2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)（練習(xí)）（解析版）

八年級上冊道法第二課第二節(jié)：合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．（2022·廣東·湖景中學(xué)九年級階段練習(xí)）2021年11月，旅游博主李奇賢褻瀆烈士墓一審宣判：犯侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪，判處有期徒刑七個(gè)月，通過國內(nèi)媒體公開賠禮道歉，消除影響（曾在衛(wèi)國烈士陳祥榕墓前滿臉嬉笑腳踩墓碑底座擺拍，并將照片上傳網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上引發(fā)了熱議）。材料警示青少年要（）A．珍視自由，放棄行使權(quán)利 B．嚴(yán)格執(zhí)法，打擊違法犯罪C．文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 D．加快立法，完善法律法規(guī)2．（2022·安徽滁州·二模）下列網(wǎng)絡(luò)上的圖片或漫畫能夠傳遞正能量的是（）A．①② B．②④ C．③④ D．①③3．（2022·湖南懷化·模擬預(yù)測）目前，抖音App日活躍用戶數(shù)已突破4億，其紛繁多樣的視頻吸引著我們青少年的眼球，但視頻內(nèi)容良莠不齊也著實(shí)令人擔(dān)憂。對此，青少年應(yīng)（）①專心學(xué)習(xí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活②提高自身的辨別能力和抗誘惑能力③完善相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督④依法舉報(bào)不法行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（2022·山東濱州·二模）2021年8月30日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，要求嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間。防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲（）①需要家庭、學(xué)校和企業(yè)等全社會的共同努力②可以杜絕未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，保護(hù)未成年人健康成長③體現(xiàn)了對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、社會保護(hù)④保證未成年人都能理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，自覺遵守道德和法律A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．（2022·云南紅河·二模）刷抖音、看直播、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，己成當(dāng)前大眾休閑娛樂的常見方式，這些娛樂方式能夠讓大家在緊張的工作學(xué)習(xí)之余，放松心情、緩解壓力。然而，部分學(xué)生在娛樂的同時(shí)、卻出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔、看直播打賞主播數(shù)萬元的情形。這表明（）A．表明互聯(lián)網(wǎng)打開了通往世界的又一個(gè)窗口 B．意味著我的青春我做主，打賞主播隨我意C．提醒我們要拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控能力 D．說明未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類未來6．（2022·江蘇·建湖縣匯杰初級中學(xué)三模）“數(shù)字原住民”90后、00后和中國互聯(lián)網(wǎng)的誕生、成長同步，可以熟練自如利用網(wǎng)絡(luò)開展各種活動。面對父母輩，他們普遍具備數(shù)字反哺能力。數(shù)字反哺是家庭代際的雙向融合，從子女的角度（）A．孝敬父母，幫助父母提升媒介素養(yǎng) B．加強(qiáng)立法，積極促進(jìn)家庭層面代際互動C．消除鴻溝，共同助力數(shù)字中國建設(shè) D．虛心學(xué)習(xí)，減少數(shù)字時(shí)代不同觀念沖突7．（2022·重慶·中考真題）法律宣傳標(biāo)語生動形象、言簡意賅地傳播了法律知識，是普法的一種重要形式。下列法律宣傳標(biāo)語存在錯(cuò)誤需糾正的是（）A．陌生來電需謹(jǐn)慎，個(gè)人信息勿泄露 B．義務(wù)教育國家辦，努力學(xué)習(xí)盡義務(wù)C．“QQ好友”來借錢，趕快支付別猶豫 D．維護(hù)職工合法權(quán)益，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系（2022·陜西寶雞·一模）2021年12月22日，中央網(wǎng)信辦召開全國網(wǎng)信系統(tǒng)視頻會議，部署開展“清朗?打擊流量造假、黑公關(guān)、網(wǎng)絡(luò)水軍”專項(xiàng)行動，對人民群眾深惡痛絕、反映強(qiáng)烈的刷單炒信、刷榜拉票、蹭炒社會熱點(diǎn)等行為進(jìn)行重點(diǎn)打擊。閱讀材料，完成下面小題。8．小秦和同學(xué)們圍繞“專項(xiàng)行動”，發(fā)表自己的看法。以下觀點(diǎn)不正確的是（）A．小美：恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。B．小麗：營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境取決于對亂象行為的打擊。C．小秦：有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，傳播正能量。D．小嶺：網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，要遵紀(jì)守法。9．這告訴我們青少年（）①要勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，認(rèn)真做事②要增強(qiáng)法治觀念，依法自律③要明辨是非，善于選擇，不盲目崇拜④要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，在網(wǎng)上抨擊謾罵流量造假、黑公關(guān)和網(wǎng)絡(luò)水軍行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．（2022·安徽·模擬預(yù)測）2022年3月28日是全國第二十七個(gè)中小學(xué)安全教育日，安徽省各地學(xué)校針對當(dāng)前花樣繁多的網(wǎng)絡(luò)詐騙，對學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全提醒。下列提醒可取的是（）①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，全不信②面對網(wǎng)絡(luò)新奇游戲，不沉迷③網(wǎng)友發(fā)來陌生鏈接，不打開④參與網(wǎng)絡(luò)直播打賞，要積極A．①④ B．③④ C．②③ D．②④11．（2022·安徽蕪湖·二模）“飯圈”亂象是2021年中央網(wǎng)信辦開展的“清朗·‘飯圈’亂象整治”專項(xiàng)行動所重點(diǎn)整治的現(xiàn)象，主要指“飯圈”粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、挑動對立、侮辱誹謗、造謠攻擊、惡意營銷等各類現(xiàn)象。針對“飯圈”亂象，青少年應(yīng)該（）①學(xué)會獨(dú)立思考②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)信息 ③增強(qiáng)自控能力④避免盲目從眾A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（2022·天津河北·一模）隨著短視頻、直播平臺的快速幅起，未成年人打賞主播一擲千金、沉迷網(wǎng)絡(luò)等事件時(shí)有發(fā)生。2021年集中開展的“清朗，未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動警示青少年（）①要理性追星，提高辨析能力②要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀③要學(xué)會信息節(jié)食，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活④要遵規(guī)守法，增強(qiáng)依法上網(wǎng)意識A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．（2022·廣東·汕頭市潮南區(qū)仙城中學(xué)三模）對下面兩幅漫畫的認(rèn)識，你不贊同的是（）A．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍有利也有弊，要用其所長避其所短B．網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)恪守道德與法律的基本原則C．我們應(yīng)提高安全防范意識，抵制一切形式直播帶貨D．我們應(yīng)提高辨別覺察能力，提倡理性適度的消費(fèi)14．（2022·陜西渭南·九年級競賽）下表記錄了中學(xué)生小洋在學(xué)習(xí)生活中的一些微行為，其中對這些微行為點(diǎn)評正確的是（）序號微行為微點(diǎn)評①瀏覽新聞時(shí)，看到涉疫謠言主動進(jìn)行辟謠能合理利用網(wǎng)絡(luò)②與朋友發(fā)生矛盾時(shí)換位思考，與人為善有利于呵護(hù)友誼③在比賽中，為本班參賽同學(xué)做好后勤服務(wù)具有集體榮譽(yù)感④好朋友將手機(jī)帶入課堂，幫他隱瞞老師尊重他人隱私權(quán)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④15．（2022·海南華僑中學(xué)二模）2021年10月4日上午，記者了解到，海南省公安廳積極推廣“國家反詐中心”APP的普及安裝，重點(diǎn)為群眾講解網(wǎng)絡(luò)刷單詐騙等典型案例，讓群眾提高反詐意識和識別詐騙的能力。這警示我們利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)（）A．提供個(gè)人虛假信息 B．敞開心扉、無所顧忌C．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，滿足自己的需求 D．理性辨別、慎重選擇16．（2022·四川遂寧·中考真題）隨著互聯(lián)網(wǎng)加速融入人們的日常生活，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的迅猛發(fā)展，一些炫富拜金、賣慘審丑、獵奇惡搞等低俗、惡俗的直播和短視頻，違背公序良俗，甚至觸碰了法律底線，因此，國家開展系列“清朗，2022年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”行動。這給我們的啟示（）①要學(xué)會自我保護(hù)，提高自己的辨別能力②網(wǎng)絡(luò)具有消極作用，我們堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息④網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，需慎重對待A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．（2022·安徽·中考真題）2022年，我國開展“清朗”系列專項(xiàng)行動，具體包括打擊網(wǎng)絡(luò)潘言，打擊網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻領(lǐng)域亂象，暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治等重點(diǎn)任務(wù)。開展“清朗”行動能有效①擴(kuò)大公民表達(dá)權(quán)②保護(hù)青少年健康成長③弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量④提高文化傳播的速度A．①② B．①④C．②③ D．③④18．（2022·江蘇無錫·九年級期中）因誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、攀比炫富、侮辱誹謗等問題突出，中央網(wǎng)信辦2021年6月15日起在全國范圍內(nèi)開展為期2個(gè)月的“清朗飯圈”亂象整治專項(xiàng)行動，目的是促進(jìn)“飯圈”文化良性發(fā)展，為人們營造文明健康的網(wǎng)上家園。這警示我們青少年（）①要理性追星，提高辨析能力②要樹立正確的人生觀價(jià)值觀③要學(xué)會信息節(jié)食，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活④要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺表達(dá)訴求A．②④ B．①③ C．①② D．③④19．（2022·廣東·茂名市電白區(qū)第三中學(xué)模擬預(yù)測）2022年4月，中宣部出版局等部門發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目平臺游戲直播管理的通知》提出，要指導(dǎo)督促各游戲直播平臺設(shè)立未成年人防沉迷機(jī)制，采取有效手段確?！扒嗌倌昴Ｊ健卑l(fā)揮實(shí)際效用。從中我們可以得出的正確結(jié)論是（）A．“青少年模式”弊端較大，能發(fā)揮的實(shí)效較小B．防沉迷機(jī)制是防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的唯一手段C．青少年應(yīng)增強(qiáng)自我控制能力，合理利用網(wǎng)絡(luò)D．青少年沒有自我保護(hù)能力，極易受到不法侵害20．（2022·安徽·合肥市五十中學(xué)東校模擬預(yù)測）一名10歲女孩用媽媽手機(jī)上網(wǎng)課時(shí)，在某平臺打賞主播約5萬元，而這些錢是家里的所有積蓄。經(jīng)過工作人員努力，打賞款已被盡數(shù)追回。為了預(yù)防此類事件再次發(fā)生，我們青少年應(yīng)該（）A．拒絕網(wǎng)絡(luò)生活，避免打賞主播B．沉迷網(wǎng)絡(luò)生活，拒絕現(xiàn)實(shí)交往C．增強(qiáng)自律意識，合理利用網(wǎng)絡(luò)D．嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度21．（2022·廣東·模擬預(yù)測）“雙減”背景下，學(xué)生群體有了更多的空閑時(shí)間，不少家長擔(dān)心這會給孩子沉迷9網(wǎng)絡(luò)游戲以更多可乘之機(jī)。為消除家長的擔(dān)憂，作為中學(xué)生的我們，下列做7法不可取的是（）A．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜受教育機(jī)會B．認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)危害，拒絕使用網(wǎng)絡(luò)C．健康上網(wǎng)，正確看待網(wǎng)絡(luò)游戲D．增強(qiáng)自控能力，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)22．（2022·廣西·德保縣教研室一模）近年來，一些人為了自身利益誘導(dǎo)青少年無底線追星，人肉搜索、造謠攻擊、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為時(shí)有出現(xiàn)，對清朗網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成惡劣影響。這一亂象啟示我們，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者我們應(yīng)該（）①恪守道德、遵守法律②對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)③堅(jiān)決地抵制網(wǎng)絡(luò)信息④嚴(yán)厲打擊一切網(wǎng)絡(luò)犯罪A．①② B．③④ C．①③ D．②④23．（2022·天津紅橋·三模）“清朗·2022年春節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動，集中整治網(wǎng)絡(luò)暴力、散播謠言等問題，切實(shí)維護(hù)網(wǎng)民利益。這啟示我們參與網(wǎng)絡(luò)生活要（）①提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會“信息節(jié)食”②恪守道德，自覺遵守法律規(guī)范③積極傳播正能量，主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)安全④依法整治網(wǎng)絡(luò)不良和違法行為A．①② B．①③ C．③④ D．②④24．（2022·安徽·合肥錦繡中學(xué)三模）網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。以下做法屬于合理使用網(wǎng)絡(luò)的有（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④25．（2022·陜西寶雞·二模）下列言行給我們的啟示，正確的有（）學(xué)校舉辦文藝演出，參演同學(xué)認(rèn)真排練，其他同學(xué)主動幫助。疫情期間，許多中學(xué)生宅家學(xué)烹任、收納、手工制作等。啟示：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要杜絕使用網(wǎng)絡(luò)。啟示：目標(biāo)一致，分工合作，各盡其責(zé)，發(fā)揮所長。啟示：要敢于指出他人的缺點(diǎn)，看到自己的長處。啟示：勞動能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。①②③④A．①② B．③④ C．②④ D．①③26．（2022·廣東·模擬預(yù)測）近年來，玩微信成為一種生活常態(tài)。微信借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信和語音，且不收費(fèi)，因此成為了人們常用的通信方式，也被很多青少年視為“交友利器”。但是，一些不法分子利用微信造謠傳謠，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，微信也成了“危信”。對此，我們青少年應(yīng)該（）①樹立安全意識、自我保護(hù)意識②遠(yuǎn)離微信，倡導(dǎo)健康文明的生活方式③時(shí)刻牢記網(wǎng)上交往的道德和法律規(guī)則④要善用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、情境探究題27．（2021·云南文山·一模）【學(xué)會交往健康成長】面對下列情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，簡要回答正確做法和理由。情境一媽媽嘮叨時(shí)，小魯同學(xué)惡語傷害母親。（1）小魯?shù)恼_做法：。（2）理由：。情境二小艷學(xué)習(xí)很刻苦，成績也非常優(yōu)秀，就是對班集體不太關(guān)心，集體的活動都不愿意參加，她認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞靠個(gè)人努力，和集體無關(guān)。（1）小艷的正確做法：。（2）理由：。情境三疫情期間，各種網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地，小林覺得實(shí)在難以分辨。（1）小林的正確做法：。（2）理由：。28．（2021·黑龍江·八年級期中）當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你的正確做法是什么？并簡要說明理由。情境一：周末你所在的學(xué)校舉辦“愛心捐款”公益活動。正確做法：理由：情境二：暑假里，同桌邀請你去網(wǎng)吧玩游戲。正確做法：理由：三、分析說明題29．（2022·北京豐臺·二模）表達(dá)，既關(guān)乎自身，也影響他人。以下是同學(xué)們關(guān)于“表達(dá)”的討論。我更關(guān)注自己的表達(dá)是不是與眾不同，也習(xí)慣于直接指出別人的問題。不過，好像別人有時(shí)不太容易接受。父母和朋友是我們身邊很親近的人。隨心所欲地向他們表達(dá)各種情緒，是我的真情流露。在網(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)，可能會影響更多的人。無論是對人對事進(jìn)行評價(jià)，還是建言獻(xiàn)策，我們都需要遵守一定的準(zhǔn)則。請結(jié)合材料和所學(xué)，談一談應(yīng)該如何更好地表達(dá)。30．（2022·河南·模擬預(yù)測）閱讀材料，回答問題。網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園，風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)是人民群眾的共同期待。從查處一批侮辱、抹黑志愿軍英雄烈士、戍邊烈士等案件，到刑事拘留羅某平等“大V”，有力遏制網(wǎng)上錯(cuò)誤價(jià)值觀的傳播勢頭；從治理“飯圈”亂象，到開展文娛傾城綜合治理，持續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理力度；從出臺網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷新規(guī)，到整治問題直播平臺和網(wǎng)絡(luò)搜索引擎引流淫穢色情網(wǎng)站一場集中整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、凈化網(wǎng)絡(luò)空間的阻擊戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)迅速打響，讓主旋律、正能量在網(wǎng)絡(luò)空間更加昂揚(yáng)。(1)我國集中整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、凈化網(wǎng)絡(luò)空間有何意義？(2)互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，也不能成為藏污納垢的灰色地帶。做“中國好網(wǎng)民”，我們應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)哪些媒介素養(yǎng)？31．（2022·湖南·湘潭子敬初級中學(xué)模擬預(yù)測）【法護(hù)未來，守望成長】材料一2021年6月1日，新修訂的未成年人保護(hù)法正式實(shí)施。此次新修訂的未成年人保護(hù)法在原來的基礎(chǔ)上，條文從72條增至132條。從結(jié)構(gòu)來看，由原來的四大保護(hù)，即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)，增加了“政府保護(hù)”和“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”兩個(gè)方面的保護(hù)，全方位保護(hù)未成年人的健康成長。材料二新華社北京2021年8月30日電近日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步產(chǎn)格管理切實(shí)防止未成年人玩進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，針對未成年人過度使用備至玩迷網(wǎng)格游成問題，進(jìn)一步嚴(yán)格管理措施，堅(jiān)決防止未成年人沉述網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康。(1)閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)知識，思考未成年人為什么需要特殊保護(hù)？(2)閱讀材料二，思考面對紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)，在法律加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的同時(shí)，我們青少年應(yīng)該怎樣做？四、綜合探究題32．（2022·遼寧沈陽·八年級期末）開學(xué)初，班主任委托小明建立一個(gè)班級同學(xué)微信群，以方便發(fā)布通知和互相交流，小明歡天喜地地答應(yīng)了。2月17日，微信群剛建好。小明就看到國家網(wǎng)信辦發(fā)布了，《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》，對互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者和使用者的行為規(guī)范和責(zé)任作了明確規(guī)定。這告訴我們網(wǎng)絡(luò)生活要遵守的基本準(zhǔn)則是（1）、（2）。為管好班級微信群，避免同學(xué)們踏入違規(guī)誤區(qū)，小明想收集微信群使用中的常見問題及危害。請你仿照第一欄形式，幫他完善如下表格。微信群常見問題危害有同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)發(fā)來源不明的鏈接可能會造成他人電腦中毒或遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙（3）（4）（5）（6）33．（2022·安徽六安·八年級期末）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)步廣大青少年是信息化發(fā)展的最大受益者，是受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響最深的群體，也是網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)最重要的力量。習(xí)近平總書記高度重視青年健康成長，強(qiáng)調(diào)要做好網(wǎng)上青年工作，積極培育中國青年好網(wǎng)民。為引導(dǎo)學(xué)生爭做中國青年好網(wǎng)民，某校八年級（1）班正在開展探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。材料一中國的網(wǎng)民規(guī)模截止時(shí)間2018年12月2019年6月2020年3月2020年6月網(wǎng)民規(guī)模8.29億8.54億9.04億9.40億(1)近年來中國的網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大，請你分析其中的原因。材料二未成年網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事各類活動的比例(2)結(jié)合上面的圖片內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)知識，請你評價(jià)未成年人上網(wǎng)行為。材料三中國青年好網(wǎng)民優(yōu)秀故事百場分享活動。2020年11月6日下午，中國青年好網(wǎng)民優(yōu)秀故事百場分享活動啟動儀式首場分享活動在北京理工大學(xué)舉行。分享活動中，7位青年好網(wǎng)民代表分別講述了自己在網(wǎng)絡(luò)上弘揚(yáng)真善美、傳播正能量的生動故事。江蘇宿遷@陶冰峰，曾是一名軍人，退役之后創(chuàng)辦“西征網(wǎng)”，專注探討西方民主制度的弊端，批判個(gè)別西方國家打壓中國和平崛起的錯(cuò)誤行徑；@伊明江，是新疆和田縣塔瓦庫勒鄉(xiāng)阿特貝西村黨支部第一書記，為帶領(lǐng)村民早日脫貧，他通過“團(tuán)團(tuán)巴扎?土貨直通車”，線上銷售網(wǎng)紅產(chǎn)品“香妃葡萄干”，銷售額達(dá)30萬元農(nóng)民直接收益18萬元，無論是進(jìn)行網(wǎng)上輿論斗爭，還是助力脫貧攻堅(jiān)直播帶貨，青年為互聯(lián)網(wǎng)匯聚正能量。(3)你打算如何爭做“中國青年好網(wǎng)民”？五、辨析題34．（2021·河南南陽·八年級期中）2021年6月起，中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、公安部、文化和旅游部、國家廣播電視總局共同開展“凈網(wǎng)”集中行動，目前取得階段性成效。截至8月底，共查辦涉網(wǎng)絡(luò)行政和刑事案件82起，處置低俗有害信息40余萬條，取締關(guān)閉網(wǎng)站4800余個(gè)；督促網(wǎng)站平臺清理低俗有害信息2000余萬條，處置違法違規(guī)賬號800余萬個(gè)?？戳松厦娴男侣?，有同學(xué)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)上有這么多有害違法現(xiàn)象，對中學(xué)生日常生活有害無益，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。35．（2022·河南濮陽·一模）2021年夏，河南暴雨期間，有人拍下志愿者服務(wù)的暖心畫面，傳到網(wǎng)上：一群十多歲的孩子，因暴雨致路段積水成河，他們冒雨路中攔車示警，大喊著“不要過”；一位年僅16歲的志愿者，連夜裝卸救援物資，累到扒在運(yùn)送物資上直接睡著；一位15歲少年，自掏腰包到鄭州做志愿者…由于遭遇罕見持續(xù)強(qiáng)降雨，省會鄭州多處出現(xiàn)險(xiǎn)情，牽動每位河南人的心；2021年7月20日晚，微信屏里有人稱“鄭州暴雨致海洋館爆炸，鱷查跑了”。后被證實(shí)為虛假信息。面對上述現(xiàn)象，有人說，心存敬畏則無畏，那就是想做什么就做什么；也有人說，心存敬畏，才能行有所止。請你辨別與分析上述觀點(diǎn)。參考答案及解析1．C【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。A：珍視自由，但不是放棄行使權(quán)利，故A說法錯(cuò)誤；BD：觀點(diǎn)雖然正確，但都不是青少年的角度，故排除BD；C：依據(jù)題文描述和所學(xué)知識，材料警示我們青少年要文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，故C說法正確；故本題選C。2．D【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是“傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”。①③：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量要求我們踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。分析漫畫，孝親敬長、堅(jiān)守崗位符合題意，故①③正確；②：散布網(wǎng)絡(luò)謠言，不符合題意，故排除②；④：誤導(dǎo)消費(fèi)，不符合題意，故排除④；故本題選D。3．C【解析】【詳解】該題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。②④：依據(jù)教材知識，面對良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息，我們要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，提高自身的辨別能力和抗誘惑能力，正確識別真假美丑，不為假象所迷惑，防止上當(dāng)受騙，要及時(shí)舉報(bào)、檢舉不法行為，②④正確；①：錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的積極作用；③：錯(cuò)誤，不是青少年的角度；故本題選C。4．B【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①③：題干表述了國家下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，要求嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間。防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲需要家庭、學(xué)校和企業(yè)等全社會的共同努力，也體現(xiàn)了對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、社會保護(hù)。①③說法正確，符合題意；②：錯(cuò)誤，“杜絕”的說法過于絕對了，排除；④：錯(cuò)誤，“未成年人都能”的說法太絕對了，排除；故本題選B。5．C【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。C：部分學(xué)生在娛樂的同時(shí)、卻出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔、看直播打賞主播數(shù)萬元的情形，啟示我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提醒我們要拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控能力，C說法正確；AD：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；B：錯(cuò)誤，打賞主播不能隨意，要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；故本題選C。6．A【解析】【詳解】本題考查孝親敬長、合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：數(shù)字反哺是家庭代際的雙向融合，從子女的角度要孝敬父母，幫助父母提升媒介素養(yǎng)，A正確；B：加強(qiáng)立法不是子女可以做的，B錯(cuò)誤；C：“消除鴻溝”的說法太絕對，C錯(cuò)誤；D：父母應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，減少數(shù)字時(shí)代不同觀念沖突，D錯(cuò)誤；故本題選A。7．C【解析】【詳解】本題考查法律知識。C：公民要增強(qiáng)法律意識，自我防范意識，“QQ好友”來借錢不能隨意支付，所以C說法錯(cuò)誤，符合題意；ABD：三種說法正確但不符合題意，所以ABD排除；故本題選C。8．B9．C【解析】8．本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。ACD：恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，題干中開展“清朗?打擊流量造假、黑公關(guān)、網(wǎng)絡(luò)水軍”專項(xiàng)行動，有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，傳播正能量，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們要遵紀(jì)守法，故ACD觀點(diǎn)正確，但不合題意；B：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意，打擊亂象行為有利于營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；故本題選B。9．本題考查樹立法治意識。②③：題文材料告訴我們青少年要增強(qiáng)法治觀念，要明辨是非、善于選擇，不盲目崇拜，要依法自律、依法辦事，故②③正確；①：題干沒有體現(xiàn)勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，認(rèn)真做事，說法①不合題意；④：錯(cuò)誤，抨擊謾罵的行為是違法的；故本題選C。10．C【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。②③：預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，中學(xué)生要提高警惕，網(wǎng)友發(fā)來的陌生鏈接不要打開，不沉迷網(wǎng)絡(luò)新奇游戲，②③說法正確；①：錯(cuò)誤，“全不信”說法太絕對；④：錯(cuò)誤，參與網(wǎng)絡(luò)直播打賞要理性；故本題選C。11．C【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①③④：針對“飯圈”亂象，青少年應(yīng)該理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，學(xué)會獨(dú)立思考，避免盲目從眾，增強(qiáng)自控能力，提高媒介素養(yǎng)，①③④說法正確；②：錯(cuò)誤，要合理利用網(wǎng)絡(luò)信息；故本題選C。12．B【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①②④：2021年集中開展的“清朗，未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動，警示青少年理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，要理性追星，提高辨析能力，要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，要遵規(guī)守法，增強(qiáng)依法上網(wǎng)意識，①②④說法正確；③：錯(cuò)誤，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，并不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活；故本題選B。13．C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：依據(jù)教材知識，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊，我們要用其所長避其所短，A正確；B：網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)恪守道德與法律的基本原則，自覺做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者，B正確；C：觀點(diǎn)中“抵制一切形式直播帶貨”的說法太絕對，C錯(cuò)誤；D：漫畫反映了網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)象良莠不齊，我們應(yīng)提高辨別覺察能力，提倡理性適度的消費(fèi)，D正確；本題反向選擇，故本題選C。14．A【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、呵護(hù)友誼、集體榮譽(yù)等。①：瀏覽新聞時(shí)，看到涉疫謠言主動進(jìn)行辟謠，是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，故①說法正確；②：與朋友發(fā)生矛盾時(shí)換位思考，與人為善，有利于呵護(hù)友誼，故②說法正確；③：在比賽中，為本班參賽同學(xué)做好后勤服務(wù)，具有集體榮譽(yù)感，故③說法正確；④：好朋友將手機(jī)帶入課堂，幫他隱瞞老師，違背了交友原則，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。15．D【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。D：海南省公安廳的做法有利于提高群眾反詐意識和識別詐騙的能力，我們應(yīng)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)做到理性辨別、慎重選擇，D說法正確；A：錯(cuò)誤，要遵守道德和法律，不能提供個(gè)人虛假信息；B：錯(cuò)誤，要有安全防范意識；C：錯(cuò)誤，要遵守道德和法律，而不是滿足自己的需求；故本題選D。16．C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①③④：依據(jù)題文描述，題文中國家開展的系列“清朗，2022年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”行動，啟示我們要學(xué)會自我保護(hù)，提高自己的辨別能力；正確對待網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不良信息；網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，需慎重對待，故①③④說法正確；②：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的積極影響，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。17．C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③：材料中，我國開展“清朗”系列專項(xiàng)行動。開展“清朗”行動能有效保護(hù)青少年健康成長，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，故②③說法正確；①：開展“清朗”行動并沒有擴(kuò)大公民表達(dá)權(quán)，①說法錯(cuò)誤；④：開展“清朗”行動沒有提高文化傳播的速度，④說法錯(cuò)誤；故本題選C。18．C【解析】【詳解】本題考查理性追星。①②：開展“清朗飯圈”亂象整治專項(xiàng)行動，警示青少年要理性追星，提高辨析能力，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，①②觀點(diǎn)正確；③：忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，③錯(cuò)誤；④：觀點(diǎn)正確，但④不符合題意；故本題選C。19．C【解析】【詳解】本題考查未成年人健康成長。C：設(shè)立未成年人防沉迷機(jī)制，采取有效手段確?！扒嗌倌昴Ｊ健卑l(fā)揮實(shí)際效用，體現(xiàn)了對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，啟示青少年應(yīng)增強(qiáng)自我控制能力，合理利用網(wǎng)絡(luò)，所以C正確；A：“青少年模式”利大于弊，有利于未成年人健康成長，所以A排除；B：“唯一手段”的說法太絕對，所以B排除；D：青少年缺乏自我保護(hù)能力，不是“沒有”，且題旨中沒有體現(xiàn)，所以D排除；故本題選C。20．C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。C：為了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)問題再次發(fā)生，我們青少年應(yīng)該增強(qiáng)自律意識，合理利用網(wǎng)絡(luò)，所以C正確；AB：“拒絕”的說法太絕對，所以AB排除；D：青少年沒有執(zhí)法權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)法強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度是有關(guān)執(zhí)法部門的職責(zé)，所以D排除；故本題選C。21．B【解析】【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。ACD：“雙減”背景下，我們有更多的空閑時(shí)間，對于網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該學(xué)會合理對待，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜受教育的機(jī)會；健康上網(wǎng)，正確看待網(wǎng)絡(luò)游戲；增強(qiáng)自我控制能力，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，ACD說法正確；B：拒絕使用網(wǎng)絡(luò)，這是忽略網(wǎng)絡(luò)的積極作用的表現(xiàn)，B說法錯(cuò)誤；所以逆向選擇，故本題選擇B。22．A【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①②：做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者我們應(yīng)恪守道德、遵守法律，對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，①②正確；③：要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，③錯(cuò)誤；④：嚴(yán)厲打擊一切網(wǎng)絡(luò)犯罪不是我們可以做的，④不符合題意；故本題選A。23．A【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①：在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們要提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，完善自己，學(xué)會“信息節(jié)食”，①正確；②：我們要恪守道德，自覺遵守法律規(guī)范，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者，②正確；③：我們要積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，但不能主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)安全，③錯(cuò)誤；④：依法整治網(wǎng)絡(luò)不良和違法行為，屬于國家角度，不是青少年角度，④錯(cuò)誤；故本題選A。24．C【解析】【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。①：使用手機(jī)搜題完成作業(yè)，是依賴手機(jī)的表現(xiàn)，①排除；②：互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)提供者實(shí)行實(shí)名認(rèn)證，有利于規(guī)范直播行為，保護(hù)用戶的合法權(quán)益，②符合題意；③：政協(xié)委員通過網(wǎng)絡(luò)參政議政，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，③符合題意；④：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲影響身心健康，④排除；故本題選C。25．C【解析】【詳解】本題主要考查在集體共建中盡責(zé)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識自己等。①：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，因而我們應(yīng)提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，而不是杜絕使用網(wǎng)絡(luò)，故①說法錯(cuò)誤；②：學(xué)校舉辦文藝演出，同學(xué)們應(yīng)分工明確，各盡其責(zé)，共同協(xié)作，故②符合題意；③：要承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正確認(rèn)識自己，故③說法錯(cuò)誤；④：疫情期間，許多中學(xué)生宅家參與勞動，學(xué)習(xí)各項(xiàng)勞動技能，既能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也能分擔(dān)家務(wù)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，故④符合題意；故本題選C。26．D【解析】【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①③④：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。題干中，一些不法分子利用微信造謠傳謠，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，我們青少年要樹立安全意識、自我保護(hù)意識；時(shí)刻牢記網(wǎng)上交往的道德和法律規(guī)則；要善用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，故①③④正確；②：遠(yuǎn)離微信，說法絕對，忽略其積極作用，故排除②；故本題選D。27．情境一：（1）體諒、理解媽媽；與媽媽平等溝通；體會媽媽的良苦用心等。（2）父母為我們付出辛勞，要理解父母的良苦用心；孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德等。情境二：（1）積極參加班集體活動，為班級作貢獻(xiàn)。（2）個(gè)人離不開集體；我們要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；集體力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；增強(qiáng)主人翁意識，為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；在集體中培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力等。情境三：（1）理智對待，不信謠、不傳謠、不造謠。（2）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，必須理性參與，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，學(xué)會“信息節(jié)食”；學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息；遵守道德和法律等?！窘馕觥俊驹斀狻壳榫骋唬罕绢}考查孝敬父母，考查的核心素養(yǎng)為心理健康，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運(yùn)用能力。（1）根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，小魯?shù)恼_做法是體諒、理解媽媽，與媽媽平等溝通。（2）理由可以從理解父母的良苦用心；孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德等角度作答。情境二：本題考查共建美好集體，考查的核心素養(yǎng)為心理健康，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運(yùn)用能力。（1）根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，小艷的正確做法積極參加班集體活動。（2）理由可以從增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；增強(qiáng)主人翁意識；培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；發(fā)揮所長，為集體做貢獻(xiàn)等角度作答。情境三：本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)，考查的核心素養(yǎng)為心理健康，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運(yùn)用能力。（1）根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，小林的正確做法是理智對待，不信謠、不傳謠、不造謠。（2）理由可以從提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)；學(xué)會“信息節(jié)食”；學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息；遵守道德和法律等角度作答。28．情境一：正確做法：積極參加。理由：我們要養(yǎng)成親社會行為。情境二：正確做法：拒絕并勸他也不要去。理由：我們要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：親社會、網(wǎng)絡(luò)生活的相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德品質(zhì)【詳解】情境一第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，情境中正確的做法是積極參加。論據(jù)：我們要學(xué)會親近社會、服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。第二步：整合信息，組織答案。本題是情境探究題，首先先提煉情境中的觀點(diǎn)，然后結(jié)合教材知識，明確答題方向，力求做到條分縷析，言簡意賅。情境二第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，情境中正確做法是拒絕并勸他也不要去。論據(jù)：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。第二步：整合信息，組織答案。本題是情境探究題，首先先提煉情境中的觀點(diǎn)，然后結(jié)合教材知識，明確答題方向，力求做到條分縷析，言簡意賅。29．示例：表達(dá)可以有獨(dú)到的見解，但不是一味地追求獨(dú)特；指出別人問題時(shí)不僅要有勇氣，還要考慮他人的感受，讓別人更容易接受。情緒不能隨心所欲地表達(dá)，要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來；我們要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，讓情緒表達(dá)更恰當(dāng)。在網(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)要遵守法律和道德，每個(gè)人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言、不泄露他人隱私、不惡意攻擊他人，在網(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)要理性公正客觀的態(tài)度、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模和瑢W(xué)們關(guān)于“表達(dá)”的討論?？键c(diǎn)考查：獨(dú)立思考、批判性思維、情緒的表達(dá)、合理利用網(wǎng)絡(luò)。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問。本題的設(shè)問主體為學(xué)生自己，需要調(diào)用獨(dú)立思考、批判性思維、情緒的表達(dá)、合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，談一談應(yīng)該如何更好地表達(dá)。第二步：審材料。有效信息①：我更關(guān)注自己的表達(dá)是不是與眾不同，也習(xí)慣于直接指出別人的問題；不過，好像別人有時(shí)不太容易接受；可以聯(lián)系表達(dá)不是一味地追求獨(dú)特；指出別人問題時(shí)要考慮他人的感受。有效信息②：父母和朋友是我們身邊很親近的人，隨心所欲地向他們表達(dá)各種情緒，是我的真情流露，可以聯(lián)系要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。有效信息③：在網(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)，可能會影響更多的人；無論是對人對事進(jìn)行評價(jià)，還是建言獻(xiàn)策，我們都需要遵守一定的準(zhǔn)則；可以聯(lián)系在網(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)要遵守法律和道德，要傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：表達(dá)可以有獨(dú)到的見解，但不是一味地追求獨(dú)特+指出別人問題時(shí)不僅要有勇氣，還要考慮他人的感受，讓別人更容易接受。得分點(diǎn)②：情緒不能隨心所欲地表達(dá)，要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來+我們要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，讓情緒表達(dá)更恰當(dāng)。得分點(diǎn)③：在網(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)要遵守法律和道德，每個(gè)人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言、不泄露他人隱私、不惡意攻擊他人+在網(wǎng)絡(luò)上的表達(dá)要理性公正客觀的態(tài)度、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。30．(1)可以有效遏制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的蔓延，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展；有利于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長。(2)①我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。②我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③自覺遵守道德和法律。【解析】【分析】背景素材：網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園，風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)是人民群眾的共同期待。考點(diǎn)考查：合理利用網(wǎng)絡(luò)。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神。(1)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為我國，需要調(diào)用合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，分析回答我國集中整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、凈化網(wǎng)絡(luò)空間有何意義。第二步：審材料。有效信息：網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園，風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)是人民群眾的共同期待，可以聯(lián)系促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展。有效信息②：一場集中整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、凈化網(wǎng)絡(luò)空間的阻擊戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)迅速打響，讓主旋律、正能量在網(wǎng)絡(luò)空間更加昂揚(yáng)，可以聯(lián)系凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：可以有效遏制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的蔓延，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展+有利于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長。(2)本題要求回答做“中國好網(wǎng)民”，我們應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)哪些媒介素養(yǎng)，學(xué)生可以根據(jù)教材知識直接作答。31．(1)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。③社會環(huán)境還比較復(fù)雜,還存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。(2)①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通，完善自我；②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，不可以沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”；③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息，抵制不良誘惑；④恪守道德，遵守法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者，利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，傳播正能量?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模盒滦抻喌奈闯赡耆吮Ｗo(hù)法、《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》考點(diǎn)考查：未成年人受到特殊保護(hù)、合理利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：法治觀念、道德品質(zhì)(1)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為公民個(gè)人，需要調(diào)用未成年人受到特殊保護(hù)的有關(guān)知識。第二步：審材料。有效信息：材料中指出此次新修訂的未成年人保護(hù)法在原來的基礎(chǔ)上，條文從72條增至132條。從結(jié)構(gòu)來看，由原來的四大保護(hù)，即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)，增加了“政府保護(hù)”和“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”兩個(gè)方面的保護(hù)，全方位保護(hù)未成年人的健康成長。針對未成年人過度使用甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題，進(jìn)一步嚴(yán)格管理措施，堅(jiān)決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康→這些都是對未成年人的保護(hù)。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。(2)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為我們青少年，需要調(diào)用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識。第二步：審材料。有效信息：針對未成年人過度使用備至玩迷網(wǎng)格游成問題，進(jìn)一步嚴(yán)格管理措施，堅(jiān)決防止未成年人沉述網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康→這啟示我們正確利用網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)教材知識作答即可。網(wǎng)絡(luò)交友要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，增強(qiáng)辨別是非的能力，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求等。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：正確利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會信息節(jié)食；網(wǎng)絡(luò)交友要增強(qiáng)自我保護(hù)意識；學(xué)會自覺抵制不良誘惑；做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者；現(xiàn)實(shí)生活中的問題，不要依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求等。32．（1）恪守道德（2）遵守法律（3）（4）（5）（6）這四題答案具有開放性，要求學(xué)生作答符合題意，問題與危害要有對應(yīng)關(guān)系，語言表達(dá)規(guī)范、準(zhǔn)確?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模骸痘ヂ?lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容、微信群常見問題考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)生活需要遵循的規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)的危害能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治素養(yǎng)【詳解】第一、二小問：本問考查網(wǎng)絡(luò)生活遵守的基本準(zhǔn)則，結(jié)合教材知識組織答案。第三、四、五、六小問第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體是學(xué)生，需要調(diào)用對網(wǎng)絡(luò)的消極影響的相關(guān)知識的正確認(rèn)識。第二步：審材料。有效信息①：有的同學(xué)隨意宣泄情緒，危害可聯(lián)系侵犯他人的人格尊嚴(yán)權(quán)；有效信息②：隨意爆料他人的電話、家庭住址等，危害可聯(lián)系侵犯他人的隱私權(quán)。第三步：組織答案。得分點(diǎn)：這四題答案具有開放性，學(xué)生寫出微信群常見問題及相對應(yīng)的即可。33．(1)①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；②網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。(2)①大多數(shù)未成年人具有較高的媒介素養(yǎng)，能積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通，完善自我。②有的未成年人面對豐富的網(wǎng)絡(luò)信息，沒有學(xué)會“信息節(jié)食。③未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，會對自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響。(3)①自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。②學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不信謠、不造謠、不傳謠。③充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。④踐行社會主義核心價(jià)值觀，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。⑤理性利