2024北京海淀五年級（上）期末語文（教師版）

第1頁/共1頁2024北京海淀五年級（上）期末語文一、基礎(chǔ)?運用1．參觀“中國文字博物館”，完成問題。??參觀坐落在河南安陽的中國文字博物館，有如漫游時光隧道，可以穿越千年，感受朝代的更替，（bǎolǎn）古人智慧的積累，（lǐnglüè）華夏文明和中華文化的魅力。流連其間，珍貴的歷代文字樣本令人（yìngjiēbùxiá），既有原始刻畫符號，也有甲骨文、金文、隸書、楷書……向世人（shùshuō）著中國文字之美，讓人仿佛置身于充滿（shīqínghuàyì）的文字世界中。??“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚是?！敝袊鴿h字，具有著不可估量的文化價值和藝術(shù)價值。愿這閃耀數(shù)千年的中華文明之光，深深印刻在華夏兒女的文化血脈中。（1）看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。bǎolǎnlǐnglüèshùshuōyìngjiēbùxiáshīqínghuàyì（2）下列詞語中，加點字讀音正確的一項是A.更替（gèng）積累（léi）B.更替（gèng）積累（lěi）C.更替（gēng）積累（lěi）D.更替（gēng）積累（léi）（3）下列詞語中的“漫”字，與“漫游”的“漫”意思相同的一項是A.漫天B.漫出C.漫過D.漫談（4）下列詞語與文段中“不可估量”意思相近的一項是A.不可開交B.不可估計C.不可或缺D.不可思議（5）“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚是______?！碧钤~語最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.血脈B.血氣C.血淚D.血汗2．漫步“典籍博物館”，完成問題。（1）博物館設(shè)置了“詩詞天地”板塊，推出了“詩詞互動”環(huán)節(jié)。請你參與其中，與經(jīng)典為伴，傳承中華文化。①請將下面的詩句補充完整。楓橋夜泊[唐]張繼??，。??姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。②請選擇富含哲理的一句古詩，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。B.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。C.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。D.問渠那得清如許？為有源頭活水來。（2）博物館推出了“座右銘”專場，小麗參觀之后想把其中一句送給弟弟，希望他珍惜時間，改掉做事拖延的毛病，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.欲窮千里目，更上一層樓。B.由儉入奢易，由奢入儉難。C.及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。D.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。3．走進“民間故事館”，完成問題。??“民間故事，口耳相傳的經(jīng)典，百姓智慧的結(jié)晶?！北緦W(xué)期，我們一起走進了民間故事單元，召開了民間故事會。（1）請為本次故事會選擇一組民間故事，最合適的一項是A.《精衛(wèi)填?！贰杜畫z補天》《西游記》B.《守株待兔》《嫦娥奔月》《將相和》C.《狐假虎威》《濫竽充數(shù)》《田螺姑娘》D.《田螺姑娘》《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》（2）小麗在故事會上把《獵人海力布》這個民間故事講給同學(xué)們聽，她是這樣講的：我是海力布，我最終變成了一塊石頭，人們世世代代紀念我。如果你想問我為什么，還要從那天我救了一條小白蛇說起……??你覺得小麗這樣講故事好在哪里？（3）本學(xué)期，我們閱讀了《獵人海力布》《牛郎織女》等許多民間故事。如果為民間故事繪制連環(huán)畫，你會選擇《》，請把連環(huán)畫第一幅圖的內(nèi)容用文字寫出來。二、理解?感悟4．探秘“三星堆博物館”，完成問題。喚醒沉睡文物的人??①莊嚴的神像、奇異的面具、高大的神樹……三星堆文物從沉睡中被喚醒。這離不開博物館的文物修復(fù)師們。??②1986年，青銅神樹重見天日。剛出土?xí)r，只是一堆混雜著泥土的碎片，根本看不出樹的形態(tài)，甚至找不出一根完整的枝丫。如何讓青銅神樹重放光彩呢？郭漢中跟隨師父楊曉鄔接受了這個挑戰(zhàn)性任務(wù)。他們反復(fù)猜測，不斷論證，歷時三年多，做好了修復(fù)前的準備工作。??③1990年，修復(fù)工作開始了。他們先根據(jù)造型、花紋對碎片分類，再把同類的碎片拼接、對位。起初，他們并不知道青銅神樹有多高，只能從下往上一點點地摸索，就像完成拼圖一樣。他們經(jīng)常弓著身子，小心翼翼地試探每一塊殘件的合理位置。有時候，為了拼接、固定一塊殘片，他們需要夜以繼日地工作?？崛昭籽?，汗水浸透了衣衫；寒風(fēng)陣陣，他們毫不覺察。兩千多個日夜，他們在5米高的腳手架上爬上爬下，終日埋頭于青銅神樹的修復(fù)工作中。七年光陰一晃而過，這株高達396厘米的青銅神樹終于被“喚醒”了。它的底座好像小山相連，樹上“神鳥”和“飛龍”栩栩如生。據(jù)考證，這件青銅神樹是全世界已發(fā)現(xiàn)的最大的單體青銅文物。??④作為徒弟的郭漢中，在學(xué)習(xí)修復(fù)技藝的同時，非常重視對傳統(tǒng)技藝改良創(chuàng)新。2019年末，三星堆新發(fā)現(xiàn)六座祭坑。如何完整地提取坑內(nèi)的象牙，是一個棘手的問題。為了避免埋藏于地下千年之久的象牙在提取時發(fā)生斷裂、損壞，郭漢中創(chuàng)造性地自制了許多小工具，解決了象牙提取過程中的難題。他還借鑒了骨科手術(shù)的固定方式，采用給象牙打“繃帶”的蠟?zāi)ぜ庸谭?，保證了上百根象牙安全出坑，開創(chuàng)了考古發(fā)掘過程中保護文物的先河，喚醒了更多沉睡的文物。??⑤郭漢中還非常重視文物修復(fù)技術(shù)的傳承。他領(lǐng)銜成立了文物修復(fù)技能大師工作室。每天，他指導(dǎo)徒弟耐心細致地給文物“做手術(shù)”：清洗、補缺、粘接、上色、做舊、打磨，一絲不茍。徒弟遇到困難的時候，他就手把手地教。郭漢中說：“三星堆的國寶那么多，我這輩子是修復(fù)不完了，但我的徒弟們可以繼續(xù)干下去，這份古老的技藝也要繼續(xù)傳承下去。”隨著工作室的不斷發(fā)展，越來越多的人加入了喚醒沉睡文物的隊伍。??⑥三尺工作臺，裝得下古往今來；三十載光陰，換不回青絲如縷。以郭漢中為代表的文物修復(fù)師們幾十年如一日，逐漸喚醒了沉睡的古蜀文明。（本文根據(jù)相關(guān)材料改寫）（1）聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。①奇異：②一絲不茍：（2）請你根據(jù)要求梳理提綱，把握文章內(nèi)容要點。題目：喚醒沉睡文物的人開頭：第①自然段：三星堆文物被文物修復(fù)師修復(fù)。中間：Ⅰ第②～③自然段：郭漢中和師父修復(fù)青銅神樹。Ⅱ第④自然段：Ⅲ第⑤自然段：結(jié)尾：第⑥自然段：文物修復(fù)師們幾十年如一日，讓古蜀文明煥發(fā)生機。（3）短文第③自然段描寫了郭漢中與師父一起修復(fù)青銅神樹的場景，請結(jié)合具體語句談?wù)勀愕母惺堋＃?）①“喚醒沉睡文物的人”指的是A.郭漢中B.文物修復(fù)師C.郭漢中和楊曉鄔D.郭漢中和徒弟②請結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)劇皢拘殉了奈锏娜恕倍肌皢拘选绷耸裁?？?）結(jié)合下面兩則資料，你對這篇短文又有了哪些新的理解？寫在下面的橫線上。資料一??“這個工作不容易！發(fā)揚慢工出細活的精神，慢慢來，久久為功，搞成一件是一件。謝謝你們?yōu)槲奈锉Ｗo作出的貢獻?！薄缎氯A社：從總書記四川之行讀懂“何以中國”》資料二??仔細觀察郭漢中的雙手，會發(fā)現(xiàn)它們異于常人，虎口處的肌肉高高隆起，這是他常年使用工具的最好證明?！缎氯A社：大國工匠》5．開啟探秘之旅??三星堆遺址是一個讓人驚嘆不已的神秘之地，請你根據(jù)提供的博物館材料，為本場探秘之旅做好準備。參觀須知??開放時間：08：30～18：00停止入館時間：17：00??三星堆博物館全年無休（臨時公告閉館除外），周一不閉館，僅除夕閉館半天（12：00閉館）。??普通票：72元/張（憑本人身份證購票）??優(yōu)惠票：65元/張（退役軍人憑本人身份證和退役軍人證購票）；36元/張（全日制大學(xué)本科及以下學(xué)歷學(xué)生，憑本人有效學(xué)生證購票）??通過“三星堆博物館”小程序或公眾號，預(yù)約購票?，F(xiàn)場窗口不售票。藏品陳列展簽青銅縱目面具展簽??青銅縱目面具是三星堆博物館的鎮(zhèn)館之寶之一。它有“千里眼”“順風(fēng)耳”之譽。其形象特征為：眉尖上挑，雙眼斜長，眼球極度夸張，呈柱狀外凸達167厘米，像竹筒一樣；雙耳向兩側(cè)充分展開；短鼻梁，鼻翼呈牛鼻狀向上內(nèi)卷；口闊而深，嘴角上揚，作神秘微笑狀。青銅大立人展簽??青銅大立人，整體高260.8厘米，重約180千克。銅像頭戴高冠，雙手環(huán)握中空，兩臂呈環(huán)抱狀。衣服紋飾繁復(fù)精美，且象征意義非凡，如龍紋，象征著地位與權(quán)力。在全世界范圍內(nèi)，青銅大立人與其它銅像相比，它的體量最大，被譽為“銅像之王”。（根據(jù)相關(guān)材料改寫）（1）五年級的小麗同學(xué)計劃在寒假里和爸爸、媽媽一起參觀三星堆博物館，請你根據(jù)材料對小麗擬定的參觀攻略作出判斷，請用“√”“×”表示。三星堆博物館參觀攻略①購票方式：不能現(xiàn)場買票，需要通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約購票。②票價：優(yōu)惠后票價費用共計216元。③參觀時間：不安排周六參觀，因為當(dāng)日博物館要閉館休整。④必看展品：青銅縱目面具是三星堆博物館的鎮(zhèn)館之寶之一。（2）請你仿照前面兩件文物的展簽內(nèi)容，為青銅神樹制作展簽，寫在橫線上。（可參照短文《喚醒沉睡文物的人》第③自然段，至少使用兩種說明方法。）青銅神樹展簽（3）小麗的媽媽平時工作很忙，只有節(jié)假日才能休息。下面推薦語中最適合她的一項是A.用小程序預(yù)約訂票，為您提供便利的服務(wù)。B.全年無休的博物館，讓您的參觀說走就走。C.邀您探秘文明根脈，感受古蜀先民的智慧。D.學(xué)生僅需購半價票，就能獲得全程的體驗。三、表達?交流6．習(xí)作??博物館包羅萬象，令人神往。其實，童年也是一座博物館，珍藏著許多美好的記憶，那里有難忘的人、事、物、景……請選擇“童年博物館”中令你印象深刻的一個內(nèi)容，自擬題目，寫一篇文章。注意把內(nèi)容寫清楚，表達真情實感。7．習(xí)作??博物館奇妙夜??夜幕降臨，博物館里逐漸安靜下來，只能聽到墻壁上鐘擺的嘀嗒聲。突然，一個低沉的聲音打破了寧靜……接下來又會發(fā)生哪些神奇的故事呢？請你展開想象，完成一篇習(xí)作。注意把內(nèi)容寫清楚。

參考答案一、基礎(chǔ)?運用1．【分析】語段主要講了參觀河南安陽的中國文字博物館看到的和感受。仔細閱讀，回答問題。【解答】（1）考查根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字即可。（2）考查多音字。更[gēng]改換～改。更[gèng]更加；越發(fā)。應(yīng)為“更替（gēng）積累（lěi）”。故選C。（3）本題考查字義?！奥巍比我庥螛?。漫天：指遍布天空，滿天，也可形容不著邊際。漫出：溢出。漫過：超過。漫談：隨意的談?wù)f、談?wù)?。故選D。（4）本題考查近義詞?！安豢晒懒俊币馑际请y以估計。故選B。（5）本題考查：辨析詞語?！把}”指血統(tǒng)?！把獨狻敝妇?，活力?！把埂敝秆秃?，比喻辛勤的勞動?！把獪I”指血和淚，比喻辛酸的眼淚?！皺M平豎直”指漢字的方方正正，“撇捺飛揚”指漢字的活潑有力，所以這里用“血氣”。故選B。故答案為：（1）飽覽領(lǐng)略述說應(yīng)接不暇詩情畫意；（2）C；（2）D；（3）B；（4）B?！军c評】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。2．【分析】本題考查了古詩文默寫、詩歌詞句理解。回答這些知識，都要通過平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹浚?）①出自唐代張繼的《楓橋夜泊》。②師北定中原日，家祭無忘告乃翁：出自宋代陸游的《示兒》，意思：我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條：出自唐代林杰的《乞巧》，意思：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥：出自唐代詩人張志和的一首詞《漁歌子?西塞山前白鷺飛》，意思：西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。問渠那得清如許？為有源頭活水來：出自宋代朱熹的《觀書有感?其一》，意思：要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭持續(xù)不斷地為它輸送活水。此句常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達到新境界。根據(jù)詩意可知，D項含有哲理。（2）A.“欲窮千里目，更上一層樓”出自王之渙《登鸛雀樓》，意思是：若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就請再登上一層高樓。B.“由儉入奢易，由奢入儉難”這句話的意思是從節(jié)儉變得奢侈是容易的，從奢侈變得節(jié)儉卻困難。C.“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”是陶淵明的名句，意思：應(yīng)當(dāng)趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。D.“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！币馑际亲x過的經(jīng)典要一遍遍的再去誦讀，讀熟了你就會自然而然地深思明了其中的含義。說明讀書要熟讀深思，才能明白書中的道理。是關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的名言警句。故“珍惜時間”的詩句是C。故答案為：（1）①月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠；②D；（2）C?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。3．【分析】本題考查了民間故事、推薦介紹、開放探究。民間故事是一種流傳于民間、以口耳相傳的方式傳承的敘事性文學(xué)樣式，通常包括神話、傳說、傳奇、民間傳說、民間故事等類型。【解答】（1）本題中A項的《西游記》不是民間故事，是神話故事；B項的《守株待兔》是寓言故事，《將相和》是歷史故事，；C項的《狐假虎威》《濫竽充數(shù)》不是民間故事，是寓言故事；D項都是民間故事。故選：D。（2）小麗在講故事時，運用了第一人稱“我”來講述，讓聽眾更有代入感，更容易產(chǎn)生共鳴，小麗這樣講故事很好。（3）本學(xué)期，我們閱讀了《獵人海力布》《牛郎織女》等許多民間故事。如果為民間故事繪制連環(huán)畫，我會選擇《牛郎織女》。連環(huán)畫第一幅圖的內(nèi)容是：牛郎按照老牛的指點來到湖邊，找到了那件粉紅色的紗衣，與姑娘相識了。牛郎把自己的情形告訴了姑娘，從姑娘那里知道她是天上的織女，渴望自由來到人間。他們決定生活在一起。故答案為：（1）D；（2）小麗在講故事時，運用了第一人稱“我”來講述，讓聽眾更有代入感，更容易產(chǎn)生共鳴。（3）牛郎織女牛郎按照老牛的指點來到湖邊，找到了那件粉紅色的紗衣，與姑娘相識了。牛郎把自己的情形告訴了姑娘，從姑娘那里知道她是天上的織女，渴望自由來到人間。他們決定生活在一起。【點評】完成此類題目是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。二、理解?感悟4．【分析】本片短文記敘了三星堆文物從沉睡中被喚醒。這離不開博物館的文物修復(fù)師們。他們對文物保護作出了巨大貢獻，文物修復(fù)師郭漢中就是其中的一員，他在學(xué)習(xí)修復(fù)技藝的同時，非常重視對傳統(tǒng)技藝改良創(chuàng)新，他為了避免埋藏于地下千年之久的象牙在提取時發(fā)生斷裂、損壞，創(chuàng)造性地自制了許多小工具，解決了象牙提取過程中的難題。他還非常重視文物修復(fù)技術(shù)的傳承。他領(lǐng)銜成立了文物修復(fù)技能大師工作室。徒弟遇到困難的時候，他就手把手地教。以郭漢中為代表的文物修復(fù)師們幾十年如一日，逐漸喚醒了沉睡的古蜀文明?！窘獯稹浚?）考查對重點詞語的理解。①奇異：指奇特，很新奇。②一絲不茍：形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。（2）考查對短文內(nèi)容的理解，并根據(jù)要求梳理提綱，把握文章內(nèi)容要點。通讀短文，結(jié)合題目中給出的要點，可補充如下：題目：喚醒沉睡文物的人開頭：第①自然段：三星堆文物被文物修復(fù)師修復(fù)。中間：Ⅰ第②～③自然段：郭漢中和師父修復(fù)青銅神樹。Ⅱ第④自然段：郭漢中在學(xué)習(xí)修復(fù)技藝的同時，對傳統(tǒng)技藝改良創(chuàng)新。Ⅲ第⑤自然段：郭漢中非常重視文物修復(fù)技術(shù)的傳承。結(jié)尾：第⑥自然段：文物修復(fù)師們幾十年如一日，讓古蜀文明煥發(fā)生機。（3）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文第③自然段可知，本段描寫了郭漢中與師父一起修復(fù)青銅神樹的場景，從文中的”酷日炎炎，汗水浸透了衣衫；寒風(fēng)陣陣，他們毫不覺察。兩千多個日夜，他們在5米高的腳手架上爬上爬下，終日埋頭于青銅神樹的修復(fù)工作中。七年光陰一晃而過，這株高達396厘米的青銅神樹終于被‘喚醒’了”中，我感受到修復(fù)工作很不容易，需要付出艱辛的勞動。我們打心眼里敬佩這些文物修復(fù)師。（4）考查對題目的理解。通讀短文，結(jié)合給出的選項可知，①“喚醒沉睡文物的人”指的是文物修復(fù)師。故選B。②結(jié)合短文內(nèi)容“莊嚴的神像、奇異的面具、高大的神樹……三星堆文物從沉睡中被喚醒”可知，“喚醒沉睡文物的人”都“喚醒”了莊嚴的神像、奇異的面具、高大的神樹……三星堆文物。（5）考查開放探究。通讀題目中給出的兩則資料，結(jié)合短文內(nèi)容可知，我對這篇短文又有了一些新的理解，如：從資料一可知：這個工作不容易，慢工，必須細致，一件一件地來。從資料二中對郭漢中雙手的介紹可知：做這項工作很艱辛，付出異于常人的艱辛。故答案為：（1）①指奇特，很新奇。②形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。（2）郭漢中在學(xué)習(xí)修復(fù)技藝的同時，對傳統(tǒng)技藝改良創(chuàng)新；郭漢中非常重視文物修復(fù)技術(shù)的傳承；（3）從文中的”酷日炎炎，汗水浸透了衣衫；寒風(fēng)陣陣，他們毫不覺察。兩千多個日夜，他們在5米高的腳手架上爬上爬下，終日埋頭于青銅神樹的修復(fù)工作中。七年光陰一晃而過，這株高達396厘米的青銅神樹終于被‘喚醒’了”中，我感受到文物修復(fù)工作很不容易，需要付出艱辛的勞動。我們打心眼里敬佩這些文物修復(fù)師；（4）①B；②莊嚴的神像、奇異的面具、高大的神樹……三星堆文物；（5）從資料一可知：這個工作不容易，慢工，必須細致，一件一件地來。從資料二中對郭漢中雙手的介紹可知：做這項工作很艱辛，付出異于常人的艱辛。【點評】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，結(jié)合題目要求做出回答。5．【分析】考查了圖表分析、推薦介紹、說明方法、信息材料分析。圖表分析就是根據(jù)記錄下來的各種數(shù)據(jù)，進行了數(shù)據(jù)分析后得出事情的結(jié)論。【解答】（1）考查了信息提取。從“參觀須知”中“通過‘三星堆博物館’小程序或公眾號，預(yù)約購票?，F(xiàn)場窗口不售票。”可知，題干①的說法正確。小麗、爸爸和媽媽優(yōu)惠后票價費用應(yīng)該是：72×2+36＝180元，題干②說法錯誤。從“參觀須知”中“三星堆博物館全年無休（臨時公告閉館除外），周一不閉館，僅除夕閉館半天（12：00閉館）?！笨芍}干③說法錯誤。結(jié)合“青銅縱目面具是三星堆博物館的鎮(zhèn)館之寶之一。”題干④說法正確。（2）考查了推薦介紹、說明方法。仿照前面兩件文物的展簽內(nèi)容，為青銅神樹制作展簽，要用上至少兩種說明方法。（3）考查了信息提取。由于小麗的媽媽平時工作很忙，只有節(jié)假日才能休息，結(jié)合“三星堆博物館全年無休（臨時公告閉館除外），周一不閉館，僅除夕閉館半天（12：00閉館）?！?，推薦語中最適合她的一項應(yīng)是“B”。故答案為：（1）①√；②×；③×；④√；（2）青銅神樹，古代巴蜀文化的瑰寶，展現(xiàn)了古代工匠的卓越技藝。高3.96米，樹干殘高3.84米，樹上共有372片樹葉，每片長0.4米，采用分鑄法鑄造而成。作為中國古代祭祀的重要禮器，青銅神樹與其它銅像相比，青銅神樹代表了古巴蜀先民對天地自然的敬畏與崇拜。（3）B。【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。三、表達?交流6．【分析】本題為自命題作文，要求選擇一件令自己難忘的童年趣事寫下來?；仡櫷陼r光，想想哪些事讓你印象深刻，難以忘懷？選擇你最想和大家分享的去寫，無論寫什么事，都要通過典型的事例來表現(xiàn)童年的快樂或憂愁，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。寫完后還要多讀多修改?！窘獯稹糠段模和耆な峦昃拖褚淮呛J，有酸有甜，令人回味無窮。我小時候就有不少趣事，現(xiàn)在我就“抖摟”一件出來給大家樂呵樂呵。我四歲那年夏天特別熱，太陽像個大火球似的掛在天空，我獨自一人到池塘邊玩。到了池塘邊，我伸手去摸了摸水，哎呀，水是熱的，于是，就想：“太陽冒得火那么大，把池塘里的水都燒開了，里面的魚也應(yīng)該煮熟了吧，不妨捉幾條魚吃了吧！”我立馬從家里帶了碗筷準備吃魚，我拿著碗在河里撈魚，結(jié)果，撈了半天沒撈著，就再向前移了一步，又開始撈，不料“啪”的一聲池塘的水面上濺出了一朵朵晶瑩的浪花——我掉進了池塘里，變成了一只“落湯雞”，幸好路過的叔叔把我從水里救了出來，要不然我就慘了！童年趣事就像萬花筒一樣，每換一個角度都能看見不同的圖案。我的童年就是這樣的，五顏六色，多姿多彩。不同的時期就會有不同的趣事，它們將成為我美麗童年的回憶，伴隨我快樂地成長！【點評】每個人都有自己的童年，我們也會在長大后想起自己童年的趣事，作者在這篇文章里用細致的話語和俏皮的描寫，讓我們分享到了作者小時候的趣事，讀起來回味無窮。7．【分析】本題為命題的想象作文。首先找出關(guān)鍵句，分析材料，明確寫作要求。“夜幕降臨，博物館里逐漸安靜下來，只能聽到墻壁上鐘擺的嘀嗒聲。突然，一個低沉的聲音打破了寧靜……“明確寫作要求，然后發(fā)散、梳理寫作思路?？?/p>