓，端起碗一飲而盡。我們幾人觥籌交錯痛飲起來。那老人真是海量，比我們?nèi)齻€人加在一起還能喝。天蒙蒙亮?xí)r，他站起來心平氣和地說：“我得告辭了?！蔽覀冊偃炝簦麍猿植灰?，我們懷著惋惜的心情送他至門口，索里爾高舉著蠟燭說：“你的晚年可要當(dāng)心??！”（有刪改）1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．酒后，索里爾和“我”都主動穿上軍人制服，只有普瓦特文是被我們強(qiáng)行套上的，說明我們醉酒程度比他高。B．知道有賊，索里爾及時做了分工，準(zhǔn)備捉賊，這主要贊揚(yáng)了他疾惡如仇的美德，也體現(xiàn)了他的組織才能。C．賊被押出后，作者用“白發(fā)蒼蒼、面容憔悴、衣衫襤褸”刻畫了他的肖像，透露出他困苦不堪的生存狀況。D．普瓦特文“憐憫地說”，“我”掏出賊“嘴里塞的東西”，索里爾“給他松了綁”，幾個人善良的本性復(fù)蘇了。2．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．“我敢保證我聽見了畫室里有人走動的聲音”這句話，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出后面捉賊的故事。B．普瓦特文語言不多，前后說了兩句話，卻都影響了“我們”的行為，與開頭寫他“比較清醒點(diǎn)”相呼應(yīng)。C．小說對“一個幸運(yùn)的賊”（老頭）著墨不多，個性也就不夠鮮明，但他是小說主人公推動著情節(jié)的發(fā)展。D．老頭告辭，三人“再三挽留”也未能如愿，只能“惋惜”地“送他至門口”，這與前文形成了鮮明的對比。3．契訶夫在談到短篇小說創(chuàng)作的體會時說：“短篇小說的首要魅力是樸素和誠懇?！边@篇小說的“樸素”主要表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文本簡要概括。4．小說情節(jié)在后面出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)出乎意料，其實(shí)文中已多次暗示，文中有哪些暗示呢？請結(jié)合文本簡要分析。閱讀下面的文字，完成各題。逝川遲子建大約是每年的九月底或者十月初吧，一種被當(dāng)?shù)厝朔Q為“淚魚”的魚就從逝川上游哭著下來了。淚魚是逝川獨(dú)有的一種魚。這種魚被捕上來時雙眼總是流出一串串珠玉般的淚珠，漁婦們這時候就趕緊把丈夫捕到的淚魚放到碩大的木盆中，安慰它們，一遍遍祈禱般地說著：“好了，別哭了；好了，別哭了……”從逝川被打撈上來的淚魚果然就不哭了，它們在岸上的木盆中游來游去，仿佛得到了意外的溫暖，心安理得了。當(dāng)晚秋的風(fēng)在林間放肆地撕扯失去水分的樹葉時，敏感的老漁婦吉喜就把捕撈淚魚的工具準(zhǔn)備好了。吉喜七十八歲了，干瘦而駝背，喜歡吃風(fēng)干的漿果和蘑菇，常常自言自語。如果你乘著小船從逝川的上游經(jīng)過這個叫阿甲的小漁村，想喝一碗噴香的茶，就請到吉喜家去吧。要認(rèn)識吉喜并不困難。在阿甲，你走在充滿新鮮魚腥氣的土路上，突然看見一個豐腴挺拔有著高高鼻梁和鮮艷嘴唇的姑娘，她就是吉喜，年輕時的吉喜，時光倒流五十年的吉喜。她發(fā)髻高綰，明眸皓齒，夏天總是穿著曳地的灰布長裙，吃起生魚來是那么惹人喜愛。而現(xiàn)在你若想相逢吉喜，也是件很容易的事。在阿甲漁村，你看哪一個駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里迸射出雪亮的魚鱗般的光芒，那個人便是吉喜，老吉喜。雪是從凌晨五時悄然來臨的。不用說，雪花來了，淚魚也就要從逝川經(jīng)過了。吉喜的木屋就面對著逝川。吉喜醒來是被敲門聲驚醒的，來人是胡會的孫子胡刀。胡刀懊喪地連連說：“吉喜大媽，這可怎么好，這小東西真不會挑日子，愛蓮說感覺身體不對了，挺不過今天了，唉，淚魚也要來了，這可怎么好，多么不是時候......”在阿甲漁村有一種傳說，淚魚下來的時候，如果哪戶沒有捕到它，一無所獲，那么這家的主人就會遭災(zāi)。吉喜打發(fā)胡刀回家去燒一鍋熱水。她吃了個土豆，喝了碗熱茶，把捕魚工具一一歸置好，關(guān)好火爐的門，戴上銀灰色的頭巾便出門了。吉喜望了望逝川，她想起了胡刀的祖父胡會，他就被葬在逝川對岸的松樹林中。那時的吉喜不但能捕魚、能吃生魚，還會刺繡、裁剪、釀酒。胡會那時常常到吉喜這兒來討煙吃，吉喜的木屋也是胡會幫忙張羅蓋起來的。那時的吉喜有個天真的想法，認(rèn)定百里挑一的她會成為胡會的妻子。胡刀的妻子挺直地躺在炕上，因為陣痛而揮汗如雨。吉喜洗了洗手，詢問反應(yīng)有多長時間了，有什么感覺不對的地方。胡刀家正廳的北墻上掛著胡會的一張畫像。胡會歪戴著一頂黑氈帽，叼著一桿長煙袋，笑嘻嘻的，那是他年輕時的形象。時光倒回五十年。吉喜正站在屋檐前挑干草。落日掉進(jìn)逝川對岸的莽莽叢林中了，吉喜這時看見胡會從逝川的上游走來。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)蠕動的形象恍若一只螞蟻，而漸近時則如一只笨拙的青蛙，走到近前就是一只搖著尾巴的可愛的巴兒狗了。吉喜笑著將她體味到的類似螞蟻、青蛙、巴兒狗的三種不同形象說與胡會。胡會也笑了，現(xiàn)出很滿意的神態(tài)。吉喜在那個難忘的黃昏盡頭想，胡會一定會娶了她的。然而胡會卻娶了另一個女人做他的妻子。產(chǎn)婦再一次呻吟起來，吉喜用毛巾擦了擦產(chǎn)婦額上的汗。產(chǎn)婦朝她歉意地笑了，“吉喜大媽，您去捕淚魚吧。沒有您在逝川，人們就覺得捕淚魚沒有意思了。”吉喜說：“我去捕淚魚，誰來給你接生？”大約午夜十一時許，產(chǎn)婦再一次被陣痛包圍。羊水破裂之后，吉喜終于看見了一個嬰孩的腦袋像只熟透的蘋果一樣微微顯露出來，那顆猩紅的果實(shí)終于從母體垂落下來，那生動的啼哭聲就像果實(shí)的甜香氣一樣四處彌漫?！凹泊髬專d許還來得及，您快去逝川吧?！碑a(chǎn)婦疲乏地說。吉喜聽著逝川發(fā)出的那種輕微的嗚咽聲，不禁淚滾雙頰。她再也咬不動生魚了，那有質(zhì)感的鱗片當(dāng)年在她的齒間是怎樣發(fā)出暢快的叫聲啊。她的牙齒可怕地脫落了，牙床不再是鮮紅色的，而是青紫色的，像是一面曠日持久被煙熏火燎的老墻。她的頭發(fā)稀疏而且斑白，極像是冬日山洞口旁的一簇孤寂的荒草。吉喜就這么流著淚回到她的木屋，她將漁網(wǎng)搭在蒼老的肩頭，手里提著木盆，吃力地朝逝川走去。逝川的篝火玲瓏剔透，許多漁婦站在盛著淚魚的木盆前朝吉喜張望。吉喜將網(wǎng)下到江里，又艱難地給木盆注上水，然后呆呆地站在岸邊等待淚魚上網(wǎng)。她開始起第一片網(wǎng)，網(wǎng)從水面上刷刷地走過，那種輕飄飄的感覺使她的心一陣陣下沉。一條淚魚也沒捕到，是個空網(wǎng)。又過了一段時間，曙色已經(jīng)微微呈現(xiàn)的時候，吉喜開始起第二片網(wǎng)。她小心翼翼地拉著第二片網(wǎng)上岸，被收上來的網(wǎng)都是雪白雪白的，她什么也沒看見。放完淚魚的漁民們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。吉喜慢慢地站起來，將兩片漁網(wǎng)攏在一起，站在空蕩蕩的河岸上，回身去取她的那個木盆。她艱難地靠近木盆，這時她驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆的清水里竟游著十幾條美麗的藍(lán)色淚魚！它們那么悠閑地舞蹈著，吉喜的眼淚不由得彌漫下來了。一抹緋紅的霞光出現(xiàn)在天際，使阿甲漁村沉浸在富有生命力的和平之中。（有刪改）5．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．標(biāo)題“逝川”取自《論語》“逝者如斯夫，不舍晝夜”，在小說中意在強(qiáng)調(diào)韶華易逝，提醒應(yīng)珍惜時光。B．“多么不是時候……”展現(xiàn)了胡刀雪夜來訪的心理，省略號意味著他對妻子的憂心和對打擾吉喜的愧疚。C．面對接生的請求，吉喜在下雪天不顧嚴(yán)寒，也不顧捕淚魚祈福的習(xí)俗便出門了，體現(xiàn)了她的熱情善良。D．吉喜認(rèn)為胡會像“螞蟻、青蛙、巴兒狗”，既描寫了胡會從逝川上游走近的過程，又蘊(yùn)含了吉喜的愛意。6．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．“她就是吉喜，年輕時的吉喜，時光倒流五十年的吉喜”運(yùn)用復(fù)沓的手法，具有回環(huán)往復(fù)的音韻之美。B．第三、四段將年輕的吉喜與“干瘦而駝背”的年邁吉喜作對比，表現(xiàn)她內(nèi)在生命力的枯萎和衰竭。C．沒有捕到淚魚的吉喜驚訝地發(fā)現(xiàn)木盆里有“十幾條美麗的淚魚”。卒章突轉(zhuǎn)，既在意料之外又符合情理。D．小說中“逝川”和“淚魚”作為小說的主要意象，和主人公有著千絲萬縷的聯(lián)系，共同演繹了一副動人的溫情畫面。7．遲子建說“逝川上的那種會流淚的淚魚，當(dāng)然是我的創(chuàng)造”，這個被創(chuàng)造的淚魚與吉喜有相通之處，請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。8．小說在敘事時，不止一次在現(xiàn)實(shí)中插入吉喜的往昔。請結(jié)合文本，簡要分析其作用。閱讀下面的文字，完成各題。一個讓人內(nèi)疚的日子裘山山這個日子是1964年6月22日。第一個感到內(nèi)疚的人是成都軍區(qū)測繪大隊的一名軍官，名叫杜永紅。當(dāng)時他正奉命帶領(lǐng)一個作業(yè)小組，來到西藏崗巴龍中區(qū)的山野里，測量中尼邊境線。杜永紅時年24歲，未婚。當(dāng)然他有未婚妻，而且有了好多年了，但由于常年在野外工作，幾乎沒時間與未婚妻在一起，故至今未婚。他帶領(lǐng)他的作業(yè)組在崗巴執(zhí)行測繪任務(wù)已經(jīng)二十多天了。崗巴地區(qū)平均海拔4000米，杜永紅病倒了，而且患了非?？膳碌姆嗡[。但他不肯休息，堅持上山作業(yè)，結(jié)果昏倒在山上。同小組的戰(zhàn)友們把他抬下了山。他在帳篷里醒來，恢復(fù)知覺后的第一感覺就是內(nèi)疚。他想我是個共產(chǎn)黨員，還是個作業(yè)組長，怎么能沒完成任務(wù)就倒下了呢？于是為了彌補(bǔ)自己的“過錯”，他一刻也沒休息，就開始整理當(dāng)天的資料和圖紙。當(dāng)他終于完成工作想要休息時，才感到自己呼吸十分困難，以至于根本無法入睡。他想，反正躺著也睡不著，不如去站崗，讓能睡的同志去睡。他就走出帳篷，換下了站崗的戰(zhàn)士。第二天早上，也就是6月22日這天早上。杜永紅看天色微亮，叫醒炊事員后他就去睡了。誰也不知道他是怎么堅持到早上的。第二位內(nèi)疚的，就是被替下崗來睡覺的哨兵。事后回想起來他不停地自責(zé)道：我為什么要讓他替我站崗呢？是的，他是組長，可他也是病人??！是的，那天我也很累，我的身體也有氣無力，可他病得更厲害??！哨兵因為這樣的自責(zé)痛哭不已。早飯做好后，炊事員把大家叫起來吃飯，叫到杜永紅時他有些猶豫了，他知道他天亮才睡下，還知道他在生病。于是他繞過了他。吃完飯要出發(fā)了，杜永紅還在睡，一個老同志說，今天咱們就別讓組長上山了，讓他在家歇一天吧。大家一致同意。他就囑咐炊事員，千萬不要驚醒他，讓他好好睡一覺，到中午11點(diǎn)時再叫他起來吃飯，免得他又硬撐著上山。炊事員點(diǎn)頭答應(yīng)。一個上午，帳篷里都靜悄悄的。炊事員在準(zhǔn)備午飯時十分小心，輕手輕腳的，生怕驚了組長的夢。他知道只要組長醒來，就會不顧一切地上山去?？偹愕搅?1點(diǎn)，炊事員走到帳篷門口，側(cè)耳聽了聽，里面一點(diǎn)兒聲音也沒有。他想組長實(shí)在是睡得太香了，他已經(jīng)很久沒這樣睡過了。他決定讓他再多睡半個小時。到了11點(diǎn)半，太陽老高了，而且暖洋洋的，炊事員想，這下可以叫組長起來了，吃碗熱乎乎的面條，再好好曬曬太陽。他的病一定會好起來的。他走進(jìn)去，叫他的組長，叫那個叫杜永紅的人。但杜永紅一動不動，他大聲叫，他不動，他用力拍他，他也不動。他預(yù)感不好，掀開被子，才發(fā)覺他們的組長，他們的戰(zhàn)友杜永紅，早已僵硬。這第三位內(nèi)疚的便是炊事員。他想自己為什么要自作主張地晚叫他半小時呢，也許早叫半小時還會有救的。盡管后來醫(yī)生說，杜永紅的死亡時間是在早上，他還是內(nèi)疚不已，他想我竟讓他的遺體那么孤孤單單地在帳篷里呆了一上午。我該去陪陪他的啊。炊事員抽噎著說不出話來。組里那位老同志勸慰他說，你不要這樣自責(zé)，如果怪應(yīng)該怪我才是，是我叫你不要叫醒他的，是我說讓他好好睡一覺的。如果我知道，我一定不會讓他去睡的。哪怕我們輪流給他唱歌，哪怕我們輪流給他講笑話，哪怕我們再讓他去站崗，去工作，我們也堅決不會讓他睡的。但所有的后悔都已無濟(jì)于事。杜永紅畢竟永遠(yuǎn)地睡去了。老同志成了第四個內(nèi)疚的人。他默默地淌著眼淚，領(lǐng)著組里的同志把杜永紅仔細(xì)地包裹好，放在擔(dān)架上，抬到崗巴他們的總部去。抬到半路時，見一匹馬卷著塵土飛奔而來。大家一看，原來是大隊醫(yī)生。醫(yī)生一見擔(dān)架就想下馬搶救，但所有的目光都在告訴他，已經(jīng)晚了。醫(yī)生撲在擔(dān)架上就放聲大哭，邊哭邊說，我來晚了，我該再快一些的！我該昨天晚上就出發(fā)的！我就知道是你！我對不起你??！原來，杜永紅病倒后，就給大隊醫(yī)生寫了封信，他說小組里有人病了，希望醫(yī)生方便的時候過來看一下。他沒說是誰病了，也沒說是什么病。他知道醫(yī)生很忙，進(jìn)藏后生病的人太多了。醫(yī)生一大早就騎馬往這邊趕，沒想到竟在路上與他的遺體相遇了。醫(yī)生怎能不放聲大哭？講到這里，醫(yī)生已經(jīng)是第五個感到內(nèi)疚的人了。但故事還沒有完。杜永紅犧牲的消息傳到了阿里。當(dāng)時在那里工作的另一個測繪小組的組長，是杜永紅的好友，名叫王玉琨。從拉薩出發(fā)前，杜永紅曾跟他說，他的未婚妻，最近寫信來要和他分手。原因很簡單，她總也不能見到他，總也不能和他“談”戀愛。杜永紅有些難過，他跟王玉琨說，他想好好和他聊聊，還想給他看看他未婚妻的信，讓他分析一下還有沒有挽回的可能。但他們沒有談成。出發(fā)前需要做的準(zhǔn)備工作太多，時間實(shí)在是不夠用。分別時王玉琨對杜永紅說，等我們完成了這次任務(wù)，一定找機(jī)會好好聊聊?？蓻]等完成任務(wù)，杜永紅就犧牲在了崗位上。王玉琨說，我真是非常后悔，當(dāng)時無論如何該和他談?wù)劦?，哪怕不睡覺，不吃飯，也該和他談?wù)劦模屗f說心里的委屈，吐吐感情上的煩惱。我是他最好的朋友啊，可我卻讓他帶著心事走了，他永遠(yuǎn)也沒機(jī)會向人訴說了！王玉琨講到這里時，眼圈紅了。往事在38年之后依然折磨著他的心。如今他已是年過花甲的人了，他說杜永紅如果活著，也該年過花甲了。早已離開了部隊的他，依然忘不了當(dāng)年丈量世界屋脊的那些日子，那些艱苦而又光榮的歲月。他把它們寫成了一篇日記體的報告文學(xué)，讓我看。而前面這個小故事，是在他講述中不經(jīng)意提起的。但恰是這個小故事，像根針一樣一下子刺進(jìn)了我心里了。我知道我若不把它拔出來，心就一直會汩汩流血。王玉琨是那個日子的第六個內(nèi)疚者，也是這個故事的講述者。寫到他，故事似乎應(yīng)該結(jié)束了。但我卻忽然想到，這世上還應(yīng)該有一個為那天感到內(nèi)疚的人，雖然她和西藏相隔遙遠(yuǎn)，雖然她對那天一無所知。她應(yīng)該是第七個內(nèi)疚的人，她就是杜永紅當(dāng)年的未婚妻。盡管同為女人，我十分理解她無法承受的孤單和寂寞，但仍是同為女人，我推斷她一定會為自己在他臨死前提出的分手而深感內(nèi)疚。一句分手，讓杜永紅赴黃泉路時是那么孤單。王玉琨告訴我，杜永紅死后并沒有被授予什么稱號。因為在他們測繪隊，因勞累艱苦而犧牲在崗位上的人很多。但我想，有這樣一些為他感到內(nèi)疚的人，就足以讓他不死了，他永遠(yuǎn)活在他們的內(nèi)疚里。而內(nèi)疚，也是一種思念。【注】1950年西藏和平解放時沒有地圖，120萬平方公里基本是無圖區(qū)（只有外國人測的局部圖，很不準(zhǔn)確）。1962年，成都軍區(qū)正式成立第一測繪大隊，專門負(fù)責(zé)測繪西藏地圖。經(jīng)過20年的努力，歷經(jīng)千難萬險，1981年，終于完成西藏第一代完整地圖。9．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．“一個讓人內(nèi)疚的日子”是指1964年6月22日，杜永紅犧牲的日子，文章以點(diǎn)代面，集中塑造了成都軍區(qū)第一測繪大隊的英雄群像。B．文中刻畫了七位心存內(nèi)疚的人，除了遠(yuǎn)在他方的“未婚妻”的內(nèi)疚是作者想象出來的，其余幾位都為杜永紅的犧牲而真誠地內(nèi)疚。C．王玉琨是故事的講述者，時隔38年仍內(nèi)疚于未能在好友離世前和他好好談?wù)劊率购糜炎罱K帶著遺憾離開人世，增加了本文的情感力量。D．杜永紅犧牲后卻并沒有被授予什么稱號，王玉琨對其原因的解釋令人震撼，從中展現(xiàn)出測繪大隊英雄群體的默默奉獻(xiàn)和犧牲精神。10．關(guān)于文中眾人心懷內(nèi)疚的記敘部分，下列說法不正確的一項是（

）A．哨兵內(nèi)疚，是他自責(zé)于自己只考慮了自己的勞累于是聽從了組長換崗的命令，沒有體恤組長抱病的事實(shí)。B．炊事員內(nèi)疚，在于他認(rèn)為是自己導(dǎo)致組長錯過了搶救的時間，內(nèi)疚自己使組長死后在帳篷里孤孤單單。C．醫(yī)生的內(nèi)疚，在于他知道生病的人是組長，但是卻沒有連夜趕來，以至于錯過了搶救的最后機(jī)會。D．作者認(rèn)為“未婚妻”也應(yīng)內(nèi)疚，內(nèi)疚于陰差陽錯地她在杜永紅犧牲之前提出了分手，使英雄帶著無盡的遺憾離開人世。11．1982年，中央軍委命名成都軍區(qū)第一測繪大隊為“丈量世界屋脊的英雄測繪大隊”，杜永紅正是這一英雄群體的典型代表。請談?wù)勎闹惺侨绾嗡茉於庞兰t這一英雄形象的。12．本文充分體現(xiàn)了作者裘山山作為一位女性作家的細(xì)膩、感性的特點(diǎn)，請對此作簡要分析。閱讀下面的文字，完成下列小題。一個長翅膀的老頭加西亞·馬爾克斯雨下到第三天，佩拉約兩口子在屋里打死了成堆的螃蟹。佩拉約只好穿過被雨水淹沒的院子把它們?nèi)拥胶＠锶?，因為他剛剛出世的孩子發(fā)了一夜燒，他尋思都是這些螃蟹招來的晦氣。中午，光線十分微弱，佩拉約扔完螃蟹回到家里，模模糊糊地看見院子當(dāng)中有一個什么東西在蠕動和呻吟。他走近一看，原來是一個老頭兒趴在泥水里，他身上長著一對巨大的翅膀，很礙事，無論怎么掙扎都站不起來。佩拉約被眼前可怕的情景嚇壞了，趕緊跑去找他的女人埃利森達(dá)。他女人當(dāng)時正把涼毛巾敷在生病孩子的頭上，被佩拉約一把拉到院子中間。兩個人驚愕地望著倒在地上的人。那人衣衫襤褸，口中的牙齒稀稀拉拉，他那像落湯雞似的老態(tài)龍鐘的樣子顯得格外可憐。身上那對大兀鷲翅膀又臟，羽毛又稀疏，一動不動地攤在泥水里。他們叫來了一位能掐會算的鄰居來看看他?！八且粋€天使，”她告訴他們說，“我可以肯定，他是為你們的孩子來的。只是因為這個可憐的家伙太老了，結(jié)果被雨打落在地上?！钡诙欤蠹叶贾懒伺謇s家里捉到一個活脫脫的天使。整整一下午，佩拉約拿著他那根警棍站在廚房里守著，臨睡前還把他從泥水里拽出來，同母雞一起關(guān)進(jìn)鐵絲編的雞籠里。半夜，孩子醒了，燒退了，想吃東西了。于是兩口子大發(fā)慈悲，決計把天使放走。但是，當(dāng)他們趁著晨曦走到院子里的時候，看到左鄰右舍全都聚集在雞籠前逗天使玩兒。這幫人對天使毫無敬畏之心，竟還從鐵絲網(wǎng)往里給他扔吃的東西，仿佛他不是什么神靈，倒是馬戲團(tuán)里的一只動物。這個聳人聽聞的消息傳開，驚動了貢薩加神父，他七點(diǎn)前趕到時，首先重溫了一遍教義。當(dāng)貢薩加神父走進(jìn)雞籠用拉丁語向他問候時，這位全然不懂人間言行的老者幾乎連他那老態(tài)龍鐘的眼睛也不抬一下。這證實(shí)了那東西并不懂得上帝使用的語言，也不知道問候上帝的使者。神父開始懷疑他在作假——他那副可憐的模樣與高貴的天使毫無共同之處。于是神父離開了雞籠，簡短地告誡好奇的人們，叫他們不要被天真蒙住了眼睛。捉住天使的消息不脛而走，幾個小時后，院子里便像熙熙攘攘的市場一般。于是埃利森達(dá)想了個好主意：把院子筑起圍墻，收五分錢門票看天使。好奇的人們從老遠(yuǎn)的地方趕到這里。佩拉約和埃利森達(dá)甭提多高興了，因為不到一個星期，家里所有的房間都堆滿了錢，而等著朝圣的香客已經(jīng)排得一眼望不到邊了。這時，有人在村里搞了一個巡回展出，展出的是一個由于違背父母之命而變成蜘蛛的少女?？粗┲氲拈T票不僅比看天使的門票便宜，而且允許觀眾就她的痛苦遭遇提出任何問題，還允許顛來倒去地觀察她，好讓所有的人都不懷疑這樁可怕的事實(shí)的真實(shí)性。這是一只可怕的意大利狼蛛，身體有一只綿羊大小，長著一個憂傷的少女的腦袋。最叫人揪心的還不是她那離奇的外表，而是她原原本本地講述她不幸經(jīng)歷時那種痛心疾首的表情。當(dāng)她幾乎還是一個小姑娘時，有一次她偷偷地溜出家門去參加一場舞會，當(dāng)她跳了一宿舞從森林里回來的時候，突然一聲炸雷劈裂長空，從裂縫中迸出一道可怕的閃電將她變成了蜘蛛。當(dāng)那個變成蜘蛛的少女名聲大噪的時候，而佩拉約家的院子就又變得像連下三天暴雨時那么冷清，空無一人，只有螃蟹在屋里到處爬。房東兩口子對此毫不惋惜。他們用收的門票錢造了一幢兩層的住宅，有陽臺花園，門檻修得高高的。偶爾佩拉約兩口子會用克遼林消毒水清洗雞籠或熏點(diǎn)衛(wèi)生香，但這并不是為了恭維天使，而是為了驅(qū)除已經(jīng)神不知鬼不覺地在全家蔓延的惡臭。天使不僅熬過了那個嚴(yán)酷的冬天，而且隨著春天的到來開始恢復(fù)了，在十二月份，他那布滿陰郁的瞳仁又漸漸地變得明亮起來，翅膀上開始長出又大又硬的羽毛。一天早上，埃利森達(dá)正在切洋蔥片準(zhǔn)備午飯，似乎覺得一陣海風(fēng)吹開了陽臺門的插銷，刮進(jìn)屋里。于是她從窗口探出頭去，驚訝地看到天使正展翅欲飛。他十分笨拙，結(jié)果把菜地弄得一塌糊涂，那翅膀在陽光下一陣亂撲騰，差點(diǎn)兒沒把棚子打翻。最后總算飛了起來。在看見他顫巍巍地扇動著老兀鷲翅膀飛過最后幾家的房頂后，埃利森達(dá)為自己也為他長長地出了一口氣。她一面切著蔥頭，一面盯著他，直到再也無法看見，因為這天使再也不會擾亂她的生活，而只是地平線上模模糊糊的一個小點(diǎn)了。（有刪改）13．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．長翅膀的老人是在雨下到第三天時在佩拉約家院子里被發(fā)現(xiàn)的，老人的到來完全出乎佩拉約的意料，夫婦二人對此感到驚愕。B．小鎮(zhèn)居民最初對長翅膀的老人充滿好奇，后來戲弄、參觀，最后將他遺忘，這是他們麻木冷漠、缺乏同情心的表現(xiàn)。C．貢薩加神父到場后要先溫習(xí)教義，認(rèn)為不懂拉丁語便是“不懂上帝的語言”，這突出了作為神父的他對教會的虔誠。D．小說的故事雖然荒誕，但是給人一種真實(shí)感，這得益于文章細(xì)節(jié)之處描寫逼真詳盡，場景具體，情感表達(dá)真實(shí)。14．關(guān)于文中蜘蛛少女的部分，下列說法不正確的一項是（

）A．少女變成蜘蛛，是由于違背父母之命，當(dāng)時她參加完一場舞會，剛剛回來。B．展出蜘蛛少女的人為了牟利而不顧少女感受，他與佩拉約是同一類人。C．“憂傷”一詞反映出少女內(nèi)心的痛苦，名聲大噪并不是她想要的生活。D．人們轉(zhuǎn)而去關(guān)注蜘蛛少女是因為少女來自人間，她的講述更具真實(shí)性。15．馬爾克斯在談自己作品的共性時，曾說：“孤獨(dú)是一個永恒的主題。”請分析本篇小說是如何體現(xiàn)這句話的。16．魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則是“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”，加西亞·馬爾克斯作為魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作家，其作品鮮明地體現(xiàn)了這一原則。請以本篇小說為例簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。幸福的光亮張金鳳小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐屋……只有一間店鋪還閑著。它比別家的租金略高，但門前環(huán)境也最好：地面寬敞，綠化帶植被茂盛，還有巨大的合歡樹，如同撐著一把大傘。合歡樹下是街坊大媽們平日聊天休閑的場所，平時熱熱鬧鬧。但今天，這棵樹下卻靜得很———那家空置的店鋪終于來了房客。一個年輕婦女一手抱著個可愛的小孩，另一只手拿笤帚在掃地。男人在店鋪里清理雜物。這個孩子，叫旺旺。沒多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽說男主人找了家工廠上班，一家人從鄉(xiāng)下剛進(jìn)城，結(jié)婚時欠了債，在老家掙不到錢，進(jìn)城來打工掙錢。白天，他們家敞著門，幾個月大的小孩在一個涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑。沒成想，沒過多久，就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費(fèi)用讓這個小家難以承受。旺旺爸在醫(yī)院久住不起，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠(yuǎn)。旺旺媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡易的木板床塞進(jìn)小小的隔間，更大的地方放了貨架，“旺旺超市”開張了。早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽移，樹蔭動，旺旺媽便將竹椅小床不斷往樹蔭里挪。她一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因為旺旺媽樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號摩托，先去批發(fā)市場上貨，再到蔬菜市場進(jìn)水果和青菜。“好賣就賣，賣不掉的我就吃了?！彼呛堑卣f。這天，旺旺媽操刀削土豆皮，將十幾個土豆切絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買菜的客人看中了，非要買去，還經(jīng)常預(yù)定。旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開。她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火。雖然腿上有傷，但旺旺爸開始力所能及地給家里幫幫忙，臉上也逐漸有了笑容。合歡樹下的老人們說，旺旺家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個超市，三步一戶、五步一家的，西門口剛開了個大型超市，生鮮齊全。要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。旺旺超市開了一年多后，旺旺爸終于康復(fù)了，全心幫妻子打理小超市。買賣雖小，卻是一家人的根基。他們家水果蔬菜新鮮好吃，品質(zhì)有保證。不跟別人硬拼價格，而是拼服務(wù)和時間：大清早出門，想買些東西，只有旺旺家早早就開著門，旺旺媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材。晚上，別家超市都是九點(diǎn)關(guān)門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點(diǎn)半。剛來的時候，她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運(yùn)等活計。后來有了上門送貨的配送車，可她還是自己往批發(fā)市場跑。她說，有些居民想買的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。隨著網(wǎng)上購物的飛速發(fā)展，旺旺超市門口暫存的快遞多起來。無論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接得非常仔細(xì)。她還專門騰出一個大紙箱放快遞，旺旺超市成了個小型中轉(zhuǎn)站。取快遞的人說，你收點(diǎn)費(fèi)吧，要不我們以后不好意思麻煩你。可旺旺媽執(zhí)意不收，鄰居間這么點(diǎn)小事都不能托付嗎？我一沒花本錢，二沒花勞動，哪里能要你們的錢呢？以后也盡管往這里放，我收一件收十件都一樣，不耽誤多少工夫。去年夏天，旺旺超市卻罕見地關(guān)了門，門口一塊紙牌上寫著：有事外出，歇業(yè)一周。旺旺超市自開業(yè)以來，幾乎沒有關(guān)過門，實(shí)在有事，最多關(guān)門半天。這次是怎么了？再次營業(yè)的時候，旺旺媽滿臉燦爛的笑容。鄰居問，這幾天干啥去了？她說：“去北京旅游了。旺旺就要上學(xué)了，我們兩口子也從來沒出過遠(yuǎn)門。這次去北京好幾天，去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長城！”她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盞燈更加明亮了。（選自《人民日報》，有刪改）17．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（

）A．平時熱熱鬧鬧的合歡樹下變得十分安靜，表現(xiàn)了街坊大媽們對店鋪新來房客的好奇，引出了對新房客一家的介紹。B．旺旺爸遭遇車禍后，旺旺媽率先振作，置辦貨架開小超市，并以兒子的名字“旺旺”命名，寄予了對未來的美好期望。C．旺旺超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鮮，價格也比其他超市便宜很多，因而生意紅火。D．“去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長城！”旺旺媽自豪的語氣說明一家人物質(zhì)生活和精神生活都得到改善。18．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．第一段的環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的場所，而合歡樹這一物象與主人公一家的形象相映成趣、相得益彰，有助于表達(dá)主題。B．小說多處運(yùn)用對比手法來增強(qiáng)感染力，如夫妻倆痛哭，與下文“臉上逐漸有了笑容”“滿臉燦爛的笑容”形成對比，塑造了人物形象。C．“旺旺超市卻罕見地關(guān)了門”這一情節(jié)的設(shè)置，既表現(xiàn)了超市的生意好，同時也設(shè)置了懸念，使行文有起伏，吸引讀者的閱讀興趣。D．小說在塑造旺旺媽這一形象時，運(yùn)用了心理描寫、肖像描寫、動作描寫等多種手法，還通過合歡樹下老人們的評價側(cè)面烘托形象。19．小說標(biāo)題以“幸福的光亮”為題有什么作用？20．旺旺媽是一個怎樣的人？請結(jié)合文本簡要分析。閱讀下面的文字，完成小題。人世間（節(jié)選）【注】梁曉聲鄭家只有一間住屋，十五六平方米，火炕占去了一半地方。地上，鍋臺和碗櫥占去了另一半面積?？簧箱佒鴰讖垐蠹垼瑘蠹埳隙阎介?，一個穿件紅毛衣的二十一二歲的姑娘——不對，確切地說是小寡婦，坐在炕上，正用竹扦穿山楂。她的毛衣很舊了，只穿條舊的花布襯褲，也沒穿襪子。秉昆進(jìn)門后，小寡婦停止了正做著的事，極為吃驚地瞪著他。鄭母打消女兒顧慮說∶“這小伙子心眼好，見我推著箱下坡，跑過去替我，還扶著我下的坡。要不，我連人帶箱子栽到溝里了。我要是摔傷了，咱們一家的日子可怎么往下過啊……”他忍不住要打斷鄭母的話時，鄭娟的弟弟開口了。那盲少年說∶“姐，媽的話太啰唆了，還是聽我來說吧。別人托這個人轉(zhuǎn)交給你東西，所以這個人才來找咱家的。他在門口見到了我，我正替你問他是什么東西，他還沒告訴我呢，正巧咱媽回來了。”鄭母為了使屋里暖和些，起身去捅爐火，一邊絮叨∶“不讓她把棉褲拆了，偏拆了，可倒好，又來了活兒。穿兩串糖葫蘆掙一分錢，為趕在春節(jié)前掙幾元錢，顧不上做自己的棉褲了……”“媽，你別絮叨些沒用的了?！编嵕昴抗馀c話題同時一轉(zhuǎn)，看著周秉昆問，“誰派你來的？”秉昆苦笑道“倒也不是誰派我來的，是我自己有幾分情愿才答應(yīng)了的事。”他簡單地將瘸子二人托付他的經(jīng)過講了一遍，省略了幾乎是被劫持的細(xì)節(jié)，講出他們苦苦相求的意味。最后他掏出信封，放在小布包旁，總結(jié)說∶“這信封里就是他們讓我給你送來的錢，十個雞蛋是我從自己家?guī)淼摹．吘?，我與涂志強(qiáng)哥們兒了一場，快過春節(jié)了，算是我的一點(diǎn)兒心意?！薄笆请u蛋啊，那大娘謝你了??！”鄭母本已又坐在椅子上了，聽完周乘昆的話，立即起身拎過去布包想放在別處。鄭娟喝道“媽，你別”鄭母竟很順從，坐下嘟噥著，雙手仍捧著布包。鄭娟弟弟也說“姐，雞蛋是可以留下的?！编嵕暧趾鹊馈谩皼]你插嘴的份兒！”弟弟噤若寒蟬，摸摸索索地躲到門斗去了。他聽到鄭娟大聲說∶“你轉(zhuǎn)告他們，我不需要他們的可憐！”她那雙丹鳳眼中投射出凜然的目光，咄咄逼人地瞪著他，停頓片刻，加重語氣接著說，“我明明白白告訴你，我也不需要你來可憐！我恨他們！涂志強(qiáng)如果不是跟他們搞到一起，也不至于犯下死罪。那我倆的日子還可以湊合著混下去……”周秉昆一時目瞪口呆，如同自己果真是瘸子們一伙，對涂志強(qiáng)的死負(fù)有抵賴不掉的罪過似的?！熬辏懵爧寗衲銕拙浜貌缓谩薄安缓?！……你！……帶上錢快給我滾啊！滾啊你！”鄭娟的手直指周秉昆的臉。秉昆的臉紅過一陣后，又變得煞白。他猛地往起一站，將裝錢的信封抓在手里，低著頭撞門而去。鄭娟的母親和弟弟跟到了外邊。那老嫗說∶“孩子你站一下，你聽大娘向你解釋……那個，那什么，就是錢，求你……給大娘留下吧！我女兒她……她那樣不是沖你，她是在沖自己的命發(fā)火呀！”老嫗?zāi)樕咸氏聹I來，伸出一只枯瘦的手，像已完全喪失了恥辱感的老乞丐。盲少年也從旁說∶“我姐以前是好脾氣的人，從沒對誰發(fā)過火。”他的眼中也淌著淚。身材瘦小的老嫗，雙膝一彎，分明是要跪下去了。周秉昆的心頓時軟得一塌糊涂，趕緊上前一步，雙手將鄭母攙住，耳語道∶“大娘，我沒生氣?！彼麖亩道锾统鲂欧?，遇到了鄭母于里。她連個“謝”字都沒顧上說，抹著淚，邁著搖擺不穩(wěn)的碎步進(jìn)入了歪斜的家門。盲少年問“我媽進(jìn)屋了？”秉昆說∶“是的，她進(jìn)屋了?！泵ど倌暧謫枴谩拔覌尶蘖税?？”秉昆猶豫了一下，盡量以平靜的語氣回答“她沒哭。”秉昆摸了摸那盲少年的頭，不由自主地蹲下，替他擦去流淌不止的淚，竟有些慶幸他是盲人，看不到自己母親剛才那種可憐的樣子。“你把錢給我媽了”“給了，哪能不給呢！”“那，你原諒我姐了以后……如果他們再讓你送錢來，你還肯嗎”那盲少年忽然雙膝跪下了，跪得那么快，使秉昆措手不及。秉昆愣了愣，忽然將他拉入懷中，盲少年在他懷中失聲痛哭。他不知不覺地流淚了，對那盲少年耳語∶“好孩子，別哭，我向你保證，以后你家每月都會收到錢。交給你也行的，是吧”盲少年終于不哭了，小聲說“交給我不好，我是瞎子，怕丟了，還是交給我媽好。”“愿意告訴我你的名字嗎？”“鄭光明，我媽和我姐都叫我小明。”“那么，以后我要叫你光明，我喜歡叫你光明?！薄澳?，你愿意告訴我你的姓名嗎”“我姓周，名秉昆。同樣沒騙你，告訴你的是我的真姓名?！薄拔蚁嘈?，以后我可以叫你秉昆哥嗎？”“當(dāng)然可以?！薄氨ジ?，你為我家做的事，千萬別告訴別人啊，那我姐就更沒臉做人了。”“明白。你也不能對任何人說起我的名字?！薄澳惴判模也粫??！薄プ叱瞿菞l胡同時，覺得自己一下子變成活了一百多歲的老人似的。他不再因自己出生于光字片而耿耿于懷了，不再因自己仍是一名苦力工而耿耿于懷了。即使世上真有鬼，涂志強(qiáng)的鬼魂確確實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在面前，他相信自己也是能夠以平靜如水、無驚無懼的心情來對待了。【注】節(jié)選自梁曉聲長篇小說《人世間》，有刪減。21．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章開頭極寫鄭家生活艱難，尤其寫鄭娟沒有換洗棉褲的境況，為后文情節(jié)展開、人物塑造做鋪墊，并暗示了時代背景。B．小說人物個性鮮明，少年直率細(xì)膩，母親嘮叨啰唆，秉昆心地善良，甚至連沒有出場的涂志強(qiáng)和瘸子，都讓人感懷尊敬。C．鄭娟的母親說鄭娟是“在沖自己的命發(fā)火”，是力圖解釋女兒發(fā)火的原因，一方面安撫秉昆，一方面也是為女兒鳴不平。D．文章末尾描寫了秉昆的內(nèi)心感悟，別人的經(jīng)歷讓他獲得感動的同時，也安撫了他的心靈，歷經(jīng)世事后，他變得成熟起來。22．關(guān)于文中鄭娟一家人對待饋贈的不同態(tài)度部分，下列說法不正確的一項是（

）A．小說圍繞對待饋贈的態(tài)度，展開情節(jié)，刻畫出栩栩如生的一眾人物。B．鄭娟不愿意接受幫助，主要是因為對導(dǎo)致親人亡故的人們心存怨恨。C．鄭光明認(rèn)為可以接受幫助，是因為家境艱難，不愿親人們太過操勞。D．鄭娟母親希望接受饋贈，是認(rèn)為別人是真心幫助，沒必要心存愧疚。23．盲少年擔(dān)心親人心理受傷害，盡其所能，小心呵護(hù)，請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。24．作者為什么安排“我”說喜歡叫少年“光明”的情節(jié)？請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面的文字，完成下面小題。把欄桿拍遍梁衡中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以詞為業(yè)，成為大詩詞家的只有一人，這就是辛棄疾。辛棄疾天生孔武高大，從小苦修劍法。他又生于金宋亂世，不滿金人的侵略蹂躪，22歲時就拉起了一支數(shù)千人的義軍，后又與耿京為首的義軍合并。為了光復(fù)大業(yè)，他說服耿京南歸，南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想部將叛變，耿京被殺。辛大怒，躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋。此時，他還只是一個英雄少年，血?dú)夥絼?，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地。但世上的事并不能心想事成。南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆。他只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲。辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年，我們?nèi)阅軓乃脑~中感受到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如這首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！我敢大膽說一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過“射人先射馬，擒賊先擒王”，軍旅詩人盧綸也寫過“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述，哪一個詩人曾有他這樣在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷？他本來是以身許國，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周。他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。（《水龍吟》）誰能懂得他這個游子，實(shí)際上是亡國浪子的悲憤之心呢？這是他登臨建康賞心亭時所作。他痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年的揮刀縱馬，馳騁沙場，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？辛詞比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總能清清楚楚地聽到一個愛國忠臣，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。說到辛詞的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實(shí)他的追求從來不是要做一個詞人。作為封建知識分子，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，再不染政；也不像白居易那樣長期在任，亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心；他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。有人說辛詞也婉約，多情細(xì)膩處不亞柳永、李清照。但柳李的多情多愁僅止于“執(zhí)手相看淚眼”“梧桐更兼細(xì)雨”，而辛詞中的婉約言愁之筆，于淡淡的藝術(shù)美感中，卻又含有深沉的政治與生活哲理。真正的詩人，最善以常人之心言大情大理，能于無聲處炸響驚雷。我常想，要為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使之為官，卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的敲打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人，但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向詞人之道。終于被他修煉到連嘆一口氣，也是一首好詞了。從“沙場秋點(diǎn)兵”到“天涼好個秋”；從決心為國棄疾去病，到最后掰開嚼碎，識得辛字含義，再到自號“稼軒”，同盟鷗鷺，辛棄疾走過了一個愛國志士、愛國詩人的成熟過程?！耙粚⒊擅f骨枯”，一員武將的故事，要多少持刀舞劍者的鮮血才能寫成！有思想光芒而又有藝術(shù)魅力的詩人呢？他的成名，要有時代的運(yùn)動，像地球大板塊的沖撞那樣，他時而被夾其間感受折磨，時而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以積300年北宋南宋之動蕩，才產(chǎn)生了一個辛棄疾。（有刪改）25．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．文章開門見山，點(diǎn)明辛棄疾獨(dú)特的歷史地位，認(rèn)為他是以武起事，最終以文為業(yè)的唯一一人。B．文章在介紹辛棄疾的人生遭際時，主要圍繞其行伍經(jīng)歷、為官經(jīng)歷以及心路歷程的變化來寫。C．自身才華、愛國情懷、特殊人生歷程和動蕩的歷史背景等因素促使辛棄疾成為一代愛國詞人。D．文章巧妙地把辛棄疾的自身命運(yùn)、作品以及作者的感受、評說融合為一體，讀來饒有興味。26．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章多引用辛棄疾的詞作，調(diào)動讀者已有的閱讀經(jīng)驗，來加深讀者對詞人生平操守的理解。B．第三段中“鋼刀利劍”和“羊毫軟筆”運(yùn)用比喻修辭，表達(dá)了作者對辛棄疾的同情和惋惜。C．劃線句運(yùn)用對比，突出強(qiáng)調(diào)辛棄疾對國家的強(qiáng)烈責(zé)任感，也揭示了辛棄疾筆力深厚的原因。D．文章將記敘、議論、抒情巧妙地融為一體，筆力縱橫馳騁，見解獨(dú)到深刻，頗有散文大家之風(fēng)。27．辛棄疾的詞有哪些特點(diǎn)？請簡要概括。28．作者想要為辛棄疾造像，為何認(rèn)為以“把欄桿拍遍”為題目最貼切？請結(jié)合全文簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。征途上王愿堅司號員賴興華剛剛繞過面前的一道濃密的樹叢，就怔住了?！霸谶@時候停下來，是不是又有同志……”他心里一急，連忙三腳兩步地跑過去，擠進(jìn)人群里。果然，一個渾身泥污的紅軍戰(zhàn)士，緊閉著眼，直挺挺地躺在那里。有一個同志坐在旁邊，正把腦袋緊貼在那人的胸前，焦急地叫著：“同志，我的好同志，你說呀！……”望著這情景，小賴的心像被火燎著一樣。他心慌意亂地周身摸索著，伸手扯扯干糧袋，又摸摸腰間的洋瓷碗、小馬燈，想去弄水，又想點(diǎn)燈照亮。就在這時，躺在地上的同志說話了。聲音很輕，斷斷續(xù)續(xù)地：“西，往西，大樹林里……我們連……”話頭像根被風(fēng)吹斷了的細(xì)絲，再也接不起來了。他只來得及伸出一個手指頭，向嘴邊指了指。接著，手一下子松開，一大把咬掉了梢頭的牛耳大黃葉子撒了一身?！翱?！想點(diǎn)辦法，不比哭鼻子強(qiáng)！”那個同志不滿地說了一句。小賴不好意思地擦擦眼，一面擺弄著小馬燈，一面往四下里看了一眼。同志們，有的低下了頭，有的扭過了臉，有的在悄聲談?wù)撝Ｖ挥袆偛艈栐挼哪侨诉€在張羅。他欠起身，從腰間解下面巾，輕輕地蓋到死者的臉上；又小心地摘下那同志的軍帽，把散亂的野菜一棵棵撿起來，放進(jìn)帽子里。然后仰起頭，愣愣地望著天邊。那人是六團(tuán)的馬夫，老姚，姚恒義。前天才掉隊下來。小賴也隨著望過去。那邊，太陽早已落下去了，只剩下一抹淡淡的余光，給幾大塊雷雨云鑲上了慘白的光邊。烏云，被風(fēng)推搡著，正在緩慢地匯攏起來?？粗≠嚨男囊蚕衲切┰茐K一樣活動起來：“那個同志犧牲前的話是什么意思呢？對，在西邊，就在同一塊草地上，大概就在那團(tuán)團(tuán)的烏云下面，有那么一個樹林；在那里，有兄弟部隊的一個連隊，他們派出了同志到這邊來聯(lián)系。那么他們……”他向著犧牲的同志望了望，又看了看老姚手里的帽兜?！班?，對了，他們斷糧了?！毕胫挥傻眉悠饋?。他向老姚身邊靠了靠，急急地說道：“老姚同志，我們得去救他們哪！”“哦。”老姚應(yīng)了一聲，還在想什么。“糧食，我有?！毙≠囈惶峙e起了腰間的軍號，那上面纏著自己的糧袋子，“給他們，都給他們！”“什么，你說什么？”老姚驀地扭過了頭，一把抓住小賴的肩膀，盯住他的臉說，“我的好同志，你，你真的這么想？”他望著那一小截糧袋子，嘆了口氣說，“唉，有啥用呢，就那么一點(diǎn)點(diǎn)……”“不少，不少！”老姚從軍號上解下糧袋子，一面比量著，一面把長長的空袋子一節(jié)節(jié)疊起來?！熬褪怯屑Z，誰帶著送去？”小賴越想越覺得難題多。老姚說：“這，我知道。帶隊的人嘛，倒有一個……”“誰？”“有，有就是了?！崩弦呎f邊站起身。不知起得太猛還是怎的，身子踉蹌了一下，差點(diǎn)栽倒。他站穩(wěn)身子，把軍號往小賴手里一塞，“還是把人集合起來。我的好同志，你吹號吧！”隨著號聲，連隊迅速集合起來。老姚來到隊前，向著隊伍掃了一眼，一下子舉起了那頂軍帽：“同志們，看，這是什么人的？”沉默了一會兒，從后排傳來一聲回答：“兄弟部隊?！薄皩?，兄弟部隊——一個媽媽生的親兄弟??！再看看這，”老姚從帽兜里抓出那把野菜，聲音提高了些，“同志們都看見了，咱們的兄弟部隊在吃這個，在吃草……”他的嗓子哽住了，張了幾張嘴，卻再也沒有說出什么。他把手里的東西往胸前一揣，后退了幾步，解開肩上的被單，抖了抖，平展地鋪在地上，用馬燈把角角壓住了，然后從腰間解下一條干癟癟的干糧袋子，往被單上倒下去。一面倒，一面輕輕地拍打著。焦干的青稞面粉，在馬燈近旁揚(yáng)起一團(tuán)淡淡的煙霧。這一切，他做得那么慢，那么仔細(xì)，慢得叫人心焦。小賴定睛注視著老姚的動作。他覺得自己心直跳，血直往臉上涌。他快步走到馬燈近旁，伸手把老姚推開，提起自己的糧袋往被單上倒。糧袋長，面粉少，小賴手忙腳亂，怎么也倒不出來。他向手里那拳頭般大的一截糧袋看了一眼，往單子上一扔，抹著眼睛，扭身走開了?！盎貋?！”老姚喊了一聲，彎腰撿起小賴的糧袋，只倒了一點(diǎn)，又還給了他。“不，我……”小賴一手招架著，一手還在抹眼睛?！澳弥　崩弦Π鸭Z袋子搭到小賴的肩上，推了他一把，“去看看，指導(dǎo)員來了，馬上告訴我！”說完，他又對著隊伍喊道，“同志們，來吧！”長長的行列，像彗星一樣，無聲地繞過那盞昏暗的馬燈。一個個戰(zhàn)士從自己那干癟的糧袋里撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的面粉，又默默地奔向前去，消失在無邊的黑暗里了?！B隊唯一的一條牦牛，遵照指導(dǎo)員的命令留下來，五條飽脹的糧袋子扎實(shí)地搭在牛背上。老姚緊挽住了牛韁繩；緊傍著牦牛，小賴手提著馬燈站在那里；牦牛后面，留下來的十個戰(zhàn)士整齊地排成了一行。指導(dǎo)員默默地握住了老姚的那只大手，老姚嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他掄起胳膊，照著?？枭虾莺莸卮妨艘蝗！岸！?dāng)——”牦牛頸下的鈴聲清脆地響了一聲。這支臨時組成的小隊，離開了大隊走去的方向，踏進(jìn)爛泥，踏進(jìn)了水草，向西前進(jìn)了。（有刪改）29．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小賴急著跟老姚說要去救樹林中的同志，老姚應(yīng)了一聲，他在想同志們是否同意捐糧救人。B．望著昏迷的紅軍戰(zhàn)士，小賴心慌意亂，不知所措，說明他的革命意志不夠堅定，還需錘煉。C．老姚一面比量，一面把空袋子一節(jié)節(jié)疊起來。采用了細(xì)節(jié)描寫，并為后文戰(zhàn)士捐糧作鋪墊。D．小賴隨著老姚望向天邊，此處的景物描寫渲染了慘淡昏暗的氣氛，襯托了人物悲痛的心情。30．關(guān)于文中捐糧的情節(jié)，下列說法不正確的一項是（

）A．老姚的動作慢得讓人心焦，說明老姚心情沉重，緩慢仔細(xì)的動作使小說畫面頗顯莊嚴(yán)。B．小賴一邊用手招架，嘴里說“不”，一邊還在抹眼睛，體現(xiàn)出這個小戰(zhàn)士樸實(shí)的性格。C．在老姚的倡議下，小賴捐出自己的糧食。在小賴的感召下大家也紛紛捐出自己的糧食。D．“干癟”“星星點(diǎn)點(diǎn)”與后文“飽脹”形成鮮明對比，突出了戰(zhàn)士們光輝的革命形象。31．老姚這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析。32．小說中多次寫到“馬燈”，試從劃橫線的句子中概括其涵義。閱讀下面的文字，完成下面小題。父親離休石鐘山父親在當(dāng)滿了四十七個年頭的軍人后，終于離休了。從十五歲參軍那天起，父親一直預(yù)感到，遲早有一天，自己會戰(zhàn)死在沙場上。父親打過無數(shù)次仗，先是和日本人打，又和國民黨打，后來在朝鮮戰(zhàn)場又和美國人打，一路拼殺過來的父親，不僅沒有戰(zhàn)死于沙場，反而在戰(zhàn)爭中壯大了起來，后來竟當(dāng)上了軍區(qū)的副司令，這也是父親從沒想過的。沒有獻(xiàn)身于戰(zhàn)爭的父親，終于老了嘞，無可奈何地住進(jìn)了干休所。有好一段日子，父親坐臥不寧，如同困獸似的背著手，從這屋走到那屋，然后又從那屋到另外一個房間，腳步顯得凌亂而又拖沓。父親的血壓高，母親不放心，不管他來到哪屋，母親都跟在后面。父親一見母親這樣便氣不打一處來，朝母親吼：跟著我干啥，我又不是小偷。母親辯白：老石呀，我沒跟著你，我是怕你的病。父親：我的病咋的了，我這不是好好的么，別說活十年，二十年也沒問題，老在家待著還不得把人憋死。母親就憂郁地望著父親，她真怕父親憋出什么毛病來。父親長嘆一聲，幾步來到客廳，又一屁股坐在沙發(fā)上，抬眼望著窗外。此時的窗外陽光普照，一派風(fēng)和日麗。樹上落著兩只鳥，不知深淺地鳴唱著。父親想起了他曾經(jīng)的辦公室窗外，也有一片茂盛的樹瘋長著，樹上也經(jīng)常落著鳥，經(jīng)常高高低低地唱，那時父親的心情是愉悅的，累了的父親。時常伸個懶腰。踱到窗前。逗樹上的鳥。那時，父親的日子是多么充實(shí)呀。此時，父親已完全沒有了昔日的寧靜和平和，他奮力地?fù)]舞雙臂沖樹上的鳥吼：滾。再叫老子斃了你們。這是父親的一句口頭禪，已經(jīng)說了好多年了。當(dāng)連長時他說：沖上去，把小日本拼掉，拼不掉小日本，老子就斃了你們。當(dāng)團(tuán)長時說：一營長，限你半小時之內(nèi)，把高地給我拿下來，拿不下高地老子斃了你。師長時父親仍說：老子斃了你。軍長時父親仍說：老子斃了你。他的三個孩子還小的時候，經(jīng)常在家里鬧得雞犬不寧。父親回來時，孩子們管不住自己的天性，仍瘋?cè)贼[，父親就吼：都住嘴，再吵再哭，老子就斃了你們。孩子們起初不怕，待父親真的掏出手槍，把烏黑幽深的槍口對準(zhǔn)他們時，他們都害怕了。在以后的日子里，只要父親在家，他們個個都噤若寒蟬，從不敢大聲說話。三個孩子一直到長大成人，心里仍懼怕著父親，離父親遠(yuǎn)。父親不在乎這些，那時他哪有工夫和一群孩子們說長論短。此時，父親卻第一次想起了他的三個孩子。他轉(zhuǎn)過頭沖母親說：三個孩子好久不來了吧。母親不解地望著父親，樣子顯得惶惑而又謹(jǐn)慎。父親說：讓他們來吧，熱鬧熱鬧。這是父親第一次說這樣極具人情味的話，為了這句話，母親差點(diǎn)感動得流下淚來，哽咽地說：老石呀，那你就打個電話吧。你打，你打，還是你打。父親此時的神情顯得有些羞澀，他不是不想打，是還沒學(xué)會給孩子打電話，不知在電話里該沖孩子們說點(diǎn)什么，更主要的是，他不知道孩子們家里的電話號碼。父親紅頭漲臉地把電話推給母親，于是母親就用一雙激動得發(fā)顫的手撥打電話。孩子們答應(yīng)了，母親興高采烈地到菜市場去了一趟。父親也顯得有幾分激動和不安，背著手在幾個房間里踱來踱去，也不時地來到廚房門口和正在擇萊的母親說上兩句，父親說：咱那幾個孫子、孫女都長大些了吧。在這之前，這些話題都是父親不屑掛齒的，母親在歷數(shù)孫子外孫女的時候，話題是喋喋不休的，眉宇間洋溢著幸福和自豪，父親破天荒地沒有打斷母親的話茬，他不住地點(diǎn)頭，似在聽下級匯報什么大事，他聽得很認(rèn)真，其間不住地點(diǎn)頭。臨近傍晚，父親顯得很不安，他不停地照鏡子，同時不停地梳理頭發(fā)。孩子們上樓的腳步聲響起時，父親正穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上，他在辦公室或家里接見下級或別的什么人時，總是穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上看手頭上的文件，連眼皮也不抬一下。起初父親一直那么坐著，他以為自己也會那么一直坐下去，當(dāng)母親樂顛顛去開門時，父親再也坐不住了，他站了起來，向門口走了兩步，神情顯得有些不知所措，然而還是不由自主地站在了門口，擺出一副恭迎的樣子。小兒子一身戎裝地出現(xiàn)在父親面前，父親突然覺得他順眼而親切，竟伸出手在兒子的肩膀上拍了一下，孩子受寵若驚地沖父親咧了咧嘴。飯是女兒做的，晚餐時，父親破天荒地沒有把飯吃得那么快，而是和兒女一道饒有興趣地把飯吃下去。在這期間，大兒子的手機(jī)響了兩次，父親就指示說：在家里你把那玩意兒關(guān)了。大兒子就關(guān)了手機(jī)?？傊?，這次家庭聚會很成功。父親最后指示：星期日，都過來聚一聚，把孩子們都帶來呀。三個孩子喏喏點(diǎn)頭?？蛷d里又空蕩冷清下來，父親心里卻踏實(shí)多了，他第一次坐在沙發(fā)里和母親饒有興致地看了一部電視劇。（有刪改）33．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說開頭概述父親的從軍經(jīng)歷，那些戰(zhàn)爭的硝煙和歷史的記憶成為故事展開的一種特色背景。B．“無可奈何”“坐臥不寧”等詞語形象地寫出父親離休時以及離休后處于心理調(diào)適期的特殊狀態(tài)。C．父親渴望見到孩子們，卻不知如何去做，母親給孩子們打電話，為后面的家庭歡聚拉開了序幕。D．父親覺得小兒子“順眼而親切”并“拍了一下”他，是因為小兒子一身戎裝勾起了父親的回憶。34．下列對文本語言的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．畫線句子以“那時”“此時”對舉，承上啟下，體現(xiàn)了父親此時的失落和煩躁。B．口頭禪“老子斃了你（們）”在文中反復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)出父親性格上的簡單粗暴。C．文中兩處“破天荒”寫出父親態(tài)度的變化，由此看出父親對天倫之樂的渴盼與珍惜。D．文末客廳的“空蕩冷清”與父親的“踏實(shí)”形成反差，凸顯出父親內(nèi)心的喜悅。35．在得知孩子答應(yīng)回家后，父親的心情發(fā)生了哪些變化？請簡要分析。36．父親是一名軍官，作者在創(chuàng)作時卻沒有著力描寫其作為軍人果敢剛毅的一面，而是選擇了其離休后作為普通人的一面來寫，這樣選材有什么好處？請結(jié)合小說談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面的文字，完成下面小題。雪山腳背上的彩瑪（節(jié)選）葛水平漢族老師田永濤手里的口琴是一件遺物。遺物的主人向高原去年今日因為道路塌方去世了。那是在修建海拔5000多米的果木拉山和日拉山的公路時遇見了塌方。從山南市隆子縣扎日鄉(xiāng)曲松村到玉麥鄉(xiāng)的距離并不遠(yuǎn)，中間僅隔著日拉山；從曲松村至玉麥鄉(xiāng)的公路也不算很長，只有33公里的路程。可是，要翻越海拔5000余米的日拉山談何容易，就算是年輕力壯的小伙子，徒步都需要七八個小時。果木拉山和日拉山的路況，最初沒有路，后來走的人多了，有了羊腸子細(xì)路，再走，就有了騾馬驛道，后來部隊進(jìn)駐，有了砂石公路。修這條公路的筑路工人最早是騎著馬去的。想想吧，在過去20年的冬季里，玉麥通往外界的公路總會被積雪覆蓋，車輛無法駛?cè)?。向高原牽著他的馬，沿著30多公里通向外面的山路走了無數(shù)個來回。修路工人的帳篷搭建在半山腰，就在修路工人準(zhǔn)備收工回到自己的帳篷時，半路上遇見了雪崩，之后是塌方。塌方像黃河水一樣裹挾著泥沙來了。在平時日拉山只能見著溝底的一點(diǎn)水，沒一點(diǎn)聲響，此時，雪水漲滿，呼嘯著往下奔涌。突然，一聲巨響，被洪水裹挾的巨石一下子向山腳奔來。等修路工人們反應(yīng)過來時，也就是眨眼工夫，他們的帳篷已經(jīng)無影無蹤。山崩地裂，真是太恐怖了。濃云密布的山頭，不辨方向，甚至對面的人走過來都看不清楚。塌方將修路工人的對講設(shè)施摧毀，天空瞬間一片黑暗。濃云密布中，向高原一直沒有走遠(yuǎn)，他也不敢盲目走遠(yuǎn)。心情稍稍平復(fù)，在雨雪肆虐的聲響中，他聽到了呼救聲，是藏族老鄉(xiāng)?？粗瘔K不時從山頂急速滾下，向高原憑借著靈敏的耳朵尋找聲音傳來的方向。他扒著松散的石塊，循著微弱的求救聲，看到一塊石頭砸在一位運(yùn)送物資的藏民身上。向高原怎么也不會想到，他會以這樣的方式離開人間，雖然他很早就想到了獻(xiàn)身高原，甚至連名字都叫了“向高原”。漢族老師田永濤強(qiáng)調(diào)：我目睹了他的死亡，他是在救藏族老鄉(xiāng)時被滾石砸中。在我們將他抬到擔(dān)架上時，他讓我從他口袋里掏出口琴，然后他合上了眼睛。高原的天嬰兒的臉，說變就變，說天晴就萬里無云。我們看到剛修好的山路已被沖毀，到處是一片泥濘，被泥石流摔爛成千層餅一樣，扭曲變形，層層疊疊。所有人看見的青藏高原是美麗的，是神圣的，也是祥和的，但山區(qū)地貌會把這種恐怖無限放大成一種死亡的陰影。雪崩帶來短暫而劇烈的山洪是本次暴雨天氣過程中的主要災(zāi)難。對修路工人來講，用漢語總結(jié)就一句話：“遇到了地質(zhì)災(zāi)害?！边@是不足為怪的現(xiàn)象，總會被人們忽略不計的。也正是這些看起來無害美麗的山谷，溪流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的崇山峻嶺……它們其實(shí)都暗藏殺機(jī)，所需要的，只是一場誘因：雪崩和大雨。俗坡卡當(dāng)村的農(nóng)牧民們不知是哪個帶頭先坐在了漢族老師田永濤身邊，陸陸續(xù)續(xù)的人都席地而坐聽他講修路工人的故事。嗨，俗坡卡當(dāng)村的老鄉(xiāng)們，你們挖蟲草時在高山頂上，從那里看高山的低洼部位，公路要繞著深陡谷底盤山而上，那些山谷不一定是水沖而成，但水沖一定會形成山谷。風(fēng)吹石頭跑，四季不長草，一步三喘氣，夏天穿棉襖。災(zāi)難就在山谷口上等著，向高原的樣子我還記得，一口口白氣從他嘴里冒出來，嘴唇和臉頰都成了深紫色，工區(qū)長和工友們使勁喊他，他只是眨眨眼，艱難地用手指指嘴，卻說不出一句話來。大家圍上去，每一個目睹者都流下了熱淚。他拉著工區(qū)長的手要把馬留給工區(qū)長。向高原的馬，一匹叫做“白龍馬”的蒙古馬，在他的主人去世后，成為你們父親的坐騎。常常，你們的父親不是坐在它的背上，而是牽著它并排著走，就像挽著他的好兄弟向高原在散步。哥哥澤仁朗結(jié)和弟弟澤仁朗追想起來了，他們曾經(jīng)騎過那匹馬，是父親騎馬回到道班養(yǎng)護(hù)站的日子里。馬上的工區(qū)長扎西旺杰把半拉衣袖掖在褲腰里，強(qiáng)壯的胸脯和臂膀在夕陽下閃著青銅的光輝。這時候月亮升到中天了，媽媽桑吉卓瑪從道班站廚房回到了家中。夜晚，窗前燈影漸明，窗內(nèi)漫起低沉悠遠(yuǎn)的誦經(jīng)聲，遠(yuǎn)處的經(jīng)幡獵獵作響，拂過山腰處寺院厚厚的高墻。一個老邁的俗坡卡當(dāng)村牧民，朝這邊走來，路遇另一個牧民，他們在說著什么，風(fēng)讓幾步之外的漢族老師田永濤、哥哥澤仁朗結(jié)和弟弟澤仁朗追什么也聽不見，他們的聲音仿佛是被頭頂遮住他們臉的方形帽子折斷了。哥哥澤仁朗結(jié)和弟弟澤仁朗追正想道別回家睡覺，那兩個牧民突然又走近了他們。那是兩張難忘的臉：一張像褐色的巖石，布滿了歲月的刀痕；一張空洞而茫然，眼睛似乎已經(jīng)失明。其中的一個牧民希望自己的孫子來道班站上學(xué)讀書，另一個則手搖轉(zhuǎn)經(jīng)筒喃喃自語。漢族老師田永濤不假思索就答應(yīng)了，他希望更多的藏族兒童說漢語。月光下的人影沉靜、安詳，令弟弟澤仁朗追覺得看見的是遠(yuǎn)古生命的化石。一切又恍若隔世，像一幀泛黃的老照片。一個道班站工人死亡的故事，此刻弟弟澤仁朗追心里滋生了一顆平靜如蓮的心，清澈而滿足，他想以后如果爸爸想打我們，那就打我一個人吧，爸爸打人的手掌是溫暖的安撫。37．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．小說前兩段開門見山，“遺物”“去世”揭示出這是一個令人感傷的故事，給整篇文章蒙上了一層憂郁的色彩。B．文章中“5000多米”“33公里”“20年”等多處詳細(xì)數(shù)字的運(yùn)用，突出修路工人修建果木拉山和日拉山公路的艱難。C．“低沉悠遠(yuǎn)的誦經(jīng)聲”“獵獵作響的經(jīng)幡”“寺院厚厚的高墻”等環(huán)境描寫精當(dāng)?shù)轿唬屝≌f內(nèi)容更為真實(shí)可信。D．小說講了一個漢族老師田永濤講故事的故事，這種故事套故事的結(jié)構(gòu)頗具匠心，使小說的敘事結(jié)構(gòu)變得更為復(fù)雜。38．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．作者在描寫田老師敘述向高原去世這件事時運(yùn)用了錯時的敘事時序。B．作者刻畫兩個藏民的形象時，善于抓住面部細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，形象傳神。C．文章結(jié)尾，作者直抒胸臆，寫弟弟對向高原犧牲的意義有了清晰的認(rèn)識。D．小說雖然描寫了雪山修路中困難殘酷的一面，但又閃現(xiàn)著奉獻(xiàn)的光輝。39．有人說，這篇小說不僅歌頌了英勇救人的修路工人向高原，還有更多的意蘊(yùn)，請結(jié)合全文，尤其結(jié)合最后一段加以分析。40．在創(chuàng)作小說之前，葛水平一直從事散文、詩歌和戲劇的創(chuàng)作，這使得她的作品將詩意語言、詩意情懷融合在一起，形成了極富詩意的文本。請結(jié)合本文賞析葛水平詩性語言的特點(diǎn)。參考答案1．B

2．C

3．①敘述形式樸素。作者用講故事的形式展開故事情節(jié)，敘述平易自然，娓娓道來，結(jié)尾出人意料，但又合情合理。②敘述內(nèi)容樸素。小說通過敘述三個年輕人把一位老年人（所謂的“賊”）捆綁、審判并“處決”，最后又與他觥籌交錯、依依惜別的荒唐而滑稽可笑的舉動，揭示人的善良本性的主題。

4．①小說開頭寫三人都有點(diǎn)兒醉意，但“唯有普瓦特文頭腦還比較清醒點(diǎn)兒”，而在“審判”賊的時候，他剛好擔(dān)任了辯護(hù)人。②在賊被“判處”死刑之后，普瓦特文又提議送警察局并真的去了警察局。③警察局長知道他們愛搞惡作劇就讓“我們不要再發(fā)傻”“快回家去”?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。B.“這主要贊揚(yáng)了他疾惡如仇的美德，也體現(xiàn)了他的組織才能”說法有誤。根據(jù)索里爾所說的“我是將軍，你是甲胄騎士，負(fù)責(zé)切斷敵人的退路。你擲彈兵，做我的護(hù)衛(wèi)”可知，此時的他并沒有在清醒地安排分工，此處作者仍是在表現(xiàn)他的醉態(tài)。故選B。2．本題考查學(xué)生分析文章藝術(shù)特色的能力。C.“他是小說主人公”說法有誤。從情節(jié)上看，小說以三個醉漢的場面描寫開篇，“三個醉漢”是小說中的主要活動者，是小說的主人公，貫穿了舉行宴會、穿軍裝、再次開宴、抓賊、審賊等情節(jié)。故選C。3．本題考查學(xué)生評價作品價值判斷和審美取向的能力。小說開頭，作者以“他們坐在巴比佐恩一家旅館的餐廳里，老畫家講起了他的故事”這種我們熟悉的講故事的開頭自然地展開故事，并且后文中“那晚，我們?nèi)齻€年輕人在索里爾家聚餐，最后都喝得有幾分醉意了”“盡管已喝得酩酊大醉，我還是說：‘靜一靜，我敢保證我聽見了畫室里有人走動的聲音?！薄拔覀儾榭戳水嬍业拿恳粋€角落”“我端著蠟燭過去查看，可把我嚇壞了，一個人，一個活人站在里面往外看我，我馬上鎮(zhèn)定下來，忽地一下子就把柜門鎖上了。然后我們退后商量對策”“打開柜門押出俘虜。那是個白發(fā)蒼蒼、面容憔悴、衣衫襤褸的老頭“我們把他綁到一塊木板上，把他抬到了警察局”“無奈我們只好把他再抬回索里爾的家”“我們幾人觥籌交錯痛飲起來”這些事情的發(fā)展都是隨著時間順序依次進(jìn)行下去的，在這里作者并沒有采用倒敘、插敘之類的特殊手法。而且，文章結(jié)尾這個賊“站起來心平氣和地說：‘我得告辭了?！彪m然看似出人意料，但文章標(biāo)題“幸運(yùn)”已有所揭示，且行文中間已多次出現(xiàn)“由于心虛”“普瓦特文憐憫地說”“我也不禁來了惻隱之心”等表示我們心軟等語句，所以這個結(jié)局也合情合理。所以，文章的敘述形式樸素平實(shí)。小說想要表現(xiàn)人性善良的主題，卻并沒有刻意制造人性巨大的沖突矛盾，而是通過三個畫家酒醉扮演軍士，發(fā)現(xiàn)賊并戲弄他這樣生活中“不那么尋常”的尋常小事來引出。而在后文，他們雖然喝醉了，但他們的法制觀念沒有讓他們干出更荒唐的事情，在受到警察局長訓(xùn)斥，回家后酒醒了，他們的善良本性也覺醒了，還宴請這個賊暢飲了一頓。文章的主題就在這幾個普通人在一天晚上對待一個普通老賊的態(tài)度轉(zhuǎn)變中淡淡道出。因此，文章的敘述內(nèi)容也是樸素真誠的。4．本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語段的作用的能力。文章開頭，根據(jù)“然后又拿出一套擲彈兵的制服讓普瓦特文穿上，普瓦特文說什么也不肯穿，但我倆硬給他套上了”“我們各有各的想法：索里爾想用煙嗆，普瓦特文想用饑餓制服，我是想用炸藥炸。最后我們還是采納了普瓦特文的意見”“普瓦特文被任命為辯護(hù)人，我被任命為執(zhí)行人。最后俘虜被判處死刑”“索里爾說，‘不過，不能讓他不做懺悔就死啊，’他又有所顧慮地加了一句”可知，在這場鬧劇中，我們有一個“頭腦還比較清醒點(diǎn)兒”的普瓦特文，并且擔(dān)任的是站在被告一方的辯護(hù)人，不至于讓事態(tài)朝著不可控制的方向發(fā)展下去。文章中間，根據(jù)“索里爾逼他跪下，由于心虛，他沒有給俘虜施洗禮，只往他頭上倒了一杯蘭姆酒，然后說”“他用手槍對準(zhǔn)老頭勾動了扳機(jī)，我也勾了扳機(jī)，可惜我們倆的槍沒有子彈，只聽槍空響了兩下，在一旁看著的普瓦特文說：‘我們真有權(quán)力殺死這個人嗎？’”“那倒是，不過我們沒有權(quán)力槍斃一個公民，我們還是把他送到警察局去吧”可知，雖然在他們的審判下賊被“判處”死刑，但他們卻也能認(rèn)識到自己并沒有濫用私刑的權(quán)利，因此普瓦特文又提議送警察局并真的去了警察局，使得這個賊逃過私刑。文章后面，根據(jù)“局長認(rèn)識我們，知道我們愛搞惡作劇，但認(rèn)為鬧得有點(diǎn)過分，笑著不讓我們把在押犯抬進(jìn)去”可知他們送的這個賊雖然是真賊，但因為警察局長知道他們愛搞惡作劇的固有認(rèn)知，就讓“我們不要再發(fā)傻”“快回家去”，使得賊免遭牢獄之災(zāi)，并有了后文“‘這個可憐的家伙一定很累了！’普瓦特文憐憫地說”“他看上去已經(jīng)半死了，我也不禁來了惻隱之心”“這時索里爾的心也軟了下來，給他松了綁，開始像對一個久別的老朋友一樣款待起來”的轉(zhuǎn)機(jī)。5．A

6．B

7．①生活：淚魚生活在逝川中，從上游游到下游。正如吉喜住在逝川旁，從年輕至衰老，逝川見證了她的一生。②悲傷：淚魚以淚為名，雙眼總是流出珠玉般的淚珠而吉喜命途多舛，她懷抱著婚戀遺憾，孤獨(dú)終老。③安然：淚魚得到漁婦的安慰后便不再哭泣，變得安然。正如吉喜在木盆中發(fā)現(xiàn)了淚魚，在溫暖的人性中消化著苦難，獲得精神的撫慰。

8．①描寫年老的吉喜時，插入年輕的吉喜形象，重現(xiàn)吉喜的青春，突顯現(xiàn)在的衰老。②在接生前后，插入吉喜年輕時與胡會相處的情節(jié)，重現(xiàn)往昔美好時光，突顯現(xiàn)在的孤獨(dú)。③年輕吉喜的青春和甜蜜，與年老吉喜熱心無私，一同呈現(xiàn)她生命的美好光輝。④年輕與年老的交錯，照應(yīng)標(biāo)題“逝川”，強(qiáng)化了美好易逝的傷感意味?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“提醒應(yīng)珍惜時光”錯誤，本文寫到了時間與歲月的流逝不可抗拒，表現(xiàn)了人在其中的悲愴，也表達(dá)了對苦難的消化，對生命的禮贊。故選A。6．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“表現(xiàn)她內(nèi)在生命力的枯萎和衰竭”錯誤，根據(jù)原文“你看哪一個駝背的老漁婦在突然抬頭的一瞬眼睛里迸射出雪亮的魚鱗般的光芒，那個人便是吉喜，老吉喜”可知，吉喜老而未衰，身體雖已干瘦，但仍有著堅韌的內(nèi)在生命力。故選B。7．本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。生