三毛送你一匹馬讀后感

三毛送你一匹馬讀后感三毛送你一匹馬讀后感篇一看這陳舊的封面，看這熟悉的人，眉眼里透著的卻是一顆孤獨的靈魂。16歲生日收到同學送的《撒哈拉沙漠》，17歲生日收到了《雨季不再來》，從此迷上了三毛。在那個有些躁動，對未來充滿憧憬，對外面的世界充滿了好奇的青春，遇見了三毛，就好像跟著她那獨特的靈魂游跡了一番這個世界，而20歲的今天，卻又意外邂逅了《送你一匹馬》，遇見一個不一樣的三毛，一個重情、重諾的三毛，一個也享受在三尺講臺構筑自己的天地的三毛，讓我深深地愛上了這顆獨一無二的靈魂。三毛寫這本書的初衷，只愿“送給世界上每個人一匹馬，是養(yǎng)在心里、夢里、幻想里的那種馬”。從而追溯她的生命的源頭，一件件在她生命里起著重大轉折作用的人和事。就好像一個原本在夢里的三毛忽然降落到俗世中，去面對人世間斬不斷的情，一個更加有血有肉、真實的她自己。寫到了她的啟蒙老師顧福生，在她自閉的期間，是他的耐心和溫和讓她逐漸愿意面對這個世界，在學習繪畫的期間，老師的鼓勵和引導讓她拿起了手中的筆，從此不再放下，于是她找到了靈魂的凈土，成就了如今的三毛。寫到了她和瓊瑤之間的友誼，因為瓊瑤的“逼迫”，讓她許諾，才讓她堅持在荷西死后在這個世間呆上三年。這本書里有太多太多的話語融進我心底，有她遇見一個個人生導師，改變命運時刻的頓悟，有她為人師的四個月里對這個講臺的認真和執(zhí)著，她不急，用所言所行慢慢地把身邊的學生引領進文學的殿堂，從此癡迷。三毛送你一匹馬讀后感篇二如果要拿一個詞來形容《送你一匹馬》這部書，我會選擇“清淡”二字。就像文火細煮的一鍋清湯，初嘗無味，但若淺嘗輒止，就也品不出平淡之后的回味悠長了。母親愛三毛，也常讀三毛的書給我聽，只是少有在意。爾后偶然有機會去讀這部書，《送你一匹馬》，也是適逢無趣，忽起興致罷了。當時只想著——不求領悟什么道理，打發(fā)時間也是極好的了。于是乎，我踏上了這一段旅程，再不曾會回過頭。淡淡書香，悄然入夢。夢中的她，則是沉浸在讀來的喜悅中。三毛，始終是在追求著讀書的——不將讀過的書變成累贅，不把未讀的書視作追求，只是讀便好，享受目光在白紙黑字上徜徉，享受心靈在字里行間跳躍，其形不動，其神則早已飄出九霄之外了。這是多么美妙的而輕松的旅程！她不愛那些枷鎖和約束，心意所至，便隨意抽書而讀，坐著，倚著，躺著，吃著喝著，不管是讀些什么，總歸是愉悅居多。年少的三毛，邁著輕快的步伐，在茫茫書海中覽遍諸如《古文觀止》《紅樓夢》《閱微草堂筆記》這樣的一系列中國古典名著、正史野史、小說劇本，卻也因此被退學，荒廢了學業(yè)。那個鮮紅的印章——“不悔”，重重壓在書頁上，那是屬于她的自由與不羈。三毛是愛馬的，愛的極深極重，愛那匹凌空飛躍的馬，愛那匹矯健嘶鳴的馬，愛那個馳騁在廣闊天地的浪子，那份驕傲與壯闊自生命深處噴薄而出，久久不散。三毛，你說愿意廢耕入夢——夢里不知身是客，一晌貪歡。我想，確是如此了。亦作莊公亦作蝶，夢中歡喜應常在。此章讀罷，卻不似過眼云煙，唯獨有幾絲模糊的悵然、感動、快意，縈繞于心間。這是三毛與瓊瑤間的故事。她們見面次數(shù)甚少，話語更少，卻有一種奇特的、牢不可破的友情維系著。三毛丈夫不幸逝世，那是一段黑色的日子，她已然放棄了生命的念頭，就如一盞油燈雖尚完好，可火焰已滅，只剩一具軀殼罷了。七個小時，恍如三秋，兩人都已瀕臨崩潰，但瓊瑤終是將三毛挽回。從此，三毛的生命里，摻雜著瓊瑤的一部分。這般悲慟、壯烈之事，我不曾親身經歷，亦不曾耳聞或目睹，從中讀來的生命之決絕與重生之艱辛，自然就淡去許多，卻也心中壓抑許久。又到瓊瑤拍電影，透支著身體與性命，三毛百般相勸，最終擱置，內心才稍稍平復。三毛與瓊瑤，都是執(zhí)著的，一人奔向遠方追尋自由，另一人套上重重枷鎖拷問自己，最終終有一人妥協(xié)，換來彼此相安。人生，不一定要裹挾著行李飛奔至終點才會圓滿，才能不去追悔莫及；也不一定要自由不羈，哼著小曲緩步前行才會快意。只是，生命的路途渺遠無際，不必那么累的，享受這一切吧，何須再計較那一分一毫？上的并非是修道、參禪之山，而是教書育人的學山。丈夫荷西走后，三毛一時間不愿再被身邊的煩惱所糾纏，只想乘著她那匹馬，走自己的路。她的執(zhí)著始終如一，這是次，她希望人們給她一次任性的機會。她去了學校。三毛教書是認真的，不喜浪費自己與學生的時間，也不愿空耗幾年光陰。于是她將“燈下的夜和生命，交付給批改到深夜的散文和報告”，又在白天煞費苦心地講，講得口干舌燥，講述“一場繁華鮮活的人世和美麗”。而她的學生，也很認真地聽著，思索著，很認真。三毛和學生間的關系是難以捉摸的，亦師亦友亦母，不知哪個占得多一點。為師，將所學傾囊相授；為友，與學生共同學習、生活、進步，在無涯學海中“一面跑一面看風景一面吃東西說笑話”；為母，將于課堂內外的關懷和自肺腑的愛一并送給了這群學生，這所學校，這段人生。初讀三毛，深深憎惡著她字里行間流露出的淡然，只覺這是一種變相的冷漠與嘲諷，無情至極。愈讀愈深，才發(fā)覺這所有平靜淡然背后，是多少次不為人知的掙扎，是多少次聲嘶力竭的吶喊。她將那個多愁善感的自己掩埋、深藏，只是偶爾發(fā)泄和任性，而表露在外的，是那個平靜灑脫的自己。于是我開始理解，開始嘗試與三毛交談、溝通，去認識那個完整的她。不曾想，一次偶然邂逅，換來一段精彩人生。三毛送你一匹馬讀后感篇三喜歡三毛的書，并不僅僅是因為三毛出名，而是因為外面的世界如何復雜、如何寒冷，只要將自己投入到她的書中去，便可以感受到濃濃的暖意。那是一種可以讓人觸筆升溫的暖意，那是一種可以伴隨你一生的溫度，不會因時間的流逝而悄然散去。近來，學業(yè)沒有那么的繁重，便欣欣然的讀起了三毛的《送你一匹馬》。很是珍惜“偷得浮生半日閑”的時光，一頭扎進去便是久久不能夠自拔。三毛在《送你一匹馬》中以極其溫暖的手筆介紹了她自荷西逝世后回歸臺灣生活的情境以及其家人和摯友的生平事。每讀一篇就能夠與三毛一起同她的摯愛促膝交談，不亦樂乎。這種心與心之間沒有任何雜質的交流是在任何地方也找尋不到的溫暖。如果你非要問我這種溫暖是怎樣的一個程度，我便只能夠回答你說：“它是一種能夠陪你度過一生的溫度，暖而不膩”?；蛟S你又會要問：“什么是暖而不膩?”如此，我便只能夠請你自己進入到三毛的世界去好好感受了，要自己親歷一次才會真正懂得。三毛在《送你一匹馬》中給每一位摯愛都送了一匹名字叫做“溫暖”的馬，我想也許正是因為這樣的一個大家庭才會出現(xiàn)三毛這樣一匹不一樣的馬。三毛送給摯愛的馬不也正是她的各位摯愛送給她的馬嗎?溫暖總是一種相互交錯的過程，正是因為這樣，三毛才可以騎著這匹名叫“溫暖”的馬跑遍了世界上許許多多的國家：德國、美國、西班牙······而在這些地方里，最能夠讓這匹馬兒升溫的我想非撒哈拉沙漠莫屬。撒哈拉的熱浪見證了三毛最得意的一生，卻也反過來為三毛的書寫增添了極致的溫度。以至于我們每一位閱讀她的書籍的人都能夠從中感受到溫暖，一種通透的溫暖。三毛，當你在提筆寫《送你一匹馬》這本書時，你是否曾想到過這樣一本書不僅給你的摯愛帶去了生活的健馬，同時還給千千萬萬的讀者贈送了一匹精神上的暖馬?我想，像你這般通靈的女子是有想到過的，你是那樣的敏銳，可以透過紅塵看清這個冷漠的世界的一切，所以你想要通過自己的力量為這個寒冷的世界增添一些溫度。那么，你做到了。至少對于我而言，當我在讀你的作品時，我可以深深的感受到自己隨時都處于一種奔騰的狀態(tài)，再也不會感受到窗外的冷冽。讀到你與瓊瑤之間的友情時，我深受感動，那是兩個陳姐姐之間的溫度;讀到你與天恩、天慈之間頑皮的畫面時，我忍俊不禁，心想三毛都這么大了，竟還如此孩子氣;讀到你將一片池塘當做停車場而將你的“愛馬”駛了進去時，我不禁把心提到了嗓子眼，害怕你就這樣離開，幸好一切都是虛驚一場。雖然，此刻已然讀完你的《送你一匹馬》，但是你在里面描述的場景卻讓我無法忘懷，你用你的方式給我這個感到寒冷的人注入了深深的溫暖，一種精神上的溫度。我慶幸在這不可多得的閑暇時刻選擇了與你暢游，要不又怎么能夠獲得旁人無法企及的溫度呢?如果，書寫的筆真的有溫度，那么我想你手里抓著的筆便是這個世界上最能夠觸筆升溫的妙筆。送人于暖馬，留給自己于通透，這，就是我們敬愛的三毛！窗外的寒風依舊，但是窗內冥讀的我并不覺得寒冷，因為有你相伴。三毛，謝謝你送我的一匹馬，謝謝你送的馬一直擁有純粹的溫度，溫暖了我！三毛送你一匹馬讀后感篇四對于書名，三毛在《愛馬》中是這樣介紹的："書怎么當作動物來送人呢？也不大說得出。一生愛馬癡狂，對于我，馬代表著許多深遠的意義和境界，而它又是不易擁有的。馬的形體，交織著雄壯，神秘又同時清朗的生命之極美。很想大大方方的送給世界上的每一個人一匹馬，至于自己，那匹只屬于我的愛馬，一生都在的……"確實，這本書帶給了所有讀者一匹神駒，一匹散發(fā)沉潛又凝練閃光的神駒。三毛的文字無不散發(fā)著她自由不羈又細膩的情感。在《回娘家》中，三毛敘述了自己身在異國他鄉(xiāng)的幾個"娘家"，不禁讓讀者深切的體會到，無論外面的世界多么精彩，在心里面那個真正愿意停留、愿意依靠的家永遠只有一個———那就是有自己父母的家，在那里可以失去一切的防護能力，沒有牽絆，沒有苦痛，可以像個什么都不懂的孩子受著爸爸媽媽的蔭庇和寵溺，我想不管一大希望還能夠回到父母的懷抱中，不用面對任何紛擾，沉浸在中。在《夢里不知身是客》中，三毛闡述了自己對讀書的看法，文章語言溫和，富有感情，是值得一看的文章，文章中表達了三毛讀書的不刻意，但卻能在書中學到很多。也告誡我們，生活中有許多事情，不刻意，便會收獲很多。所以，面對很多事情，不要著急，潛心做好該做的事情，該來的總在路上。在這篇文章中，三毛曾說：書讀得多了，容顏自然改變"值得所有年輕人一讀。在《野火燒不盡》中，三毛講述了自己在臺灣一所知名大學任教的經歷，其中當她打算離開這片深切的土地時，她的學生寫給了她一封感人的信，三毛也借此闡述了自己任教的感受與自己和學生之間情感的相處，字里行間洋溢著對學生的自豪與老師的那份期望學子進步的良苦用心。表達了世間所有老師心里對學生的那一份情感，是所有老師內心的共言。這本書是寫在三毛的摯愛荷西死后定居在臺灣的時候，但書中流露出的更多的是樂觀，珍惜現(xiàn)有的情感，如："生活是好的，峰回路轉，柳暗花明，前面總會有一番不同的風光。"更是這些經歷，使得三毛的文字變得更有味道，她的文字有著神奇的魅力，它能使人安靜的沉醉在她的文字，可能是因為文字太美了吧，美到讓人安靜。正因為是送每一個一匹馬，所以她把自己的樂觀與生活的感受送給了每一個人，這就是她的偉大之處吧，自由不羈了半輩子，心，總是要定下來的。但我希望你是那個永遠的三毛，是那個給你一匹馬，就可以走遍天涯的詩人。三毛送你一匹馬讀后感篇五一七年夏季，我高中畢業(yè)。由于在家非常無聊，生活一日一日的重復。于是我便買了幾本書，其中就有三毛的《送你一匹馬》。本書中全文通過自序的方式展開，主要的內容是三毛生平遇到的一些事跡，以及她對一些事情的看法。我個人喜歡三毛，也喜歡她的一些著作。有人認為，三毛是一個悲觀的人。而我則與這些人的看法不同。我反倒認為三毛是一個。堅強，獨立有主見有想法有個性的女子，她一生愛自由便敢獨自在這世間的任何地方游走，去追尋她向往的自由。而這恰恰是我所做不到的地方，也許這就是我喜歡她的原因吧。對于書名的來源，三毛也在書中的自序中說道其實并沒有什么來源，也沒有什么原因。她只是單純的喜歡馬，愛馬。認為馬代表著許多深遠的意義和境界。馬的形體交織著雄壯，神秘又同時清朗的生命之極美，同時它又是不易擁有的。一切不過是虛實之間罷了。所以她想送世人，每人一匹馬，自己的馬，當然，是養(yǎng)在心里，夢里，幻想里的那種馬，即使在無星無月的夜里也能發(fā)出一種，沉潛又凝練的閃光。其中，我最喜歡的就是書中的一篇“簡單”，文章字如其名很簡單，字數(shù)也比較廖少。內容雖然好似圍繞著簡單二字展開。但卻冥冥之中有好像蘊含著一種。你說不清，道不明的道理。除“簡單”外“孤獨”二字，好像是文章中提到次數(shù)最多的詞。文中認為，人是群居的動物，喜歡回到人群里而我們明知生十個題，死是個體。但我們不肯探索自己本身的價值。我們過分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨不再美好，失去了他人，我們惶恐不安，我認為，孤獨是美好的，只是我們不適應他罷了。我們沒有了解到它的真正美好之處。我們只是片面地了解到孤獨便是一個人。而一個人終歸是有些寂寞，所以我們懼怕孤獨。但這又好像是自然的，自然的把人們捆綁在一起。衣食住行永無寧日的復雜，人際關系日復一日的糾纏。而快樂？在這一切之下，就好像是國王的新衣。只有聰明人才能看的見。我們在這種環(huán)境下，頭腦變越來越大，四肢越來越退化，健康喪失，心靈蒙塵。而靈魂，在這一切的拘束下，也不在明凈。最后，我想說，孤獨其實并不可怕。只不過我們習慣了有他人在身邊的日子，便害怕了孤獨。其實，境由心造，一念之間可以一花一世界，一沙一天堂。我不求深刻，只求簡單。三毛送你一匹馬讀后感篇六看完三毛的《送你一匹馬》，心中十分觸動。我就料到會這樣，所以本來也只是打算翻翻而已，不料卻著了魔似的一頁一頁地讀下去。三毛小時侯極度自卑，倔強，我從她的描述中仿佛看到了少女時代的我，怯生生的，對自己的每一部分都不自信，大腦里充滿了各種各樣的幻想，卻看不到自己的未來，我有種種想飛的沖動，卻懷疑自己的才能，情緒經常因為一些小事而大起大落…很慶幸那段日子已經成為過去，現(xiàn)在的我無比自信，相信自己能處理好能力范圍之內的事情。如果將來我做母親，一定會讓孩子在心理上健康成長，而不作太多人為的干涉。三毛的真與執(zhí)著也