2024-2025學年高中歷史第2單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界第3課華盛頓會議教師用書教案新人教版選修3

PAGE7-第3課華盛頓會議學習目標重點難點1.了解華盛頓會議構建帝國主義和平體系的史實。2．剖析華盛頓體系的實質和不穩(wěn)定性。1.重點：相識華盛頓體系的不穩(wěn)定性。2．難點：《四國條約》《九國公約》的內容和影響。一、背景與召開1．背景(1)美日沖突①美國把留意力集中到與自己的利益休戚相關的東亞和太平洋地區(qū)。②日本利用一次大戰(zhàn)的天賜良機，擴充了它在這一地區(qū)的實力，對美英構成威逼。(2)列強妥協(xié)①美、英、日三國均希望限制海軍軍備競賽。②東亞問題的關鍵是中國問題，急需平靜中國人民的反帝怒潮，維護列強在中國的利益。2．召開(1)地點：華盛頓。(2)與會國：美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九國。[深度點撥]美國提倡召開華盛頓會議的緣由巴黎和會僅緩和了帝國主義在歐洲等地區(qū)的沖突，而在亞太地區(qū)的沖突，特殊是美日爭奪中國的沖突，隨著歐洲等地區(qū)沖突的緩和顯得日益尖銳起來。此外，帝國主義戰(zhàn)勝國在一戰(zhàn)后起先的海軍軍備競賽也日益激烈，這些都使帝國主義國家覺得有必要再召開一次國際會議加以協(xié)調和解決。而美國由于在巴黎和會上沒有取得自己想要的東西，決心在亞太地區(qū)尋求外交突破，所以，提倡召開了這次會議。二、重要議題1．《四國條約》(1)簽訂：1921年，美、英、日、法四國簽訂。(2)內容①締約國相互敬重它們在太平洋區(qū)域內島嶼屬地和領地的權利。②在上述權利遭遇任何國家侵略威逼時，締結國應進行協(xié)商，以便實行應對措施。③條約生效后，英日同盟應予終止。(3)影響①對美國：成功拆散了英日同盟，消退了它在亞太地區(qū)爭霸的一個障礙。②對英國：短暫在表面上維護了與美日的關系，選擇了對日本的妥協(xié)政策。③對日本：英日同盟被廢除，但日本第一次與歐美列強處于同等的地位，在太平洋地區(qū)的權益得到正式承認。2．《五國條約》(1)簽訂：1922年2月，美、英、日、法、意五國簽署。(2)內容：規(guī)定五國主力艦總噸位的比例和各國航空母艦的總噸位限額。(3)影響①地位：是世界現(xiàn)代史上大國之間簽訂的第一個裁軍協(xié)議。②對美國：不僅使英國承認美英海軍力氣處于同等地位，也限制了日本海軍的擴張。③對英國：丟失了海軍優(yōu)勢。④對日本：得以實際占有相對的優(yōu)勢。(4)評價①短暫緩解了列強在海軍軍備競賽上的爭奪。②并不能真正消退列強之間的沖突和斗爭，在妥協(xié)的背后，孕育著新的沖突。3．山東問題的解決(1)方式：中日雙方在會外“干脆談判”。(2)解決：中日簽訂《解決山東問題懸案條約》及《附約》，日本將山東的主權和一部分權利歸還中國，同時它仍在山東保留一些特權。(3)影響①是對《凡爾賽和約》有關山東問題的不公正條款的重要修正。②是中國人民堅持斗爭取得的重大外交成果。③日本被迫放棄“二十一條”中的一些條款。4．《九國公約》(1)簽訂：1922年2月，與會九國簽訂。(2)內容①聲稱敬重中國的主權、獨立和領土完整。②實際是奉行“門戶開放”“機會均等”的對華政策。(3)影響①使美國長期追求的“門戶開放”在中國成為現(xiàn)實。②打破了日本對中國的獨占。③又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。三、歷史影響1．華盛頓會議是巴黎和會的接著，它在凡爾賽體系沒有涵蓋的亞洲和太平洋地區(qū)，建立起了帝國主義列強限制下的國際關系格局，即華盛頓體系。2．華盛頓體系與凡爾賽體系一起構成了一戰(zhàn)后新的國際關系格局，史稱“凡爾賽—華盛頓體系”。3．它建立在戰(zhàn)勝國帝國主義剝奪戰(zhàn)敗國和利益再安排的基礎上，短暫緩和帝國主義列強之間的沖突，但由此建立的和平并不許久。華盛頓體系史料一美國總統(tǒng)威爾遜在戰(zhàn)后提出要建立一支最終能“與世界上任何國家所維持的最強大的海上力氣勢均力敵”的海軍。英國首相勞合·喬治則表示：“英國寧愿耗盡它最終一個金幣，也要保持對美國或其他任何國家的海軍優(yōu)勢?！?920年，日本不顧經費缺乏的巨大壓力，將海軍預算提高到國家支出的1/3，起先實施建立“八八艦隊”的安排。[解讀]由史料一中美國要建立最強大的海軍和英日對海軍軍備的投入進行理解分析。史料二《五國條約》規(guī)定的主力艦和航空母艦總噸位的限額主力艦航空母艦美52.5萬噸13.5萬噸英52.5萬噸13.5萬噸日31.5萬噸8.1萬噸法17.5萬噸6萬噸意17.5萬噸6萬噸[解讀]由史料二中的主力艦和航空母艦的總噸位數(shù)可知英國海軍地位的變更。[思索](1)概括史料一反映的現(xiàn)象并指出其本質?！咎崾尽楷F(xiàn)象：美、英、日三國綻開了激烈的海軍軍備競賽。本質：三國為爭奪亞太地區(qū)的霸權而綻開斗爭。(2)依據(jù)史料二并結合所學學問，分析一戰(zhàn)后英國海軍地位的變更及變更的緣由?！咎崾尽孔兏河チ耸澜绲谝缓＼姶髧牡匚弧＞売桑阂粦?zhàn)嚴峻減弱了英國，其經濟實力大大下降；而美國經濟實力大大超過了英國，使得美國與英國抗衡。華盛頓體系（1）構成：通過華盛頓會議上通過的《四國條約》《五國條約》《九國公約》，解決了巴黎和會上沒有解決的一些問題，確立了列強在遠東及太平洋地區(qū)建立的戰(zhàn)后新秩序。（2）實質：華盛頓會議是巴黎和會的接著與發(fā)展，它在承認美國在遠東及太平洋地區(qū)占有肯定優(yōu)勢的基礎上，通過一系列不同等條約，建立了一戰(zhàn)后列強在遠東及太平洋地區(qū)的國際關系新秩序。（3）評價①華盛頓體系的建立，調整了列強在遠東和太平洋地區(qū)的關系，在肯定程度上緩和了列強在遠東和太平洋地區(qū)的沖突。②華盛頓體系并沒有從根本上解決原有的沖突。在華盛頓體系下，英國在遠東的勢力受到減弱；日本在遠東地區(qū)的擴張受到遏制；美國不僅與英國的海軍力氣并駕齊驅，還成功地抑制了日本勢力的膨脹，成為華盛頓會議的成功者，美日沖突成為遠東太平洋地區(qū)的主要沖突；中國半殖民地的地位沒有變更，與帝國主義的沖突日益尖銳。[課堂小結]知識網絡答題術語1.美國和日本在東亞和太平洋地區(qū)爭奪激烈，為緩和列強在亞太地區(qū)的沖突，美國提倡召開華盛頓會議。2．通過《四國條約》，美國成功地拆散了英日同盟，消退了它在亞太地區(qū)爭霸的一個障礙?！段鍑鴹l約》不僅使英國承認美英海軍力氣處于同等地位，而且限制了日本海軍的擴張。《九國公約》打破了日本對中國的獨占，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。3．華盛頓會議確立了戰(zhàn)后帝國主義國家在亞洲、太平洋地區(qū)的新秩序，它短暫緩和了帝國主義列強之間的沖突，但不會帶來許久的和平。閱讀下列材料，回答問題。材料一1921年8月11日，美國向英、法、意、日、中五國發(fā)出正式邀請。邀請書的第一部分寫道：巨額軍費開支造成了沉重的經濟負擔，消耗了大量的人力，以致侵害了“社會之安定、正義之保持、和平之確定”。目前有關各國會同探討裁減軍備的時機已到，而首先應探討限制海軍軍備問題。邀請書的其次部分指出，須有要求和平的意愿并消退國家間誤會，裁減軍備才有成功的可能，因而在對太平洋及遠東有關問題的探討中應當遵循敬重友情、去除爭端的原則。英、法、意、中等國當即表示同意?！鸺獱枴镀浯未问澜绱髴?zhàn)回憶錄》材料二日本政府對美國的邀請遲疑不決，日本《讀賣新聞》評論說，如出席會議，日本將為被告到會受審；不出席則會遭到世界輿論的指責，在外交上陷于孤立。日本政府經過一再考慮，到7月27日才作出回答，希望這次會議主要探討限制軍備問題，避開涉及“任何特殊國家”的“已成事實”。(1)材料一中，美國發(fā)起的這次會議的名稱是什么？(2)依據(jù)材料一并結合所學學問，說明美國邀請中國參與這次會議的意圖以及中國當即表示同意的緣由。(3)材料二中所謂“特殊國家”的“已成事實”是指什么？【規(guī)范解答】第(1)問，依據(jù)材料一可知美國發(fā)起的這次會議是1921年華盛頓會議。第(2)問，美國邀請中國參與會議的緣由，可從利用中國來牽制日本和博取中國的好感兩方面回答；中國表示同意的緣由可以從亞太地區(qū)的國際環(huán)境及中外民族沖突等方面回答。第(3)問，依據(jù)材料二并結合所學學問可知，“特殊國家”的“已成事實”是指日本在中國山東的利益和日本在華特權等。[答案](1)華盛頓會議。(2)意圖：利用中國人民的反日心情，對日本施加壓力，迫使日本同意美國提議的限制軍備安排；擺出支持中國的姿態(tài)，騙取中國人民的信任。緣由：巴黎和會未解決日本侵占山東的問題，第一次世界大戰(zhàn)后美日在太平洋和遠東地區(qū)存在沖突，有利于中國解決主權問題。(3)日本在中國山東的利益及日本在華特權等。1．在華盛頓會議上，列強同意撤銷部分在華的外國電臺，英法同意交還威海衛(wèi)與廣州灣。它們這樣做主要是為了()A．敬重中國的獨立 B．漸漸復原中國的主權C．為日本做出表率 D．平靜中國的反帝怒潮D[第一次世界大戰(zhàn)后，特殊是巴黎和會召開后，中國出現(xiàn)了反帝的怒潮，列強在華的利益受到了威逼。列強放棄某些在華的特權，主要是為了平靜中國的反帝怒潮，以更好地維護在華的侵略權益。]2．下圖是一幅殘缺的某國際條約內容示意圖，下列對該圖解讀正確的是()A．美國：起先執(zhí)行全球擴張政策B．英國：被迫放棄“光榮孤立”政策C．日本：在太平洋的擴張受到限制D．法國：失去稱霸歐洲大陸的機會C[1921年華盛頓會議上簽訂的《五國條約》規(guī)定美、英、日、法、意五國主力艦總噸位的比例和各國航空母艦的總噸位限額。二戰(zhàn)后美國成為世界強國，起先執(zhí)行全球擴張政策，不符合時間限制，故A項錯誤；一戰(zhàn)中英國被迫放棄“光榮孤立”政策，不符合時間限制，故B項錯誤；英國承認美英海軍力氣處于同等地位，而且限制了日本海軍的擴張，故C項正確；法國是一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，仍舊是歐洲強國，故D項錯誤。]3．第一次世界大戰(zhàn)后，英國首相勞合·喬治曾表示：“英國寧愿耗盡它最終一個金幣，也要保持對美國或其他任何國家的海軍優(yōu)勢。”華盛頓會議上，把他的這種愿望化為泡影的是()A．《四國條約》的簽訂 B．《五國條約》的簽訂C．《九國公約》的簽訂 D．《中日協(xié)定》的簽訂B[抓住本題關鍵信息“保持對美國或其他任何國家的海軍優(yōu)勢”，《五國條約》使美國獲得了與英國海軍力氣的同等地位，故選B項。]4．閱讀下列材料，回答問題。材料一中日海防力氣(世界位次)變更：1894年，中國大約排在第六位，日本排在第十六位；1922年，日本排在其次位，中國海防力氣全面丟失。材料二美國國會批準擴充海軍安排，1924年將擁有38艘主力艦。日本每8年內增加8艘主力艦和8艘新式巡洋艦。英國將花掉最終一個金幣，使海軍優(yōu)于美國或任何國家。——勞合·喬治材料三華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國的下一場斗爭埋下了第一批火種?！袑?1)材料一中中國制海權全面丟失的干脆緣由是什么？(2)第一次世界大戰(zhàn)期間，美國海軍從西半球稱霸走向全球爭霸，其干脆的借口、影響分別是什么？(3)依據(jù)材料一、二及所學學問，回答一戰(zhàn)后列強在太平洋爭霸的結果怎樣？(4)材料三中列寧所指的是哪兩個大國？華盛頓會議是怎樣“埋下了第一批火種”的？[解析]第(1)問，依據(jù)材料一所供應的時間“1894年”，可以推斷出緣由。第(2)問，依據(jù)所學學問回答即可。第(3)問，留意結合巴黎和會和華盛頓會議的有關內容進行回答。第(4)問，依據(jù)材料三并結合所學學問進行分析。[答案](1)緣由：甲午中日斗爭中國慘敗。(2)借口：德國實施“無限制的潛艇戰(zhàn)”，美國商船遭到重大損失。影響：美國參戰(zhàn)，大大