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更多資料關(guān)注微信公眾號(hào):名師緣、小學(xué)第一資料個(gè)人微信19112872722更多資料關(guān)注微信公眾號(hào):名師緣、小學(xué)第一資料個(gè)人微信1911287272210青山處處埋忠骨課時(shí)練第一課時(shí)一、讀一讀,給加粗字選擇正確的讀音。朝(cháozhāo)著父母,她揮了揮手。雖然有些眷(juànjüàn)戀,但她還是下定決心去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作,以鍛(düànduàn)煉自己的意志。二、把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。擬定連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。喃喃起草制定。躊躇意思是指猶豫不決,拿不定主意。也做思量、考慮的意思。黯然心里不舒服,情緒低落的樣子。三、彭德懷擬定電報(bào)中,犧牲的是()和()。其中,()是()的兒子,他最后被安葬在了()。【答案】一、朝(cháo)眷(juàn)鍛(duàn)二、擬定:起草制定。喃喃:連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。躊躇:意思是指猶豫不決,拿不定主意。也做思量、考慮的意思。黯然:心里不舒服,情緒低落的樣子。三、毛岸英高瑞欣毛岸英毛澤東朝鮮第二課時(shí)一、照樣子寫句子。例:這難道不是偉大的奇觀嗎?這是偉大的奇觀。1.他們的父母難道就不悲痛嗎?2.他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?三、閱讀課文選段,完成練習(xí)。主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí),他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ茨芤娚弦幻?,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”主席想。然而,這種想法很快被打消了。他若有所思地說道:“哪個(gè)戰(zhàn)土的血肉之軀不是父母所生,不能因?yàn)槲沂菄抑飨鸵闾厥?。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧?!?.從第一段能感受到毛澤東對(duì)愛子的;從中你體會(huì)到毛澤東是一位的父親。2.這段話是通過對(duì)人物的描寫,來表現(xiàn)毛澤東的心情的?!敬鸢浮恳?、1.他們的父母非常悲痛。2.他們很想
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