幼兒園小班端午節(jié)活動方案（3篇）

幼兒園小班端午節(jié)活動方案幼兒園小班端午節(jié)活動規(guī)劃一、活動主題：端午佳節(jié)，傳承文化二、活動目標：1.深化幼兒對端午節(jié)歷史和傳統(tǒng)的理解，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的尊重和認知。2.通過實踐活動，提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，以增強其綜合素質。3.利用團隊活動，培養(yǎng)幼兒的團隊精神和協作能力，塑造和諧的集體氛圍。三、活動籌備：1.環(huán)境布置：將教室裝飾為端午節(jié)主題，掛上多彩的鼓、角、書簽等，以營造濃厚的節(jié)日氣氛。2.材料準備：預備米、紅線、彩紙、竹子等材料，供活動使用。3.節(jié)目策劃：教師與家長共同準備相關節(jié)目，包括故事講述、手偶劇、歌舞表演等。四、活動安排：上午活動：9:00-10:301.開場活動：幼兒集體演唱端午歌曲，觀看相關動畫，引導理解端午節(jié)的起源和意義。2.制作活動：教師演示包粽子，幼兒實際操作，以鍛煉手指靈活性和空間感知。3.團隊游戲：組織傳統(tǒng)游戲，如玩紙鶴、踩毽子，培養(yǎng)團隊協作和相互尊重的意識。10:30，安排中餐和午休，確保幼兒得到充分休息。下午活動：13:30-15:304.親子互動：邀請家長參與，共同編織彩繩，增進親子間的互動交流。5.制作香包：教師指導幼兒制作艾草香包，了解傳統(tǒng)習俗，提升動手能力。6.故事講述：通過分享端午節(jié)故事，使幼兒理解傳統(tǒng)文化對生活的影響。7.舞蹈表演：教授端午節(jié)舞蹈，通過模仿表演，鍛煉幼兒的運動能力和協調性。15:30，活動結束，家長接幼兒回家。五、評估方法：1.觀察幼兒在活動中的參與度、積極性和合作精神。2.收集幼兒對端午節(jié)的理解和感受的反饋。3.獲取家長的反饋意見，以評估活動效果。六、活動成效：1.使幼兒更深入地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強對民族文化的認同感。2.通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，提高其綜合素質。3.促進幼兒的團隊意識和協作能力，增強集體活動的樂趣和歸屬感。以上為幼兒園小班端午節(jié)活動規(guī)劃，具體可根據實際情況進行適當調整和擴展。幼兒園小班端午節(jié)活動方案（二）一、活動主題：慶祝端午，弘揚中華傳統(tǒng)文化二、活動目標：1.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣與熱愛；2.教育幼兒理解端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗；3.鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；4.促進幼兒間的溝通與協作。三、活動籌備：1.準備各類節(jié)日裝飾道具，如彩色紙張、剪紙、掛飾等；2.準備粽葉、粽子餡料及捆扎用的繩子等材料；3.播放端午節(jié)主題的動畫片，如《屈原》、《白蛇傳》等；4.提供端午節(jié)相關的圖書和繪本；5.提前向家長介紹活動，邀請家長參與其中。四、活動安排：1.了解端午節(jié)的起源與習俗通過觀看動畫片，講述屈原的故事，使幼兒理解端午節(jié)的由來；老師講解賽龍舟、吃粽子、佩戴五色線等傳統(tǒng)習俗；制作端午節(jié)主題的手工藝品，增強幼兒對傳統(tǒng)文化的認知；家長與幼兒共同制作粽子，分享制作過程及習俗。2.實踐制作粽子提供洗凈的粽葉，指導幼兒將糯米、豆子等填充進粽葉；教授包粽子的技巧，讓幼兒在家長的協助下實踐；引導幼兒觀察粽子的形態(tài)，提升觀察力和動手能力；鼓勵幼兒完成粽子制作，將其帶回家與家人共享。3.競賽活動設計賽龍舟比賽，幼兒分組制作紙龍舟，比賽速度；組織粽子裝飾比賽，評選出最具創(chuàng)意的裝飾粽子；舉辦五色線編織比賽，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛力，制作獨特的編織品。4.游戲與體驗龍舟模擬游戲，幼兒分組扮演龍舟隊員，體驗團隊合作的樂趣；粽葉裝扮大賽，提供裝飾材料，讓幼兒以粽葉為主題進行創(chuàng)意裝扮；組織小班聽寫比賽，以游戲形式提高幼兒的聽寫能力。5.結束儀式舉辦粽子品嘗會，幼兒與家長共享自制粽子；播放端午節(jié)音樂，營造快樂的品嘗氛圍；頒發(fā)結營證書，表彰幼兒在活動中的表現和努力。6.活動評估與延伸教師觀察幼兒的參與度和表現，收集家長的反饋；展示幼兒制作的手工藝品和粽子，鼓勵分享與交流；在日?；顒又谐掷m(xù)融入端午節(jié)元素，深化對傳統(tǒng)文化的理解。通過上述活動，幼兒將在愉快的環(huán)境中親手制作粽子，學習端午節(jié)的起源與習俗，提升動手能力和創(chuàng)新思維，同時增進幼兒間的交流與合作。通過與家長的互動，使孩子們更好地領略傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華文化的精髓。幼兒園小班端午節(jié)活動方案（三）一、活動背景端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，其獨特的文化內涵和魅力不言而喻。為使小班兒童能夠理解和領略端午節(jié)的深厚底蘊，同時培養(yǎng)他們的愛國情感和對傳統(tǒng)文化的認知，我們精心設計了一系列寓教于樂的活動。二、活動目標1.教育小班兒童了解端午節(jié)的起源和意義。2.增強小班兒童的團隊協作意識和實踐操作技巧。3.激發(fā)小班兒童的創(chuàng)新思維和想象力。4.提升小班兒童的自我控制力和協作能力。三、活動內容1.自由游戲階段：活動開始前，為小班兒童提供自由玩耍的時間，以放松心情，為后續(xù)活動做好準備。2.主題教學：利用圖片、圖書、動畫等形式，向小班兒童介紹端午節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習俗和相關民間故事，激發(fā)他們的學習興趣和探索精神。3.制作粽子：預先準備糯米、竹葉、紅豆等材料，引導小班兒童親手制作粽子。在教師的指導下，他們將學習清洗竹葉、包裹糯米、添加餡料以及用紅絲線固定的技術，這既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)了觀察力和耐心。4.模擬龍舟賽：在室內或室外設置小型賽龍舟場地，小班兒童分組參與，通過模擬劃船動作進行比賽。教師的肯定和鼓勵將激發(fā)他們的競爭意識和團隊合作精神。5.傳統(tǒng)游戲“扭銅錢”：提供銅錢和彩繩，讓小班兒童通過手腕轉動，使銅錢穿過彩繩孔洞，此游戲有助于提升他們的手眼協調能力，同時加深對端午節(jié)傳統(tǒng)游戲的理解和體驗。6.粽子品嘗：活動結束時，讓小班兒童品嘗自己制作的粽子。在愉快的音樂中，他們分享制作經歷和感受，享受美食帶來的快樂。四、活動流程1.自由游戲（____分鐘）2.主題教學（____分鐘）3.制作粽子（____分鐘）4.模擬龍舟賽（____分鐘）5.傳統(tǒng)游戲“扭銅錢”（____分鐘）6.粽子品嘗（____分鐘）五、活動準備1.提前準備所有必要的活動材料，包括糯米、竹葉、紅豆、扭銅錢等。2.確?；顒訄龅氐倪m宜性，以保證活動的順利進行。3.準備好用于講解的圖片、書籍、動畫等輔助教學材料。4.為每位兒童提供足夠的竹葉、紅絲線等制作粽子的工具。六、活動評估通過觀察和記錄，評估小班兒童在活動中的參與度、表達