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文檔簡介
幼兒園冬季開空調(diào)制度(32篇)
幼兒園冬季開空調(diào)制度(精選32篇)
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇1
入冬后,各園將開始用空調(diào)來取暖,根據(jù)衛(wèi)生保健的要求,幼兒園活動(dòng)室取暖溫度應(yīng)控制在16-20度左右,溫度不宜過高,尤其不能超過20度.最好保持室內(nèi)比室外高8攝氏度,因?yàn)槭覂?nèi)外溫差過大,不利于幼兒室內(nèi)外活動(dòng)的交替進(jìn)行;室溫過高,還會(huì)導(dǎo)致空氣過分干燥,呼吸道黏膜干燥、下降,加之溫暖室內(nèi)有利于各種病菌繁殖生長,易引起幼兒各種呼吸道疾病。為更好地為幼兒提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,保持適宜的溫度,以及切實(shí)保障空調(diào)的有效使用和管理,特制定空調(diào)使用制度。
為了加強(qiáng)幼兒的冬季保健,要求各班,在室內(nèi)溫度低于8度時(shí),可開啟空調(diào),溫度設(shè)置在16-20度之間。并注意做到以下幾點(diǎn):
一、“三開”“三關(guān)”。
“三開”,是指在幼兒進(jìn)活動(dòng)室前、午睡前、起床前開。因?yàn)榇藭r(shí)幼兒脫掉外套,室內(nèi)溫度應(yīng)不低于16度左右,使幼兒很快適應(yīng)環(huán)境,以免著涼感冒?!叭P(guān)”,幼兒戶外活動(dòng)前、入睡后、離園前及時(shí)關(guān)閉空調(diào)。因冬天室內(nèi)外溫差較大,戶外活動(dòng)前15-20分鐘關(guān)閉空調(diào),可以使室內(nèi)溫度更接近室外溫度,孩子熟睡后,被窩里已經(jīng)足夠溫度,此時(shí)把空調(diào)關(guān)掉,可以幫助孩子更安靜地入睡。
二、空調(diào)開啟時(shí)關(guān)好門窗,定時(shí)開窗通風(fēng)。每二小時(shí)通風(fēng)一次,每次不少于30分鐘,保證空氣流通。(因?yàn)殚_空調(diào)時(shí)緊閉門窗,時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)缺氧,細(xì)菌、病毒也會(huì)趁機(jī)大量積聚,易感染疾?。?/p>
三、選擇適宜出風(fēng)角度,出風(fēng)口方向不能對(duì)著幼兒。冷氣流比空氣重,易下沉,暖流則相反,所以制冷時(shí)出風(fēng)口向上,制熱時(shí)則向下,調(diào)溫效率大大提高。
四、使用空調(diào)中,空氣比較干燥,及時(shí)給幼兒多飲水。進(jìn)出空調(diào)間教師及保育員要關(guān)心幼兒的衣著情況,避免過多或過少。
五、保育員每月清洗過濾網(wǎng),保證空調(diào)清潔。(清潔時(shí)注意方法,避免損壞過濾網(wǎng))
六、空調(diào)由保育老師控制好開機(jī)和使用中的狀態(tài)設(shè)定。開機(jī)時(shí),設(shè)置高冷高熱以最快速度到控溫目的。溫度適宜時(shí),改中、低風(fēng),減少能耗,降低噪音。注意安全使用,周五離園時(shí)扳下控開。
教室內(nèi)開關(guān)空調(diào)由當(dāng)月保育老師負(fù)責(zé)。兩位教師各自負(fù)責(zé)其帶班期間空調(diào)的開關(guān)。如造成人為浪費(fèi),責(zé)任人將適度承擔(dān)幼兒園電費(fèi)支出。
全體教職工必須節(jié)約用電、安全用電,要按照正確的操作方法進(jìn)行操作。為保證室內(nèi)恒溫,開空調(diào)時(shí)關(guān)閉門窗;保證適度的新鮮空氣流通,定時(shí)開關(guān)門窗。使用完畢,應(yīng)按要求及時(shí)關(guān)機(jī)、斷電。下班前要檢查空調(diào)是否已經(jīng)關(guān)閉。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇2
每年冬季節(jié)都是感冒高峰期,現(xiàn)階段感冒咳嗽的孩子較多,與連日氣溫忽高忽低有關(guān)。冬季是感冒病毒活躍期,孩子們的抵抗力偏弱,所以保暖防寒就顯得尤其重要。國家規(guī)定空調(diào)設(shè)置溫度:夏季不得低于26℃;冬季不得高于20℃。由此可知,按照國家規(guī)定,在夏季當(dāng)室內(nèi)溫度高于26攝氏度時(shí),可以開空調(diào)制冷;在冬季當(dāng)室內(nèi)溫度低于20攝氏度時(shí),可以開空調(diào)制熱。冬季室內(nèi)空調(diào)溫度維持在18℃—22℃最適宜。
幼兒園開啟空調(diào)時(shí)間段為:晨間室外溫度0℃以下教室教學(xué)及開飯前30分鐘可以開啟空調(diào)御寒;5℃以下午睡前30分鐘開啟空調(diào),全部入睡后關(guān)空調(diào),起床前15分鐘再開空調(diào)保暖,等全部孩子穿好再關(guān)空調(diào)。積極做好幼兒防寒保暖工作。日??照{(diào)開啟根據(jù)氣溫變化和保健室通知為準(zhǔn)。
每日生活護(hù)理中,晨間保育員老師要做好運(yùn)動(dòng)加保暖工作??照{(diào)預(yù)熱時(shí)關(guān)好窗戶,拉好床簾。午睡前,督促所有的孩子上廁所,避免中途如廁。如果中間要起床上廁所的,注意孩子保暖,穿好外套及棉拖鞋再上廁所;午睡時(shí)保證內(nèi)衣加一件衣服,以避免著涼;起床后先穿好衣服再上廁所。
進(jìn)入冬季后,家長對(duì)于防寒保暖較關(guān)心,希望家長關(guān)注以下幾點(diǎn):
一、合理穿衣,隨時(shí)增減。有的家長給幼兒穿衣過多,孩子稍有活動(dòng),汗水把內(nèi)衣濕透,而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,只能憑自身的體溫把濕衣暖干,這樣容易傷風(fēng)感冒,對(duì)健康不利。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。
二、外出最好戴口罩。
特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下,避免著涼。夜間蓋好被褥,家長應(yīng)勤查看,幼兒踢被褥時(shí)要及時(shí)蓋好,以免孩子著涼。
三、注意保持室內(nèi)空氣流通。
特別是長時(shí)間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調(diào)環(huán)境下的孩子,空氣不流通,不利小兒的健康。在有空調(diào)的環(huán)境中,應(yīng)視情況調(diào)節(jié)室內(nèi)的濕度。
四、冬季天氣寒冷,孩子需要的能量和熱量也相應(yīng)增加因此應(yīng)增加些能量高,熱性的食物。
如肉類、魚類、家禽類、乳類等。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。
五、冬季還要保證孩子的飲水量。
水是人體新陳代謝必不可少成分。孩子代謝旺盛,需水量大,特別是孩子活動(dòng)后要讓孩子喝水,個(gè)別特異性體質(zhì)的孩子還要視情況增加飲水的次數(shù)。
六、冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增強(qiáng)自身免疫力,才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇3
幼兒園“特殊兒童除了包括”目盲、聾啞、智力低下和肢體殘障等各類殘疾兒童之外,還包括體弱、肥胖、貧血、過敏、挑食和多動(dòng)、自閉等心理異常的幼兒。特殊的孩子需要特別的關(guān)愛,為了給特殊幼兒群體創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長環(huán)境,促進(jìn)每名幼兒健康和諧發(fā)展,全面提高育人質(zhì)量,推進(jìn)和諧校園建設(shè),特制訂如下制度:
一、逐個(gè)建立完善特殊幼兒檔案,建立嚴(yán)格的檔案管理制度,設(shè)定檔案借閱權(quán)限,保護(hù)幼兒個(gè)人隱私。
二、為每名特殊幼兒配備成長導(dǎo)師。通過開展"師生共成長"等活動(dòng),鼓勵(lì)導(dǎo)師結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),幫助被輔導(dǎo)的幼兒健康成長。班主任要備有每位特殊兒童家長的電話號(hào)碼,隨時(shí)清楚地掌握幼兒身體的基本狀況,保證手機(jī)等通訊工具的暢通。教師在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí),必須重點(diǎn)關(guān)注該類幼兒,并做好全日觀察,及時(shí)記錄有關(guān)幼兒的各種表現(xiàn)。教師不僅要注意滿足該類幼兒生理的需要,更要滿足其心理的需要,正面的、正確的方式方法引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們,促進(jìn)特殊兒童的健康成長。
三、定期研究分析各班級(jí)需要被特別關(guān)愛幼兒的成長狀況。將幼兒成長導(dǎo)師的工作情況單獨(dú)計(jì)算工作量,納入對(duì)教師的考核。對(duì)指導(dǎo)幼兒成長成績突出的指導(dǎo)教師,在評(píng)優(yōu)樹先、職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。同時(shí)把關(guān)注特殊群體幼兒工作作為和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。
四、教師與特殊兒童的家長要多多進(jìn)行交流,及時(shí)進(jìn)行家訪,進(jìn)一步了解幼兒的生活背景及各種行為習(xí)慣,讓家長及時(shí)了解幼兒的特點(diǎn),努力做到家園共同合作,促使特殊兒童得到正面的教育。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇4
路隊(duì)管理是班級(jí)文明的窗口,關(guān)系到良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成和學(xué)生的安全。為加強(qiáng)管理,提高路隊(duì)管理的質(zhì)量。特制訂如下制度:
1、值班領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)勤學(xué)生應(yīng)按時(shí)到崗,監(jiān)督檢查。
2、放學(xué)后,學(xué)生以班為單位在操場(chǎng)站隊(duì),不許打鬧,做到快、靜、齊;體育老師認(rèn)真組織整隊(duì)放學(xué)。
3、放學(xué)離校順序由一年級(jí)至五年級(jí),每班有兩名學(xué)生舉牌引領(lǐng)。路隊(duì)要稍慢、勻速行進(jìn),前后學(xué)生之間要保持合適距離。路隊(duì)中學(xué)生不能推拉、打鬧、嬉戲,不能掉隊(duì)、插隊(duì)。
4、路隊(duì)出校門走到路口黃線,向東西方向走人行道,中間不準(zhǔn)走散,由班主任送過馬路;班主任(因公、因事、因病請(qǐng)假)不能護(hù)送路隊(duì)時(shí),教導(dǎo)處指定其他教師護(hù)送,以保證學(xué)生的安全。
5、接送學(xué)生的家長均應(yīng)在執(zhí)勤線以外接送,避免影響交通,不可圍在校門兩側(cè)。一般情況下,家長不可進(jìn)校接孩子,不可從路隊(duì)中接走孩子,須在校外兩側(cè)轉(zhuǎn)角處從路隊(duì)中接走。在校門口接孩子又不聽指揮的家長,其子女所在班級(jí)將被扣除路隊(duì)紀(jì)律分。
6、家長與學(xué)生要定好接送地點(diǎn)、時(shí)間,如果家長有事,可推遲半小時(shí)接,期間學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)管理。
7、如遇惡劣天氣,值班領(lǐng)導(dǎo)、體育組教師、班主任及跟班教師要放下一切工作,維持放學(xué)秩序,確保全體學(xué)生安全離校;惡劣天氣放學(xué)時(shí),不集體站隊(duì),學(xué)生在教室等候家長……
8、下午放學(xué)后,留下輔導(dǎo)的同學(xué)出校時(shí)不分年級(jí)、不分高矮,要自覺站成一隊(duì);校隊(duì)訓(xùn)練和興趣小組的同學(xué)出校時(shí),由輔導(dǎo)老師整隊(duì)出校,保持安靜,無打鬧現(xiàn)象,輔導(dǎo)教師要將學(xué)生護(hù)送至校門口。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇5
第一條加強(qiáng)托幼管理,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)關(guān)于《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》,以高度的事業(yè)心、責(zé)任感搞好托幼工作。
第二條根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒教育綱要》,制定具體的教育工作計(jì)劃,注重實(shí)際,狠抓落實(shí)。加強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育,經(jīng)常組織勞動(dòng)、課外觀察、文藝娛樂、體育鍛煉等活動(dòng),采取直觀教育和游戲教育相結(jié)合的方式,提高教學(xué)質(zhì)量,不斷開闊幼兒智力,增強(qiáng)自立能力,使其體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。
第三條嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。經(jīng)常換洗床單、被褥等,按規(guī)定搞好玩具等物品的消毒工作,搞好環(huán)境衛(wèi)生,杜絕傳染疾病,達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
第四條做好幼兒的膳食營養(yǎng)的調(diào)劑工作,制定出具體的可行的膳食營養(yǎng)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃每周更換食譜,提高伙食質(zhì)量,確保入托幼兒合理營養(yǎng),按照《食品衛(wèi)生法》,搞好食品衛(wèi)生,杜絕食物中毒。
第五條嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制,終于職守,為人師表,互尊互敬,禮貌待人,為孩子作出表率。
第六條做好幼兒園的安全工作,防止意外事故。
會(huì)議制度
一、園長辦公會(huì):每周召開一次,傳達(dá)上級(jí)文件,部署全園工作。
二、安全工作委員會(huì):每月召開一次,由園長主持,研究幼兒園安全工作。
三、園務(wù)會(huì)議:每學(xué)期召開兩次,由園長主持,各部門代表參加,共同商量幼兒園各項(xiàng)工作,貫徹上級(jí)決定,研究全園工作計(jì)劃、總結(jié),修改規(guī)章制度、討論保健、膳食營養(yǎng)教育等重大問題,并做出集體決議。會(huì)議期間,各委員必須全面匯報(bào)各自分管的工作,維護(hù)并帶頭執(zhí)行園務(wù)會(huì)議的決議。
四、教科研會(huì):每月召開一次,教研組內(nèi)的教研活動(dòng)每周一次,討論研究如何提高教育教學(xué)活動(dòng)及一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,及本園的教研課題。
五、伙食管理委員會(huì):每周召開一次,由伙委會(huì)負(fù)責(zé)人主持,研究有關(guān)幼兒伙食問題,如伙食費(fèi)使用盈虧情況,庫存情況、幼兒進(jìn)食量等情況,并作好記錄。
六、教代會(huì):每年召開一次,研究如何加強(qiáng)民主管理、教職工參政議政和教職工福利等問題。
七、班務(wù)會(huì):每兩周一次,由班主任主持,討論研究本班落實(shí)師德規(guī)范、教育教學(xué)、教養(yǎng)、衛(wèi)生保健、個(gè)別幼兒教育等情況,以及討論總結(jié)工作計(jì)劃等其他工作。
八、家長會(huì):每學(xué)期召開2次,向家長報(bào)告幼兒園工作和幼兒在園情況,傳達(dá)教育教學(xué)計(jì)劃,宣傳教育經(jīng)驗(yàn)等
九、全體職工會(huì):每周召開一次,每周五下午由園長主持,總結(jié)上周工作,布置下周工作計(jì)劃,以及其它工作等。
檔案管理制度
一、檔案要科學(xué)管理,進(jìn)行分類、排列、編號(hào)、按照自左向右、自上而下的分類,按年度、保管期限、上架入廚,便于管理和使用。
二、保持室內(nèi)整潔,不準(zhǔn)在室內(nèi)吸煙、吃零食和放置雜物。
三、做好防盜、防火、防潮、防塵、防蟲、防鼠工作,正確使用電器設(shè)備。下班關(guān)窗鎖門,切斷電源,嚴(yán)禁存放有毒和易燃、易爆物品。
四、定期對(duì)檔案及管理狀況進(jìn)行檢查,不斷提高管理水平。
五、查閱檔案一般要求在檔案存放處查閱、不外借。
六、查閱檔案時(shí),必須愛護(hù)檔案,嚴(yán)禁損毀、圈注、涂改、拆頁、拆卷、抽頁,以保證檔案的完整無損。
七、做好檔案的收集工作,接收和征集具有保存價(jià)值的各種檔案資料。
幼兒接送制度
一、家長須持接送卡來園接孩子。接送卡丟失者,須及時(shí)報(bào)孩子班內(nèi)老師,并辦理補(bǔ)辦手續(xù)。
二、家長須按時(shí)到園接送幼兒,以維持幼兒園正常的教學(xué)秩序。
三、家長如因事不能來園接孩子,必須把接送卡交家內(nèi)其他人員來園接孩子,同時(shí)電話告知本班教師,嚴(yán)禁讓外人接走孩子。
四、教師嚴(yán)把幼兒入園關(guān)。嚴(yán)防幼兒將不安全物品帶進(jìn)幼兒園,及時(shí)了解入園幼兒的身體狀況,并做好記錄。
五、教師嚴(yán)把幼兒離園關(guān)。對(duì)陌生人來園接孩子,一看是否持接送卡,二是詳細(xì)了解其身份,三是及時(shí)和家長電話聯(lián)系,否則,不能讓幼兒離園。
六、對(duì)于不能按時(shí)離園的孩子,教師須及時(shí)與家長聯(lián)系,了解原因并細(xì)心看護(hù),直到家長接走為止,嚴(yán)禁將幼兒交給其他人員看護(hù)。
教師交接班制度
一、根據(jù)幼兒一日活動(dòng)安排和本園的實(shí)際情況,制定統(tǒng)一的交換班時(shí)間表,明確各班交接班的人員安排。
二、在交接班時(shí),交班者應(yīng)事先做好有關(guān)的準(zhǔn)備工作,詳細(xì)地向接班者介紹幼兒的活動(dòng)情況和健康情況等,接班者應(yīng)認(rèn)真聽取交班者的情況介紹,清點(diǎn)幼兒的人數(shù),做好開展工作的準(zhǔn)備。
三、做好交接班記錄,包括幼兒情況的簡單描述和說明,交接班時(shí)間、人員等。
四、園長要經(jīng)常對(duì)交接班情況進(jìn)行檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作。
班級(jí)工作管理制度
一、班級(jí)成員愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新。
二、師德修養(yǎng)好,與幼兒平等相處,無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。
三、班級(jí)物品管理嚴(yán)格,無損壞、無丟失。
四、活動(dòng)室、盥洗室、寢室窗明地凈,物品擺放有序,無衛(wèi)生死角。玩具櫥內(nèi)整潔,玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。
五、廁所無異味、無污垢,隨時(shí)保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑倒。
六、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。
七、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意,符合幼兒特點(diǎn),活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè),各類區(qū)角的材料豐富,并隨時(shí)補(bǔ)充更新。
八、嚴(yán)把消毒關(guān),有消毒記錄,無傳染病流行。按時(shí)準(zhǔn)確為患病幼兒服藥,無漏服現(xiàn)象。
九、時(shí)刻保障幼兒安全,消除不安全隱患。戶外活動(dòng)時(shí),應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒,嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。
十、因人施教,注重個(gè)體差異,對(duì)特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。
十一、幼兒思維活躍,愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,一日常規(guī)好,教學(xué)目標(biāo)完成好。
十二、按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)與家長溝通幼兒情況,每學(xué)期至少與每位家長談話一次,并做好記錄,重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。
十三、及時(shí)向園長反映家長的合理化建議,并在班級(jí)工作中及時(shí)落實(shí)。
家長工作制度
一、每學(xué)期組織1―2次家長日活動(dòng),活動(dòng)形式可舉行家長會(huì),由幼兒園或班主任負(fù)責(zé)組織,向家長宣傳新《綱要》精神及匯報(bào)教育教學(xué)情況及要求,并讓家長觀察教師組織的半日活動(dòng),也可以舉行全園性的家園同樂親子活動(dòng)。
二、建立家長委員會(huì),每班選二名家長參加,每學(xué)期開會(huì)1―2次,收集反映,征求意見,共商幼兒園建設(shè)大計(jì),協(xié)調(diào)幼兒園教育和家庭教育的一致性。
三、設(shè)立家長園地,定期向家長介紹教學(xué)內(nèi)容、育兒知識(shí)、國內(nèi)外重大實(shí)事、需家長配合的事項(xiàng),平時(shí),幼兒連續(xù)三天不來園,教師須主動(dòng)打電話與家長聯(lián)系,了解原因,應(yīng)情況進(jìn)行家訪。定期公布幼兒伙食開支,營養(yǎng)分析和身體體檢情況等。
四、設(shè)立家長意見箱,對(duì)家長提出的意見及時(shí)答復(fù)。
五、通過《家園互動(dòng)手冊(cè)》加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,為每個(gè)孩子認(rèn)真記錄《家園互動(dòng)手冊(cè)》。
六、通過幼兒園《愛心天使》的博客,加強(qiáng)家園聯(lián)系、家園共育。
七、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長學(xué)校,向家長傳授系統(tǒng)科學(xué)的教育知識(shí),使家長成為合格的教育者。
教師值班制度
一、嚴(yán)格遵守早晚值班制度,不遲到、不早退,不在幼兒未走完的情況下,自己先離開幼兒園。
二、早值班老師禮貌接待早晨來園的孩子,并關(guān)心一些有特殊情況的幼兒,對(duì)用藥幼兒作好記錄,并負(fù)責(zé)把這些孩子的情況和家長留言轉(zhuǎn)交給有關(guān)老師。
三、值晚班時(shí),保持值班室的安靜,組織一些可行的活動(dòng)或游戲,為每個(gè)幼兒整理好衣物。禮貌對(duì)待要離園的幼兒與家長,最后負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗、整理桌椅、清掃衛(wèi)生。
四、對(duì)實(shí)在有特殊情況很晚還無人來接的孩子耐心負(fù)責(zé),并及時(shí)與家長聯(lián)系,等家長接走孩子后,方可離園。
五、節(jié)假日值班,要準(zhǔn)時(shí)到位,不做私活,不帶家人和外人來園玩耍,不讓幼兒放任自流,要巡邏檢查,做好來電來訪記錄與處理。有緊急任務(wù)立即通知有關(guān)人員,并做好防火防盜工作。
教研工作制度
一、幼兒園教研工作在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,由分管業(yè)務(wù)副園長具體負(fù)責(zé)。
二、教研組要加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃,明確目標(biāo)和內(nèi)容,寫好教研記錄。
三、教師要積極參加教研活動(dòng),做到積極發(fā)言、虛心好學(xué)、主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)研究課題、幼兒園觀摩活動(dòng)和公開課。
四、幼兒園每周1小時(shí)定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,每周1小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間。
五、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),記好學(xué)習(xí)筆記。五年以上教齡的教師每月至少寫2篇教育筆記,五年以內(nèi)教齡的教師每月至少寫4篇教育筆記。
六、積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),有聽課記錄和聽課評(píng)議意見。每學(xué)期聽課不少于5節(jié)。
七、認(rèn)真實(shí)施專題研究計(jì)劃,每學(xué)期必須向園內(nèi)外展示科研成果。
八、能根據(jù)工作需要自行確定和設(shè)計(jì)簡單的教研課題,改進(jìn)教育方法。
九、園領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研活動(dòng),對(duì)各年齡班課題開展情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
教職工職業(yè)道德規(guī)范
一、熱愛黨、熱愛祖國,熱愛幼教事業(yè),堅(jiān)持保教并重,全面貫徹黨的幼教方針。
二、熱愛孩子,尊重孩子,耐心細(xì)致地關(guān)心、照顧孩子,嚴(yán)禁威脅、恐嚇、訓(xùn)斥、挖苦、體罰和變相體罰孩子。
三、努力鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育水平和服務(wù)質(zhì)量。
四、聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,嚴(yán)以律已,寬以待人。認(rèn)真執(zhí)行工作職責(zé),自覺遵守規(guī)章制定。
五、儀表整潔,舉止文明。工作時(shí)間不披頭散發(fā),不戴耳環(huán)手鏈,不描濃眉化濃妝,不穿拖鞋、短褲和高跟鞋。自覺講普通話,以身作則,為孩子樹立榜樣。
六、尊重家長,禮貌待人,及時(shí)熱情地向家長反饋幼兒在園情況,不以工作之便與家長拉關(guān)系辦私事搞偏愛。虛心聽取家長的的'意見和建議,改進(jìn)班級(jí)工作。
七、謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),共同提高,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約,愛園如家,做“優(yōu)秀園丁”。
安全工作管理規(guī)定
一、定期開展安全教育活動(dòng),牢固樹立安全工作“壓倒一切”思想。實(shí)行“園長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、全體教職工齊負(fù)責(zé)”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理制,責(zé)任到人,落實(shí)到人,一票否決,把安全工作抓緊、抓死、抓細(xì)。
二、各班教師要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全教育有關(guān)規(guī)定,積極開展適合幼兒特點(diǎn)的安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自護(hù)、自救意識(shí)。組織活動(dòng)要考慮周全,安全當(dāng)先。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)匯報(bào)、立即處理。
三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。早上入園,要求家長將幼兒送到老師面前;下午離園,要求家長親自來接。代接幼兒時(shí)必須同家長取得聯(lián)系,征得同意后方可讓幼兒離園。
四、食堂人員分工明確,各負(fù)其責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕腐爛、變質(zhì)、過期食物進(jìn)入食堂,嚴(yán)防食物中毒發(fā)生。
五、園舍設(shè)備定期檢查,及時(shí)維修。園設(shè)設(shè)備每年寒、暑假全面檢查;用電設(shè)備、開關(guān)線路、消防設(shè)施每月檢修一次;大型玩具、桌椅床廚、盥洗設(shè)備每周巡視一次。檢查、維修結(jié)果要有書面匯報(bào),日常巡視要有書面記錄。
六、傳達(dá)室值班人員日夜堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格把門,及時(shí)上鎖。對(duì)外來陌生人實(shí)行“先登記、后入園”制度,來歷不明者一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園。每天夜間全園巡視,嚴(yán)防壞人進(jìn)入園內(nèi)進(jìn)行偷竊,破壞活動(dòng)。
七、嚴(yán)格按程序操作鍋爐房閥門、開關(guān),嚴(yán)防蒸汽泄漏,停電時(shí)立即關(guān)閉閥門開關(guān)。
班級(jí)安全制度
一、每天在幼兒來園前檢查室內(nèi)設(shè)備(如吊扇、門、窗、桌椅、玩具等)是否安全,發(fā)現(xiàn)損壞跡象,立即停止使用。清掃時(shí)注意清理落在地上的大頭針、回形針等小物品。一切刀、針等危險(xiǎn)物品均放在固定的幼兒不能觸到的地方。
二、堅(jiān)持晨檢和全日健康觀察制度,作好記錄,做到一摸、二看、三問、四查,了解幼兒的健康情況及是否攜帶不安全物品。
三、嚴(yán)格執(zhí)行接藥、服藥制度,嚴(yán)防漏服現(xiàn)象發(fā)生。成人藥嚴(yán)禁放在班上,以防止幼兒錯(cuò)食發(fā)生危險(xiǎn)。
四、教育幼兒不隨便觸摸電源開關(guān),注意電線和電源插頭的安放位置,杜絕觸電事故發(fā)生。
五、盥洗、喝水、入廁應(yīng)分組有序地進(jìn)行,杜絕擁擠、推撞、混亂現(xiàn)象發(fā)生;盥洗室、廁所要保持地面干燥,防止幼兒滑倒。
六、戶外活動(dòng)時(shí),要先檢查場(chǎng)地器械是否安全,幼兒玩滑梯、攀登架時(shí)要有保教人員監(jiān)護(hù)。外出活動(dòng)時(shí),全部幼兒要在教師視野之內(nèi),并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
七、幼兒園進(jìn)餐時(shí)要注意觀察,哭鬧時(shí)暫不進(jìn)食,防止噎嗆。飯菜放在安全地方,提醒幼兒注意飯菜溫度,防止?fàn)C傷。吃魚時(shí)防止魚刺刺傷幼兒。
八、教育幼兒友好活動(dòng),不亂扔玩具,不推人、不打人、不爭奪玩具,不無端攻擊。隨時(shí)注意不讓幼兒將皮筋套在手上或腿上玩。
九、保教人員態(tài)度和藹,動(dòng)作輕柔,裝飾簡單,不佩戴長尖銳飾品,不留長指甲。嚴(yán)禁恐嚇、強(qiáng)行拉拽、體罰和變相體罰幼兒。
十、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,不得丟失幼兒。出現(xiàn)各種事故,視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰。
健康檢查制度
一、新生入園時(shí)必須進(jìn)行全面體格檢查,無傳染病方可入園。
二、定期為全園幼兒園進(jìn)行健康檢查。每年全面體檢一次,每半年測(cè)身高、體重、視力一次。建立健全幼兒健康檔案,定期統(tǒng)計(jì)幼兒生長發(fā)育情況。每次查體結(jié)束后,及時(shí)向家長公布查體結(jié)果,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施。并把查體材料及時(shí)存檔。
三、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度,認(rèn)真做好一摸、二看、三問、四查,及時(shí)了解幼兒健康狀況。
四、在園教職工每年體檢一次。如患有傳染病,立即離職治療。新職工參加工作前必須進(jìn)行體檢,健康者方可就職。
預(yù)防疾病制度
一、貫徹“預(yù)防為主”的方針,做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。
二、按防疫部門要求,及時(shí)、準(zhǔn)確接種各種疫苗,并認(rèn)真填寫接種證,做好記錄、歸檔工作。
三、及時(shí)了解疫情,認(rèn)真進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)傳染病要及時(shí)報(bào)告,做到早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早論斷,早隔離。隔離期對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格消毒,對(duì)接觸傳染病幼兒立即采取預(yù)防措施,杜絕傳染病蔓延。
四、傳染病流行期間不帶幼兒去公共場(chǎng)所,強(qiáng)化對(duì)空氣、餐具、毛巾的消毒。
五、向家長宣傳預(yù)防疾病常識(shí),指導(dǎo)家長做好預(yù)防疾病工作。
六、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。
體弱幼兒管理制度
一、每月為體弱幼兒進(jìn)行體重測(cè)量并描記體弱幼兒生長發(fā)育曲線,每季度一次體格檢查,掌握幼兒生長發(fā)育和健康的情況。
二、根據(jù)體弱幼兒的身體情況,制定較合理的膳食食譜。
三、建立并認(rèn)真做好體弱幼兒個(gè)案記錄,定期進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)分析,按病種做小結(jié),便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、針對(duì)體弱幼兒的病種和病情,向家長宣傳保健護(hù)理知識(shí),要求家長積極配合,并主動(dòng)反映幼兒在園情況。
五、保健醫(yī)生及時(shí)向保教人員提供護(hù)理及保育的注意事項(xiàng),加強(qiáng)對(duì)他們的生活護(hù)理。保教人員要協(xié)助保健醫(yī)生觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便以及用藥和治療后的反應(yīng),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療并隨時(shí)做好觀察記錄。
飲食營養(yǎng)管理制度
(一)飲食管理
1、幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)、民主管理,建立伙委會(huì)(園領(lǐng)導(dǎo)、炊管人員、保健人員、保教人員及孩子家長代表),定期開會(huì),研究伙食問題。
2、伙食費(fèi)要專用,精打細(xì)算,計(jì)劃開支,合理使用。
3、根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況,制定適合幼兒年齡的代量食譜,定期更換。
4、準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù),做到每天按人按量供應(yīng)主副食,不吃隔日剩飯菜。
5、工作人員(包括炊事員)伙食和幼兒伙食要嚴(yán)格分開,不允許侵占幼兒伙食。
6、保健人員要定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量。保證兒童的進(jìn)食量。蛋白質(zhì)攝入量占應(yīng)供給量的百分之八十以上。
7、按時(shí)開飯,幼兒進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于三十分鐘,保證幼兒吃好每餐飯。
(二)科學(xué)飲食
1、食譜要適合幼兒的年齡特點(diǎn),使兒童能吃到多種多樣的食物,把一日的食物定量標(biāo)準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)胤峙涞绞匙V中,以保證得到各種營養(yǎng)素和足夠的熱量。
2、要注意調(diào)配花樣,增加幼兒進(jìn)食量,科學(xué)烹調(diào)。盡最大努力保存營養(yǎng)素,特別要防止?fàn)I養(yǎng)素的損失。
3、少吃甜食,晚飯不能以吃甜食、菜湯和面湯為主,要盡量吃些炒菜。
4、加強(qiáng)體弱兒飲食管理。
5、特殊飲食:根據(jù)病兒病情做病號(hào)飯。
(三)飲食衛(wèi)生
1、要保持廚房的清潔,經(jīng)常清掃。
2、食堂要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。廚房用具、刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分開,洗刷干凈,食具一餐一消毒。食物要有防蠅設(shè)備。
3、不買、不加工腐爛變質(zhì)食物,買來的熟食要加熱處理后再吃,預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。
4、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生,飯前工作人員及幼兒都要用肥皂、流動(dòng)水洗手,飯桌要用消毒液擦洗干凈。
5、要培養(yǎng)幼兒不偏食,不吃零食的良好習(xí)慣。
6、水果要洗凈削皮后再吃。
7、炊事員要堅(jiān)持上灶前洗手,入廁所前脫工作服,換工作鞋,便后肥皂洗手,操作時(shí)不抽煙。
幼兒園食品衛(wèi)生“五四”制
“五四”制衛(wèi)生法是管理幼兒飲食衛(wèi)生的中心內(nèi)容,是原則性較強(qiáng)的法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行食品“五四”制衛(wèi)生管理法,是搞好飲食衛(wèi)生,把住病從口入的關(guān)鍵。
(1)由原料到成品實(shí)行“四不”制度:驗(yàn)貨員不驗(yàn)、保管員不收、炊事員不做、保教老師不給幼兒池腐爛變質(zhì)的食品,層層把關(guān),防止病從口入,確保食品安全。
(2)成品(食物)存放“四隔離”制度:生熟分開,成品與半成品分開,食品與雜物、藥物分開,食品與天然冰分開。在幼兒園,應(yīng)做到凡是入口食品從制作到保存嚴(yán)防交叉污染,嚴(yán)格生與熟的分開;食品冷藏要魚肉分開、生熟分開;并隨時(shí)保持冰箱冰柜內(nèi)外清潔衛(wèi)生,無異味。
(3)用具、食具實(shí)行“四過關(guān)”,幼兒的餐具必須做到洗、涮、沖、消毒規(guī)范化,保持食具清潔及消毒可靠,不走形式。
(4)廚房的環(huán)境衛(wèi)生,采取“四定辦法”:定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量。劃片分工,各負(fù)其責(zé),衛(wèi)生檢查要定期和隨機(jī)相結(jié)合,并做好檢查紀(jì)錄。
(5)個(gè)人衛(wèi)生要做到“四勤”:勤儉指甲,勤洗澡理發(fā),勤洗衣服,勤換工作服和工作帽。
食堂倉庫管理制度
一、倉庫保管員要具有良好的職業(yè)道德,工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng)。
二、堅(jiān)決杜絕存放其他物品,確保食堂倉庫專庫專用。對(duì)入庫的食品要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查,杜絕“三無”食品、垃圾食品和偽劣食品進(jìn)入庫房,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。
三、物品保管要規(guī)范、條理化。各類物品進(jìn)庫后要按主、副食品的指定位置分類擺放,并標(biāo)有明顯標(biāo)志。
四、要保持庫房內(nèi)清潔整齊,干凈明亮,積極做好通風(fēng)、防潮工作。食品要離地離墻,防止受潮霉變。做到無蚊蠅、無蟑螂、無老鼠。
五、保管員要經(jīng)常對(duì)物品進(jìn)行檢查,做到心中有數(shù),防止浪費(fèi)、積壓。對(duì)缺貨食品要及時(shí)通知有關(guān)人員補(bǔ)貨,以免影響正常工作。
六、每月底有保管員和炊事班長進(jìn)行盤點(diǎn),認(rèn)真填寫庫存物品盤點(diǎn)表,并上交分管領(lǐng)導(dǎo)。
食品驗(yàn)收制度
一、驗(yàn)貨人員要有良好的職業(yè)道德,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)。
二、對(duì)所需食品均向廠家或商家索取衛(wèi)生許可證和檢測(cè)報(bào)告。
三、驗(yàn)貨時(shí)要做到一看、二聞、三過數(shù),嚴(yán)禁“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)食品、垃圾食品及腐爛變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒食堂和庫房,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),杜絕一切不安全因素。
四、據(jù)實(shí)填寫食品驗(yàn)貨登記表,對(duì)自己的驗(yàn)收工作負(fù)責(zé)。
食品衛(wèi)生消毒制度
一、幼兒使用的碗、分餐盤、勺、桶每餐后洗涮干凈,蒸汽消毒45分鐘,并做到洗、涮、沖、消毒規(guī)范。
二、食堂使用的盆、刀、小板子每天洗涮干凈后用“84”消毒,并確保其里外干凈,無油污。
三、盆、桶、菜板、刀要嚴(yán)格生熟分開,標(biāo)記明顯,專物專用,按要求放在指定位置,杜絕交叉使用。
四、面板用后要清理干凈,蓋好蓋布。要求每周五涮洗一次。菜板用后要沖洗干凈晾干,板面無殘?jiān)?/p>
五、抹布要生、熟分開,每天由值下午班人員洗干凈,用“84”消毒液消毒后,掛在指定的位置,杜絕交叉使用。
六、籠屜、籠布用后要洗凈晾干,籠布要放在專用箱內(nèi)保存。
七、隨時(shí)用的饅頭蓋布,要求每天洗凈消毒(配備兩套周轉(zhuǎn)),整齊的放在指定位置。
八、每天下午對(duì)紅、白案制作間進(jìn)行紫外線照射消毒一小時(shí)。
九、烤箱、蒸飯車、電餅鐺用后要清理干凈,確保無殘?jiān)?、油垢?/p>
十、電炸鍋用后把油舀出,鍋內(nèi)徹底清理干凈。
十一、每周五下午徹底打掃衛(wèi)生,按要求做好室內(nèi)、室外的衛(wèi)生工作,做到窗明幾凈,整整齊齊,完全徹底,不留死角。
食堂安全制度
一、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)禁食物中毒。
二、幼兒園所需食品要從信譽(yù)好的超市和廠家進(jìn)貨,做到各種索證齊全,手續(xù)完備。
三、拒收不適合幼兒吃的食物及腐爛、變質(zhì)的食品,食品驗(yàn)收人員嚴(yán)把驗(yàn)貨關(guān),并做好驗(yàn)貨紀(jì)錄,堅(jiān)決杜絕食物中毒。
四、遵守食堂各種消毒制度,保證餐具、灶具、炊具及桌、案、各種蓋布等衛(wèi)生清潔。
五、炊事人員上崗時(shí)保證衣帽干凈整齊,需離崗時(shí),必須脫下工作服、摘下工作帽,回崗后,須用肥皂流水洗手,穿上工作服,戴上工作帽并按要求將頭發(fā)置于帽內(nèi),再開始工作。
六、工作人員上崗時(shí),一律不得佩帶耳環(huán)、戒指、手鐲、手鏈等飾物,堅(jiān)決杜絕吸煙現(xiàn)象的發(fā)生。
七、增強(qiáng)炊事人員的防火意識(shí),制定防火措施,完善防火設(shè)施。食堂、庫房均安裝防盜、防蠅、防鼠設(shè)施。
八、非食堂工作人員,嚴(yán)禁穿行食堂工作間,食堂管理員及炊事班長要嚴(yán)格把關(guān)。
九、炊事人員要正確使用煤氣灶及各種炊事機(jī)械,做到操作規(guī)范,確保安全。
十、下班前要認(rèn)真檢查天然氣、電器、水的使用閥門,做到斷氣、斷電、斷水,關(guān)好所有門窗,確保萬無一失。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇6
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:
二、晨(午)檢工作人員應(yīng)進(jìn)行上崗培訓(xùn),熟練掌握操作技能;教職工和幼兒熟悉晨(午)檢操作流程和注意事項(xiàng),人人自覺遵守。
三、晨(午)檢工作人員上崗前一律戴口罩手套,經(jīng)體溫測(cè)量后方可上崗,有條件的穿工作服。
四、落實(shí)專人每日對(duì)測(cè)溫計(jì)做好檢查和維護(hù),確保設(shè)備正常運(yùn)行。出現(xiàn)意外故障時(shí),立即組織相關(guān)人員進(jìn)行人工體溫晨(午)檢。
五、幼兒園門口設(shè)立監(jiān)測(cè)點(diǎn),師生在入校前完成體溫檢測(cè)。晨檢在幼兒園門口進(jìn)行,值班領(lǐng)導(dǎo)完成檢測(cè)任務(wù)。中午回家就餐后返校師生要再次進(jìn)行入校午檢,班主任老師在教室門口進(jìn)行第二次體溫檢測(cè)。晨(午)檢工作的要點(diǎn)為:
(1)測(cè):測(cè)體溫,額溫大于37.3°為體溫異常;
(2)看:看師生的精神狀態(tài),面色等。
六、每天早晨第一節(jié)課上課前,班主任完成對(duì)幼兒健康狀況的詢問與觀察。詢問和觀察要點(diǎn)為:發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等,并填寫本班級(jí)幼兒健康狀況表報(bào)校醫(yī)室(衛(wèi)生保健室)。
七、晨(午)檢和日常觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)各種感染癥狀,立即將其轉(zhuǎn)至隔離室觀室等待,由校醫(yī)(衛(wèi)生保健教師)及時(shí)進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)疑似病例立即告知幼兒園疫情報(bào)告人及時(shí)報(bào)告,第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)發(fā)熱檢查流程(見流程圖),做好記錄并通知家長。
八、校醫(yī)室(衛(wèi)生保健室)應(yīng)做好晨檢工作的監(jiān)督和指導(dǎo),每天及時(shí)收集、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告,每日9:30前上報(bào)教體局,確保及時(shí)核實(shí)、跟進(jìn)處理預(yù)警信息和發(fā)現(xiàn)疫情。同時(shí)相關(guān)名單交給相關(guān)班主任,關(guān)注幼兒當(dāng)日情況,如有異常情況,采取相關(guān)措施。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇7
1、教師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅(jiān)持積極正面教育,禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子,樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話,抱起來交流,牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請(qǐng)假。
3、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)每一個(gè)孩子,對(duì)家長和來賓態(tài)度友好,嚴(yán)禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表,上班要穿工服,不能帶明顯飾物,不留長指甲;女教師不化濃妝,不穿高跟鞋,長頭發(fā)扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài),不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿,不坐桌子及幼兒床。不隨意請(qǐng)幼兒替老師做事。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作,維護(hù)幼兒園正常的教育秩序,杜絕安全隱患,強(qiáng)化安全意識(shí),特制定以下制度:
一、校園監(jiān)控制度
1、穿戴整齊,儀表端正,待人有禮,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度,在崗期間必須堅(jiān)守崗位,不得擅自離崗。
2、嚴(yán)格把門,進(jìn)出必問,按照幼兒園的規(guī)定和作息時(shí)間,按時(shí)開、關(guān)校門。
3、嚴(yán)密監(jiān)視園內(nèi)外及周邊情況,有可疑情況或可疑人物要及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、每天定時(shí)巡視校園,杜絕安全隱患,不留死角,并將巡查情況作好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
5、做好監(jiān)控設(shè)備日常維護(hù)工作,設(shè)備問題及時(shí)報(bào)修。
二、進(jìn)出人員證件查驗(yàn)制度
1、非學(xué)校教職員工進(jìn)入學(xué)校,應(yīng)主動(dòng)向門衛(wèi)出示表明身份的相關(guān)證件。
2、門衛(wèi)應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入園內(nèi)的外來人員的相關(guān)證件,嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園。
3、對(duì)拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員,門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進(jìn)入園內(nèi)并做好解釋工作。
4、學(xué)生因特殊情況需出校門時(shí),必須持有班主任老師的批條,門衛(wèi)查驗(yàn)后方可放行并將其登記、存檔備查。放學(xué)時(shí)家長與孩子同出才放行,自己回家的學(xué)生必須持證進(jìn)出。
三、外來人員入校登記制度
1、外來人員進(jìn)入學(xué)校,必須出示有效證件,在門衛(wèi)室登記后方可入校,無證件者請(qǐng)被訪人員下來接待,門衛(wèi)必須一視同仁,不得徇私。
2、對(duì)拒不進(jìn)行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實(shí)不符的,門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進(jìn)入學(xué)校并做好解釋工作。
3、推銷產(chǎn)品、發(fā)布廣告者一律不得入校。
四、車輛準(zhǔn)入放行制度
1、幼兒園在正常教育教學(xué)工作期間,應(yīng)關(guān)閉好校門,嚴(yán)禁外來機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入園內(nèi)。
2、上級(jí)視察工作或確因工作需要進(jìn)入園內(nèi)的車輛,需經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后,在門衛(wèi)的引導(dǎo)下停放到指定的地點(diǎn),禁止鳴笛,限速行駛,確保師生安全。
五、物品出入查驗(yàn)制度
1、門衛(wèi)對(duì)進(jìn)出園內(nèi)的外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記,對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn),嚴(yán)禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入校園。
2、門衛(wèi)對(duì)信件和快遞要特別關(guān)注,嚴(yán)格把關(guān),請(qǐng)被接受者開箱檢查核實(shí)后再取物。
3、門衛(wèi)對(duì)帶出園內(nèi)的大宗物品要請(qǐng)示園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記后方可放行。
六、其它
1、負(fù)責(zé)校園責(zé)任區(qū)衛(wèi)生,保持干凈、整潔。
2、做好放學(xué)后的靜園工作,保證無外來人員打球、滯留、滋事,小商販和閑雜人員一律不得入內(nèi),門衛(wèi)室不許滯留閑人,不留宿客人。
3、做好節(jié)假日的值班與護(hù)校工作。
4、負(fù)責(zé)報(bào)刊的接收和分發(fā)工作。
5、完成園領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)任務(wù)。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇9
1、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使教師不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。
3、提倡互幫、互學(xué),有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師要對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶,做好師帶徒工作記錄。
4、堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來的方針,每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué)或交流,并根據(jù)需要有計(jì)劃的選送教師外出學(xué)習(xí)。
5、每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競(jìng)賽,實(shí)施崗位練兵。
6、幼兒園對(duì)新教師的培養(yǎng)采用導(dǎo)師制。為每一位新教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力過硬的教師作為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)新教師的成長盡職盡責(zé)。
幼兒園教師培訓(xùn)制度
為了不斷提高教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體水平,特制訂本制度:
一、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,對(duì)業(yè)余進(jìn)修或自修(本專業(yè))成績合格及獲得有關(guān)證書者,幼兒園可負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用。
二、提倡互幫、互學(xué),有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師要帶徒弟,傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班,如英語、聲樂、舞蹈、美工等,并進(jìn)行考核評(píng)比。
三、堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方針,每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué),交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀,并根據(jù)不同需要,送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫20__——3000字的學(xué)習(xí)心得,并對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)或做1-2節(jié)觀摩課展示。
四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教師不斷獲取新的信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。
五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評(píng)比。有計(jì)劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。
幼兒園教職工培訓(xùn)制度
一、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的突出特長。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。
二、提倡互幫、互學(xué),有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃的對(duì)保教人員進(jìn)行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的.培訓(xùn)。
三、堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來的方針,每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。并根據(jù)需要有計(jì)劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。
四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。
五、每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競(jìng)賽,表揚(yáng)先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇10
一、藥品應(yīng)妥善保管:
1、劇毒藥品和具有腐蝕性的藥品,嚴(yán)格與食用藥品分開,必須由專人保管,嚴(yán)禁放在班上。
2、保健室的藥品要求隨時(shí)檢查處理潮解、霉?fàn)€、變質(zhì)、失效藥品,確保藥品質(zhì)量。
3、嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程,醫(yī)療器械按期常規(guī)消毒。
二、教師因生病帶藥上班服用時(shí),必須放好(醫(yī)院看病拿藥、自己購藥、或在保健室拿的藥)最好放在幼兒拿不到的地方。
三、幼兒生病帶藥,幼兒所服的藥品必須是家長親自送來或?qū)懠垪l交待。按幼兒園安全服藥的規(guī)定,家長只帶幼兒當(dāng)天中午一次藥,并寫好幼兒班級(jí)、姓名、藥品劑量,服用方法,交到保健室,經(jīng)保健醫(yī)生檢查登記后,由保健醫(yī)生將藥送到班上,與該班老師共同查對(duì)幼兒姓名正確無誤時(shí),行交藥簽字手續(xù),老師并將藥放到幼兒拿不到的地方,防誤食。
四、幼兒自己帶藥來園,又無家長口頭或紙條交待的,一律不喂。預(yù)防藥品、保健藥品類原則上不收不喂(體弱兒除外)。預(yù)防保健藥建議家長在家早晚給幼兒服用足夠了,不必要帶到幼兒園來服用。
五、保教老師給幼兒喂藥時(shí),藥袋上的姓名與幼兒本人應(yīng)一致無誤,并嚴(yán)格按劑量服用。
六、班上不為幼兒存放任何藥物,當(dāng)天帶來的藥有剩余時(shí)要求家長于當(dāng)天下午接幼兒時(shí)同帶走,若不愿帶走或未帶走的藥品于當(dāng)天下午下班前止,由本班老師作遺棄處理,次日不得將遺棄藥喂幼兒。
七、家長為幼兒所帶藥品一律交保健室,幼兒在園服藥,必須把藥物劑量控制在安全范圍之內(nèi),藥物配伍控制雜合理范圍,如若家長要求大劑量亂配伍服用者,由保健醫(yī)生請(qǐng)家長在登記本上簽字,孩子服藥所致不良反應(yīng),由家長負(fù)全責(zé);如若班上老師私自收家長或幼兒所帶藥物,未經(jīng)保健醫(yī)生檢查劑量,導(dǎo)致幼兒服藥后出現(xiàn)不良反應(yīng)者,以及喂錯(cuò)藥所導(dǎo)致的后果,由直接責(zé)任人負(fù)全責(zé)任。
八、晨檢時(shí)一位保健醫(yī)生專門負(fù)責(zé)收藥,同時(shí),對(duì)幼兒的服藥情況進(jìn)行詢問了解,如幼兒病情,藥物來源,幼兒對(duì)藥物的..過敏史,以及幼兒的先天性疾病,如癲癇、血友病、先天性易碎性骨折、習(xí)慣性脫臼等。保健室醫(yī)生應(yīng)盡力了解和掌握幼兒中的特殊體質(zhì)以防患于未然,將服藥事故消滅在萌芽之中。
九、保健室的藥品要妥善保管,教師及幼兒領(lǐng)藥服藥時(shí)要登記。保健醫(yī)生隨時(shí)檢查藥品的有效期及安全性。對(duì)過期藥品要嚴(yán)格銷毀處理。
以上各條,要求人人嚴(yán)格遵守,若違反制度,導(dǎo)致幼兒發(fā)生意外事故時(shí),將追究相關(guān)人員的責(zé)任。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇11
為提高幼兒教育的整體效能,促使幼兒全面發(fā)展,促進(jìn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一體化,使家長工作做到規(guī)范化、系統(tǒng)化,特制定以下家長工作制度:
一、建立健全家長委員會(huì)
1、在每學(xué)年開始時(shí),要及時(shí)發(fā)動(dòng)、組織家長成立新一屆家長委員會(huì)。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各班老師要積極支持家委會(huì)、家長工作小組,經(jīng)常交流情況,共商教育方法。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各班老師要通過家委會(huì)及家長小組及時(shí)、虛心聽取家長對(duì)
幼兒園、班級(jí)工作的意見和建議,不斷改進(jìn)工作。
二、做好家園聯(lián)系工作
1、建立家訪制度。新生入園前后對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,以后每學(xué)年普訪一次。
2、建立家、園聯(lián)系手冊(cè),每周公布教育教學(xué)內(nèi)容,評(píng)定幼兒在園表現(xiàn),期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié),并確定接待日,與每位家長面談。
3、開展家長咨詢活動(dòng),為家長解答有關(guān)幼兒教育的問題,指導(dǎo)家長正確進(jìn)行家庭教育。
三、成立家長學(xué)校,組織多種形式的家長活動(dòng)
1、每學(xué)年開始召開新生家長會(huì),介紹幼兒園情況及辦園指導(dǎo)思想。
2、成立家長學(xué)校,健全組織機(jī)構(gòu),每學(xué)年有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織一期家長學(xué)校教育活動(dòng)。
3、期初或期末召開一次家長會(huì)。
4、每學(xué)期開展一次家長觀摩或參與的半日活動(dòng)(或開放周活動(dòng))。
5、每學(xué)期開展一次家園同樂活動(dòng),如節(jié)日活動(dòng)、春、秋游等。
6、每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇12
第一章總則
第一條為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)和精神文明建設(shè),貫徹依法治國的精神,保證幼兒園持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第二條臺(tái)東市幼兒園位于紅蘭路80號(hào),是一所公立日托幼兒園,學(xué)制三年。幼兒園將根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和家長的需求,下設(shè)兩個(gè)分園。
第三條本園全面貫徹國家教育方針,努力提高幼兒保育和教育質(zhì)量,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,為下一階段及終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四條本園注重發(fā)揮科學(xué)民主管理、教育科研方面的實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用,努力將本園辦成全省一流、高質(zhì)量、有特色的江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園。
第二章管理體制
第五條本園性質(zhì)為公辦園,隸屬于臺(tái)東市教育局。幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理機(jī)制。同時(shí)充分發(fā)揮園務(wù)委員會(huì)、家長委員會(huì)的作用。
園長
第六條幼兒園園長經(jīng)上級(jí)主管部門通過一定的聘用程序任命,園長是幼兒園法人代表。
第七條園長的職責(zé):
㈠團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體教職工全面貫徹國家教育方針,執(zhí)行上級(jí)黨委和教育行政部門的決定,完成上傳下達(dá)的教育、教學(xué)和其它各項(xiàng)任務(wù)。
㈡制定園工作計(jì)劃,全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排幼兒園工作,定期檢查、總結(jié),并向上級(jí)主管部門及園教職工大會(huì)匯報(bào)。
㈢深入開展思想政治工作,組織領(lǐng)導(dǎo)全園的教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等工作。
㈣負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
㈤逐步改善辦學(xué)條件,提高教職工福利待遇。
第八條園長的權(quán)力:
㈠在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上,對(duì)幼兒園教育教學(xué)和行政管理方面的重大問題有決定權(quán)。
㈡從幼兒園的需要和實(shí)際出發(fā),聘用與調(diào)整干部、教職員工的工作,安排教職工的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)。
㈢園長在對(duì)教育、教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或在工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的干部、教職工進(jìn)行處理或提出處理意見。
㈣在服從上級(jí)教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下,決定幼兒園布局、基建,在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi),籌集、管理和使用幼兒園經(jīng)費(fèi)。
第九條副園長通過一定的聘用程序,經(jīng)過黨組織考察,由市教育局任命。副園長對(duì)園長負(fù)責(zé),協(xié)助園長分管具體工作。
黨支部
第十條黨支部在幼兒園的管理中發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用,對(duì)幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重大改革方案、重要人事安排和涉及方向、政策、全局性的重大問題進(jìn)行研究,參與決策。黨支部通過教工大會(huì)、群團(tuán)組織等發(fā)揮重要作用。
園務(wù)委員會(huì)
第十一條園務(wù)委員會(huì)是幼兒園工作顧問、參謀、咨詢機(jī)構(gòu),在園長領(lǐng)導(dǎo)下工作。
第十二條園務(wù)委員會(huì)由園長、幼兒園黨支部、行政職能部門負(fù)責(zé)人、工會(huì)、團(tuán)支部和民主黨派基層組織負(fù)責(zé)人以及教師代表組成,園長任主任委員。
第十三條園長定期召開園務(wù)委員會(huì)議,對(duì)幼兒園重要工作的方案、幼兒園發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃以及學(xué)年度工作、人員獎(jiǎng)懲、財(cái)政預(yù)決算等方面規(guī)章制度的建立、修改以及其他涉及全園的重要工作進(jìn)行研究。
教工大會(huì)
第十四條教工大會(huì)是幼兒園依靠教職工民主管理幼兒園的基本制度和基本形式。
第十五條教工大會(huì)按照黨和國家的方針政策以及國家有關(guān)法律法規(guī)行使下列職權(quán):
㈠審議園長工作報(bào)告、幼兒園工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、教育改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)算、決算、教工隊(duì)伍建設(shè)、重要規(guī)章制度以及教育教學(xué)和管理中其他重大問題。
㈡討論教職工的獎(jiǎng)懲辦法、獎(jiǎng)金分配方案以及集體福利實(shí)施方案等有關(guān)教職工利益的問題。
㈢對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出批評(píng)、建議。
㈣參與評(píng)議、考核學(xué)校干部。
教職工大會(huì)每年召開1-2次,討論審議全園重大工作。需要時(shí)可召開教職工代表大會(huì),以解決應(yīng)急問題。學(xué)校工會(huì)委員會(huì)由工會(huì)會(huì)員選舉產(chǎn)生,教工大會(huì)閉會(huì)期間由工會(huì)行使教工大會(huì)職權(quán),處理教職工日常事務(wù)。
家長委員會(huì)
第十六條由各班老師推薦1-2位家長組成家長委員會(huì),在園長指導(dǎo)下協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作,參與幼兒園民主管理。
第三章人事管理
第十七條本園實(shí)行全員聘用合同制,教職工必須履行聘約,執(zhí)行規(guī)定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,完成規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第十八條本園執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。
第十九條教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利,履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),保育員、炊事員及教學(xué)輔助人員參照?qǐng)?zhí)行。
第二十條幼兒園教師應(yīng)遵循創(chuàng)始人陳鶴琴先生“一切為了孩子”的教導(dǎo),敬業(yè)愛生。
第二十一條本園鼓勵(lì)教師開展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn),鼓勵(lì)和支持教師從事教育科研、學(xué)術(shù)交流和參加進(jìn)修及其他方式的培訓(xùn)。
第二十二條本園保障教職工享有各級(jí)政府有關(guān)政策規(guī)定的各項(xiàng)待遇,改善他們的工作條件和生活條件。
第二十三條本園每年對(duì)教師、職員和工人的思想與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作業(yè)績進(jìn)行客觀公正的考核。
第二十四條設(shè)立教育基金,用于獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革和校園建設(shè)方面成績優(yōu)秀的本園教職工。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師、職員和工人,可按程序報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十五條幼兒園對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范,違反學(xué)校規(guī)章制度和在工作中發(fā)生錯(cuò)誤的教師、職員和工人予以教育批評(píng)和處理。教師、職員和工人認(rèn)為合法權(quán)益受到本園侵犯和對(duì)所受處理不服的,可到上級(jí)主管行政部門提出申訴。
第二十六條幼兒園維護(hù)退離休教職工的合法權(quán)益,由幼兒園工會(huì)具體負(fù)責(zé)離退休教職工的管理工作。
第四章財(cái)務(wù)后勤管理
第二十七條本園后勤工作堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),為一線教師服務(wù),為孩子服務(wù)的原則。
第二十八條本園主要經(jīng)費(fèi)來源為政府全額撥款。按照上級(jí)教育、物質(zhì)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),向幼兒收取保育教育費(fèi)。
第二十九條堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,合理使用資金。搞好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行和決算,做到收支兩條線,嚴(yán)格把關(guān),提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
第三十條本園必須切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。
第三十一條本園校園建設(shè)整體發(fā)展有規(guī)劃、有步驟,合理地進(jìn)行基本建設(shè),維護(hù)管理和綠化、美化工作。
第三十二條加強(qiáng)校產(chǎn)管理,建立健全校產(chǎn)管理制度。
第三十三條本園堅(jiān)持開展勤儉辦學(xué)活動(dòng),根據(jù)實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)收,其收入半根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定按比例補(bǔ)充學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足和提高教職工福利待遇。
第五章教育教學(xué)管理
第三十四條確立體、智、德、美諸方面的教育互相滲透、有機(jī)結(jié)合為本園教育工作的原則。努力構(gòu)建有特色的課程體系,以幼兒園自編教材為主要教學(xué)內(nèi)容,保證兒童學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)代性、科學(xué)性和循序漸進(jìn)。
第三十五條本園以班級(jí)為教育教學(xué)的基本單位,教師全面負(fù)責(zé)班級(jí)的教學(xué)組織、教育指導(dǎo),分上、下午班組織活動(dòng)。
第三十六條積極開展教育科研,參加教科研的教師簽定教科研協(xié)議,教研人員應(yīng)認(rèn)真履行教科研協(xié)議中規(guī)定的義務(wù),在不影響正常教育教學(xué)的前提下,開展實(shí)驗(yàn)、撰寫論文。實(shí)驗(yàn)課題經(jīng)教科室評(píng)定后,教研人員可享受規(guī)定的獎(jiǎng)金津貼。
第三十七條幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,建立與家長聯(lián)系的制度。本園將采取多種形式,指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法,定期召開家長會(huì)議,接待家長的咨詢,并認(rèn)真分析、吸取家長對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見和建議,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。幼兒園實(shí)行家長開放日制度。
第六章附則
第三十八條本章程的修訂須經(jīng)幼兒園教工大會(huì)討論通過并報(bào)臺(tái)東市教育局批準(zhǔn)。
第三十九條幼兒園依據(jù)本章程,制定各項(xiàng)規(guī)章制度,原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的,應(yīng)予修訂。
第四十條本章程如與國家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸的,一律以國家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第四十一條本章程解釋權(quán)屬臺(tái)東市幼兒園園長。
第四十二條本章程自上級(jí)教育局批準(zhǔn)之日起施行。
幼兒園冬季開空調(diào)制度篇13
一、教師一日組織活動(dòng)制度
1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊(cè)》、《幼兒園一日作息表》等要求,規(guī)范、合理、科學(xué)、有效地組織好幼兒的一日活動(dòng)。愛護(hù)幼兒,不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒,不體罰或變相體罰幼兒。
2、全體教師必須遵守一日作息認(rèn)真組織開展各類活動(dòng),關(guān)注四類活動(dòng)的均衡性、有效性,各大板塊內(nèi)容相互滲透、有機(jī)融合。
3、確保每天2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,其中一小時(shí)為運(yùn)動(dòng)時(shí)間,特殊天氣開展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。能提供符合年齡特點(diǎn)、數(shù)量基本滿足需要的運(yùn)動(dòng)材料和器械,讓幼兒進(jìn)行較充分運(yùn)動(dòng),有情景、有層次、有挑戰(zhàn),一天保證三套操,上午以廣播操、律動(dòng)操為主,下午以器械操為主,關(guān)注幼兒自我服務(wù)、心理品質(zhì)、能力習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、每天學(xué)習(xí)的總時(shí)間一小時(shí)左右,其中集體教學(xué)活動(dòng)一天一節(jié)課,時(shí)間按照年齡段控制。集體教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作充分,根據(jù)教育活動(dòng)目標(biāo)合理選擇集體或小組活動(dòng)形式,注重全體、關(guān)注個(gè)別差異,給每個(gè)幼兒以表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì),并認(rèn)真分析反思,及時(shí)調(diào)整或改進(jìn)。個(gè)別化學(xué)習(xí)關(guān)注區(qū)域平衡,材料投放充足,有層次、有挑戰(zhàn),體現(xiàn)年齡特點(diǎn),關(guān)注孩子的活動(dòng)態(tài)度、個(gè)性風(fēng)格、思維品質(zhì)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,重視幼兒學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
5、保證幼兒每天有1小時(shí)以上的自主游戲和自主活動(dòng)時(shí)間,大班后期可適當(dāng)減少角色游戲時(shí)間,增加結(jié)構(gòu)游戲時(shí)間。按照《華漕幼兒園活動(dòng)室安排表》開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、沙水游戲等,尊重幼兒的選擇,體現(xiàn)自主、自發(fā)、自由的原則。關(guān)注材料的跟進(jìn)、孩子的生活經(jīng)驗(yàn)、分享的推進(jìn),推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展,自由活動(dòng)要確保充分的自由。
6、一日活動(dòng)中能組織好來園、離園、午睡、午餐、午點(diǎn)等重點(diǎn)生活環(huán)節(jié),提供易于識(shí)別的標(biāo)識(shí),指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)穿脫衣襪、整理書包、疊放衣服等,情緒愉快、習(xí)慣良好、樂于自理,注意保教一體,站位合理,中大班學(xué)做值日生工作。
7、做好班級(jí)衛(wèi)生、安全管理、設(shè)備管理以及各類出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師,原則上應(yīng)通過臨時(shí)調(diào)課完成自己的上課任務(wù)。因其它原因請(qǐng)假者,須提前一天辦理手續(xù)。
8、能關(guān)注一日活動(dòng)中的安全性,及時(shí)處理異常情況和突發(fā)事件。
二、集體備課制度
1、以教研組為單位組織教師進(jìn)行集體備課,一般情況下集體備課每學(xué)期1-2次。
2、各教研組在集體備課前,要組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,確定重點(diǎn)、難點(diǎn),分析學(xué)情,探討教法。
3、集體備課的內(nèi)容包括教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的探討,教學(xué)目標(biāo)的確立,主要環(huán)節(jié)和重點(diǎn)提問以及教具、場(chǎng)景等預(yù)設(shè)。
4、一人主備,構(gòu)思初案,集中討論,要圍繞目標(biāo),設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié),集思廣益,交流研討,修正完善,形成通案。
5、各班教師執(zhí)教后認(rèn)真寫出教學(xué)反思體會(huì),同教研組教師及時(shí)交流教學(xué)心得,進(jìn)行教學(xué)再設(shè)計(jì),形成優(yōu)質(zhì)教案。
6、活動(dòng)后,集體備課資料存檔,學(xué)期結(jié)束時(shí)整理成優(yōu)秀課例和教學(xué)案例。
三、幼兒發(fā)展情況監(jiān)控分析制度
1、成立幼兒發(fā)展監(jiān)控分析小組,組長由園長擔(dān)任,副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔(dān)任,組員由中層干部成員擔(dān)任。
2、幼兒發(fā)展測(cè)試評(píng)估分平時(shí)評(píng)估考核與學(xué)期末評(píng)估考核兩項(xiàng)內(nèi)容。平時(shí)考核評(píng)估是根據(jù)幼兒當(dāng)前主題內(nèi)容開展進(jìn)行情況來定具體內(nèi)容,學(xué)期末的考核是根據(jù)一學(xué)期下來幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和評(píng)價(jià)指標(biāo)來定具體內(nèi)容。
3、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)每學(xué)期至少3次,主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)能力、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、游戲?yàn)轭愋瓦M(jìn)行出題,測(cè)評(píng)內(nèi)容主要來源于各班開展的主題活動(dòng)、月周計(jì)劃,采用語言提問、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀察提示等形式來組織開展,每次每班各抽取20%左右的幼兒參加,男女各半,測(cè)試人員組員為主,骨干教師為輔進(jìn)行各年齡段的互測(cè)。
4、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)程序:參加測(cè)評(píng)人員當(dāng)天學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)內(nèi)容與打分指標(biāo),以免班級(jí)與班級(jí)有出入。每個(gè)年齡段保證2-3名教師同時(shí)測(cè)評(píng),準(zhǔn)備好測(cè)評(píng)工具和材料,召集幼兒分兩批測(cè)評(píng),以免泄題。為幼兒營造寬松的環(huán)境,適當(dāng)時(shí)候可以提示,保障測(cè)試結(jié)果能夠順利進(jìn)行。采用同題同教師測(cè)評(píng)的方法,以免教師與教師之間的打分標(biāo)準(zhǔn)不一樣。
5、各組開展測(cè)試過程中,組長必須巡視,檢驗(yàn)材料是否準(zhǔn)備齊全,幼兒是否有序,及時(shí)收集信息,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整。
6、測(cè)評(píng)人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的回答、操作、具體情況撰寫測(cè)評(píng)分析報(bào)告,針對(duì)薄弱處提出改進(jìn)意見,再由組長把各年齡段的測(cè)評(píng)分析報(bào)告進(jìn)行匯總。
7、幼兒園針對(duì)測(cè)試評(píng)估分較高的班級(jí)給給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)范圍在50%左右的班級(jí)數(shù)。
8、幼兒發(fā)展分析報(bào)告在全體教師會(huì)議上進(jìn)行反饋,表揚(yáng)優(yōu)勢(shì),提出問題與改進(jìn)調(diào)整意見。
9、測(cè)試情況將作為學(xué)年末幼兒園課程分析報(bào)告的依據(jù)之一。
四、課程監(jiān)控反饋調(diào)整制度
1、成立課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由園長擔(dān)任,副組長由業(yè)務(wù)園長、分園園長、總務(wù)主任擔(dān)任,組員由中層干部成員擔(dān)任。
2、園長領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃幼兒園課程,各條線在負(fù)責(zé)條線工作開展過程中,協(xié)助推行課程計(jì)劃,進(jìn)行課程研究與常規(guī)管理工作,管理好課程資源庫。監(jiān)督評(píng)估課程實(shí)施過程,收集信息,為客觀反映幼兒園課程實(shí)施情況做好日常的積累工作。
3、定期組織課程組成員進(jìn)班觀摩教師活動(dòng),依據(jù)當(dāng)前的研究重點(diǎn)了解教師實(shí)踐中的問題與需求。依托教代會(huì)、園考核小組等,建立檢查評(píng)價(jià)制度,定期檢查各部門課程計(jì)劃落實(shí)情況,及時(shí)分析評(píng)價(jià)。
4、每月一次課程小組例會(huì),共同分享課程進(jìn)程中的新發(fā)現(xiàn),協(xié)商解決問題的途徑、方法。就課程運(yùn)作過程中存在的問題、面臨的困難、需要解決的難點(diǎn)等方面進(jìn)行匯總、交流,共同研究思考相應(yīng)的解決策略。
5、根據(jù)會(huì)議反饋與商議結(jié)果,圍繞“幼兒園課程實(shí)施方案”的執(zhí)行情況,由組長撰寫課程實(shí)施階段性分析報(bào)告。
6、課程階段分析報(bào)告在全體教師會(huì)議上宣傳,硬件設(shè)施環(huán)境方面的問題采用購買材料、添置硬件、規(guī)劃空間等方法解決,如暫時(shí)不能解決的,則列入規(guī)劃中。教育教學(xué)理念、方法方面的問題采用專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)答疑、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)示范、協(xié)調(diào)教育資源等方法來解決,以“調(diào)整、補(bǔ)充、替換”為手段,實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施的不斷推進(jìn)。
7、建立由教工、家長、社區(qū)、專家組成的監(jiān)督小組,重視多方面的反饋評(píng)價(jià),根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)加以調(diào)整,以保證課程計(jì)劃的有效改進(jìn)和落實(shí)。
8、學(xué)期末開展家長對(duì)幼兒園工作、教師工作要求的問卷調(diào)查,撰寫幼兒園課程質(zhì)量分析報(bào)告,各條線部門根據(jù)質(zhì)量分析報(bào)告中尚存在的問題,對(duì)新一年工作提出調(diào)整意見。
五、保教計(jì)劃制定、審閱制度
1、業(yè)務(wù)園長與教研組長根據(jù)幼兒園教學(xué)實(shí)際情況羅列本學(xué)期文案資料內(nèi)容并制表,開學(xué)前一周由園長審閱通過。
2、開學(xué)前三天,業(yè)務(wù)園長針對(duì)幼兒園文案資料格式、撰寫要求、注意事項(xiàng)開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),文案資料要求統(tǒng)一格式、統(tǒng)一紙張打印。文案格式內(nèi)容有調(diào)整時(shí),要對(duì)全體教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。
3、各教研組及全體教師,每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)幼兒園對(duì)保教工作提出的總體目標(biāo)和具體要求,認(rèn)真制訂班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,老班級(jí)開學(xué)一周內(nèi)完成,新班級(jí)開學(xué)一月內(nèi)完成,期末認(rèn)真做好總結(jié)。
4、開學(xué)初提前兩周備課,平時(shí)提前一周備課,認(rèn)真地抓好教學(xué)過程的六個(gè)基本環(huán)節(jié),充分做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,不上無準(zhǔn)備課,杜絕不備課、無教案進(jìn)教室現(xiàn)象。
5、保教主任和教研組長定期對(duì)教師的文案資料作檢查、批改、反饋,對(duì)不符合要求的資料要求調(diào)整修改。
6、保教主任和教研組長對(duì)教師撰寫各類計(jì)劃記錄情況和結(jié)果及時(shí)做好記錄,月底做好教師的考核工作,與每月考核掛鉤,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
7、針對(duì)考核發(fā)現(xiàn)的具體不同的情況,采用業(yè)務(wù)培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)比、師徒帶教、會(huì)議反饋等具體措施進(jìn)行改進(jìn)與調(diào)整。
8、園長不定期抽查教師的文案資料,全面系統(tǒng)地了解教師的備課能力、課程理念和工作態(tài)度,做好引領(lǐng)與指導(dǎo)工作。
9、及時(shí)做好分析與反饋,學(xué)期末作為課程實(shí)施分析報(bào)告的依據(jù)之一。
六、教學(xué)反思制度
1、要求每位教師養(yǎng)成“反思”的習(xí)慣,自覺地對(duì)自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)。
2、要求每位教師經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)反思,并記錄下來,屬于常規(guī)性的反思,可以直接標(biāo)注在教案的后面,屬于高質(zhì)量的反思,要形成文本,每月至少寫2篇文本式的教學(xué)反思,每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)案例。
3、撰寫教學(xué)反思可以是選取一個(gè)教學(xué)流程也可以是選取一個(gè)精彩片斷,可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為,可以是反思教學(xué)設(shè)計(jì)也可以是反思意料之外的環(huán)節(jié)。
4、撰寫教學(xué)反思必須包括亮點(diǎn)與原因分析,不足與原因分析和改進(jìn)意見。
5、教學(xué)反思撰寫類型多樣,形式不一,可靈活使用,倡導(dǎo)一課三研跟蹤式反思,可以抒情、敘事或評(píng)論,抒寫自己的心思、體驗(yàn)與感悟。
6、積極開展反思交流活動(dòng)。各教研組充分利用每周常規(guī)教研時(shí),組織組內(nèi)老師交流活動(dòng),反思自己的教學(xué)情況,思考、研討下一步教學(xué)計(jì)劃,為教師提供交流的平臺(tái)。
7、建立檢查評(píng)估機(jī)制,幼兒園把教師撰寫教學(xué)反思納入教學(xué)評(píng)估。
七、教研活動(dòng)制度
1、每學(xué)期初,幼兒園各教研組根據(jù)幼兒園保教工作重點(diǎn)制定工作計(jì)劃,提出具體工作目標(biāo)、安排具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間、采取保證措施,計(jì)劃要切實(shí)可行。教研組計(jì)劃必須經(jīng)過五環(huán)節(jié):
①全體參與研討教學(xué)困惑和專題需求,確立主要方向
②中層以上參與擬定切入點(diǎn)、搭建初步框架
③專家引領(lǐng)或者自培情況下教研組長參與計(jì)劃的撰寫、學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃
④中層以上參與研討明確教研目標(biāo)、計(jì)劃修訂
⑤組員學(xué)習(xí)與修訂,一致通過,以期達(dá)到教研活動(dòng)較為理性的效益。
2、每月召開一次教研組長例會(huì),學(xué)習(xí)課改前沿信息、教研組建設(shè)優(yōu)秀文章;匯報(bào)教研進(jìn)展;商討幼兒園課程實(shí)施和各項(xiàng)活動(dòng)的推進(jìn)。
3、開展大小教研的聯(lián)動(dòng),大教研重理念的引領(lǐng),小教研重實(shí)踐的檢驗(yàn),每學(xué)期大教研活動(dòng)不少于5次,每學(xué)期小教研活動(dòng)不少于8次。
4、教研有主題,能圍繞新課程實(shí)踐中本園教師的實(shí)際問題,展開有針對(duì)性的教研活動(dòng),力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動(dòng)必須做好記錄。
5、研討氣氛濃,每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達(dá)自己的真實(shí)想法,并能體現(xiàn)科學(xué)、正確的教育觀念與價(jià)值取向。
6、研討有實(shí)效,教師們能通過學(xué)習(xí)、反思、研究,在互動(dòng)與碰撞中,形成對(duì)某一問題的初步理解和基本共識(shí)。
7、教研組長在活動(dòng)過程中,能夠引發(fā)問題、推動(dòng)討論,并不斷梳理概括、提升總結(jié),發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)、協(xié)調(diào)作用。
8、有目的、有計(jì)劃地組織各種觀摩課、研究課、公開課,探索教學(xué)規(guī)律,推動(dòng)教學(xué)改革,建立師徒帶教,以老帶新,以新促老,幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
9、每學(xué)期至少組織1-2次環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng),每學(xué)期組織進(jìn)行1-2次“集體備課”實(shí)踐研討活動(dòng)、1-2次示范課或研討課活動(dòng)。
10、各教研組長做好平時(shí)的各類計(jì)劃記錄檢查、專題研究等工作,經(jīng)常聽課,定期抽查了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作,反映教師的意見和需求,以便于分管領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
11、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí),做好教研工作總結(jié),存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。
八、聽課評(píng)課制度
1、聽課、評(píng)課要堅(jiān)持集中和經(jīng)常相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)和教師相結(jié)合。
2、聽課數(shù)量規(guī)定:園長、業(yè)務(wù)園長每學(xué)期不少于30次;教研組長每學(xué)期不少于15次;教師每學(xué)期不少于8次;
3、凡在園內(nèi)開展的各公開教學(xué)活動(dòng),空班老師應(yīng)當(dāng)盡量參加聽課,本教研組的老師必須參加聽課,且在聽課前認(rèn)真熟悉活動(dòng)內(nèi)容,以便聽課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,老師為聽課需要暫時(shí)調(diào)整自己上課時(shí)間時(shí),相關(guān)老師應(yīng)當(dāng)給予幫助。
4、園領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課,可不事先通知,隨時(shí)到教室聽課,同時(shí)檢查計(jì)劃與執(zhí)行過程是否相符,聽課后對(duì)教學(xué)效果不理想的,園分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo),幫助改進(jìn)。
5、教師個(gè)人聽課可自行聯(lián)系安排,聽課時(shí)要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的'聽課記錄,嚴(yán)禁互相交談,隨意走動(dòng),留心觀察,做到聽、看、記、思有機(jī)結(jié)合。
6、聽課以后,各教研組要及時(shí)組織評(píng)課。評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià),找出成功與不足之處,促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思,激發(fā)改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn),充分肯定。本著實(shí)事求是的原則,提出中肯的意見和建議,要有深度和針對(duì)性。提倡在聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上撰寫教學(xué)案例。
7、外出聽課的老師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記錄,深入反思,回來后應(yīng)當(dāng)把聽課的收獲傳達(dá)到?jīng)]有出去聽課的老師。
8、教研組長對(duì)本組教師聽課情況進(jìn)行考勤,業(yè)務(wù)部門、教研組學(xué)期末收齊教師聽課記錄,對(duì)聽課情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果納入到學(xué)期考核指標(biāo)內(nèi)。
九、專用活動(dòng)室利用、管理制度
1、幼兒園內(nèi)目前有中大兩個(gè)建構(gòu)室、小中大三個(gè)科探室、一個(gè)圖書室、一個(gè)沙水區(qū)、中大班兩個(gè)游戲室共九個(gè)活動(dòng)室,業(yè)務(wù)園長、教研組長每學(xué)期初制定各活動(dòng)室時(shí)間安排表。作息時(shí)間表調(diào)整時(shí),活動(dòng)室時(shí)間表也相應(yīng)作調(diào)整。
2、各活動(dòng)室的物品要建立財(cái)產(chǎn)登記制度,負(fù)責(zé)教師和保育員對(duì)設(shè)施設(shè)備共同做好簽收,定期做好檢查,如有損耗和缺損及時(shí)匯報(bào)。
3、專用活動(dòng)室的負(fù)責(zé)人由2-3名老師、保育員組成,負(fù)責(zé)老師每天檢查當(dāng)天活動(dòng)室使用情況,如有雜亂情況或者其他問題及時(shí)反饋,要求當(dāng)天活動(dòng)的班級(jí)整理好,保育員按照消毒時(shí)間表做好消毒、洗曬工作。
4、在教研組長的帶領(lǐng)下,教師共同創(chuàng)設(shè)與提供專用活動(dòng)室活動(dòng)的環(huán)境與材料,并根據(jù)年齡段、主題的開展、季節(jié)、幼兒的興趣及時(shí)調(diào)整與跟進(jìn)。
5、教師根據(jù)各活動(dòng)室的時(shí)間安排,定時(shí)帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室活動(dòng),做好觀察記錄。
6、每次活動(dòng)后要檢查活動(dòng)室基本設(shè)施以及游戲材料的情況,發(fā)現(xiàn)自然磨損或損壞要及時(shí)報(bào)告活動(dòng)室的負(fù)責(zé)人,以便及時(shí)維修和增添更換游戲材料。
7、老師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,做到隊(duì)伍安靜、整齊?;顒?dòng)室活動(dòng)要求幼兒穿上鞋套,安靜有序、不爭搶、愛惜游戲材料,學(xué)習(xí)看圖示,嘗試與輔助材料互動(dòng)等。
8、玩好后會(huì)整理游戲材料,物歸原處。做好活動(dòng)結(jié)束后的清潔整理工作,及時(shí)關(guān)好門窗。
十、教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)制度
1、每學(xué)年開展1-2次“優(yōu)質(zhì)實(shí)踐課評(píng)比”活動(dòng),關(guān)注幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí),開展集體教學(xué)有效性研究。
2、執(zhí)教教師選擇自己認(rèn)為合適的教學(xué)課例,充分考慮到游戲性、操作性和體驗(yàn)性(可以向大家介紹并開展二次備課),執(zhí)教老師按照備課步驟組織教學(xué)活動(dòng)試教,教具、操作材料要備齊、備足,課后及時(shí)評(píng)議,根據(jù)教師們集體反響和評(píng)議結(jié)果決定是否列入優(yōu)秀課例。
3、試教的教師每一次都要認(rèn)真總結(jié),撰寫教學(xué)反思或心得。
4、實(shí)行優(yōu)秀課例、活動(dòng)反思交流、評(píng)比、考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。
十一、教師考核和評(píng)價(jià)制度
教師考核內(nèi)容包括月考核、學(xué)期考核、單項(xiàng)評(píng)比考核。
1、月考核依據(jù)是各類計(jì)劃記錄、每周重點(diǎn)檢查、日常隨機(jī)檢查以及衛(wèi)生評(píng)比等,由業(yè)務(wù)、教研組長、保健老師一起評(píng)估。各類計(jì)劃記錄共有十項(xiàng),是否及時(shí)完成、內(nèi)容是否完整、是否有質(zhì)量。日常隨機(jī)檢查有戶外活動(dòng)、自主游戲、節(jié)日環(huán)境、家園聯(lián)系欄、散步、節(jié)日主題活動(dòng)、自主點(diǎn)心、午睡起床護(hù)理、區(qū)角個(gè)別化學(xué)習(xí)等,是否按時(shí)進(jìn)行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點(diǎn)檢查內(nèi)容有自然角、主題版面、區(qū)角環(huán)境、科探區(qū)、幼兒成長檔案是否及時(shí)完成、環(huán)境內(nèi)容是否比較豐富、是否適宜、內(nèi)容是否完整等。衛(wèi)生評(píng)比內(nèi)容是每周午餐、午睡、出勤評(píng)比分等。
2、學(xué)期考采用綜合考核的方式,非量化的指標(biāo)有日常工作表現(xiàn)、隨機(jī)聽課、教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、師德素養(yǎng)等,量化的標(biāo)準(zhǔn)有家長問卷、幼兒發(fā)展評(píng)估、教學(xué)評(píng)教等。家長問卷每學(xué)期期末各發(fā)放一次;月考核分上半年以1-6月為計(jì)算,下半年以9-12月為計(jì)算;幼兒發(fā)展評(píng)估每學(xué)期3-5次,包括生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四類。
3、單項(xiàng)評(píng)比考核是指幼兒園舉辦的各類活動(dòng)評(píng)比,比如:操節(jié)、環(huán)境、學(xué)習(xí)體會(huì)等,以及教師自主參加市、區(qū)級(jí)各類活動(dòng)評(píng)比,比如:論文案例、多媒體、教玩具等。
4、教師量化的學(xué)期考核分記錄在教師成長檔案中。
十二、課程開發(fā)審議制度
1、優(yōu)化課程審議,在每一個(gè)主題實(shí)施時(shí)要進(jìn)行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“后”審議活動(dòng)。
2、教研組與教師根據(jù)教材和幼兒情況篩選主題,從主題目標(biāo)、區(qū)角設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的篩選、補(bǔ)充、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討,制定學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃表,由園長、業(yè)務(wù)園長審閱通過,各班老師根據(jù)計(jì)劃表安排本主題教學(xué)內(nèi)容。
3、在實(shí)施過程中明確分工、優(yōu)化合作,發(fā)揮集體智慧、做到資源共享,及時(shí)調(diào)整,優(yōu)化課程實(shí)施過程。
4、實(shí)施后對(duì)值得分享和困惑的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行再次審議,提出需要改進(jìn)或努力的地方,以推動(dòng)下一輪主題的實(shí)施。
十三、課程評(píng)價(jià)制度
1、對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)
對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)主要是主題活動(dòng)實(shí)施效果和教師根據(jù)本班幼兒的階段目標(biāo)和課程指南中的兒童發(fā)展評(píng)價(jià)的十二個(gè)方面和幼兒活動(dòng)
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