2025版高考英語一輪總復習第二部分基礎語法講練專題一詞法篇第7講助動詞情態(tài)動詞和虛擬語氣_第1頁
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專題一詞法篇第7講助動詞、情態(tài)動詞和虛擬語氣★沖關訓練→專練如何解Ⅰ.單句語法填空1.Itishightimethatyou(consider)thatiftherewerenostressinyourlife,youwouldachievealittle.

2.Hewasstillrunningwithasmileonhisface,asifnothing(happen).

3.Theordercamethatthemedicalsupplies(send)totheearthquake-strickenareasoon.

4.IfIhadn’tbeenfacedwithsomanybarriers,I(notbe)whereIam.

5.Ifthenewsafetysystem________(put)touse,theaccidentwouldneverhavehappened.

6.Johnwantstoseemenow,butIhavesomuchworkonhandthatIwouldratherhe(come)tomorrowthantoday.

7.Sincenobodygavehimanyhelp,he(must/can/might/need)havedonetheresearchonhisown.

8.(2024·全國高考卷Ⅲ)Theartistwassurehewould(choose),butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor’schiefminister,theoldmanlaughed.

9.IwishI________(be)atmysister’sweddinglastTuesday,butIwasonabusinesstripinNewYorkthen.

10.Ifteensseethattheirphysicalconditioniscausingthemtoperformbadly,theymay________(motivate)todootheractivitiestogethealthy.

【答案】1.considered/shouldconsider。在“Itishightimethat…”句式中,從句用虛擬語氣,即:謂語動詞用過去式或“should+動詞原形”。2.hadhappened。由was可知,此處表示對過去的虛擬,故從句用過去完成時。3.(should)besent。表示建議、要求、吩咐等的名詞后的賓語從句、同位語從句中謂語動詞用“(should+)動詞原形”。4.wouldn’tbe。句意:假如我沒有面對過那么多的障礙,我就不會是今日的我。依據(jù)語境可知,該句為錯綜虛擬條件句,從句是對過去的虛擬,主句是對現(xiàn)在的虛擬。故填wouldn’tbe。5.hadbeenput。句意:假如新的平安系統(tǒng)被投入運用,這起事故就不會發(fā)生了。依據(jù)題干中的主句謂語部分“wouldneverhavehappened”可知,語境是對過去發(fā)生的事進行虛擬,因此if引導的從句謂語部分應為haddone。再結合語境,可知用被動語態(tài)。6.came?!皐ouldrather”后面接從句時,從句中的謂語動詞通常要用一般過去時,表示對現(xiàn)在或將來的假設。7.must。句意:既然沒人給他幫忙,那他確定是自己做的探討。主句是對從句表達的緣由的一種揣測,musthavedone意為“想必/準是/確定做過某事”,符合主從句之間的邏輯關系。8.bechosen。主語he和動詞choose之間是被動關系,空格前有would,故用“be+及物動詞的過去分詞”。9.hadbeen。句意:我真希望上周二參與了妹妹的婚禮,不過我當時正在紐約出差。依據(jù)句中的but可知,“我參與了妹妹的婚禮”只是一種假設,依據(jù)空格后的時間狀語“l(fā)astTuesday”可知,動作發(fā)生在過去,此處表示與過去事實相反的假設,故謂語用“had+過去分詞”結構。10.bemotivated。分析句子結構可知,本句中的主語they與動詞motivate之間構成被動關系,且情態(tài)動詞may后須要跟動詞原形,故填bemotivated。Ⅱ.語法填空TomandPeteraretwins.Theylookasifthey1.(be)thesameperson.Boththetwoboysaresmart,butTomishard-workingwhilePeterislazy.TomalwayswinsthefirstplaceintheexamswhilePeterdoesn’t.However,peoplebelieveifPeter2.(work)ashardasTom,hewoulddoaswellashisbrotherinhisstudy.

Athome,theirparentssuggestthatthey3.(finish)theirhomeworkbeforeplayingcomputergames.ButPeterinsiststhatit4.(be)OKtoplaygamesfirstaslongashecanhandinhishomeworkintime.Theirmothergivesinintheend.

Oneday,whendoinghishomework,Tomfoundhemadeaseriousmistake.Soheputhisexercisebookasideandusedanotherone.WhenPeterfoundthepreviousexercisebook,hestruckoutTom’snameandsignedhisnameonitscover5.(happy),andhandeditinashisownhomeworkthenextday.

Whentheteachertoldthetruthtothetwins’mother,shewasveryangryandshoutedatPeter,“HowIwishyou6.(be)asdiligentasyourbrother!Nowit’stimethatI7.(give)youagoodlesson.Andyoumustn’tplayanycomputergamesforamonth!”

“Oh,no!Mom.Withoutacomputerforsuchalongtime,I8.(die).Iwouldratheryou9.(ask)metodothedishesforamonthalone.”Peterwasupset.

“Ifyou10.(finish)yourhomeworkonti

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