蘇科版九年級物理上冊一課一測-12.3物質(zhì)的比熱容

12.3物質(zhì)的比熱容一、選擇題1．初春培育水稻秧苗時，為了不使秧苗受凍，下列做法中正確的是（）A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都不要灌水2．探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是A．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強(qiáng)B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同D．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)3．關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說法中正確的是（）A．比熱容與物質(zhì)吸熱多少有關(guān)B．同種物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越大C．水適合做冷卻劑是因為比熱容大D．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時比熱容不變4．質(zhì)量相等的A、B兩種液體分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱。加熱過程中，溫度隨時間變化的圖像如圖所示，由圖中可以看出（）A．A和B的初始溫度不同B．液體B的比熱容大C．A的溫度比B升高得慢D．A和B的比熱容相同5．依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/（J/(kg·°C)-1）水4.2×103煤油2.1×103砂石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B．水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多C．水的比熱容表示水的溫度升高1°C吸收的熱量是4.2×103JD．質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多6．用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖像（如圖乙）。在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（）A．若ma=mb，則ca>cbB．若ma=mb，則ca<cbC．若ca=cb，則ma>mbD．以上判斷都不正確7．有三種液體分別用相同的熱得快加熱，如圖所示的是加熱時液體溫度隨時間變化的圖象．下列分析不正確的是A．如果b、c質(zhì)量相同，b的比熱容小于c的比熱容B．如果a、b是同種物質(zhì)，a的質(zhì)量大于b的質(zhì)量C．b的沸點高于c的沸點D．如果a、b是不同種物質(zhì)，它們的沸點相同8．盛夏，熾熱的陽光照在海面上，可是海水的溫度變化并不大，這是因為A．海水吸收的熱量較多 B．海水吸收的熱量較少C．海水的比熱容較大 D．海水的比熱容較小9．水比熱容較大在生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列事例中哪個不是應(yīng)用這一性質(zhì)（）A．現(xiàn)代家庭安裝地暖設(shè)施，冬天用熱水循環(huán)來供暖B．汽車發(fā)動機(jī)利用水循環(huán)來降低發(fā)動機(jī)的溫度C．夏天環(huán)衛(wèi)部門會利用灑水車在路面上灑水，降低氣溫D．初春傍晚，農(nóng)民會在秧田里灌滿水來給秧苗保溫10．關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（）A．物體溫度升高一定是吸收了熱量B．固體在熔化時溫度不變，內(nèi)能增加C．汽車發(fā)動機(jī)用水作冷卻液是因為水的比熱容較小D．冬天放在室內(nèi)的透明玻璃杯中裝入部分開水后，杯的內(nèi)壁會出現(xiàn)小水珠二、填空題11．煤油的比熱容是2.1×103J/(kg·°C)，表示的物理意義是___，將一杯煤油倒掉一半后，它的密度___，它的質(zhì)量___，它的比熱容___。(后三空均填“變大”“不變”或“變小”)12．沿海地區(qū)晝夜之間的溫差，與同緯度內(nèi)陸地區(qū)晝夜之間的溫差不同，如圖列出的是某日同緯度的沿海某城市和內(nèi)陸陸某城市的氣溫情況，請判斷甲是______（填“沿?！被颉皟?nèi)陸”）城市，你的依據(jù)是______。城市甲晴城市乙晴13．水的比熱容是________，它的物理意義是________的水在溫度升高_(dá)_______時所吸收的熱量是________J．根據(jù)這個意義，可以推斷：質(zhì)量為m的水，它的溫度升高時，吸收的熱量________，公式中的含義是________．若將1kg的水倒去一半，剩下水的比熱容為______．14．把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖像如右圖所示，且牛奶的質(zhì)量與熱水相同．(1)其中_________(選填“甲”或“乙”)代表牛奶溫度變化的圖像．(2)若忽略熱量向空氣的散失，從圖像可以發(fā)現(xiàn)，甲的比熱容比乙的比熱容之比為___________．15．沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的日夜溫差較__________________，是因為沿海地區(qū)多水，內(nèi)陸地區(qū)多沙石，而水的比熱容比沙石的比熱容__________________，當(dāng)吸收或放出相同熱量時，水的溫度變化要比沙石的溫度變化__________________的緣故（均選填“大”或“小”）．16．右表中列有幾種物質(zhì)的比熱容．在質(zhì)量相等的情況下，如果它們吸收或放出相同的熱量，則溫度變化最大的是（______）；如果它們升高相同的溫度，則吸收熱量最多的是__________．幾種物質(zhì)的比熱容：焦/（千克℃）空氣銅鐵水銀17．甲、乙兩杯質(zhì)量相同、溫度分別為70℃和50℃的水，若降低相同的溫度，則放出的熱量_______，若都降低到相同的溫度，則放出的熱量是____________________，（選填“甲多”、“乙多”或“一樣多”）18．在相同的條件下，燒開一壺水所需的熱量，顯然比燒開半壺水需要的熱量__________，也顯然比燒一壺溫水所需的熱量__________（均選填“多”或“少”），可見，物體在溫度升高時所需吸收的熱量多少與物體的__________和__________有關(guān)．三、綜合題19．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020668（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較______來研究水和食用油吸熱能力的差異．（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時間，此時水吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用______這個物理量來描述．20．某實驗小組猜想水吸收的熱量與水的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)”的實驗中，所用的實驗器材有托盤天平、秒表各一個，相同規(guī)格的電加熱器、溫度計、燒杯和鐵架臺各三個，足量的水．(1)請設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息涉及的物理量用字母表示即可_______．(2)實驗臺上三個溫度計的示數(shù)均相等如圖所示，示數(shù)為______．(3)制訂好實驗計劃后，小組內(nèi)同學(xué)按自己的預(yù)設(shè)，使用相同的實驗器材先后實驗，進(jìn)行實驗和收集證據(jù)后發(fā)現(xiàn)：甲、乙兩位同學(xué)預(yù)設(shè)的水的質(zhì)量和升高的溫度都相同，只是甲同學(xué)實驗的水溫從30升高到40，乙同學(xué)實驗的水溫從40升高到50，但乙同學(xué)所用加熱時間總是比甲同學(xué)多．他們分析后認(rèn)為，乙同學(xué)在加熱過程中，水散失的熱量比較多．請說出他們做出該分析的兩點理由：①______；②______．21．將質(zhì)量為250g溫度為20℃的袋裝牛奶（袋的質(zhì)量不計）放入熱水中，使牛奶的溫度升到40℃，則牛奶在此過程中吸收的熱量為多少？（c牛奶=2.5×103J/kg·℃）22．一堆燒紅的鐵釘，溫度為800℃，質(zhì)量為1kg；一壺開水，溫度為100℃，質(zhì)量是1kg，當(dāng)它們的溫度降到室溫20℃時，請通過計算說明放出熱量較多的是什么物質(zhì)呢？（已知c水=4.2×103J/（kg·℃），c鐵=0.46×103J/（kg·℃）.答案1．B2．D3．C4．B5．D6．B7．B8．C9．C10．D11．1kg的煤油溫度升高（或者降低）1°C時吸收（或者放出）的熱量為2.1×103J不變減小不變12．沿海沿海城市晝夜溫差小13．1kg升高或降低的溫度14．乙2：115．小大小16．水銀空氣17．一樣多甲多18．多多