中考化學(xué)考前知識(shí)整合專題五物質(zhì)的檢驗(yàn)提純和推斷

專題五

物質(zhì)檢驗(yàn)、提純和推斷第1頁一二三一、物質(zhì)檢驗(yàn)1.類型物質(zhì)檢驗(yàn)包含兩個(gè)方面內(nèi)容:物質(zhì)判定和物質(zhì)判別。(1)物質(zhì)判定。依據(jù)物質(zhì)特有性質(zhì)確定是否為該物質(zhì)。(2)物質(zhì)判別。依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)差異,將物質(zhì)一一區(qū)分開來。①物理方法:依據(jù)組內(nèi)物質(zhì)物理性質(zhì)差異進(jìn)行判別。比如,Na2SO4溶液和CuSO4溶液(顏色);CO2和NH3(氣味);濃硫酸和濃鹽酸(揮發(fā)性)等。②化學(xué)方法:利用組內(nèi)各物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)差異進(jìn)行判別,即依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)所產(chǎn)生特殊現(xiàn)象,如變色、產(chǎn)生氣泡、生成沉淀等。第2頁一二三③物質(zhì)判別思緒。對(duì)于不用試劑判別題要從被判別物質(zhì)物理性質(zhì)(如顏色、氣味)尋找突破口,從而判別出一個(gè)試劑,然后再用這種試劑與其它物質(zhì)間兩兩反應(yīng)出現(xiàn)不一樣現(xiàn)象去判別其它試劑。④解題方法:先取樣,再操作,觀現(xiàn)象,得結(jié)論。2.標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為:方法力爭簡單、試劑消耗要少、現(xiàn)象直觀顯著、預(yù)防干擾。3.步驟物質(zhì)檢驗(yàn)普通步驟為:先用物理方法、后用化學(xué)方法。第3頁一二三4.方法(1)常見氣體檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象。第4頁一二三第5頁一二三(2)常見離子檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象。第6頁一二三第7頁一二三第8頁一二三(3)日常生活中物質(zhì)特定檢驗(yàn)方法。①棉織品、毛織品、化纖織品判別,分別燃燒會(huì)產(chǎn)生不一樣現(xiàn)象:棉織品燃燒產(chǎn)生棉花燃燒氣味,沒有熔珠;毛織品燃燒產(chǎn)生與毛發(fā)燃燒相同氣味,沒有熔珠;化纖織品燃燒產(chǎn)生與石油燃燒相同氣味,燃燒處有熔珠。②硬水、軟水判別:用肥皂水判別。③化肥判別:磷肥呈灰白色,銨態(tài)氮肥有氨味。第9頁一二三二、物質(zhì)推斷1.原理依據(jù)已知試驗(yàn)現(xiàn)象或物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析推理。2.突破口物質(zhì)推斷常見突破口為:沉淀、氣體、特征顏色、特征反應(yīng)等。3.主要類型(1)包括物質(zhì)判定推斷;(2)包括物質(zhì)判別推斷;(3)包括物質(zhì)分離、提純推斷。4.常見題型(1)文字?jǐn)⑹鲱};(2)兩兩組合試驗(yàn)題;(3)迷宮(或幾何圖形)轉(zhuǎn)化題;(4)綜合試驗(yàn)裝置圖形題;(5)試驗(yàn)推斷結(jié)論評(píng)價(jià)題。第10頁一二三5.解題思緒第11頁一二三注意突破口選擇:①顏色特征。第12頁一二三②沉淀物特征。第13頁一二三6.物質(zhì)推斷普通方法(1)一點(diǎn)擊破,順逆推斷。抓住“突破口”,直接得出結(jié)論,然后用順向、逆向或兩邊向中間推斷,逐一導(dǎo)出其它結(jié)論。(2)相遇組合,對(duì)比推斷。采取類似數(shù)學(xué)中“相遇”方法用圖中列出各物質(zhì)反應(yīng)次數(shù),再由各物質(zhì)性質(zhì)及反應(yīng)規(guī)律列出各物質(zhì)反應(yīng)次數(shù),然后對(duì)號(hào)入座推斷出各物質(zhì)。(3)提出假設(shè),討論推斷。在分析題目所給條件基礎(chǔ)上,提出假設(shè)后進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證,逐步縮小范圍,排除不合題意結(jié)論。第14頁一二三三、物質(zhì)分離和提純1.分離:物質(zhì)分離是指利用適當(dāng)化學(xué)或物理方法把混合物里幾個(gè)物質(zhì)分開,得到各種成份純凈物質(zhì)過程。2.提純:物質(zhì)提純是指利用適當(dāng)化學(xué)或物理方法把某物質(zhì)中含有少許雜質(zhì)除去而得到純凈物質(zhì)過程。3.方法:物質(zhì)分離和提純原理是依據(jù)混合物中各物質(zhì)物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)不一樣進(jìn)行分離或提純。(1)物理方法。①過濾法:適合用于液體和不溶于液體固體分離及可溶性固體和不溶性固體分離,如粗鹽提純。②結(jié)晶法:適合用于溶解度受溫度影響有顯著差異兩種可溶性固體分離,如KNO3和NaCl分離。第15頁一二三(2)化學(xué)方法。①生成沉淀法:將混合物中某種成份與某一試劑反應(yīng)生成沉淀而分離出來。②生成氣體法:利用混合物中某種成份與某一試劑反應(yīng)生成氣體而分離出來。③轉(zhuǎn)化法:將雜質(zhì)用化學(xué)試劑轉(zhuǎn)化為待提純物。(3)分離和提純區(qū)分。分離:將混合物中各物質(zhì)分開,要保留其中各種物質(zhì),且要恢復(fù)到原來狀態(tài)。提純:需加入試劑除去雜質(zhì),被提純物質(zhì)必須恢復(fù)原狀態(tài)且不能引入新雜質(zhì)。第16頁一二三4.注意:(1)分離提純方法中優(yōu)先考慮物理方法,如過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等。(2)所選試劑或方法能將雜質(zhì)除盡,不能帶進(jìn)新雜質(zhì)。(3)分離提純過程中,被提純物質(zhì)已轉(zhuǎn)化為其它物質(zhì),分離后應(yīng)將其復(fù)原回來。第17頁考向一考向二考向三考向一

物質(zhì)檢驗(yàn)【例1】

以下各組溶液,不用其它試劑無法判別是()A.H2SO4NaClNa2CO3CaCl2B.HClNaOHCuSO4MgSO4C.Na2CO3K2SO4BaCl2HClD.NaNO3HClCaCl2KOH第18頁考向一考向二考向三解析：碳酸鈉能夠與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,所以四種物質(zhì)兩兩混合,既能夠產(chǎn)生沉淀又能夠產(chǎn)生氣體是碳酸鈉,能夠與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體是硫酸,與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀是氯化鈣,剩下是氯化鈉,故A能夠判別;依據(jù)物質(zhì)顏色,首先判別出硫酸銅,然后將硫酸銅與其它三種物質(zhì)混合,能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀是氫氧化鈉,然后將氫氧化鈉和剩下兩種溶液混合,能夠產(chǎn)生白色沉淀是硫酸鎂,無顯著現(xiàn)象是鹽酸,故B能夠判別;氯化鋇與硫酸鉀、碳酸鈉反應(yīng)均能產(chǎn)生沉淀,故能與兩種物質(zhì)產(chǎn)生沉淀是氯化鋇,不與氯化鋇反應(yīng)物質(zhì)為鹽酸,向其它兩種物質(zhì)中滴加鹽酸,有氣體生成為碳酸鈉,無現(xiàn)象為硫酸鉀,故C能夠判別;四種物質(zhì)兩兩混合均沒有顯著現(xiàn)象,所以D不能判別。答案：D第19頁考向一考向二考向三第20頁考向一考向二考向三考向二

物質(zhì)推斷【例2】

以下框圖中物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石主要成份,B是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀。如圖是它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:(1)寫出以下物質(zhì)化學(xué)式:B

,C

;

(2)寫出F+G→H化學(xué)方程式:

;

(3)寫出物質(zhì)E一個(gè)用途

。

第21頁考向一考向二考向三解析：依據(jù)A是大理石主要成份可知,A是碳酸鈣,A在高溫下又會(huì)生成C和D,D能夠與水反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng),所以C是二氧化碳,D是氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,E就是氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;B是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀,所以H是氫氧化銅,B是氧化銅,氧化銅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水,硫酸銅與F反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,所以F是氫氧化鈉溶液。答案：(1)CuOCO2(3)改良酸性土壤等(合理即可)第22頁考向一考向二考向三第23頁考向一考向二考向三考向三

物質(zhì)分離和提純【例3】

以下除去雜質(zhì)方法中正確是()第24頁考向一考向二考向三解析：本題考查應(yīng)用物質(zhì)性質(zhì)除雜內(nèi)容。解答本題關(guān)鍵應(yīng)明確兩點(diǎn):(1)題中所包括物質(zhì)基本性質(zhì);(2)所選試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),與主體物質(zhì)不反應(yīng),且不能引入新雜質(zhì)。A中,碳酸鈣只與鹽酸反應(yīng),且能生成氯化鈣,同時(shí)碳酸鈣不溶于水,反應(yīng)完成后過濾即可得到純凈CaCl2溶液,故A正確;B中,鹽酸不與KCl反應(yīng)而能與主體物質(zhì)KOH反應(yīng),故B不正確