第一單元活動(dòng)5 文字排版練真功（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年第二冊(cè)信息技術(shù)山西經(jīng)濟(jì)版

第一單元活動(dòng)5文字排版練真功（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年第二冊(cè)信息技術(shù)山西經(jīng)濟(jì)版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為《信息技術(shù)山西經(jīng)濟(jì)版》第二冊(cè)第一單元活動(dòng)5“文字排版練真功”，主要教授學(xué)生如何使用Word軟件進(jìn)行文字排版，包括設(shè)置字體、字號(hào)、段落格式、插入符號(hào)與特殊符號(hào)等基本操作。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在前一節(jié)課所學(xué)的文字輸入和文檔編輯知識(shí)緊密相關(guān)。教材中涉及的文字排版操作，如設(shè)置字體、字號(hào)、段落格式等，都是基于學(xué)生已掌握的Word基本操作技能，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)文檔進(jìn)行美化，提高文檔的可讀性和美觀度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定：培養(yǎng)信息素養(yǎng)，提升信息處理能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Word軟件進(jìn)行文字排版，掌握字體、字號(hào)、段落格式設(shè)置等基本操作，培養(yǎng)審美意識(shí)和信息呈現(xiàn)能力，提高信息整理與輸出的效率和質(zhì)量。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握Word軟件的文字排版功能，具體包括以下細(xì)節(jié)：

-字體和字號(hào)的選擇與應(yīng)用：如何根據(jù)文檔內(nèi)容需要選擇合適的字體和字號(hào)，例如標(biāo)題使用較大字號(hào)和加粗字體，正文使用標(biāo)準(zhǔn)字號(hào)和常規(guī)字體。

-段落格式的設(shè)置：包括首行縮進(jìn)、段間距、行間距的調(diào)整，例如設(shè)置首行縮進(jìn)2個(gè)字符，段間距為0.5行。

-文檔的分頁(yè)與頁(yè)碼設(shè)置：如何插入分頁(yè)符進(jìn)行文檔分頁(yè)，以及在文檔中插入頁(yè)碼，保持文檔結(jié)構(gòu)的清晰和美觀。

-項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的使用：如何為列表添加項(xiàng)目符號(hào)或編號(hào)，以便于突出列表內(nèi)容，例如為購(gòu)物清單添加圓點(diǎn)項(xiàng)目符號(hào)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要涉及以下內(nèi)容，需要教師采取有效方法幫助學(xué)生理解和掌握：

-特殊符號(hào)的插入：如何在Word中插入特殊符號(hào)，如版權(quán)符號(hào)、商標(biāo)符號(hào)等，學(xué)生可能不熟悉符號(hào)插入的路徑和操作。

-格式刷工具的使用：如何使用格式刷快速?gòu)?fù)制和應(yīng)用文本格式，學(xué)生可能不清楚格式刷的圖標(biāo)位置和操作步驟。

-文檔格式的統(tǒng)一性：如何保證整個(gè)文檔的格式一致性，包括字體大小、段落格式等，學(xué)生可能難以把握整體格式的協(xié)調(diào)性。

-Word快捷鍵的使用：如何使用快捷鍵提高排版效率，如Ctrl+B加粗、Ctrl+I斜體等，學(xué)生可能不習(xí)慣使用快捷鍵進(jìn)行操作。四、教學(xué)資源

-軟件資源：MicrosoftWord軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、Word排版練習(xí)文檔

-教學(xué)手段：小組合作、實(shí)時(shí)反饋、現(xiàn)場(chǎng)演示五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一份格式規(guī)范的Word文檔和一份格式混亂的Word文檔，讓學(xué)生觀察兩者之間的差異，引發(fā)學(xué)生對(duì)文字排版重要性的思考。隨后，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先講解字體和字號(hào)的選擇，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，展示不同字體和字號(hào)對(duì)文檔外觀的影響。

-接著，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)段落格式的設(shè)置，包括首行縮進(jìn)、段間距和行間距的調(diào)整，并通過(guò)實(shí)例展示不同段落格式對(duì)文檔可讀性的影響。

-然后，教師演示如何插入分頁(yè)符和頁(yè)碼，確保文檔結(jié)構(gòu)的清晰。

-教師介紹項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的使用，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握如何為列表添加項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)。

-在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解后，教師提供相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生即時(shí)操作實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師布置一個(gè)實(shí)際排版任務(wù)，要求學(xué)生將一段文字按照指定的格式要求進(jìn)行排版。學(xué)生分組合作，利用所學(xué)知識(shí)完成排版任務(wù)。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生展示他們的排版成果，并讓其他學(xué)生對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文字排版在實(shí)際工作中的應(yīng)用價(jià)值，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升文檔的美觀度和可讀性。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成一份個(gè)人簡(jiǎn)歷的排版設(shè)計(jì)，以鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)字體和段落的設(shè)置掌握得不錯(cuò)，但在特殊符號(hào)的插入和格式刷的使用上顯得有些吃力?？磥?lái)我需要在這兩部分多花些時(shí)間，可能通過(guò)制作更詳細(xì)的操作視頻，讓學(xué)生們能夠在課后也能自主練習(xí)。

另外，我也注意到小組合作時(shí)，有些學(xué)生參與度不高。下次我會(huì)嘗試調(diào)整分組策略，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。還有，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和互評(píng)環(huán)節(jié)可以更加深入，我會(huì)在課堂上提供一些評(píng)價(jià)的指導(dǎo)性問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地反思和提升。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-課件資源：設(shè)計(jì)一系列詳細(xì)的Word排版教學(xué)課件，涵蓋字體、段落格式、分頁(yè)與頁(yè)碼設(shè)置、項(xiàng)目符號(hào)與編號(hào)、特殊符號(hào)插入等教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配有步驟圖解和操作視頻，方便學(xué)生跟隨演示進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-案例資源：收集和整理一系列實(shí)際排版案例，包括簡(jiǎn)歷、報(bào)告、宣傳單等，供學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中參考和模仿。

-視頻資源：制作一系列教學(xué)視頻，包括Word軟件的基本操作、排版技巧等，以及常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法，學(xué)生可以隨時(shí)觀看復(fù)習(xí)。

-文章資源：編寫(xiě)一系列與Word排版相關(guān)的文章，介紹排版的基本原則、常見(jiàn)排版錯(cuò)誤及其修正方法等，幫助學(xué)生提高排版意識(shí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)，教師可以上傳教學(xué)資源，發(fā)布作業(yè)，學(xué)生可以在線觀看教學(xué)視頻，完成練習(xí)和作業(yè)。

-互動(dòng)討論區(qū)：在學(xué)習(xí)平臺(tái)上設(shè)立互動(dòng)討論區(qū)，學(xué)生可以在此提問(wèn)、討論和分享學(xué)習(xí)心得，教師可以及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題，促進(jìn)師生互動(dòng)。

-自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)：平臺(tái)可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平，推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)題，幫助學(xué)生有針對(duì)性地提升學(xué)習(xí)能力。

技術(shù)支持：

-設(shè)備維護(hù)：定期檢查和維護(hù)教室中的計(jì)算機(jī)、投影儀等教學(xué)設(shè)備，確保設(shè)備正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性和速度，