河北省保定市唐縣2023-2024學年三年級上學期語文期末調(diào)研試卷

河北省保定市唐縣2023-2024學年三年級上學期語文期末調(diào)研試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一三總分評分一、積累運用。（50分）1．將下面的文字和標點符號準確、美觀地抄寫在田字格內(nèi)。近朱者赤，近墨者黑。2．看拼音寫詞語。樹上的黃鸝鳥像一個歌唱家，唱出měimiào的樂曲。我ānjìng地蹲在樹下，看著草叢里一群螞蟻在jǐngrán有序地bānjiā，這時穿wéiqún的媽媽過來告訴我快點回家吃飯。3．“婉”字共有筆，用部首查字法先查部，再查畫?！巴瘛弊衷谧值渲械慕忉層校孩伲ㄕf話）婉轉(zhuǎn)；②柔順；③美好。在“婉言相勸”一詞中，應該選擇第種解釋。4．先觀察詞語特點，再照樣子各寫兩個詞語。靜悄悄亮晶晶：、四平八穩(wěn)十拿九穩(wěn)：、5．結(jié)合語境，用“動”組成詞語填在括號里，使句子通順。（1）有的魚周身像插著好些扇子，的時候飄飄搖搖。（2）冰冷的雨水打濕了全身，他著發(fā)青的雙唇說不出一句話。（3）幾只雀兒在枝頭來回，還唱起了好聽的歌，真是太可愛了。6．先從表格中選字組成四字詞語，再為句子選擇詞語（填序號）。春披口散忙光腳手干頭明發(fā)舌亂燥媚（1）四字詞語有：A.，B.，C.，D.。（2）晚上，媽媽說“兒子，把書包提前整理好，免得明天早上的?！?．按要求寫句子。（1）用學過的修改符號修改下面的病句。書店的書架上放滿了書，童話故事、神話故事、人民日報和寓言故事。（2）先觀察下面的句子有什么特點，再照樣子寫一寫。例：高高的山坡上有一片碧綠的草地，碧綠的草地上盛開著鮮艷的花朵，鮮艷的花朵上飛舞著一群美麗的蝴蝶。風兒吹醒了，小樹搖醒了，叫醒了，她唱起了歡快的歌兒。（3）小光想用一段話總結(jié)讀書的不同收獲。請幫助他補充完整。讀書會讓我收獲很多。8．“澆”和“海”都是帶有“氵”的漢字。但是“澆”表示和水有關的動作，“?！眲t表示和水相關的名稱。下面能和“澆”字分為一類的是（）A．河 B．溪 C．江 D．匯9．判斷正誤。（1）“幾乎”“窗明幾凈”兩個詞語中，“幾”的讀音一致。（）（2）《司馬光》一文中“群兒戲于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戲。（）（3）一邊讀，一邊預測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。（）10．我愛積累。（1），白云生處有人家。（2）兩岸青山相對出，。（3）一時強弱，在于理。（4）“這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了?！边@句話出自課文《》，描寫的是季的景色，我還知道描寫這個季節(jié)的詩句：，。描寫這個季節(jié)的四字詞語有：、。11．口語交際。公交車上讓座，景區(qū)亂涂亂畫，食堂插隊……你身邊有哪些類似這樣的“小事”?選一件你身邊的“小事”，可以是生活中令人感到溫暖的行為，也可以是不文明的行為，談談你對這些行為的看法。（1）身邊的“小事”：________________________________________________________________________________________（2）你的看法：________________________________________________________________________________________二、閱讀。（共25分）課內(nèi)閱讀搭船的鳥①我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。②后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。③它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?④我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它____起來了，紅色的長嘴____著一條小魚。它____在船頭，一口把小魚____了下去。⑤母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。12．選文題目“搭船的鳥”中的“搭”字用得很好，因為。13．第②段寫了翠鳥的外形特點，從、、、這些表示色彩的詞語中能看出。14．把“站、飛、吞、銜”四個字填在第④段的橫線上。從這些動詞中，我們能體會到。課外閱讀小螞蟻的故事①一天，一只小螞蟻在一棵大樹附近找食物，找了很久，才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。它興奮地招呼伙伴們分享“美食”，不料來了一只公雞，搶先把小青蟲吃了。小螞蟻望著公雞，自言自語道：“我們螞蟻尋找食物可真難呀！聽說樹上住著一只蜘蛛，靠一張網(wǎng)就能得到很多食物，我去跟它學學本領?！雹谛∥浵佈刂鴺涓赏吓?，它看見蜘蛛舒舒服服地躺在蛛網(wǎng)上，一只蚊子“不請自來”被粘在蛛網(wǎng)上，立刻變成了蜘蛛的“美食”。小螞蟻看后著急地說：“蜘蛛姐姐，快點把你的本領教給我吧！讓我像你一樣，織一很網(wǎng)，在網(wǎng)上一躺，一輩子不餓肚子，該多好??！”③說話間，夜幕降臨，小螞蟻準備睡覺了，蜘蛛?yún)s忙碌起來。它先把網(wǎng)上的絲一根根吃進肚子里，又重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，開始織新的蛛網(wǎng)。小螞蟻驚訝地看著這一切。④小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道：“如果不把干了的絲吃進肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒有黏（nián）性，第二天就粘不住飛蟲，我就要挨餓?！毙∥浵佊謫枺骸澳忝客矶家@樣干活嗎?”蜘蛛說：“是的，從不間斷?！雹菪∥浵仜]再問什么，默默地沿著樹干朝下爬去。它一邊爬一邊想……15．從第①至③段中找出“小螞蟻”心情變化的詞語，填寫在括號里。興奮————16．第②段中加點詞語“不請自來”指的是________________________________________________________________________________________17．用波浪線畫出蜘蛛織網(wǎng)過程的語句。18．第⑤段畫橫線的句子中，小螞蟻會想些什么呢?請你寫出來。________________________________________________________________________________________19．文中的小動物我最喜歡，因為它。名著閱讀20．下面四項中，（）不是《安徒生童話》中的故事。A．稻草人 B．拇指姑娘 C．夜鶯 D．丑小鴨21．《打火匣》中兵士的打火匣是從（）那里得到的。A．父親 B．仙女 C．老巫婆22．《賣火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了。三、習作。（25分）23．寫日記是一種良好的生活習慣，可以幫助記錄生活，保存珍貴的記憶。寫一則日記，記錄你在學校或是生活中親身經(jīng)歷的一件事情或是你觀察過的印象最深的一種事物、一處場景。要求：①注意日記的格式，做到語句通順，正確使用標點符號。不少于300字，試著分段寫。②文中不要出現(xiàn)真實的村名、校名、姓名。

答案解析部分1．【答案】近朱者赤，近墨者黑?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查漢字的書寫。把名言抄寫在田字格中，要求標點符號準確、美觀。近朱者赤，近墨者黑：用來比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，強調(diào)客觀環(huán)境對人有很大的影響?。?

故答案為：近朱者赤，近墨者黑。

【點評】漢字書寫是語文學習的基礎之基礎，在平時就要注意了解漢字的構成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領，養(yǎng)成良好的書寫習慣。注意標點符號單獨占一個田字格，且寫在該田字格的左下格。2．【答案】美妙；安靜；井然；搬家；圍裙【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構和易錯點。書寫時要注意“美妙”的“妙”不要寫成形近字“秒”；“圍裙”的“裙”不要寫成示字部。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：美妙、安靜、井然、搬家、圍裙

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】11；女；8；①【解析】【分析】本題考查了字的筆畫和查字典。部首查字法是先查這個字的部首，再查除部首外還有幾畫。

“婉”字共有11筆，用部首查字法先查女部，再查8畫。“婉言相勸”指用委婉客氣的話勸說別人?。婉，（說話）婉轉(zhuǎn)。

故答案為：11；女；8；①

【點評】查字典常用的三種方法是︰部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。4．【答案】紅艷艷；金燦燦；九死一生；九牛二虎【解析】【分析】本題考查仿寫詞語?！办o悄悄”和“亮晶晶”是ABB式的詞語，如：紅艷艷、金燦燦、、笑哈哈、黑壓壓等?！八钠桨朔€(wěn)”和“十拿九穩(wěn)”是含有兩個數(shù)字的四字詞語，如：九死一生、九牛二虎、七零八落、五花八門、十全十美等。故答案為：紅艷艷；金燦燦；九死一生；九牛二虎【點評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。5．【答案】（1）游動（2）抖動（3）跳動【解析】【分析】本題考查了給字組詞及選詞填空。

并把詞語放在合適的句子里，需要理解字和詞語的意思，先結(jié)合語境組詞，然后作答

“動”字可組詞“抖動”，意思是不停地顫抖。

“動”字可組詞“游動”，意思是魚兒在水中游。

“動”字可組詞“跳動”，意思是指用腿腳跳來跳去。

(1)結(jié)合“形容魚動”選“游動”；

(2)形容“發(fā)青的雙唇”選“抖動”

(3)形容“雀兒在枝頭”選“跳動”故答案為：（1）游動；（2）抖動；（3）跳動【點評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。6．【答案】（1）春光明媚；披頭散發(fā)；口干舌燥；手忙腳亂（2）D【解析】【分析】考考查了四字詞語及疊詞和選字詞填空。對四字詞語的考查，解答時首先要了解詞語含義，然后要根據(jù)具體語境進行分析，然后作出正確的解答。

（1）表格中的四字詞語有：春華秋實、披頭散發(fā)、天高云淡、手忙腳亂。

（2）手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理

故答案為：（1）A.春光明媚；B.披頭散發(fā)；C.口干舌燥；D.手忙腳亂；（2）D

【點評】本題考查補全詞語。主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累詞語的好習慣。能夠準確的理解詞語的意思。在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。7．【答案】（1）把“人民日報”刪掉（2）小樹；露珠；露珠；小鳥（3）使我學到了很多知識，變得更聰明，還讓我覺得很有趣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查了修改病句的能力。做題時先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。

這句話的語病是分類不當?！叭嗣袢請蟆辈粚儆跁?。把“、人民日報”刪掉。

（2）考查仿寫句子。

例句使用的是頂真的修辭手法，頂真是指上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法。由頂真手法的特點可知，“風兒吹醒了”后面補充的句子是下一句的開頭，也就是小樹。再運用頂真手法補充句子即可。如：風兒吹醒了小樹，小樹搖醒了露珠，露珠叫醒了小鳥，她唱起了歡快的歌兒。（3）本題考查補充句子。要求寫出讀書的收獲，可以根據(jù)平時讀書帶來的好處補充句子。讀書會讓我收獲很多。使我學到了很多知識，變得更聰明，還讓我覺得很有趣。故答案為：（1）把“、人民日報”刪掉。（2）小樹；露珠；露珠；小鳥；（3）使我學到了很多知識，變得更聰明，還讓我覺得很有趣?！军c評】（1）修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句的基本意思不變，盡量少改。

（2）考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構形式的高度一致。

（3）考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構形式的高度一致。8．【答案】D【解析】【分析】考查了形聲字。形聲字是指漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的表聲旁。對于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學完成。A、B、C表示和水相關的名稱。D：匯：與“水的動作”有關。

故答案為：D

【點評】偏旁是合體字的構字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。9．【答案】（1）正確（2）錯誤（3）正確【解析】【分析】（1）正確。

（2）有誤?！叭簝簯蛴谕ァ钡囊馑际牵阂蝗汉⒆釉谕ピ豪锿嫠ｆ覒颉?/p>

（3）正確。

故答案為：(1)正確；(2)錯誤；(3)正確。

【點評】本題考查多音字、實踐作業(yè)以及句子翻譯。在正確翻譯文言字詞的基礎上把握文言句子的意思，做此題根據(jù)句意，回顧所學認真作答即可。10．【答案】（1）遠上寒山石徑斜（2）孤帆一片日邊來（3）在于力；萬古勝負（4）鋪滿金色巴掌的水泥道；秋；停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花；天高云淡；碩果累累【解析】【分析】（1）結(jié)合下句“白云生處有人家”，可知上句“遠上寒山石徑斜”，出自唐代杜牧的《山行》，意思是沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云升騰之處居然還有幾戶人家。

（2）結(jié)合上句“兩岸青山相對出”，可知上句“孤帆一片日邊來”，出自唐代李白的《望天門山》，意思是兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。

（3）“一時強弱在于力，萬古勝負在于理”的意思是短時間的強弱取決于力量的大小，而長時間的勝負則取決于道理的正確與否。

（4）“這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了?！边@句話出自課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》，課文講述了一夜秋風，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了"我”對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。描寫秋天的詩句有，出自杜牧《山行》的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。描寫秋天的成語有很多，如：天高云淡、碩果累累、秋高氣爽等。故答案為：（1）遠上寒山石徑斜（2）孤帆一片日邊來（3）在于力；萬古勝負；（4）鋪滿金色巴掌的水泥道；秋天；停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花；天高云淡；碩果累累【點評】本題主要考查對課本中古詩、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。11．【答案】（1）公園或小區(qū)里，有人遛狗時不清理的糞便。（2）缺乏公德心，影響公共衛(wèi)生，寵物主人應該自覺清理，共同維護環(huán)境整潔?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榱藢嵺`作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。（1）題干要求談自己身邊令人感到溫暖的行為，或是不文明的行為，此題為開放性試題，言之有理即可。如：公園或小區(qū)里，有人遛狗時不清理的糞便。（2）解答時，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達的觀點，進行概括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗與積累作答。如：缺乏公德心，影響公共衛(wèi)生，寵物主人應該自覺清理，共同維護環(huán)境整潔。故答案為：（1）公園或小區(qū)里，有人遛狗時不清理的糞便。（2）缺乏公德心，影響公共衛(wèi)生，寵物主人應該自覺清理，共同維護環(huán)境整潔。【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。【答案】12．形象地寫出了翠鳥無意中利用了船只作為其行動的使得，給人一種輕松、自然的畫面感。13．彩色；翠綠；藍色；紅色；翠鳥的活潑和自然之美14．站；飛；吞；銜；翠鳥捕食的連貫動作，展現(xiàn)了翠鳥的靈活和捕食技巧?！窘馕觥俊军c評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行解答即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。12．考查對題目的理解。本文題目是《搭船的鳥》，題目中的“搭”字用得很好，因為“搭”字寫出了鳥兒的靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。

故答案為：形象地寫出了翠鳥無意中利用了船只作為其行動的使得，給人一種輕松、自然的畫面感。13．考查對語段內(nèi)容的理解。通過閱讀語段可知，第②自然段寫了翠鳥的外形特點，我們從彩色、翠綠、藍色、紅色這些表示色彩的詞語中能看出作者觀察得非常細致，翠鳥的活潑和自然之美。

故答案為：彩色；翠綠；藍色；紅色；翠鳥的活潑和自然之美14．考查補充語段內(nèi)容。通過閱讀第4自然段和結(jié)合題目中給出的字“站、飛、沖、吞、銜”可知，這段話應依次選字填空為：我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。從填寫的這些動詞中，我們能體會到翠鳥捕魚時的動作十分敏捷。

故答案為：站；飛；吞；銜；翠鳥捕食的連貫動作，展現(xiàn)了翠鳥的靈活和捕食技巧。【答案】15．著急；驚訝16．一只蚊子無意中飛到蜘蛛網(wǎng)上，自己送上門來。17．它先把網(wǎng)上的絲一根根吃進肚子里，又重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，開始織新的蛛網(wǎng)。18．可能會想：“原來蜘蛛每天都要這么辛苦地織網(wǎng)，并不像想象的那么輕松。每種動物都有自己的生存方式，我也要努力工作，靠自己勞動來尋找食物。”19．蜘蛛；朝著目標努力的耐心和毅力，讓我欣賞【解析】【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。15．考查了找“小螞蟻”心情變化的詞語。第①至③自然段寫了螞蟻羨慕蜘蛛舒舒服服躺著網(wǎng)上就能捕食，著急地向蜘蛛姐姐求教織網(wǎng)本領，但當它看到蜘蛛通宵達旦地織網(wǎng)過程后，小螞蟻驚訝了。據(jù)此作答。

故答案為：著急；驚訝16．考查了詞語的含義。結(jié)合“一只蚊子'不請自來’被粘在蛛網(wǎng)上”可知，在第②自然段中，加點詞語“不請自來”指的是一只蚊子沒有被邀請，自己飛來被粘在了蛛網(wǎng)上。

故答案為：一只蚊子無意中飛到蜘蛛網(wǎng)上，自己送上門來。17．考查了關鍵信息的提取。第③自然段中，蜘蛛織網(wǎng)過程的語句是：它先把網(wǎng)上的絲一根根吃進肚子里，又重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，開始織新的蛛網(wǎng)。

故答案為：它先把網(wǎng)上的絲一根根吃進肚子里，又重新把絲從腹部的噴絲口噴出來，開始織新的蛛網(wǎng)。18．考查學生的想象能力。結(jié)合文章內(nèi)容，合理想象小螞蟻的心理活動。如：明白了作任何事情都是要付出努力的。沒有一勞永逸的事情。

故答案為：可能會想：“原來蜘蛛每天都要這么辛苦地織網(wǎng)，并不像想象的那么輕松。每種動物都有自己的生存方式，我也要努力工作，靠自己勞動來尋找食物。”19．考查了思維拓展。寫出自己喜歡文中的小動物是什么及理由即可。如：蜘蛛能朝著目標努力的耐心和毅力，讓我欣賞。

故答案為：蜘蛛；朝著目標努力的耐心和毅力，讓我欣賞?！敬鸢浮?0．A21．C22．她的祖母，帶著她飛向天堂。【解析】【點評】課外閱讀是一個知識體驗的過程，關鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，就一定會有所收獲。20．本題考查的知識點是經(jīng)典名著。認真分析題干中所給內(nèi)容，結(jié)合平時的課內(nèi)學習及課外閱讀積累完成。A.不是?！兜静萑恕肥侵袊捵骷胰~圣陶的作品。B、C、D中的作品是《安徒生童話》中的故事

故答案為：A21．本題考查的知識點是經(jīng)典名著。認真分析題干中所給內(nèi)容，結(jié)合