【八年級下冊道德與法治】3.1 公民基本權(quán)利 同步練習(xí)

3.1公民基本權(quán)利一、單選題1．2021年11月1日，《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》正式施行。該法第十條規(guī)定：任何組織、個人不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個人信息?？梢姡ǎ傥覈竦膫€人信息安全受法律保護(hù) ②任何組織和個人都無權(quán)獲取他人個人信息③尊重他人隱私是每個公民的義務(wù) ④侵犯他人個人信息安全是嚴(yán)重的違法行為A．①④ B．①③ C．②④ D．②③2．2021年1月1日起施行的《中華人民共和國民法典》中規(guī)定“未經(jīng)自然人同意，不得向他人非法提供其個人信息”“私人對其合法的收入、房屋、生活用品、生產(chǎn)工具、原材料等不動產(chǎn)和動產(chǎn)享有所有權(quán)”。它保障了公民的（）A．隱私權(quán)私有財產(chǎn)權(quán) B．隱私權(quán)人身自由權(quán)C．姓名權(quán)通信自由權(quán) D．姓名權(quán)私有財產(chǎn)權(quán)3．在2021年的央視3.15晚會中，“不經(jīng)過用戶同意，隨意采集用戶人臉信息行為被曝光?！睌?shù)字經(jīng)濟(jì)時代，人臉識別技術(shù)應(yīng)用場景越來越多，在用戶不知情的情況下，很多商家偷走了你的“臉”，這些商家的行為侵犯了用戶的（）A．專利權(quán) B．榮譽(yù)權(quán) C．名譽(yù)權(quán) D．隱私權(quán)4．張桂梅扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費(fèi)女子高中，將全部心血傾注在孩子身上，把自立自強(qiáng)的種子播撒在她們心中，幫助1800多名女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，為一個個貧困家庭帶去希望。這給我們的啟示是（）①只有扎根邊疆才能得到尊重和認(rèn)可②教育是民族振興社會進(jìn)步的基石③教育能實現(xiàn)貧困家庭的所有期盼④老師是學(xué)生成長的引路人A．①③ B．②④ C．①② D．③④5．新冠肺炎疫情期間，伴隨著在線教育行業(yè)火爆，相關(guān)的低價盜版網(wǎng)課也順?biāo)浦郏逼饋?，對于盜版網(wǎng)課，下列說法正確的是（）①是社會創(chuàng)新環(huán)境下的“亂象”②極大地減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)③嚴(yán)重侵犯了他人的知識產(chǎn)權(quán)④不利于網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)健康發(fā)展A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④6．李某在某飯店吃飯，結(jié)賬后發(fā)現(xiàn)支付的餐費(fèi)大大超過了實際應(yīng)付的費(fèi)用。如果你是李某，可以（）①與經(jīng)營者協(xié)商和解②向有關(guān)行政部門起訴③向人民法院提請仲裁④請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④7．人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會活動和享受其他權(quán)利的先決條件。下列事件中不屬于侵犯公民人身自由權(quán)的是（）A．公安機(jī)關(guān)依法逮捕犯罪嫌疑人 B．限制借錢不還者的人身自由C．商場保安拘禁偷竊商品嫌疑人 D．下班的工人在廠門口被搜身8．2021年5月1日，由國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等四部門聯(lián)合發(fā)布的《常見類型移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序必要個人信息范圍規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）正式施行。《規(guī)定》明確了地圖導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)約車、即時通信等39類常見類型移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序（App）必要個人信息范圍，要求APP不得因為用戶不同意提供非必要個人信息而拒絕用戶使用其基本功能服務(wù)。對此解讀正確的是（）①APP違規(guī)收集、使用用戶個人信息的行為，是侵犯用戶隱私權(quán)等合法權(quán)益的違法行為②在網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，盡量不上網(wǎng)，避免個人信息在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散③《規(guī)定》有利于保障公民個人信息安全、維護(hù)公民合法權(quán)益④國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等四部門聯(lián)合發(fā)布《規(guī)定》，是依法履行職責(zé)的表現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．市民程某在某街道張貼了很多“懸賞通告”。在通告中將與其有經(jīng)濟(jì)糾紛的章某稱為“詐騙犯”，并將他一家的詳細(xì)地址、姓名、電話號碼等公布出來，引發(fā)市民的圍觀和議論。程某的行為（）A．值得肯定，是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)B．合法的，是積極與違法行為用斗爭的表現(xiàn)C．不合法的，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)D．不合法，“懸賞通告”只能針對章某本人，不能涉及他的家人10．2021年1月1日正式施行的《中華人民共和國民法典》，從保障公眾私生活“安寧權(quán)”，到將自然人的“電子郵箱地址”和“行蹤信息”等納入個人信息的范圍；從全面建立反性騷擾制度防線，到及時應(yīng)對基因編輯等新技術(shù)對人格權(quán)的挑戰(zhàn)……民法典加強(qiáng)人格權(quán)立法，使其獨(dú)立成編（）①彰顯了國家尊重和保障人權(quán)②意味著民法典成為根本的活動準(zhǔn)則③強(qiáng)化了對人格權(quán)的全面保護(hù)④有利于讓人民生活得更有尊嚴(yán)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．2021年“3·15”晚會驚曝多家知名商店安裝人臉識別攝像頭，商家在沒有明確告知和征得顧客同意的情況下，偷偷獲取顧客的人臉識別信息。上述商家侵犯的公民權(quán)利是（）A．財產(chǎn)權(quán) B．名譽(yù)權(quán) C．隱私權(quán) D．榮譽(yù)權(quán)12．水利部12314監(jiān)督舉報服務(wù)平臺3月22日正式上線運(yùn)行，開辟了電話、網(wǎng)絡(luò)、微信“三位一體”、面向社會的監(jiān)督新渠道。水利部監(jiān)督服務(wù)平臺的開通有利于（）①確保我國公民監(jiān)督權(quán)利的實現(xiàn)②督促國家機(jī)關(guān)提高辦事的效率③增強(qiáng)公民參與民主監(jiān)督的意識④擴(kuò)大我國公民享有的監(jiān)督權(quán)利A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、分析說明題13．【我有身份我會保護(hù)】張恒的媽媽假期帶他外出旅游，出發(fā)前，媽媽帶他去派出所辦理了身份證。一路走下來，張恒發(fā)現(xiàn)身份證雖小，但作用可大了，生活中不少地方都用得上它。（1）你知道身份證的用處有哪些？（2）身份證上有很多我們個人重要信息，在生活中，我們要做好這些信息保護(hù)。你知道我們應(yīng)該怎么做呢？（寫出兩條即可）（3）你知道身份證正面有哪些信息嗎？請寫出來。三、綜合探究題14．閱讀材料，回答問題。材料2021年6月1日，兩部新修訂的與未成年人關(guān)系密切的法律《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》正式實施。你校擬于6月3日開展“法律護(hù)航我們成長”為主題的學(xué)習(xí)實踐活動，請你積極參與并回答下列問題?；顒右唬喊咐治霭咐?2歲的男孩小豪（化名）使用其父親的手機(jī)和用于生意資金周轉(zhuǎn)的銀行卡，多次打賞網(wǎng)絡(luò)直播平臺主播，金額總計高達(dá)近160萬元。小豪父親得知后，希望直播平臺能退還全部打賞金額，但遭到拒絕，于是對薄公堂。案例二15歲的陳某原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。開始他還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。（1）分析案例一中，針對青少年的哪些特殊保護(hù)沒有落實到位？（2）對于案例二中陳某的表現(xiàn)，同學(xué)們紛紛感慨多多，請發(fā)表你的一些感言?；顒佣焊魇慵阂姡?）活動結(jié)束后，有同學(xué)建議把制作的展板放在操場上，大家認(rèn)為不合適。請你陳述不合適的理由。

參考答案及解析3.1公民基本權(quán)利一、單選題1．【答案】B【解析】本題考查公民的隱私權(quán)。①③：《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》為公民的個人信息安全提供了法律保護(hù)，說明我們享有隱私權(quán)，所以我們既要學(xué)會保護(hù)好個人的隱私，也要履行尊重他人的隱私的義務(wù)，①③說法正確；②④：任何組織和個人需要獲取他人個人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個人信息；侵犯他人個人信息安全，如果情節(jié)特別嚴(yán)重，危害后果特別大，才是嚴(yán)重的違法行為，②④說法錯誤；故本題選B。2．【答案】A【解析】本題考查公民基本權(quán)利。A：“未經(jīng)自然人同意，不得向他人非法提供其個人信息”體現(xiàn)保護(hù)公民隱私權(quán)；“私人對其合法的收入、房屋、生活用品、生產(chǎn)工具、原材料等不動產(chǎn)和動產(chǎn)享有所有權(quán)”體現(xiàn)保護(hù)公民私有財產(chǎn)權(quán)，A說法正確；BCD：人身自由權(quán)、姓名權(quán)、通信自由權(quán)在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除；故本題選A。3．【答案】D【解析】本題考查公民的基本權(quán)利。ABCD：題文內(nèi)容說明隨意采集用戶人臉信息行為侵犯了公民的個人隱私，造成個人隱私信息的泄露，因此這些商家的行為侵犯了用戶的隱私權(quán)，所以D正確，ABC錯誤；故本題選D。4．【答案】B【解析】本題考查對教育的認(rèn)識。①②③④：題文中張桂梅老師的事跡折射了教育的重要性，教育是民族振興社會進(jìn)步的基石，教育水平的高低決定人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，老師是學(xué)生成長的引路人，②④符合題意；①③錯誤，理解絕對；故本題選B。5．【答案】A【解析】本題考查知識產(chǎn)權(quán)。①③④：盜版網(wǎng)課侵犯了他人的知識產(chǎn)權(quán)，不利于激發(fā)人們創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，不利于網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)健康發(fā)展，是社會創(chuàng)新環(huán)境下的“亂象”，故①③④正確；②：沒有正確認(rèn)識盜版網(wǎng)課的性質(zhì)與危害。故排除②；故本題選A。6．【答案】D【解析】本題考查依法維權(quán)。①④：消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯的時候可以運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，如與經(jīng)營者協(xié)商和解，請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解，故①④正確；②：應(yīng)該是向法院起訴，故排除②；③：應(yīng)該是向仲裁機(jī)構(gòu)提請仲裁，故排除③；故本題選D。7．【答案】A【解析】本題考查對公民人身自由權(quán)的認(rèn)識。BCD.：我國法律保護(hù)公民的人身自由權(quán)，人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會活動和享受其他權(quán)利的先決條件，法律禁止非法搜身，非法拘禁，限制自由等，BCD屬于侵權(quán)行為，排除；A.：公安機(jī)關(guān)依法逮捕犯罪嫌疑人沒有侵權(quán)，符合題意；故本題選A。8．【答案】C【解析】本題考查對公民合法權(quán)益的認(rèn)識。①③④：依據(jù)題文描述，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等四部門聯(lián)合發(fā)布的相關(guān)規(guī)定，表明APP違規(guī)收集、使用用戶個人信息的行為，是侵犯用戶隱私權(quán)等合法權(quán)益的違法行為；《規(guī)定》有利于保障公民個人信息安全、維護(hù)公民合法權(quán)益；國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等四部門聯(lián)合發(fā)布《規(guī)定》，是依法履行職責(zé)的表現(xiàn)等，故①③④說法正確；②：盡量不上網(wǎng)的做法沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的積極作用，觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除②；故本題選C。9．【答案】C【解析】本題考查對公民權(quán)利的認(rèn)識和理解。CD：依據(jù)題文描述，程某沒有權(quán)利發(fā)布通告，其在通告中將與其有經(jīng)濟(jì)糾紛的章某稱為“詐騙犯”，這侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)；將他一家的詳細(xì)地址、姓名、電話號碼等公布出來，這侵犯了公民的隱私權(quán)，故C說法正確，D說法錯誤；AB：這一判斷是錯誤的，故排除；故選C。10．【答案】B【解析】本題考查尊重和保障人權(quán)。①③④：民法典加強(qiáng)人格權(quán)立法，使其獨(dú)立成編，體現(xiàn)我國法律代表人民利益，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，有利于維護(hù)公民的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，彰顯了國家尊重和保障人權(quán)的憲法原則，有利于讓人民生活得更有尊嚴(yán)，①③④說法正確；②：錯誤，憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則，排除；故本題選B。11．【答案】C【解析】本題考查公民的權(quán)利。C：商店安裝人臉識別攝像頭，商家在沒有明確告知和征得顧客同意的情況下，偷偷獲取顧客的人臉識別信息，公民的信息屬于個人隱私，所以侵犯了公民的隱私權(quán)，所以C說法正確；ABD：偷偷獲取顧客的人臉識別信息，公民的信息屬于個人隱私，所以侵犯了公民的隱私權(quán)，而財產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)沒有體現(xiàn)，所以ABD排除；故本題選C。12．【答案】C【解析】該題考查監(jiān)督權(quán)。②③：水利部監(jiān)督服務(wù)平臺的開通有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐??；有助于增強(qiáng)公民的參與意識，激發(fā)公民的參與熱情；說法②③正確；①：錯誤，說法過于絕對，應(yīng)該是水利部監(jiān)督服務(wù)平臺的開通有利于公民行使監(jiān)督權(quán)利；④：錯誤，錯在“擴(kuò)大”一詞；故本題選C。二、分析說明題13．【答案】（1）如：辦理手機(jī)卡；辦理銀行卡或儲蓄業(yè)務(wù)；酒店住宿；購買車票、機(jī)票或乘車乘飛機(jī)；升學(xué)考試；等等（符合題意，表述正確即可）（寫出兩條即可）（2）如：不輕易借給他人；丟失及時掛失；帶有個人身份信息的郵件包裹外包裝不隨意丟棄；等等（符合題意，表述正確即可）（寫出兩條即可）（3）有國家名稱、國徽、簽發(fā)機(jī)關(guān)、有效期限（至少寫出兩種信息）【解析】背景素材：我有身份我會保護(hù)考點(diǎn)考查：身份證的用處、保護(hù)身份證信息能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法律意識、公共參與、科學(xué)精神（1）第一步：審設(shè)問。本題考查身份證的用處。第二步：審材料。有效信息：張恒發(fā)現(xiàn)身份證雖小，但生活中離不開它→身份證的用處。第三步：整合信息，組織答案。開放性試題，言之有理即可。（2）本題考查保護(hù)身份證信息的做法。開放性試題，言之有理即可。（3）本題考查請寫出身份證正面的信息。按照身份證信息答出即可?！军c(diǎn)睛】解答本題要認(rèn)真閱讀材料，注意通過材料本身揭示相關(guān)的教材知識點(diǎn)。明確答題方向是身份證的用處、保護(hù)身份證信息等方面分析作答，力求做到條理清楚，言簡意賅。三、綜合探究題14．【答案】（1）家庭保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。（2）①有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷増強(qiáng)自控能力。②樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③增強(qiáng)法治觀念，依法自律。④珍惜受教育權(quán)，好好學(xué)習(xí)，珍惜美好生活。⑤認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。⑥以后我會（我們青少年應(yīng)該）做到：明辨是非，慎重交友。⑦從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然（預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為）。⑧法不可違，違法必受法律制裁（任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任）。⑨一般違法行為與犯罪雖然有著嚴(yán)格界限，但二者之間沒有不可逾越的鴻溝。⑩犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱，并不因年齡小實施犯罪不要緊等等。（3）①可能會影響日常的體育鍛煉及相關(guān)教學(xué)活動。②操場一般遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，同學(xué)們利用課余時間去觀看不方便。③夏季炎熱，空曠的操場上一般沒有遮蔽（樹木），不利于認(rèn)真觀看等等。【解析】背景材料：學(xué)校開展“法律護(hù)航我們成長”為主題的學(xué)習(xí)實踐活動考點(diǎn)考查：對未成年人的特殊保護(hù)、行己有恥的要求、一般違法與犯罪的聯(lián)系、如何預(yù)防違法犯罪能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治意識、科學(xué)精神（1）第一步：審設(shè)問。本小問考查對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的認(rèn)識，需要調(diào)動“保護(hù)未成年人的防線”的知識。第二步：審材料。有效信息①：男孩小豪（化名）擅自使用其父親的手機(jī)和用于生意資金周轉(zhuǎn)的銀行卡→父親沒有及時發(fā)現(xiàn)并制止，這是家庭保護(hù)缺失的表現(xiàn)；有效信息②：多次打賞網(wǎng)絡(luò)直播