2024高考物理知識點(diǎn)梳理

2024高考物理知識點(diǎn)梳理

2024高考物理知識點(diǎn)梳理

1.分子動(dòng)理論

(1)物質(zhì)是由大量分子組成的分子直徑的數(shù)量級一般是

(2)分子永不停息地做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)。

①擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)互相接觸時(shí)，可以彼此進(jìn)入對方中去。溫度越高，

擴(kuò)散越快。②布朗運(yùn)動(dòng)：在顯微鏡下看到的懸浮在液體(或氣體)中微小顆粒的無

規(guī)則運(yùn)動(dòng),是液體分子對微小顆粒撞擊作用的不平衡造成的，是液體分子永不停

息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)的宏觀反映。顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯;溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)

越明顯。

(3)分子間存在著相互作用力

分子間同時(shí)存在著引力和斥力，引力和斥力都隨分子間距離增大而減小，但

斥力的變化比引力的變化快，實(shí)際表現(xiàn)出來的是引力和斥力的合力。

2.物體的內(nèi)能

Q)分子動(dòng)能：做熱運(yùn)動(dòng)的分子具有動(dòng)能，在熱現(xiàn)象的研究中，單個(gè)分子的動(dòng)

能是無研究意義的，重要的是分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能。溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)的

平均動(dòng)能的標(biāo)志。

(2)分子勢能：分子間具有由它們的相對位置決定的勢能,叫做分子勢能。分

子勢能隨著物體的體積變化而變化。分子間的作用表現(xiàn)為引力時(shí)，分子勢能隨著

分子間的距離增大而增大。分子間的作用表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子勢能隨著分子間距

離增大而減小。對實(shí)際氣體來說，體積增大，分子勢能增加;體積縮小，分子勢

能減小。

⑶物體的內(nèi)能：物體里所有的分子的動(dòng)能和勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。任

何物體都有內(nèi)能，物體的內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關(guān)。

(4)物體的內(nèi)能和機(jī)械能有著本質(zhì)的區(qū)別。物體具有內(nèi)能的同時(shí)可以具有機(jī)械

能,也可以不具有機(jī)械能。

3.改變內(nèi)能的兩種方式

Q)做功：其本質(zhì)是其他形式的能和內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化。(2)熱傳遞：其本

質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

⑶做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，但有本質(zhì)的區(qū)別。

4.熱力學(xué)第一定律

Q)內(nèi)容：物體內(nèi)能的增量(AU)等于外界對物體做的功(W)和物體吸收的熱量

(Q)的總和。

(2)表達(dá)式：W+Q=AU

(3)符號法則：外界對物體做功，W取正值，物體對外界做功,W取負(fù)值；

物體吸收熱量，Q取正值，物體放出熱量，(2取負(fù)值;物體內(nèi)能增加，AU取正值,

物體內(nèi)能減少，AU取負(fù)值。

高考物理知識點(diǎn)

1.萬有引力定律：引力常量g=6.67xn?m2/kg2

2.適用條件：可作質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)物體間的相互作用;若是兩個(gè)均勻的球體J應(yīng)是

兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時(shí)，可以看成質(zhì)點(diǎn))

3.萬有引力定律的應(yīng)用：（中心天體質(zhì)量m,天體半徑r,天體表面重力加速度

g)

Q）萬有引力=向心力（一個(gè)天體繞另一個(gè)天體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)）

（2）重力二萬有引力

地面物體的重力加速度：mg=gg=g?9.8m/s2

高空物體的重力加速度：mg=gg=g<9.8m/s2

4第一宇宙速度--在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地球作圓

周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的線速度，在所有圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星中線速度是的。

由mg二mv2/r或由==7.9km/s

5.開普勒三大定律

6.利用萬有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量

7.通過萬有引力定律和向心力公式計(jì)算環(huán)繞速度

8.大于環(huán)繞速度的兩個(gè)特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含義）

高三物理必修知識點(diǎn)

一、靜電的利用

1、根據(jù)靜電能吸引輕小物體的性質(zhì)和同種電荷相排斥、異種電荷相吸引的

原理，主要應(yīng)用有：

靜電復(fù)印、靜電除塵、靜電噴漆、靜電植絨,靜電噴藥等。

2、利用高壓靜電產(chǎn)生的電場，應(yīng)用有：

靜電保鮮、靜電滅菌、作物種子處理等。

3、利用靜電放電產(chǎn)生的臭氧、無菌消毒等

重要的一環(huán)。物體在運(yùn)動(dòng)過程中，一些力往往又對物體做功，導(dǎo)致物體的能量不

斷發(fā)生變化。能及能的相互轉(zhuǎn)化為物理的研究提供了另一個(gè)重要線索。分別從力

和能入手，對過程進(jìn)行全面分析，久而久之，就可能化為〃能力。"

三、抓薄弱環(huán)節(jié)。

近兩年高考試題加強(qiáng)了對論述能力的考查。目前主要體現(xiàn)為對推導(dǎo)論證的考

查。如去年高考及今年北京地區(qū)春季高考都增加了推導(dǎo)證明題，但這幾道題都源

于課本。因此，復(fù)習(xí)中應(yīng)注意課本中某些重要命題的論證過程。

還應(yīng)該加強(qiáng)對物理問題的表述能力的訓(xùn)練。尤其是在求解計(jì)算題，不僅僅能

夠計(jì)算出結(jié)果，還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進(jìn)行分析和論述。即不僅會說出是這樣，還

要會說明為什么會這樣。

四、抓理論與實(shí)際的結(jié)合。

去年高考試題的特點(diǎn)之一是大量的題目緊密聯(lián)系實(shí)際，物理理論原本來源于

生產(chǎn)和生活實(shí)際，但結(jié)果是有不少同學(xué)反倒對這類題感到生疏，這是很不正常的。

在總復(fù)習(xí)階段，應(yīng)善于把物理基礎(chǔ)理論與日常生活中的一些與物理有關(guān)的實(shí)

際結(jié)合起來?？梢哉f力、熱、電、光各個(gè)分支，都有大量的事實(shí)能與高中物理結(jié)

合，要學(xué)會用物理基礎(chǔ)理論解釋身邊常見的物理現(xiàn)象。提高應(yīng)用物理解決實(shí)際問

題的能力。

五、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

在求解物理問題時(shí)，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如正確選擇研究對象，正確進(jìn)

行受力分析，在對狀態(tài)，過程分析時(shí)畫出狀態(tài)，過程的示意圖，將抽象的文字條

件形象化、具體化，在涉及勢能計(jì)算時(shí)，應(yīng)先確定零勢能標(biāo)準(zhǔn)。在涉及同一直線

上的矢量運(yùn)算時(shí)，規(guī)定出正方向，以方便于用標(biāo)量運(yùn)算代替矢量運(yùn)算化。在計(jì)算

過程中，先統(tǒng)一單位,運(yùn)算后認(rèn)真對數(shù)字結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。

高考物理答題技巧

一、科學(xué)分配考試時(shí)間

理科綜合三科合一，按分值分配,生物需20-25分鐘完成，化學(xué)需50-55

分鐘完成,物理需要1小時(shí)完成,剩下的10-15分鐘為機(jī)動(dòng)時(shí)間,這是最合理

的安排。

二、做題順序

自信，就從頭到尾做;不自信，就可以有選擇的先做。一般情況下，各科都不

太難。只是因?yàn)橛械膶W(xué)生在前面用的時(shí)間很多，后邊相對簡單一點(diǎn)的題沒有時(shí)間

做。而后面多是大分值的題。這屬于時(shí)間安排上的失誤。而有的題時(shí)間再充裕，

也不一定做出來，這就應(yīng)該主動(dòng)地放棄，給可做出的題騰出一點(diǎn)時(shí)間。做題順序

有幾種，如，先做各科簡單題，再做難一點(diǎn)的，但是盡量不要分科做。因?yàn)樽x完

一個(gè)題后，才能知道是哪一科的題,如果不想做,放過去，做下面的題，但是回

過頭來再看剛才這一題的時(shí)候，還得重新熟悉，那么讀題就浪費(fèi)了時(shí)間。所以只

要挨著做題就行。

三、選擇題怎么做

雖然是"選擇題”，但重要的不是在〃選〃，不是看著選項(xiàng)去挑。應(yīng)該