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文檔簡介
《簡愛》思維導(dǎo)圖+知識點匯總+考點速記+習(xí)題演練
/1816年出生于鄉(xiāng)杓■牧師家庭
5歲的年親恚您去世
8歲云召寺機(jī)溝雙產(chǎn)
15歲迸入伍勒小俎創(chuàng)建的學(xué)校學(xué)習(xí)
幾年,虧在與勒小俎創(chuàng)建的學(xué)校當(dāng)老師
后來投身亍文學(xué)創(chuàng)作道路
作者與作品1847年出版長解小說《畫殛》
/自傳i體>」\說
《畫?爰》文體一浪漫主義小說出版時裝動文壇
'生示主義小說
被受土生等不久父E要W點三笈
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沖W天燈云二尹天爰上落入W殳4.W匚安號三K號了
一、作者簡介
夏洛蒂?勃朗特(1816年4月21日—1855年3月31日),19世紀(jì)著名英國作家、詩人,世界文學(xué)名
著《簡?愛》的作者,勃朗特三姐妹之一。出生于英格蘭北部約克郡,父親是個窮牧師。她曾和其他幾個
姐妹一起被送進(jìn)一家生活條件惡劣、教規(guī)嚴(yán)厲的寄宿學(xué)校讀書。
二、內(nèi)容簡介
《簡?愛》是英國十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作,也是英國文學(xué)史上的一部傳世之
作。人們普遍認(rèn)為《簡?愛》以第一人稱敘述,是夏洛蒂?勃朗特”詩意的生平”的寫照,是一部具有自
傳色彩的作品。小說詮釋了這樣一個主題:人的價值=尊嚴(yán)+愛。書中弱小的簡?愛不僅具有堅強(qiáng)剛毅的個
性、自尊自愛的品格,而且還擁有足夠的才智和對自由平等愛情的追求。
三、故事概要
(1)苦難的童年(1一一4章)
幼小的簡?愛寄養(yǎng)在舅父家。舅父里德先生去世后,簡?愛過了10年倍受歧視和虐待的生活。舅母把
她視作眼中釘,并把她和自己的孩子隔離開來,她與勇母的對抗更加公開和堅決,最后簡?愛被送進(jìn)了孤
兒院。
(2)艱難中成長(5—10章)
洛伍德義塾,一個教規(guī)嚴(yán)厲、條件極為艱苦的地方。簡?愛剛到這里的第一年便趕上了一場突如其來
的痛疫,眼看著一個個同學(xué)在這里倒下,特別是好友海倫的離去,使簡-愛幼小的心靈體會到了生命的殘
酷。在這里,簡?愛雖然歷經(jīng)磨徘,卻堅強(qiáng)地生存了下來。
度過第一年的難關(guān)后,學(xué)校改善了學(xué)生們的生活飲食條件。簡?愛在這里做了六年學(xué)生、兩年老師。
八年中,譚普爾小姐成為簡-愛敬仰和感激的至愛之師和人生摯友。
“我獲得的一些最寶貴的知識,都要歸功于她的指導(dǎo)?!薄八洚?dāng)了我的母親及家庭教師的角色,后
來又成為我的伴侶”“她的友誼及與她的交往始終是我的一種安慰”
因此,當(dāng)譚普爾小姐要離開洛伍德義塾時,簡.愛也在一番思索后決定要到“一個陌生的環(huán)境里擔(dān)當(dāng)新
職務(wù),過一種新生活”。
(3)體驗愛情(11一一27章)
簡愛登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德庇園的女管家聆用了她。莊園的男主人羅切斯特經(jīng)常在外
旅行,她的學(xué)生是?個不到10歲的女孩阿黛拉瓦朗,羅切斯特是她的監(jiān)護(hù)人。
一天黃昏,簡愛外出散步,邂逅剛從國外歸來的主人,這是他們第一次見面。以后她發(fā)現(xiàn)她的主人是
個性格憂郁、喜怒無常的人,對她的態(tài)度也是時好時壞。整幢房子沉郁空曠,有時還會聽到一種令人毛骨
悚然的奇怪笑聲。一天,簡愛在睡夢中被這種笑聲驚醒,發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房間著了火,簡愛叫醒他并幫助
他撲滅了火。
羅切斯特回來后經(jīng)常舉行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤,簡愛被召進(jìn)
客廳,卻受到布蘭奇母女的冷遇,她忍受屈辱,離開客廳。此時,她已經(jīng)愛上了羅切斯特。其實羅切斯特
也已愛上簡愛,他只是想試探簡愛對自己的愛情。當(dāng)他向簡愛求婚時,她答應(yīng)了他。
在婚禮前夜,簡愛在朦朧中看到一個面目可憎的女人,在鏡前披戴她的婚紗。
第二天當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時,突然有人出證:羅切斯特先生15年前己經(jīng)結(jié)婚。他的厘子原來就是
那個被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情,使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個凄風(fēng)苦雨
之夜,簡愛離開了羅切斯特。
(4)別后(27——35章)
在尋找新的生活出路的途中,簡?愛風(fēng)餐露宿,沿途乞討,歷盡磨難,最后在澤地房被牧師圣約翰收
留,并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)任教。不久,簡?愛得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn),同時還發(fā)現(xiàn)圣?約翰是她
的表兄,簡?愛決定將財產(chǎn)平分。圣約翰是個狂熱的教徒,打算去印度傳教。他請求簡-愛嫁給他并和他
同去印度,但理由只是簡?愛適合做一位傳教士的妻子。簡?愛拒絕了他,并決定再看看羅切斯特。
(5)相聚(36——38章)
當(dāng)簡?愛滿懷激情與希望回到她闊別一年的桑菲爾德莊園時,她萬萬沒有想到呈現(xiàn)在眼前的只是一堆
早已坍塌的廢墟。她四處打聽羅切斯特先生的下落,并最終在芬丁莊園個凄涼的處所找到了他。原
來在簡?愛離開后不久,瘋女人制造了一場火災(zāi),并墜樓身亡,而羅切斯特先生在火災(zāi)中中燒傷了眼睛導(dǎo)
致雙目失明。突如其來的驚人變故并沒能阻止簡?愛與羅切斯特相愛的腳步,他們安靜地舉行了婚禮。簡?愛
得到了自己理想的幸福生活。
四、人物形象分析
1.簡?愛
簡?愛:女主人公,一個性格堅強(qiáng),樸實,剛?cè)岵?jì),獨立自主,積極進(jìn)取的女性。她出身卑微,相
貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫,嘲笑他們的愚笨,顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。
她有頑強(qiáng)的生命力,從不向命運(yùn)低頭,最后有了自己所向往的美好生活C
簡-愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,
表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪。
她對自己的命運(yùn)、價值、地位的思考和努力把握,對自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識,對自己的幸
福和情感有著堅定的追求。從簡愛身上,表現(xiàn)力當(dāng)今新女性的形象:自尊、自重、自立、自強(qiáng),對于自己
的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。
2.羅切斯特
羅切斯特:桑菲爾德莊園主,羽有財富和強(qiáng)健的體魄,大約三十六七歲年紀(jì)(比簡愛大了將近二十歲),
心地善良,表面上看起來有些冷漠,有點頑固,起初在簡愛眼中,他個性格陰郁而又喜怒無常,有一種男
子漢氣概。
他身體強(qiáng)健,不算很英俊,但面孔十分堅毅,有一頭濃密的黑卷發(fā)和一雙又大又亮的黑眼睛。年輕時
他被父兄迫害,受騙娶了瘋女人仙莎?梅森,那個女人荒淫無度,過著放浪的生活,成天吼叫,羅切斯特
非常厭惡她,但由于強(qiáng)烈的責(zé)任心和當(dāng)時的一些要求不能拋棄她。
羅切斯特先生為了追求新的生活到歐洲各國旅游,但一直都沒有找到自己的心上人,反而頻頻遭到背
叛。后來決心認(rèn)真生活?,便回到了桑菲爾德莊園,認(rèn)識了家庭女教師簡-愛,愛上了她,并向她求婚,但
已婚的事實被揭發(fā)。
3.海倫
她的觀點與簡?愛是截然不同的。海倫主張凡事能忍則忍,這樣自己快樂,別人也會對你好一些。海
倫說:“我覺得生命太短促了,不值得把它花費在懷恨和記仇上?!碑?dāng)簡?愛看到海倫平靜的受罰或是因
自甲.受到傷害后,她想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過來,當(dāng)著她的面折斷。然而海倫叫她學(xué)會了忍耐
和適應(yīng)環(huán)境?!凹热欢惚懿涣?,那就不能不忍受……你說你受不了,是軟弱和愚蠢的?!?/p>
4、里德太太
簡?愛的舅媽,曾違心答應(yīng)丈夫收養(yǎng)簡愛,對簡?愛并不公平。兒子自殺使她中風(fēng),臨死前良心發(fā)現(xiàn),
告訴簡-愛她還有親屬在世真相。
5、伊萊扎?里德
里德太太的女兒,習(xí)慣把自己的一天安排得井井有條,日常生活規(guī)律如鐘表般精準(zhǔn),因弟弟的行為和
家庭的敗落而痛苦,決心隱居,后當(dāng)了修女,后來成為修道院院長,將所有財產(chǎn)都捐獻(xiàn)了。
五、考點速記
1.在簡愛發(fā)瘋似的與約翰對打起來之時,約翰口中不停的罵著。
答:“耗子,耗子!”
2.筒愛在學(xué)校的笫一頓早餐是
答:第一頓早餐是惡心的燒糊的粥
3.《簡?愛》的作者是_國的o
答:英國;夏洛蒂?勃朗特
4.文章是以第一人稱來進(jìn)行敘述的。
答:第一人稱
5.簡愛的叔父留給她的遺產(chǎn)是英鎊,她又分給、瑪麗和各英鎊。
答:兩萬;戴安娜;圣約翰;五千
6.在三年前,簡愛的叔父給里德太太一封信。
答:約翰?愛謹(jǐn)啟于馬德拉
7.簡愛在當(dāng)了家庭教師。
答:桑菲爾德府
8.費爾法克斯太太職業(yè)是o
答:管家
9.簡愛逃出桑菲爾德府被所救?
答:圣約翰
10.簡愛是找到第一份工作的方式是,工作是做。
答:登廣告;做家庭教師
11.簡愛與羅切斯特先生的第一次談話中,在最后,羅切斯特提到了阿黛勒給他看的。
答:三幅簡愛作的畫
12.簡愛出門與費爾法克斯太太談?wù)摿薿
答:英格拉姆
13.梅森先生被咬傷。
答:被住在三樓的瘋女人(即伯莎?梅森)
14.簡?愛在做期間,意外地獲得了的遺產(chǎn)。
答:小學(xué)教員;她的叔叔
15.羅切斯特太太是死的。
答:跳樓
16.簡?愛最擅長的的技能是o
答:繪畫
17.《簡?愛》一書中和______曾要與簡愛結(jié)婚。
答:羅切斯特:圣約翰
18.問:簡-愛在學(xué)校認(rèn)識的第一個朋友是o
答:海倫
19.羅切斯特先生去絲綢店帶了和o
答:帶了簡愛和阿黛爾
20.圣約翰與簡愛是關(guān)系。
答:表兄妹
21.圣約翰喜歡o
答:羅莎蒙德小姐
22.在晚禱的禱告中,圣約翰選了《啟示錄》中的章。
答:第二十一章
23.簡?愛和圣約翰是表兄妹的關(guān)系被發(fā)現(xiàn)后,簡?愛又和圣約翰,以及圣約翰的妹妹們住了<.
答:5個月
24.在簡結(jié)婚時,羅切斯特恢復(fù)了視力。
答:兩年將盡時
25.蓋茨赫德莊園的仆人是。
答:花茜
26.小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€主要地方的生活,這四個主要地方
是;,,-------,-------°
答:蓋茨海德府,洛伍德學(xué)校,桑費爾德府,沼澤山莊
27.里德太太對簡愛隱瞞了。
答:簡愛的舅舅曾寄給簡愛一封信
28.羅切斯特先生的合法妻子是,后在簡愛與他要結(jié)婚之時,前來阻止。
答:柏莎?梅森;梅森
29.簡愛在做針線活時看到_____受到史密斯小姐批評和挨打?
答:海倫?彭斯
30.簡愛在書架上拿的是。
答:《英國禽鳥史》
31.簡愛請蔣西到書房拿了o
答:《格列佛游記》
32.吉普賽人的真實身份是o
答:羅切斯特先生
33.羅切斯特讓簡愛拿了去三樓。
答:嗅劑和海綿
34.羅切斯特先生在年前就去了梅森先生的妹妹為妻子。
答:15年前
35.簡愛最后暈倒在牧師圣約翰家門前,被救起了。
答:被圣約翰和他的兩個妹妹救起
36.圣約翰為簡愛帶來___的詩篇。
答:《瑪米昂》
37.簡愛曾被舅媽關(guān)進(jìn)___里。
答:紅房子
38.海倫因患而不幸去世。
答:肺炎
39.這本小說是一部具有濃厚的小說
答:浪漫主義色彩;現(xiàn)實主義
40.簡愛去桑菲爾德府做家庭教師年薪是一英鎊。
答:30
41.洛伍德是在—月是發(fā)生了傷寒,80個姑娘一下子病倒了個,簡愛的朋友海倫得的是
答案:5;45;肺病
42.圣約翰準(zhǔn)備去___當(dāng)傳教上,他教簡愛學(xué)習(xí)語,以便自己更快地學(xué)習(xí)
答:印度;印度斯坦語
43.簡愛獲得了他的叔叔—英鎊的財產(chǎn),但他把其中的英鎊分給了和___
答:20000;15000;她的表哥;兩個表姐
44.簡在洛伍德里接受了年教育。
答:六年
45.被三樓的瘋女人咬傷了。
答:梅森
46.是對羅切斯特財產(chǎn)分配不公平?
答:羅切斯特的父親(羅蘭?羅切斯特)
47.簡愛在蓋茨黑德府住了才返回桑菲爾德府?
答:一個月
48.簡?愛再次回到蓋茨黑德府時,里德太太臨死前(D)簡愛。
A.親吻B.大罵C.饒恕D.沒有原諒
49.簡-愛在反抗舅母是所表現(xiàn)的是一種什么時代精神?
答:簡愛身上所表現(xiàn)出的追求自由、平等和維護(hù)人的尊嚴(yán)的信念和舉動,反映了工業(yè)革命后新興的資產(chǎn)階
級的要求。
50.簡愛在紅房子里想起了什么傳說?
答:由于人們違背了他們臨終的囑咐,他們在墳?zāi)估锓浅2话?,于是便重返人間,嚴(yán)懲發(fā)假誓的人。
51.渥勞德學(xué)校里的人穿著什么樣的衣服?
答:他們身穿古怪的棕色布衣服,外面罩著長長的荷蘭麻布圍裙。
52.斑疹傷寒傳入羅沃德孤兒院是什么時候?
答:四月已逝,五月來臨。
53.問:簡愛為什么要離開羅沃德孤兒院?
答:因為坦普爾小姐的離開,使簡愛厭倦了孤兒院的生活。
54.簡-愛為什么有一天的休息時間?
答:因為阿黛兒得了感冒請假。
55.為什么簡-愛會去羅切斯特的房間?
答:因為簡?愛聽到了一聲聲笑聲,擔(dān)心羅切斯特先生。
56.羅切斯特為什么會得到遺產(chǎn)?
答:因為遺產(chǎn)的原繼承人他的哥哥在九年前去世了。
57.在桑菲爾德府的宴會上,簡愛受了誰的冷遇?
答:布蘭奇母女。
58.問:通過表演結(jié)束后英格拉姆小姐的表現(xiàn),簡發(fā)現(xiàn)了她什么缺點?
答:思想淺薄,舉止輕佻,愛賣弄風(fēng)情。
59.晚宴上的兩位不速之客分別是誰?來自哪里?
答:梅森先生來自西班牙,還有一位吉普賽女人,由羅切斯特先生扮演。
60.里德太太向簡愛的叔叔撒了什么謊?
答:她向簡愛的叔叔說,簡愛在孤兒院中病死了。
61.簡愛和羅切斯特先生去絲綢店買了什么?
答:買了一種黑緞子和珠灰色的綢子。
62.婚禮前簡的心情是怎么樣的?
答:心煩意亂.
63.簡與羅切斯特先生的婚禮為什么失???
答:梅森送來了一份抄件,羅切斯特還有一位在世的妻子柏莎?梅森。
64.羅切斯特為什么要娶梅森?
答:為了梅森太太的三萬英鎊的嫁妝。
65.離開的那天晚上,簡愛帶走了什么?
答:一個小金掛盒和一個戒指還有她的所有東西。
66.圣約翰為簡愛找了份什么工作?
答:當(dāng)莫爾頓窮人孩子們的教師。
67.圣約翰的父親兒星期前因什么病去世?
答:三星期前,因中風(fēng)去世。
68.黛安娜和瑪麗要到英國的南部干什么?
答:去當(dāng)家庭教師。
69.奧利弗小姐來找圣約翰先生的目的是什么?
答:希望圣約翰先生能去看望她的父親。
70.簡愛希望會以什么樣的身份和圣約翰一起去印度?
答:助手的身份。
71.火災(zāi)后,羅切斯特先生的身體情況怎么樣?他在哪里養(yǎng)傷?
答:他的眼睛瞎了,有一只手被戳得只剩下一截殘肢。他在芬丁的一個農(nóng)莊莊園里養(yǎng)傷。
72.簡結(jié)婚幾年將盡時,羅切斯特恢兔了視力?
答:兩年將盡時。
六、習(xí)題演練
1.從簡?愛離開羅切斯特到兩人重逢這段時間內(nèi)發(fā)生了很多事情。下列事件中,不是發(fā)生在這一期間
的是()
A.被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子B.三天流浪和挨餓
C.獲得叔叔的遺產(chǎn)D.拒絕圣約翰的求婚
2.下面哪些人是《簡?愛》中的人物?()
A.圣?約翰B.英格拉姆小姐
C.希刺克利夫D.阿塞勒
3.讀《簡?愛》,在桑菲爾德莊園內(nèi)簡負(fù)責(zé)教的對象是o
4.讀《簡?愛》,簡?愛的舅舅臨死前把她托付給了她的舅媽。
5.讀《簡?愛》,婚禮上的沉痛打擊,使堅強(qiáng)的簡不得不感到、
(任填兩種此時心情)。
6.讀《簡?愛》,除了羅切斯特先生外,還有一個人也差點走進(jìn)簡?愛的心,這個人是
但他實際愛的只有o
7.讀《簡?愛》,童年的簡?愛曾與約翰少爺,打架,被關(guān)進(jìn)了,那里停靈的地方.
8.小說讀《簡?愛》,以羅切斯特第一次婚姻以及和的交往,諷刺了以為
基礎(chǔ)的愛情和婚姻。
9.讀《簡?愛》,對的渴望和對的追求是女主人公簡?愛的兩個
基本動機(jī)。
10.讀《簡?愛》,簡?愛辭掉孤兒院的教師工作,應(yīng)聘來,做家庭教師,莊園的男
主人是。
11.讀《簡?愛》,簡?愛從小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的精神,與表哥、舅媽以及學(xué)校校長對抗,長大
后又以其人格和勇敢個性贏得了羅切斯特的愛情。
12.讀《簡?愛》,羅徹斯特雖富有而顯赫,卻是一個。同時,
外表奇特甚至可以說是丑陋的他有是一個的強(qiáng)大者
13.閱讀名著,回答問題。
“離開桑菲爾德,我感至I痛苦,我愛桑菲爾德;——我愛它,因為我在那里過著豐富、愉快的
生活,至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有衩弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活
力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人,同我所喜愛的人,——同一個獨特、活
躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你,現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和
痛苦。我看到非走不可這個必要性,就像看到非死不可這個必要性一樣?!?/p>
“真的,我得走!”我有點惱火了,反駁說,“你以為我會留下來,成為你覺得無足輕重的人
嗎?……你以為,因為我窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂
跟你的一樣,我的。也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點美和一點財富,我就要讓你感到難以離
開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習(xí)俗、慣例,甚至不是通過凡人的
肉體——而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?,我們站在上帝腳跟前,是平等的
—因為我們是平等的!”
(1)“我”和“你”分別是作品中的哪兩個人物?
(2)你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣”這句話的?
(3)聯(lián)系整部作品,寫出“我”受到踐踏,被弄得僵化,被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之
外的兩個重要的人生階段,并分別分析其對“我性格的影響。
14.閱讀下面的名著選段,完成后面的問題。
【甲】
“簡-愛!——簡-愛!”他只知道這么叫喚著。
“我親愛的主人,”我回答說,“我是簡?愛,我終于找到你了——我回到你身邊來了?!?/p>
“真的是嗎?——真的是有血有肉的簡?我那活生生的簡?”
“你已摸到了我,先生——你正摟著我,而且摟得緊緊的。我可不是像尸體那樣冰冷,也不像
空氣那樣虛無縹緲,是不是?”
“我活生生的寶貝!這的確是她的四肢,這的確是她妁五官。不過我受了那么多苦以后,不可
能有這么大的幸福了。這是夢,是我夜里常做的那種夢,我夢見像現(xiàn)在這樣又把她緊緊摟在懷里,吻
她——我覺得她是愛我的,相信她絕不會離開我。”
“從今天起,先生,我永遠(yuǎn)不會離開你了?!?/p>
(選自《簡?愛》,商務(wù)印書館)
【乙】
“簡?愛!——簡?愛!”羅切斯特激動得只能說出這幾個字。
“羅切斯特,我是簡?愛,我回來了!”
“我不是又在做夢吧?我做過很多這樣的夢,夢見我的簡回到我的身邊??墒切褋砗螅拖?/p>
空氣一樣消失了,她不會再消失了吧?”
“不會了,先生,我要永遠(yuǎn)留在你身邊.從今天起?!?/p>
(選自《簡?愛》,吉林文史出版社)
(1)簡?愛離開羅切斯特到兩人重逢這段時間內(nèi),她經(jīng)歷了很多事。下面事件不是發(fā)生在這一期間
的一項是()
A.被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子B.三天流浪和挨餓
C.獲得叔叔的遺產(chǎn)D.拒絕圣約翰的求婚
(2)【甲】文選自全譯本,【乙】文選自縮寫本。請對比分析兩段文字,并結(jié)合你對《簡?愛》整
本書的理解,闡述全譯本好在哪里。2()0字左右。
15.“婚禮不能繼續(xù)舉行,我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在!”
牧師抬起頭來看看說話的人,啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動了一下,仿佛他腳下發(fā)生了地
震似的……(選自《簡?愛》)
這是羅切斯特和簡?愛在教堂舉行婚禮時出現(xiàn)的一場風(fēng)波,從國外趕回英國阻止這場婚禮舉行的人
是,選段中“不可逾越的障礙”指的是o
16.閱讀下面的文字,完成后面的題目。
你以為因為我窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂,沒有心嗎?——你想錯了!——我跟你
一樣有靈魂一也完全一樣有一顆心!要是上帝賜給了我一點美貌和大量財富,我也會讓你感到難以
離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說
話,而是我的心靈在跟你的心靈說話,就好像我們都已離開人世,兩人平等地一同站在上帝跟前…因
為我們本來就是平等的!
(1)說這段話的“我''是。
(2)“我”是在什么情況下說出這段話的?
17.閱讀下面的文段,按要求作答。
“簡,安靜點,別這么掙扎,像個在絕望中撕碎自己羽毛的瘋狂的野鳥似的?!?/p>
“我不是鳥,沒有羅網(wǎng)捕捉我.我是個有獨立意志的自由人,我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨立意志離
開你?!?/p>
我再做了一次努力就自由了,我筆直地站在他面前。
“你的意志將決定你的命運(yùn),”他說,“我把我的手、我的。和我的一切財產(chǎn)的分享權(quán)都奉獻(xiàn)
給你?!?/p>
“你在演一出滑稽戲,我看了只會發(fā)笑。”
“我要你一輩子都在我的身邊做我的第二個自己和最好的人間伴侶?!?/p>
“對于那種命運(yùn),你已經(jīng)做出了你的選擇,那就得遵守?!?/p>
(1)以上文段出自英國作家夏洛蒂?勃朗特的小說《簡?愛》,這里是女主人公簡?愛與男主人公—
的對話。
(2)簡?愛的人生追求由哪兩個基本“旋律”構(gòu)成?
18.閱讀下面的文字,回答問題。
這回輪到我處于支配地位了。我的力量在起作用,在發(fā)揮威力了。我告訴他不要再提問題,或
是再發(fā)議論了。我希望他離開我。我必須而且也寧愿一個人待著……我從感恩中站起來——下了決心,
隨后躺了下來,并不覺得害怕,卻受到了啟發(fā)——急切地盼望著白晝的來臨。
白晝來臨,拂曉時我便起身了……
以上這段文字是小說《簡?愛》中的選段,根據(jù)小說情節(jié)發(fā)展,思考“我”下的“決心”具體指什么?請
概括作答。
19.根據(jù)《簡?愛》中四次“離開”的情節(jié)閱讀,回答問題。
①簡?愛離開勞沃德學(xué)校
②簡?愛離開桑菲爾德莊園
③簡?愛離開沼屋(沼地居)
④簡?愛離開蓋茨海德府的舅舅舅母家
(1)按照情節(jié)發(fā)生的先后順序,對簡?愛的四次“離開”進(jìn)行排序。
(2)請選擇其中一次“離開”,簡要分析簡?愛"離開''的原因。
(3)簡?愛的幾次“離開”對你有哪些有益的啟示?
20.相約經(jīng)典《簡?愛》,完成下列問題。
(1)【簡?愛之成長經(jīng)歷】請寫出“簡?愛”生活的四個階段的相關(guān)內(nèi)容。
①童年時期:(寄人籬下和在寄宿學(xué)校)
地點:(蓋茨黑得府和羅沃第學(xué)校)
②青年時期:(做家庭教師)
地點:_________________
③迷茫時期:(離開羅切斯特)
地點:_______________
④圓滿時期:_________________________
地點:(芬丁莊園)
(2)【簡?愛之對白賞析】小說中大段對白比比皆是,這些對白流露真情,充滿激情,字里行間充
滿高貴的思想,令人震撼。在閱讀鑒賞小說時,可以有滋有味地讀一讀,進(jìn)而感受它們所具有的魅力。
閱讀下面對白,回答問題。
“我告訴你我非走不可!”我回駁著,感情很有些沖動?!澳汶y道認(rèn)為,我會留下來甘愿做一
個對你來說無足輕重的人?你以為我是一架機(jī)器?------架沒有感情的機(jī)器?能夠容忍別人把一口面
包從我嘴里搶走,把一滴生命之水從我杯子里潑掉?難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、
個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?——你不是想錯了嗎?——我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸
跟你一樣充實!要是上帝蜴予我一點姿色和充足的財富,我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍,我不是根
據(jù)習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是血肉之軀同你說話,而是我的靈魂同你的靈魂在對話,就仿佛我們兩人穿
過墳?zāi)?,站在上帝腳下,彼此平等——本來就如此!”
這段經(jīng)典對白是簡?愛面對羅切斯特的極力挽留的表白,你能從中讀出什么?
(3)【簡?愛之人生價值】美國作家辛克萊?劉易斯說:《簡?愛》的結(jié)尾過于圓滿,甚至脫離了那個
時代女性不具備地位的社會特點,它是“敗筆”。你是如何看待的,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
21.在《簡?愛》的讀書交流會上,當(dāng)討論到某些章節(jié)時,卻意外發(fā)現(xiàn)譯本有所不同,以此展開了品鑒
活動。下面兩種譯本,你更喜歡哪一種?請你聯(lián)系小說相關(guān)情節(jié),并結(jié)合簡?愛的個性,發(fā)表你的看法。
版本一:你以為,因為我窮、低微、不美、矮小,我沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂
跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣?。ㄗc英譯)
版本二:難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?——
你不是想錯了嗎?我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實!
22.《簡?愛》是一本充滿了詩情畫意的小說。作者用詩意與哲理的筆觸,描寫了自尊、自愛、追求平
等自由與人格獨立的資產(chǎn)階級知識女性簡?愛的成長經(jīng)歷及情感歷程。文筆質(zhì)樸而生動,情節(jié)扣人心弦。
(1)簡?愛的性格形成緣于她的兩個基本動機(jī)。
(2)請你簡要介紹一下羅切斯特與簡?愛在教堂舉行婚禮時的“風(fēng)波”情節(jié)。
23.閱讀《簡愛》第三十七章選段,完成后面問題。
“但我至少要選擇——我最愛的人。簡,你愿意嫁給我嗎?”“是的,先生?!薄耙粋€你得用手牽著他走
的可憐的瞎子。是的,先生?!薄耙粋€比你大二十歲的殘疾人,還得由你來伺候?!薄笆堑?,先生”“真的
嗎,簡?”“完全當(dāng)真,先生。”
文中的“先生”是誰?簡愛怎么結(jié)識“先生”的?
答案解析部分
1.【答案】A
【解析】【分析】根據(jù)對《簡愛》這部名著的積累可知,A被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子是她小的時候發(fā)生在
舅媽家的事。而BCD都發(fā)生在簡?愛離開羅切斯特到兩人重逢這段時間內(nèi)。
故答案為:Ao
【點評】本題考查對名著的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性,既要注意表面的知識,如
作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等,又要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成
多,常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來,得心應(yīng)手。
2.【答案】A,B,D
【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難回答?!逗?愛》中的人物有:圣?約翰、英格拉姆小姐、阿黛
勒。
【點評】此題主要考查學(xué)生對文中人物的把握能力。
3.【答案】阿黛勒
【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難回答。在桑菲爾德莊園內(nèi)簡負(fù)責(zé)教的對象是阿黛勒。
【點評】此題主要考查學(xué)生對作品主要人物及內(nèi)容的把握情況。
4.【答案】里德太太
【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難回答。簡?愛的舅舅臨死前把她托付給了她的舅媽里德太太。
【點評】此題主要考資學(xué)生對作品主要人物及內(nèi)容的把握情況。
5.【答案】今生無望;愛情失去,希望破滅,信心喪失
【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難回答。婚禮上的沉痛打擊,使堅強(qiáng)的簡不得不感到今生無望、
愛情失去,希望破滅,信心喪失(任填兩種此時心情)。
【點評】此題主要考查學(xué)生對作品中主要人物外貌描寫的掌握情況。
6.【答案】圣約翰?里弗斯;上帝
【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出。除了羅切斯特先生外,還有一個人也差點走進(jìn)簡?愛的
心,這個人是圣約翰?里弗斯但他實際愛的只有上帝。
【點評】此題主要考查學(xué)生對作品主要人物及主要內(nèi)容的掌握情況。
7.【答案】紅房子;里德先生
【解析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出。童年的簡?愛曾與約翰少爺,打架,被關(guān)進(jìn)了紅房子,那里里
德先生停靈的地方。
【點評】此題主要考查學(xué)生對作品中主要人物及主要內(nèi)容的掌握情況。
8.【答案】英格拉姆小姐;金錢
【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出。以羅切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往,諷
刺了以金錢為基礎(chǔ)的愛情和婚姻。
【點評】此題主要考查學(xué)生對作品主要人物及主要內(nèi)容的把握能力。體會作者的態(tài)度情感或觀點。
9.【答案】人間自由幸福;更高精神境界
【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出。對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求是女主
人公簡?愛的兩個基本動機(jī)。
【點評】此題主要考查學(xué)生對作品主題的把握情況。
10.【答案】桑費爾德莊園;羅徹斯特先生
【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出。簡?愛辭掉孤兒院的教師工作,應(yīng)聘來桑費爾德莊園,
做家庭教師,莊園的男主人足羅徹斯特先生。
【點評】此題主要考查學(xué)生對作品主要人物及主要內(nèi)容的了解情況。激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。
11.【答案】反抗;獨立
【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難回答,簡?愛從小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神,與表哥、舅媽以
及學(xué)校校長對抗,長大后又以其獨立人格和勇敢個性贏得了羅切斯特的愛情。
【點評】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及人物性格的分析能力,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能
力。
12.【答案】精神上的苦悶者、情感上的渴求者;精神上
【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出。羅徹斯特雖富有而顯赫,卻是一個精神上的苦悶者、情
感上的渴求者。同時,外表奇特甚至可以說是丑陋的他有是一個精神上的強(qiáng)大者
【點評】此題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力及對人物性格的把握,鍛煉了學(xué)生閱讀和分析
能力。
13.【答案】(1)簡?愛、羅切斯特。
(2)表現(xiàn)了簡?愛追求平等、獨立人格和尊嚴(yán)的個性特點。
(3)①生活在舅母家,受盡欺辱,讓她學(xué)會了堅強(qiáng),產(chǎn)生了反抗意識。②在羅沃德學(xué)校,天性
受到搓抑,行為受到約束,思想受到禁錮,讓她向往自由,追求平等。
【解析】【分析】⑴選段出自《簡?愛》,結(jié)合文段的內(nèi)容可以判斷,“我”就是簡?愛,"你'’就是
簡?愛所深深愛戀著的羅切斯特。
(2)解答此題,要結(jié)合文學(xué)名著的語言環(huán)境理解.這段文字可以說是小說中的高潮之一,簡?愛的一
番話,特別是“我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣“,可以看作是她追求平等、真摯的愛
情的宣言,所以解答圍繞著對平等的追求展開即可。
(3)讀這本小說,我們應(yīng)對簡?愛的人生階段有所把握.她經(jīng)歷了四個階段:①童年時期(寄人籬下
和在寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)):②青年時期(做家庭教師);③迷茫時期(得知羅切斯特先生有妻子,悲憤遠(yuǎn)
離);④圓滿時期(與羅切斯特先生重逢,兩人最終在一起)。前兩個時期對“我”性格的影響最大,
結(jié)合這兩個階段的經(jīng)歷分析其性格特點可知:①生活在舅母家,受盡欺辱,讓她學(xué)會了堅強(qiáng),產(chǎn)生
了反抗意識。②在羅法德學(xué)校,天性受到搓抑,行為受到約束,思想受到禁錮,讓她向往自由,追求
平等。
故答案為:⑴簡?愛、羅切斯特。
⑵表現(xiàn)了簡?愛追求平等、獨立人格和尊嚴(yán)的個性特點。
⑶①生活在舅母家,受盡欺辱,讓她學(xué)會了堅強(qiáng),產(chǎn)生了反抗意識。②在羅沃德學(xué)校,天性受到搓
抑,行為受到約束,思想受到禁錮,讓她向往自由,追求平等。
【點評】⑴本題考查名著的積累。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性,既要注意的表面的知識,如作者、
背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié),甚至要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常
讀常新,逐步深化印象。
⑵本題考查理解句子的能力。解答此題要在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上,結(jié)合小說的內(nèi)容與主旨,分
析出其深層內(nèi)涵,答題時要從人物形象的角度進(jìn)行分分心。
⑶本題考查名著閱讀和積累的能力。名著閱讀主要考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱
讀情況。從考查角度講,名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗與評價等方面進(jìn)行考查。要做好這
樣的題就要做到以下三點:①要認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著;②要學(xué)會對相關(guān)知識
如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理,然后認(rèn)真記憶;③要進(jìn)行有針對性的閱讀和訓(xùn)練。
14.【答案】(1)A
(2)全譯本在表現(xiàn)人物心理、塑造人物性格等方面哥細(xì)膩豐滿得多。比如【甲】文中羅切斯特的
兩段話,三個問號,兩個“活生生”,兩個“的確是”等,在反復(fù)疑問和確認(rèn)中,生動地寫出了他似信非信
的驚疑,似幻非幻的驚喜。沒有簡?愛的口子里,羅切斯特?zé)o所事事,萬念俱灰。此刻,他是多么激動
??!“我親愛的主人”“我活生生的寶貝”等語句,也滿含愛人之間的熱度,具有極強(qiáng)的現(xiàn)場感和感染力。
如果像【乙】文那樣只保留故事主要情節(jié)而刪減了那些細(xì)膩獨到的描寫,男女主人公的形象不會那么
真實、立體、豐滿,《簡.愛》的文學(xué)價值也會大受影響。
【解析】【分析】(1)A被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子是她在小時候寄養(yǎng)在舅父母家里時經(jīng)歷的事。BCD都
是簡?愛離開羅切斯特到兩人重逢這段時間內(nèi)經(jīng)歷的事。故選A。
(2)對【甲】和【乙】選段在人物心理、塑造人物性格等方面進(jìn)行對比分析,可以發(fā)現(xiàn)全譯本在表現(xiàn)
人物心理、塑造人物性格等方面更細(xì)膩、更豐滿。比如【甲】文中羅切斯特的兩段話,三個問號,兩
個“活生生”,兩個“的確是”等,在反復(fù)疑問和確認(rèn)中,生動地寫出了他似信非信的驚疑,似幻非幻的驚
喜。沒有簡?愛的日子里,羅切斯特?zé)o所事事,萬念俱灰。此刻,他是多么激動?。 拔矣H愛的主人”“我
活生生的寶貝''等語句,也滿含愛人之間的熱度,具有極強(qiáng)的現(xiàn)場感和感染力。如果像【乙】文那樣只
保留故事主要情節(jié)而刪減了那些細(xì)膩獨到的描寫,男女主人公的形象不會那么真實、立體、豐滿,《簡?愛》
的文學(xué)價值也會大受影響。
故答案為:⑴A
⑵全譯本在表現(xiàn)人物心理、塑造人物性格等方面哥細(xì)膩豐滿得多。比如【甲】文中羅切斯特的兩段話,
二個問號,兩個“活生生”,兩個"的確是'’等,在反復(fù)疑問和確認(rèn)中,生動地寫出了他似信非信的驚疑,
似幻非幻的驚喜。沒有簡?愛的日子里,羅切斯特?zé)o所事事,萬念俱灰。此刻,他是多么激動啊!“我親
愛的主人”“我活生生的寶貝”等語句,也滿含愛人之間的熱度,具有極強(qiáng)的現(xiàn)場感和感染力。如果像【乙】
文那樣只保留故事主要情節(jié)而刪減了那些細(xì)膩獨到的描寫,男女主人公的形象不會那么真實、立體、
豐滿,《簡?愛》的文學(xué)價值也會大受影響。
【點評】⑴本題考查正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策
略,還要在平時與同學(xué)交流時,多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié),只要認(rèn)真、仔細(xì)識記,就不會出錯。
⑵本題考查賞析小說語言的能力。小說最主要的就是對人物形象的塑造,因此答題時可從塑造人物形
象的角度進(jìn)行分析,而人物描寫是塑造人物形象非常重要的方法,因此答題時可從描寫的角度進(jìn)行賞
析。
15.【答案】梅森;羅切斯特已有妻子
【解析】【分析】當(dāng)簡愛和羅切斯特先生的婚禮在教堂悄然進(jìn)行時,突然有人出證:羅切斯特先生
15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來就是那個被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情,使兩
人陷入深深的痛苦之中。在一個凄風(fēng)苦雨之夜,簡?愛離開了羅切斯特。據(jù)此答題即可。
故答案為:梅森;羅切斯特已有妻子
【點評】本題考查對名著的把握能力,解答此類題時,要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對名著中的人
物、故事梗概、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等進(jìn)行全面的把握,答題時需細(xì)心對比,防止張冠李戴。
16.【答案】(1)簡?愛
(2)羅切斯特借欲與某貴族小姐結(jié)婚來試探簡?愛,簡?愛說了這段話。
【解析】【分析】(1)這段話出自《簡?愛》,根據(jù)對這本名著的積累可知,說這段話的“我”是:
簡諼。
(2)根據(jù)對這部名著情節(jié)內(nèi)容的積累可知,在羅切斯特借欲與某貴族小姐結(jié)婚來試探簡?愛,簡?愛說
了這段話。
故答案為:⑴簡?愛
⑵羅切斯特借欲與某貴族小姐結(jié)婚來試探簡?愛,簡?愛說了這段話。
【點評】⑴本題考查對《簡?愛》的熟悉程度,平時閱讀這部小說時,要積累其中比較重要的章節(jié)
內(nèi)容,這樣就能輕而易舉地答此類的題了。
⑵本題考查對名著的閱讀和積累。解答本題,需要在熟悉《簡?愛》故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上用恰當(dāng)?shù)恼Z言答
題。
17.【答案】(1)羅切斯特
(2)①富于激情(幻想、反抗、堅持不懈);②對人間自由幸福的渴望(對更高精神境界的追
求。
【解析】【分析】(I)根據(jù)平時對《簡?愛》情節(jié)內(nèi)容的積累可知,選文是男主人公簡?愛和女主人
公羅切斯特先生的對話。
(2)這篇小說的女主人公,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:舅媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥
的侮辱和毒打。但她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一
切,相反,換回的卻是簡?愛的無限信心,卻是簡?愛的堅強(qiáng)不屈的精神,一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
她對自己的命運(yùn)、價值、地位的思考和努力把握,對自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識,對自己的幸
福和情感有著堅定的追求。從簡愛身上,表現(xiàn)力當(dāng)今新女性的形象:自尊、自重、自立、自強(qiáng),對于
自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。因此簡?愛的人生追求的兩個“旋律”是:
①富于激情(幻想、反抗、堅持不懶):②對人間自由幸福的渴望(對更高精神境界的追求。
故答案為:(D羅切斯特
⑵①富于激情(幻想、反抗、堅持不懈);②對人間自由幸福的渴望(刻更高精神境界的追求。
【點評】⑴本題考查名著閱讀與積累能力。掌握名著里的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略。還要
在平時與同學(xué)交流時,多關(guān)注名著中容易記錯的情節(jié),長期入去,對名著情節(jié)的辨析能力一定會有提
高。
⑵此題考查對文學(xué)名著的閱讀能力。解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞
強(qiáng)記“,還要有自己的獨到見解。對于“課標(biāo)''推薦的中外文學(xué)名著,要熟記其名稱、作者、主要人物形
象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等,并反復(fù)閱讀書中的精彩片段,以形成自己的閱讀體驗。
18.【答案】“我”下的“決心,具體指:簡?愛離開圣?約翰去找羅切斯特。
【解析】【分析】根據(jù)《簡?愛》內(nèi)容的積累,明確語段是“我''下定決心離開圣?約翰去找羅切斯特
的情節(jié)。
故答案為:"我''下的“決心”具體指:簡?愛離開圣?約翰去找羅切斯特。
【點評】本題考查對名著情節(jié)的閱讀理解能力。做此題時,要求學(xué)生對名著的精彩片段要有真正
的閱讀體驗和感悟,對精彩情節(jié)要反復(fù)閱讀。記準(zhǔn)名著的名稱,作者、作答人物及其相關(guān)的故事情節(jié)。
19.【答案】⑴④①②③
(2)選擇①,原因:I在勞沃德學(xué)校,勞沃德學(xué)校教規(guī)嚴(yán)厲,簡愛在勞法德學(xué)校繼續(xù)受到精神
和肉體上的摧殘。II海倫的友情和譚波兒小姐的關(guān)愛滿足了簡?愛對關(guān)懷和溫暖的渴求,可海倫肺?。▊?/p>
染疣)去世,譚波兒結(jié)婚離開,這刺激了簡愛。III簡愛渴望闖進(jìn)一個“變化多端的天地”,城后找到的
家庭教師的工作使她得以離開。
選擇②,原因:I簡愛對一些無法掌控的因素(外貌、社會地位、財富)的無力感而產(chǎn)生的自卑
使她對情感不確定,因此當(dāng)婚禮受阻并得知了羅切斯特有個瘋了的妻子時,簡?愛的情感世界在一瞬間
坍塌【I自尊心受到很大打擊。IH她的道德不允許她作為一個不合法的妻子繼續(xù)生活在這個莊園。
選擇③,原因:I簡?愛明白了自己與圣?約翰的結(jié)合不是出于愛情,圣?約翰只是把她當(dāng)作傳教、
為上帝服務(wù)的工具,她只是個助手。II她感受到「羅切斯特愛的呼喚,于是她踏上了尋找羅切斯特的
旅途。
選擇④,原因:I舅母一家人對簡?愛并不友善,她經(jīng)常遭受無理的虐待(表兄約翰?里德的蠻橫、
她俎妹的傲慢、舅母的憎厭、傭人們的偏心)。n被懲罰獨自關(guān)在紅屋子的事件發(fā)生后,她得到了出
去上學(xué)(勞沃德學(xué)校一慈善學(xué)校)的機(jī)會。
(3)①不要屈從命運(yùn)的安排,要敢于抗?fàn)?,要敢于追求自由、平等和幸福。(要堅持自己的?/p>
念,執(zhí)著自己的理想與追求)②不要為外貌、社會地位、財富等外部條件而自卑.,要有自信,人最可
貴的是擁有高貴的靈魂。③人要有尊嚴(yán)地生活④要尊重別人的感情,也要尊重自己的內(nèi)心。
【解析】【分析】⑴簡.愛從小失去父母,寄住在舅媽家,不平等的待遇讓她飽受欺凌,小小年紀(jì)
就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后,她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師,她以真摯的情
感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀。四次”離開’’的先后順序
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