押江蘇卷第6題 教材實(shí)驗(yàn)-備戰(zhàn)2023年高考生物臨考題號(hào)押題（江蘇卷）（原卷版）

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1押江蘇卷第6題教材實(shí)驗(yàn)結(jié)合有機(jī)物的檢測(cè)考查科學(xué)探究能力結(jié)合酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力結(jié)合酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究的能結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理及過(guò)程，考查科學(xué)探究能力結(jié)合有絲分裂過(guò)程的觀察，考查科學(xué)思維能力圍繞肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力結(jié)合DNA復(fù)制與細(xì)胞分裂，考查科學(xué)思維能力結(jié)合變異類型的實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究的能力結(jié)合與免疫有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考查實(shí)驗(yàn)探究能力結(jié)合種群密度的調(diào)查方法，考查科學(xué)實(shí)踐能力(2022江蘇卷T5).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的描述合理的是（）A.將一定量胡蘿卜切碎，加適量水、石英砂，充分研磨，過(guò)濾，獲取胡蘿卜素提取液B.適當(dāng)濃度蔗糖溶液處理新鮮黑藻葉裝片，可先后觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)與質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.檢測(cè)樣品中的蛋白質(zhì)時(shí)，須加熱使雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生顯色反應(yīng)D.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)發(fā)酵液中酒精含量的多少，可判斷酵母菌的呼吸方式(2022江蘇卷T13).下列物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中所用試劑與現(xiàn)象對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A.還原糖-斐林試劑-磚紅色 B.DNA-臺(tái)盼藍(lán)染液-藍(lán)色C脂肪-蘇丹Ⅲ染液-橘黃色 D.淀粉-碘液-藍(lán)色(2021江蘇卷T12).采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.用鑷子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細(xì)胞仍可用于實(shí)驗(yàn)B.將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細(xì)胞狀態(tài)C.為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液D.實(shí)驗(yàn)觀察到許多無(wú)色細(xì)胞，說(shuō)明紫色外表皮中有大量細(xì)胞含無(wú)色液泡(2020江蘇卷T6).采用新鮮菠菜葉片開(kāi)展“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.提取葉綠體色素時(shí)可用無(wú)水乙醇作為溶劑B.研磨時(shí)加入CaCO3可以防止葉綠素被氧化破壞C.研磨時(shí)添加石英砂有助于色素提取D.畫濾液細(xì)線時(shí)應(yīng)盡量減少樣液擴(kuò)散(2020江蘇卷T17).生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常呈現(xiàn)“五顏六色”的變化。下列實(shí)驗(yàn)中溶液顏色變化的敘述正確的是（）A.在新鮮的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由無(wú)色變成磚紅色B.在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重鉻酸鉀溶液，混勻后由藍(lán)色變成灰綠色C.在DNA溶液中加入二苯胺試到，混勻后在沸水浴條件下逐漸變成藍(lán)色D.在氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑，混勻后逐漸變成紫色1．（江蘇省新高考基地學(xué)校2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期重點(diǎn)熱點(diǎn)測(cè)試生物試題）標(biāo)記技術(shù)在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.含15N的細(xì)菌在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，子二代細(xì)菌的DNA離心會(huì)出現(xiàn)兩條帶B.熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明構(gòu)成膜的磷脂分子能側(cè)向移動(dòng)C.噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，32P標(biāo)記的一組侵染實(shí)驗(yàn)上清液中放射性很高D.卡爾文等用14C標(biāo)記CO2，探明了碳在光合作用中經(jīng)C5和C3轉(zhuǎn)化為糖類2．（江蘇省無(wú)錫市錫山高級(jí)中學(xué)2022～2023學(xué)年高三上學(xué)期期末模擬生物試題）下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)的描述，正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱觀察指標(biāo)A探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞壁位置變化B綠葉中色素的提取和分離濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄C探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度D觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動(dòng)A.A B.B C.C D.D3．（江蘇省無(wú)錫市錫山高級(jí)中學(xué)2022～2023學(xué)年高三上學(xué)期期末模擬生物試題）為探究異養(yǎng)培養(yǎng)條件下小球藻種群數(shù)量的變化規(guī)律，建立種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，部分過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)需要在光照充足、溫度和培養(yǎng)液pH適宜等條件下進(jìn)行B.為了使建立的數(shù)學(xué)模型更具說(shuō)服力，該同學(xué)需進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.該血細(xì)胞計(jì)數(shù)板專用蓋玻片的規(guī)格為1mm×1mm×0．10mmD.在10×目鏡、40×物鏡下的一個(gè)視野中能觀察到完整的計(jì)數(shù)室4．（江蘇省無(wú)錫市江陰一中2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期月考一生物試題）下列科學(xué)研究史中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.歐文頓用幾百種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提出細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)B.摩爾根利用白眼果蠅與紅眼果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，提出控制眼色性狀的基因位于X染色體上C.艾弗里將加熱殺死后S型菌的物質(zhì)進(jìn)行一一提純后進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，提出DNA是令R型菌轉(zhuǎn)化的因子D.林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，提出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的并逐級(jí)遞減5．（江蘇省無(wú)錫市江陰一中2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期月考一生物試題）用虎皮鸚鵡進(jìn)行如下主題研究：是否聰明能干的雄鳥(niǎo)更能吸引異性。每組包括1只雌鳥(niǎo)、2只雄鳥(niǎo)，共同完成以下流程。初選雌鳥(niǎo)在優(yōu)選區(qū)停留時(shí)間較長(zhǎng)一側(cè)的雄鳥(niǎo)稱作雌鳥(niǎo)的“青睞者”，另一只稱作“落選者”訓(xùn)練①將雌鳥(niǎo)帶離訓(xùn)練區(qū)。對(duì)“落選者”進(jìn)行為期一周的開(kāi)箱取食訓(xùn)練。②一周后，雌鳥(niǎo)觀察“落選者”和“青睞者”雄鳥(niǎo)取食過(guò)程。再選將3只虎皮鸚鵡再次移入初選裝置，雌鳥(niǎo)在“落選者”一側(cè)優(yōu)選區(qū)停留時(shí)間顯著高于“青睞者”。下列相關(guān)描述不正確的是（）A.初選時(shí)，“青睞者”可能在毛色、花紋、鳴叫聲等方面比“落選者”更具吸引力B.在初選時(shí)應(yīng)將兩只雄性鸚鵡的位置每天更換一次，且對(duì)“青睞者”進(jìn)行訓(xùn)練C.再選實(shí)驗(yàn)時(shí)兩側(cè)的食物應(yīng)當(dāng)一致，以排除“食物差異對(duì)雌性鸚鵡的吸引力不同”對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響D.“落選者”雄鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后能夠打開(kāi)箱子取出食物，這屬于條件反射6．（江蘇省南通市2022—2023學(xué)年高三第一次調(diào)研測(cè)試生物試題）下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（）A.取黑藻幼嫩小葉制作臨時(shí)裝片，先用低倍鏡觀察葉綠體的結(jié)構(gòu)和分布，再用高倍鏡觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)B.取洋蔥鱗片也內(nèi)表皮制作臨時(shí)裝片，先用低倍鏡觀察原生質(zhì)層的組成，再用高倍鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離C.取大蒜根尖2～3mm經(jīng)解離，漂洗和染色后制片，先用低倍鏡找到分生區(qū)，再用高倍鏡觀察分裂期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布D.先將蓋玻片放在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，再在蓋玻片邊緣滴加1mL，培養(yǎng)液，立即在低倍鏡下找到計(jì)數(shù)室，再換高倍鏡進(jìn)行計(jì)數(shù)7．（江蘇省南京市、鹽城市2022—2023學(xué)年高三第一次模擬考試生物試題）已知α-淀粉酶最適溫度是55℃左右。下表是某同學(xué)為此進(jìn)行的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，但因各組結(jié)果相同而不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。下列改進(jìn)措施中合理的是（）組別實(shí)驗(yàn)溫度3％淀粉溶液1％α-淀粉酶溶液1min后碘液（棕黃色）檢測(cè)150℃2mL1mL溶液呈棕黃色255℃2mL1mL溶液呈棕黃色360℃2mL1mL溶液呈棕黃色A.5min后進(jìn)行碘液檢測(cè)B.將淀粉溶液體積改為5mLC.將碘液改為斐林試劑D.將α-淀粉酶溶液濃度改為2％8．（江蘇省南京市、鹽城市2022—2023學(xué)年高三第一次模擬考試生物試題