第8課《愛清潔講衛(wèi)生》（教學(xué)實(shí)錄）長(zhǎng)春版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

第8課《愛清潔，講衛(wèi)生》（教學(xué)實(shí)錄）長(zhǎng)春版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)一、課程基本信息

1.課程名稱：《愛清潔，講衛(wèi)生》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：長(zhǎng)春版三年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自長(zhǎng)春版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)第8課《愛清潔，講衛(wèi)生》。課程內(nèi)容主要包括了解個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、家庭衛(wèi)生環(huán)境以及公共場(chǎng)所衛(wèi)生知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高健康意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握清潔衛(wèi)生的基本方法，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生健康衛(wèi)生的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)。

2.提升學(xué)生觀察和分析生活中衛(wèi)生問(wèn)題的能力。

3.激發(fā)學(xué)生參與清潔衛(wèi)生活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)集體責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和交流衛(wèi)生知識(shí)的能力，促進(jìn)信息共享。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題是《愛清潔，講衛(wèi)生》，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

-個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，如勤洗手、早晚刷牙、正確洗澡等；

-家庭衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)，包括家庭清潔衛(wèi)生的基本知識(shí)和技能；

-公共場(chǎng)所衛(wèi)生知識(shí)，如如何正確使用公共衛(wèi)生間、如何避免交叉感染等；

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)清潔衛(wèi)生的過(guò)程，加深對(duì)衛(wèi)生知識(shí)的理解。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-讓學(xué)生掌握基本的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和家庭衛(wèi)生知識(shí)；

-培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與清潔衛(wèi)生活動(dòng)的意識(shí)；

-提高學(xué)生表達(dá)和交流衛(wèi)生知識(shí)的能力。

-難點(diǎn)：

-如何讓學(xué)生在實(shí)踐中真正體會(huì)到清潔衛(wèi)生的重要性；

-如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)衛(wèi)生知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，形成長(zhǎng)期習(xí)慣；

-如何激發(fā)學(xué)生參與公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理的積極性，提高他們的公共道德素養(yǎng)。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、洗手池、清潔工具（如掃把、拖把、肥皂等）

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻資料

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：電子版教材、衛(wèi)生知識(shí)互動(dòng)游戲

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一系列關(guān)于清潔衛(wèi)生的圖片，如洗手、刷牙、打掃衛(wèi)生等，讓學(xué)生觀察并思考這些行為的重要性。

-提問(wèn)：你們每天都會(huì)做哪些清潔衛(wèi)生的事情？這些事情為什么很重要？

-引出本節(jié)課的主題《愛清潔，講衛(wèi)生》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-自主閱讀：學(xué)生自主閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，了解個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生的基本知識(shí)。

-講解與演示：教師講解正確的洗手、刷牙方法，并現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生跟隨操作，確保掌握正確的方法。

-視頻學(xué)習(xí)：播放關(guān)于公共場(chǎng)所衛(wèi)生的視頻，讓學(xué)生了解如何在公共場(chǎng)所保持衛(wèi)生，避免交叉感染。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在家庭和學(xué)校中實(shí)踐清潔衛(wèi)生，每個(gè)小組提出至少三條建議。

-角色扮演：學(xué)生分別扮演家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校清潔工等角色，模擬日常生活中的衛(wèi)生對(duì)話，如家長(zhǎng)教育孩子如何正確洗手。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-情景模擬：設(shè)置一個(gè)模擬的公共場(chǎng)所環(huán)境，如教室、食堂等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，演示如何在這些場(chǎng)所保持衛(wèi)生。

-制定計(jì)劃：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定一個(gè)個(gè)人衛(wèi)生計(jì)劃，包括每天必做的衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、刷牙等。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)清潔衛(wèi)生對(duì)健康的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，討論在日常生活中如何堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并在下節(jié)課分享。

6.課堂作業(yè)（10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，完成一份關(guān)于清潔衛(wèi)生的小測(cè)驗(yàn)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐清潔衛(wèi)生，提高個(gè)人和公共衛(wèi)生水平。

-提醒學(xué)生下節(jié)課分享自己的衛(wèi)生計(jì)劃實(shí)施情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣方面較為扎實(shí)，但在公共場(chǎng)所衛(wèi)生知識(shí)的應(yīng)用上存在一定的困難。同時(shí)，部分學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與度，但也有部分學(xué)生較為內(nèi)向，參與度不高。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)學(xué)生在公共場(chǎng)所衛(wèi)生知識(shí)方面的不足，可以增加相關(guān)的案例分析和實(shí)地考察活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)。對(duì)于參與度不高的問(wèn)題，可以采取更多的小組合作和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生積極參與，提高課堂互動(dòng)性。此外，可以增加家長(zhǎng)參與環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)了解課程內(nèi)容，共同促進(jìn)學(xué)生在家的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。七、教學(xué)資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：收集關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生的圖片，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)，如正確的洗手步驟圖、家庭清潔工具圖等。

-視頻素材：制作或選擇關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教學(xué)視頻，如洗手、刷牙的正確方法，以及公共場(chǎng)所衛(wèi)生注意事項(xiàng)等。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些輕松愉快的背景音樂(lè)，用于調(diào)節(jié)課堂氛圍，以及錄制一些與課程相關(guān)的聽力練習(xí)材料。

-閱讀材料：

-教材內(nèi)容：使用長(zhǎng)春版三年級(jí)下冊(cè)《愛清潔，講衛(wèi)生》相關(guān)章節(jié)，作為學(xué)生的基礎(chǔ)閱讀材料。

-擴(kuò)展閱讀：選擇與健康生活方式相關(guān)的簡(jiǎn)單英文文章或書籍，作為學(xué)生的課外閱讀材料，以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣和語(yǔ)言能力。

-實(shí)踐工具：

-個(gè)人健康生活計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的計(jì)劃表，供學(xué)生記錄自己的衛(wèi)生習(xí)慣，如每日洗手次數(shù)、刷牙時(shí)間等。

-記錄本：提供學(xué)生記錄課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會(huì)的本子，鼓勵(lì)學(xué)生自主記錄和反思。

-清潔工具：準(zhǔn)備一些清潔工具，如小掃把、拖把、肥皂等，用于課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)清潔衛(wèi)生的過(guò)程。

-互動(dòng)工具：

-小組討論卡片：準(zhǔn)備一些寫有不同討論話題的卡片，供小組討論使用，如“如何在家庭中實(shí)踐衛(wèi)生習(xí)慣”等。

-角色扮演道具：根據(jù)角色扮演活動(dòng)的需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如醫(yī)生的白大褂、清潔工的清潔工具等。

-評(píng)估工具：

-課堂小測(cè)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一份小測(cè)驗(yàn)，用于評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。

-學(xué)生自我評(píng)估表：讓學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)填寫，評(píng)估自己在課堂上的表現(xiàn)和收獲。

-教學(xué)輔助材料：

-PPT課件：制作一份包含課程要點(diǎn)、圖片、視頻鏈接等內(nèi)容的PPT課件，用于輔助教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

-黑板或白板：用于板書重點(diǎn)內(nèi)容、詞匯和活動(dòng)指導(dǎo)。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-制定個(gè)人健康生活計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定一份個(gè)人健康生活計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括每天必做的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、刷牙、洗臉等，以及每周至少一次的家庭衛(wèi)生責(zé)任，如打掃房間、整理床鋪等。學(xué)生需要記錄一周內(nèi)執(zhí)行計(jì)劃的情況，包括成功執(zhí)行的次數(shù)和遇到的問(wèn)題。

-撰寫短文：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文，內(nèi)容可以包括對(duì)健康生活方式的理解、個(gè)人在實(shí)踐中的體驗(yàn)和見解，以及如何將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中去。短文應(yīng)不少于200字，要求用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：教師將逐一批改學(xué)生的個(gè)人健康生活計(jì)劃和短文，給出具體、建設(shè)性的反饋意見，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-課堂分享：在下一節(jié)課的開始，教師將邀請(qǐng)部分學(xué)生分享他們的個(gè)人健康生活計(jì)劃和短文。通過(guò)分享，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，了解不同的健康生活方式和實(shí)踐體驗(yàn)。

-優(yōu)秀作業(yè)展示：教師將選擇幾份完成出色的作業(yè)，在班級(jí)