內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.啃kěn

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。口表意，口的形體像嘴，表示用嘴啃；肯（ken）表聲，肯本指附在骨頭上的肉，表示啃是像吃骨頭上的肉那樣，一點(diǎn)一點(diǎn)往下咬。本義是一點(diǎn)一點(diǎn)往下咬。

【常見(jiàn)詞組】啃食

啃骨頭硬啃

【課文原句】有一天，我們正在吃中飯，手里的窩窩頭還沒(méi)啃完，聽(tīng)見(jiàn)警察喊我們母女的名字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)仿照示例，依據(jù)《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，從所提供的標(biāo)題中任選一個(gè)，用幾句話介紹它的情節(jié)，并簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的思考（可評(píng)價(jià)人物，可述說(shuō)啟發(fā)）。

示例：【了不起的粉刷匠】湯姆?索亞被罰刷墻，但他巧妙地將任務(wù)轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)游戲，吸引其他孩子用玩具交換刷墻的機(jī)會(huì)。他不僅完成了任務(wù)，還收獲了許多玩具。

【我的思考】湯姆?索亞的機(jī)智和樂(lè)觀讓我印象深刻。我明白了面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)該積極尋找解決辦法，保持樂(lè)觀的心態(tài)。

備選標(biāo)題：第一次航海

流落荒島

我的一位新伙伴

【_________】____________________

【我的思考】____________________2）.查字典，按要求填表。貫ɡuàn①穿：貫通：如雷～耳｜學(xué)～古今。②連貫：魚(yú)～而入｜累累如～珠。③舊時(shí)的制錢，用繩子穿上，每一千個(gè)叫一貫：萬(wàn)～家私。④世代居住的地方：籍～｜鄉(xiāng)～。加點(diǎn)的字音序音節(jié)總畫(huà)數(shù)正確字義選項(xiàng)序號(hào)全神貫注________3）.聽(tīng)了董存瑞的英勇事跡后，大家的心臟久久不能平靜。（修改病句）4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

美麗中國(guó)，一座城，一首詩(shī)。杭州是楊萬(wàn)里筆下的“___________________，風(fēng)光不與四時(shí)同?！碧K州是張繼筆下的“___________________，夜半鐘聲到客船?！崩ッ魇悄愎P下的“_________________”。美麗中國(guó)，山河如詩(shī)?！癬________________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！薄肮路h(yuǎn)影碧空盡，_________________。”美麗中國(guó)，綠水青山也是詩(shī)。“________________，兩山排闥送青來(lái)。”“________________，青山郭外斜。”“野曠天低樹(shù)，________________”；美麗中國(guó)，生態(tài)美景永駐人間。5）.寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀句子，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

例：“我還有作業(yè)沒(méi)完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請(qǐng)。

（1）“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課間多喝水……”媽媽一遍又一遍地_______著我。

（2）漫步在美術(shù)館中，忽然背后傳來(lái)一聲_______：“畫(huà)得多好啊！”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）

①我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入我的心脾。

②迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，使人覺(jué)得氣爽神怡。

③秋季里的一天，我和林林在樹(shù)下做完功課，沿著石徑走到院子里。

④一片片樹(shù)葉綠得發(fā)亮，真是名副其實(shí)的“冬青”。

⑤再往前走幾步，一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前，它們爭(zhēng)艷斗麗，白的、紅的、墨綠的，大大小小，色彩斑斕。

⑥菊花旁邊是一排冬青樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾陣秋雨的洗濯，越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力。A．③⑤②④①⑥B．④⑤①⑥③②C．④②⑤①③⑥D(zhuǎn)．③②⑤①⑥④2）.要想讓媽媽同意在家養(yǎng)只小狗，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．養(yǎng)一只小狗，您不在家的時(shí)候，它會(huì)陪伴我，我就不寂寞了。B．給小狗喂食、洗澡可以增強(qiáng)我的責(zé)任心。C．我要給小狗買狗糧，建狗舍，購(gòu)衣服，把它伺候得美美的。D．養(yǎng)狗能給我?guī)?lái)快樂(lè)，我每天還可以和它一起散步。3）.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．戰(zhàn)士們穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。B．在執(zhí)行維護(hù)和平的任務(wù)中，劉叔叔壯烈犧牲了。C．風(fēng)猛烈地刮著，白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲。D．他的一番話振聾發(fā)聵，贏得了現(xiàn)場(chǎng)所有人強(qiáng)烈的掌聲。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.沒(méi)有我們的幫助，你怎么能完成這一項(xiàng)任務(wù)呢？（改寫(xiě)成陳述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.1.將詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線。依依

相視無(wú)言的樣子

天籟之音

感情深厚

脈脈

淚流不止的樣子

由衷之言

話語(yǔ)真誠(chéng)

潸潸

柳絲搖曳的樣子

不解之緣

聲音動(dòng)聽(tīng)2）.古詩(shī)名句我會(huì)連。

王師北定中原日

蜻蜓飛上玉搔頭

行到中庭數(shù)花朵

每于寒盡覺(jué)春生

造物無(wú)言卻有情

家祭無(wú)忘告乃翁

自在飛花輕似夢(mèng)

聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

楊花落盡子規(guī)啼

無(wú)邊絲雨細(xì)如愁評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子整理成一段通順的話

________從紀(jì)念館出來(lái)，已是紅霞滿天的傍晚，這時(shí)南湖披上淡裝，美麗得像一幅圖畫(huà)。

________在金風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我和小伙伴們跟著媽媽來(lái)到南湖。

________秋天的南湖，富有激情的畫(huà)意。

________我們坐在渡船上，聽(tīng)著吱呀的搖櫓聲，吃著又嫩又甜的南湖菱，欣賞著南湖的風(fēng)光。

________媽媽領(lǐng)著我們參觀南湖紀(jì)念館。

________不一會(huì)兒，船靠岸了，我們爭(zhēng)先恐后地跳下船來(lái)。

________在我們參觀“一大”代表坐的那只游艇時(shí)，媽媽又給我們講了這段歷史。2）.重新排列下列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)。

()看它那樣子生氣勃勃，天真可愛(ài)，我從來(lái)不責(zé)打它。

()它膽子越來(lái)越大，就到院子里去玩了。

()它從這個(gè)花盆跳到那個(gè)花盆，還抱著花枝打秋千。

()院中的花草可遭了殃，被它折騰得枝折花落。

()滿月的小貓更可愛(ài)，腿腳還站不穩(wěn)就學(xué)會(huì)淘氣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《那個(gè)星期天》一文首尾呼應(yīng)，這樣寫(xiě)可以使得文章內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，更加突出主題。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。竹

石咬定青山不放松，＿＿＿。＿＿＿，任爾東西南北風(fēng)。1．請(qǐng)將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．《竹石》是一首_____詩(shī)，是_______代書(shū)畫(huà)家_________為自己所畫(huà)的________圖而題寫(xiě)的，他是借______言懷，表現(xiàn)了詩(shī)人那種______，______，不畏_____、_____的硬骨頭精神。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

生活中，“溫暖”無(wú)處不在：失落時(shí)，一句安慰的話語(yǔ)，是溫暖；失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也是溫暖；摔跤時(shí)，一次及時(shí)的拉手，還是溫暖……在生活中，還有哪些事情也讓你感受到了溫暖呢？請(qǐng)以“溫暖”為主題自擬題目寫(xiě)作。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；字?jǐn)?shù)不少于400字。（注意：不出現(xiàn)自己的學(xué)校名稱和真實(shí)姓名）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類文本閱讀。母親的笑臉劉平①像往時(shí)過(guò)春節(jié)一樣，我們帶著妻兒回鄉(xiāng)下陪獨(dú)居的老母親，帶上吃的、穿的，還有新的掛歷。②午飯后，兒子扯著妻子外面玩去了。我陪老母親坐在院子里上聊天。老母親臉上開(kāi)心的笑容，一如今天不錯(cuò)的天氣。③聊了一會(huì)兒，我突然想起了要更換掛歷。換好了掛歷，我的目光卻不經(jīng)意被手里的舊掛歷吸引了：最上面一頁(yè)掛歷上用紅色水彩筆畫(huà)著兩張笑臉，挺有意思的。這掛歷也是去年過(guò)年的時(shí)候我給老母親拿回來(lái)的，365個(gè)日子，不知不覺(jué)已經(jīng)翻完了。仔細(xì)端詳，那兩張笑臉?biāo)坪醪皇请S便畫(huà)的，每一張都畫(huà)得很認(rèn)真，眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開(kāi)心的樣子。再一看，一張笑臉畫(huà)在1月16日，另一張笑臉畫(huà)在1月28日。④我隱隱覺(jué)得老母親畫(huà)的這些笑臉有名堂。⑤我把舊掛歷拿過(guò)去放在老母親面前的小桌子上，問(wèn)母親：“媽，您畫(huà)這些笑臉啥意思呀？”⑥老母親看一眼掛歷，笑瞇瞇地說(shuō)：“有喜事，媽高興?！雹呶抑钢粡埿δ槅?wèn)：“這天有啥喜事？”⑧老母親看著那個(gè)日子，幾乎沒(méi)有片刻的回憶，說(shuō)：“這天你們搬了新房子?！雹嵛易屑?xì)想想，去年我們搬新房子，真的是這天。⑩我又指著另一張笑臉問(wèn)：“這個(gè)呢？”?老母親還是不假思索，說(shuō)：“這天你們買了小汽車?！?看著老母親笑瞇瞇的樣子，我突然想把整本掛歷都翻一遍。翻到2月那一頁(yè)，上面有三張笑臉，分別在2月9日、2月17日、2月23日。每張笑臉都是眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開(kāi)心的樣子。我又好奇地問(wèn)老母親：“媽，這些笑臉是啥意思呢？”?老母親還是笑瞇瞇的，挨個(gè)指著三張笑臉，如數(shù)家珍：“這天是你媳婦康復(fù)出院、這天你們結(jié)婚8周年?！敝傅?月23日那張笑臉的時(shí)候，老母親似乎一時(shí)記不得那天有啥喜事了，皺著眉頭回憶了一陣，眉頭突然一展，說(shuō)：“想起來(lái)了，這天你給我打電話，說(shuō)你要去上海培訓(xùn)了?！?我一下意識(shí)到，掛歷上的每一張笑臉都和我們有關(guān)。?我又繼續(xù)往后翻掛歷，幾乎每一個(gè)月份都有笑臉。而那些笑臉，確實(shí)都和我們有關(guān)：兒子上小學(xué)了、我獲榮譽(yù)了、妻子調(diào)動(dòng)了、我們帶她出去旅游了。出去旅游那張笑臉，畫(huà)得特別大、笑得特別開(kāi)心……我們一家三口的生日，也無(wú)一例外各有一張笑臉。然而，也有一些笑臉老母親實(shí)在想不起來(lái)是啥喜事了，畢竟老母親年紀(jì)也大了?？粗夏赣H努力回憶的樣子，我說(shuō)：“媽，想不起來(lái)就別想了，反正都是喜事。”?老母親看著我，又笑了，說(shuō)：“嗯。反正都是喜事?！?我把舊掛歷小心卷起來(lái)，用一根細(xì)帶子系好，穩(wěn)穩(wěn)放在了角落一個(gè)小木箱里。?妻子和兒子還在外面玩，我走了出去，我要把掛歷上那些老母親的笑臉告訴他們。?過(guò)一陣回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)老母親正站在堂屋門(mén)邊墻上的新掛歷前，像在上面畫(huà)什么。我悄悄走上前去，發(fā)現(xiàn)老母親右手拿著一支紅色水彩筆，在掛歷上認(rèn)真畫(huà)一張笑臉，我分明看見(jiàn)她的眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開(kāi)心的樣子。那個(gè)日子，就是今天。（選自《小小說(shuō)選刊》2024年第1期，有刪改）(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

__________________________

(2)聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

①不假思索：____________________

②如數(shù)家珍：____________________

(3)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境品讀文中畫(huà)橫線的句子；關(guān)注加點(diǎn)的詞語(yǔ)，從人物描寫(xiě)的角度賞析語(yǔ)句的表達(dá)效果。

____________________________________

(4)文中多次出現(xiàn)了“笑臉”，請(qǐng)結(jié)合文章題目及文章內(nèi)容分析其作用。

____________________________________

(5)閱讀鏈接材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的新的認(rèn)識(shí)。

【鏈接材料】1969年1月，尚不滿16歲的習(xí)近平背起行囊奔赴陜北梁家河插隊(duì)，習(xí)近平的母親齊心親手給習(xí)近平縫制了一個(gè)針線包，上面繡了三個(gè)紅色的字：娘的心。一顆“娘的心”，見(jiàn)證舐?tīng)偾樯?、母子連心。在習(xí)近平總書(shū)記的辦公室里，常年擺放著這樣一張照片：他緊緊握著母親的手，兩人一起悠閑地在公園里散步。這定格的溫情瞬間，直抵無(wú)數(shù)人的內(nèi)心。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）

___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

分外（fèn

fēn）

剝削（xuē

xiāo）

鍥而不舍（qì

qiè）

暫時(shí)（zàn

zhàn）

僻靜（bì

pì）

衣