2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】平均數(shù)(第一課時(shí))-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】平均數(shù)(第一課時(shí))-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁(yè)
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版五年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】平均數(shù)(第一課時(shí))-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁(yè)
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課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五學(xué)期第一學(xué)期課題平均數(shù)(第一課時(shí))教科書(shū)書(shū)名:義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)出版社:北京出版社出版日期:學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在數(shù)據(jù)收集、整理與分析的活動(dòng)中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)中的平均數(shù),理解平均數(shù)的意義,能計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),感悟平均數(shù)在數(shù)據(jù)分析中的價(jià)值。2.在真實(shí)情境中能根據(jù)平均數(shù)進(jìn)行判斷、預(yù)測(cè)與交流,感受數(shù)據(jù)的隨機(jī)性,發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。3.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,體會(huì)平均數(shù)在數(shù)據(jù)分析中的價(jià)值,發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。課前學(xué)習(xí)任務(wù)準(zhǔn)備好計(jì)算器。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】從體育老師那里得到五(1)班和五(2)班的“1分鐘跳繩”成績(jī),如下表:五(2)班男、女生“1分鐘跳繩”成績(jī)統(tǒng)計(jì)表五(2)班男、女生“1分鐘跳繩”成績(jī)統(tǒng)計(jì)表2012年4月性別人數(shù)平均成績(jī)/個(gè)男生16135女生20153五(1)班男、女生“1分鐘跳繩”成績(jī)統(tǒng)計(jì)表2012年4月性別人數(shù)平均成績(jī)/個(gè)男生25144女生15150哪個(gè)班的成績(jī)好?請(qǐng)你認(rèn)真思考,想辦法解決?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】1.根據(jù)計(jì)算結(jié)果,將下面的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。五(2)班男、女生“1分鐘跳繩”成績(jī)統(tǒng)計(jì)表2012年4月五(2)班男、女生“1分鐘跳繩”成績(jī)統(tǒng)計(jì)表2012年4月性別人數(shù)平均成績(jī)/個(gè)合計(jì)男生16135女生20153五(1)班男、女生“1分鐘跳繩”成績(jī)統(tǒng)計(jì)表2012年4月性別人數(shù)平均成績(jī)/個(gè)合計(jì)男生25144女生151502.認(rèn)真觀察,比較每個(gè)班的“全班平均成績(jī)”“男生平均成績(jī)”與“女生平均成績(jī)”,你發(fā)現(xiàn)了什么?【學(xué)習(xí)任務(wù)三】學(xué)校需要從五年級(jí)選出3名男生參加區(qū)級(jí)跳繩比賽,跳繩比較好的5名男生近3次“1分鐘”跳繩成績(jī)?nèi)缦拢撼煽?jī)/姓名趙力劉樂(lè)李明周陽(yáng)王京第1次成績(jī)/個(gè)172174191192190第2次成績(jī)/個(gè)

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