2015年湖南省岳陽市中考真題化學試題（解析版）

初中學業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年湖南省岳陽市中考真題一、選擇題：每小題只有一個選項符合題意，本題共14道小題，每小題3分，共42分。1．（3分）（2015?岳陽）下列變化中，屬于化學變化的是（）A．蠟燭燃燒B．河水結冰C．玻璃破碎D．蔗糖溶解考點：化學變化和物理變化的判別．.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．解答：解：A．蠟燭燃燒生成了新物質(zhì)，屬于化學變化；B．河水結冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C．玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D．蔗糖溶解的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選A．點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．2．（3分）（2015?岳陽）空氣成分中，約占總體積的是（）A．N2B．O2C．H2OD．CO2考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)．.專題：空氣與水．分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，進行分析判斷．解答：解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．A、N2占78%，約占總體積，故選項錯誤．B、O2占21%，約占總體積，故選項正確．C、其它氣體（包括水蒸氣）和雜質(zhì)占0.03%，水蒸氣含量小于0.03%，故選項錯誤．D、CO2占0.03%，故選項錯誤．故選：B．點評：本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)（口訣：“氮七八氧二一，零點九四是稀氣；還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣”）是解答此類題的關?。?．（3分）（2015?岳陽）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（）A．鐵絲B．木炭C．硫粉D．紅磷考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象．.專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．分析：A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．解答：解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項錯誤．B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項錯誤．C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項錯誤．D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項正確．故選：D．點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．4．（3分）（2015?岳陽）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證、下列實驗操作錯誤的是（）考點：液體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；給試管里的固體加熱；過濾的原理、方法及其應用．.專題：常見儀器及化學實驗基本操作．分析：A．使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．B．過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則，沒有“三靠”；C．點燃酒精燈要用火柴點燃，不能引燃，容易發(fā)生火災；D．根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮本題．解答：解：A．使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，膠頭滴管應垂直懸空在試管口上方滴加液體，操作正確；B．過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則；一貼：用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁．操作正確；C．用一支酒精燈引燃另一酒精燈時，傾斜時容易將酒精倒出，由于酒精易燃燒，所以容易造成火災或失火，操作錯誤；D．給試管內(nèi)固體加熱時，試管口略向下傾斜，防止藥品中水分加熱變?yōu)樗魵猓谠嚬芸诶淠伤?，倒流入試管底部，使試管炸裂，操作正確；故選C．點評：實驗是學習化學的重要途徑之一，實驗的安全性關乎學生的生命健康，了解操作注意事項、原理及造成的后果，是保障生命安全和身體健康重要舉措之一，是考查熱點，要重點掌握．5．（3分）（2015?岳陽）水是生命之源，下列有關水的說法正確的是（）A．節(jié)約用水和防治水體污染是愛護水資源的有效途徑B．水是由氫氣和氧氣組成的混合物C．自來水廠凈水過程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸餾D．長期飲用純凈水有益身體健康考點：保護水資源和節(jié)約用水；電解水實驗；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法．.專題：空氣與水．分析：A、根據(jù)愛護水資源的重要方法就是不污染水資源解答；B、根據(jù)根據(jù)水的組成判斷；C、根據(jù)自來水廠凈水過程中所采用的方法包括：沉淀、過濾、吸附解答；D、根據(jù)純凈水中不含有人體所需要的礦物質(zhì)解答．解答：解：A、愛護水資源的重要方法就是首先不污染水資源，要節(jié)約用水，故正確；B、水的化學式是H2O，可見它是由氫、氧兩種元素組成的，如水是由氫氣和氧氣組成的，那么水就成了混合物，故錯誤；C、自來水廠凈水過程中所采用的方法包括：沉淀、過濾、吸附，不需蒸餾，故錯誤；D、純凈水中不含有人體所需要的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水不利于身體健康，故錯誤．『答案』A點評：本題主要考查水的有關知識，難度不大．水是一種重要的自然資源，有關水的知識要牢固掌握．6．（3分）（2015?岳陽）6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中，這是因為（）A．分子很小B．分子在不斷運動C．分子間存在間隔D．分子可分為原子考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．.專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成．分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．解答：解：A、6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間存在間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，而不是分子很小，故選項錯誤．B、6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間存在間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，而不是分子在不斷運動，故選項錯誤．C、6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間存在間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項正確．D、6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間存在間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，而不是分子可分為原子，故選項錯誤．故選：C．點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．7．（3分）（2015?岳陽）化學與生產(chǎn)、生活關系密切，下列說法錯誤的是（）A．食用甲醛浸泡過的食物對人體有害B．塑料給環(huán)境帶來了污染，因此要全面禁止生產(chǎn)和使用C．在醬油中加入鐵強化劑，是為了預防缺鐵性貧血D．農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康；中和反應及其應用；塑料及其應用；微量元素、維生素與健康的關系及攝取方法．.專題：化學與生活．分析：A、根據(jù)甲醛有毒分析；B、根據(jù)塑料的用途判斷；C、根據(jù)微量元素與人體的關系，知道在醬油中加入鐵強化劑可預治缺鐵性貧血；D、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，能與酸發(fā)生中和反應．解答：解：A、甲醛有毒，食用甲醛浸泡過的食物對人體有害．故A說法正確；B、塑料不當使用會給人類帶來污染，但塑料的應用和發(fā)展也大大方便了人類的生活，故B說法錯誤；C、人體缺乏鐵元素會導致缺鐵性貧血，所以在醬油中加入鐵強化劑可預治缺鐵性貧血．故C說法正確；D、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，能與酸發(fā)生中和反應，常用熟石灰改良酸性土壤，故D說法正確．故選B．點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關鍵．8．（3分）（2015?岳陽）科學家最近研制出一種以鍶做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結構示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列說法正確的是（）A．鍶屬于非金屬元素B．鍶原子在化學反應中易失去電子C．鍶的相對原子質(zhì)量為87.62gD．鍶原子核外電子數(shù)為2考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用．.專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律．分析：原子結構示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≤4，在化學反應中失去電子，若最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中得到去電子．根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鍶，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、由氟元素的原子結構示意圖，氟元素原子的最外層電子數(shù)為2，在化學反應中容易失去電子，故選項說法正確．C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為87.62，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為9，該元素的原子序數(shù)為38，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=38，故選項說法錯誤．故選：B．點評：本題難度不大，靈活運用原子結構示意圖的含義、元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）是正確解答本題的關鍵．9．（3分）（2015?岳陽）下列化合物中氮元素的化合價與N2O5中氮元素的化合價相同的是（）A．NOB．NO2C．HNO3D．NH3考點：有關元素化合價的計算．.專題：化學式的計算．分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答．解答：解：設N2O5中氮元素的化合價為x，則2x+（﹣2）×5=0，x=+5；A．設NO中氮元素的化合價為a，則a+（﹣2）=0，a=+2；B．設NO2中氮元素的化合價為b，則b+（﹣2）×2=0，b=+4；C．HNO3中氮元素的化合價為c：（+1）+c+（﹣2）×3=0，c=+5；D．NH3中氮元素的化合價為d，則d+（+1）×3=0，d=﹣3；故選C．點評：本題考查根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力．10．（3分）（2015?岳陽）掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法正確的是（）A．電器著火，迅速切斷電源B．沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風D．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，開燈進行檢查考點：滅火的原理和方法；防范爆炸的措施．.專題：化學與生活．分析：A．根據(jù)防止觸電的情況判斷；B．根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護措施判斷；C．根據(jù)室內(nèi)起火時馬上打開門窗通風會增大與氧氣的接觸面積進行解答；D．根據(jù)液化氣具有可燃性分析．解答：解：A．為防止觸電，應先切斷電源，再滅火，故正確；B．沼氣是可燃性氣體，掏空沼氣池前進行燈火試驗可能會引起爆炸．故錯誤；C．室內(nèi)起火時馬上打開門窗通風會增大與氧氣的接觸面積，所以室內(nèi)著火不要著急打開門窗，故錯誤；D．液化氣具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易發(fā)生爆炸，故不能開燈．故錯誤．故選A．點評：“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護措施．11．（3分）（2015?岳陽）下表是幾種常見物質(zhì)的pH，其中顯堿性的是（）物質(zhì)食醋葡萄汁潔廁靈草木灰水PH2.53.81.710.6A．食醋B．葡萄汁C．潔廁靈D．草木灰水考點：溶液的酸堿性與pH值的關系．.專題：常見的酸酸的通性．分析：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；進行分析判斷．解答：解：A、食醋的pH為2.5，小于7，顯酸性，故選項錯誤．B、葡萄汁的pH為3.8，小于7，顯酸性，故選項錯誤．C、潔廁靈的pH為1.7，小于7，顯酸性，故選項錯誤．D、草木灰水pH為10.6，大于7，顯堿性，故選項正確．故選：D．點評：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答此類題的關鍵．12．（3分）（2015?岳陽）使用催化凈化裝置，可降低汽車尾氣中CO和NO的排放，其反應原理為2NO+2CO□+2CO2，則□內(nèi)應填（）A．NB．N2C．2ND．2N2考點：質(zhì)量守恒定律及其應用．.專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律．分析：由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷□內(nèi)生成物的化學式．解答：解：由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式2NO+2CO□+2CO2，反應前氮、氧、碳原子個數(shù)分別為2、4、2，反應后的生成物中氮、氧、碳原子個數(shù)分別為0、4、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個□分子由2個氮原子構成，則□內(nèi)物質(zhì)的化學式為N2．故選：B．點評：本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解答此類題的關鍵．13．（3分）（2015?岳陽）向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Fe和Al的混合溶液，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．下列說法正確的是（）A．濾液中一定含有Al3+、Ag+B．濾液中一定含有Fe2+、Ag+C．濾渣中一定含有FeD．濾渣中一定含有Ag考點：金屬的化學性質(zhì)．.專題：金屬與金屬材料．分析：在金屬活動性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，由于金屬的活動性Al＞Fe＞Ag；用不同的金屬置換同種鹽溶液，鹽中金屬先被排在金屬活動性順序中較前的金屬置換出來．另外，若有一種金屬和多種混合鹽溶液反應，最先反應的是最不活潑的那個金屬的鹽溶液．可以據(jù)此分析該題．解答：解：由金屬活動性順序表可知，金屬的活動性Al＞Fe＞Ag，向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Fe和Al的混合粉末，鋁首先與硝酸銀溶液反應，鋁反應完成時，鐵與硝酸銀反應．由于溶液顯淺綠色，說明了鋁全部反應，鐵也參加了反應．由此可知：由上述分析可知，濾液中一定含有Fe（NO3）2、Al（NO3）3，可能含有AgNO3．故A、B錯誤．濾渣中一定含有Ag可能含有Fe．故C錯誤，D正確；故選D．點評：主要考查了對金屬的活動性順序的應用和金屬與鹽反應時應該注意的事項，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．14．（3分）（2015?岳陽）下列圖象中有關量的變化趨勢正確的是（）ABCDA．某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體B．向一定量的稀鹽酸中逐滴滴加水C．向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸D．將水通電電解一段時間考點：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；電解水實驗；酸的化學性質(zhì)；酸堿溶液的稀釋．.專題：元素化合物知識型．分析：本題是圖象題，圖象題主要是把化學問題數(shù)學化，認真分析圖象的縱橫坐標及圖象的起點、拐點、終點，進行逐一判斷．也可以四個圖象同時分析起點或終點，進行分析比較作答．解答：解：A．不飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不會為零，故圖象錯誤；B．向一定量的稀鹽酸中加入稀釋，溶液的濃度減小，酸性減弱，pH變大，但是溶液始終顯酸性，pH小于7，故圖象錯誤；C．在NaOH和碳酸鈉的混合溶液中，逐滴加入稀鹽酸，開始是先與氫氧化鈉反應不會生成氣體，故圖象正確；D．電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，而圖象的縱坐標是質(zhì)量，質(zhì)量比不等于體積比，所以圖象錯誤．故選C．點評：解答本題的關鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應的反應原理和相關物質(zhì)的定量反應關系．二、填空與簡答題：本題共5道小題，每空2分，共34分。15．（6分）（2015?岳陽）用正確的化學符號填空：（1）二氧化硫SO2（2）2個氫分子2H2（3）甲烷CH4．考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義．.專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律．分析：（1）化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．（3）由常見有機物的化學式進行書寫即可．解答：解：（1）二氧化硫的化學式為：SO2．（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．2個氫分子可表示為2H2．（3）甲烷的化學式為：CH4．故答案為：（1）SO2；（2）2H2；（3）CH4．點評：本題難度不大，掌握常見化學用語（分子符號、化學式等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．16．（8分）（2015?岳陽）請從下列物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：①肥皂水②活性炭③石墨④干冰⑤碳酸氫鈉⑥氫氧化鈉（1）可用于人工降雨的是④（2）可用于區(qū)別硬水和軟水是①（3）可用作防毒面具濾毒劑的是②（4）可用作發(fā)酵粉，也可用來治療胃酸過多的是⑤．考點：二氧化碳的用途；硬水與軟水；常用鹽的用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．.專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析：肥皂水可用于區(qū)別軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做致冷劑；人體的胃酸主要是鹽酸，碳酸氫鈉能與胃液中鹽酸反應，可以用于治療胃酸過多．解答：解：（1）二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做致冷劑；故答案為：④；（2）肥皂水可用于區(qū)別軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故答案為：①；（3）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用作防毒面具中的濾毒劑故答案為：②；（4）人體的胃酸主要是鹽酸，碳酸氫鈉能與胃液中鹽酸反應，可以用于治療胃酸過多，故答案為：⑤．點評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．17．（6分）（2015?岳陽）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答：（1）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最大的是A；（2）t1℃時A的溶解度＜（填“＞”、“＜”或“=”）C的溶解度；（3）在t2℃時，將15gC物質(zhì)加入到50g水中，充分攪拌后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%．考點：固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．.專題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷溫度對物質(zhì)溶解度影響的大?。桓鶕?jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較；飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%．解答：解：（1）由物質(zhì)的溶解度曲線可知，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最大的是A；（2）由物質(zhì)的溶解度曲線可知，t1℃時A的溶解度小于C的溶解度；（3）在t2℃時，C的溶解度是25g，將15gC物質(zhì)加入到50g水中，充分攪拌后，只能夠溶解12.5g，所得溶液是飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=20%．故填：20%．點評：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．18．（6分）（2015?岳陽）豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶．如圖是豆?jié){機示意圖．請回答相關問題：（1）豆?jié){機的制作材料中屬于有機合成材料的是①（填序號）；（2）用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利用銅的導電性；（3）“科學膳食”是人類健康的保障，營養(yǎng)學家建議每天早晨喝一杯豆?jié){，主要是為了攝入②（填序號）①維生素②蛋白質(zhì)③油脂．考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；金屬的物理性質(zhì)及用途；食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．.專題：化學與生活．分析：（1）有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析解答．（2）根據(jù)銅具有優(yōu)良的導電性，進行分析解答．（3）根據(jù)豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，進行分析解答．解答：解：（1）①聚乙烯功能鍵是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一．（2）銅具有優(yōu)良的導電性，可用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳．（3）豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，營養(yǎng)學家建議每天早晨喝一杯豆?jié){，主要是為了攝入蛋白質(zhì)．故答案為：（1）①；（2）導電；（3）②．點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、金屬的性質(zhì)與用途、各種營養(yǎng)素的食物來源是正確解答本題的關鍵．．19．（8分）（2015?岳陽）A﹣G是初中化學常見物質(zhì)，A、C是組成元素相同的氣體氧化物，D、E為黑色固體，F(xiàn)的溶液呈藍色，它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關系（反應條件及部分生成物已略去），請回答：（1）寫出C、F的化學式：CCO2FCuSO4（2）寫出D→B反應的化學方程式C+2CuO2Cu+CO2↑（3）①﹣⑤五個化學反應中，屬于置換反應的有④⑤（填序號）．考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；置換反應及其應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.專題：框圖型推斷題．分析：根據(jù)A、C是組成元素相同的氣體氧化物，且A能夠和氧氣反應產(chǎn)生C，因此A是一氧化碳，C是二氧化碳，二氧化碳和D﹣黑色固體反應產(chǎn)生一氧化碳，因此D是碳；A﹣一氧化碳、D﹣碳都能夠和黑色固體E反應產(chǎn)生BB和氧氣反應產(chǎn)生E，E溶于硫酸得到F，F(xiàn)的溶液呈藍色，因此F是硫酸銅，則E是氧化銅，B是銅；C﹣二氧化碳能夠和石灰水反應產(chǎn)生沉淀G，因此G是碳酸鈣，帶入驗證完成相關的問題．解答：解：A、C是組成元素相同的氣體氧化物，且A能夠和氧氣反應產(chǎn)生C，因此A是一氧化碳，C是二氧化碳，二氧化碳和D﹣黑色固體反應產(chǎn)生一氧化碳，因此D是碳；A﹣一氧化碳、D﹣碳都能夠和黑色固體E反應產(chǎn)生BB和氧氣反應產(chǎn)生E，E溶于硫酸得到F，F(xiàn)的溶液呈藍色，因此F是硫酸銅，則E是氧化銅，B是銅；C﹣二氧化碳能夠和石灰水反應產(chǎn)生沉淀G，因此G是碳酸鈣，因此：（1）C是二氧化碳，F(xiàn)是硫酸銅；故填：CO2；CuSO4；（2）D→B是碳和氧化銅反應產(chǎn)生二氧化碳和銅，故反應的方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）反應①是一氧化碳和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳，屬于化合反應；反應②是二氧化碳和碳高溫產(chǎn)生一氧化碳，屬于化合反應；反應③是一氧化碳和氧化銅反應產(chǎn)生二氧化碳和銅，不屬于基本反應類型；反應④是碳和氧化銅反應產(chǎn)生銅和二氧化碳，屬于置換反應；反應⑤是碳和氧化鐵反應產(chǎn)生鐵和二氧化碳，屬于置換反應，因此屬于置換反應的有④⑤；故填：④⑤．點評：本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結合框圖，找準解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學式．三、實驗與探究題：本題共2道小題，每空2分，共16分。20．（8分）（2015?岳陽）某同學用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣，請回答下列問題：（1）反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；（2）從如圖選擇適當?shù)男蛱柼羁眨簯x擇的發(fā)生裝置為B，如果用排空氣法收集氫氣，應選擇的收集裝置為D；（3）用上述方法制得的氫氣中，可能含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，若要得到干燥純凈的氫氣，可將所制得的氣體通過以下哪一種試劑②（填序號）．①濃硫酸②氫氧化鈉固體③氫氧化鈉溶液考點：氫氣的制取和檢驗；氣體的凈化（除雜）；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．分析：（1）根據(jù)鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣進行分析；（2）根據(jù)鋅和稀硫酸反應制取的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，氫氣的密度比空氣小，要用向下排空氣法收集氫氣進行分析；（3）根據(jù)濃硫酸有吸水性，氫氧化鈉固體既能夠吸收水分，也能與鹽酸反應進行分析．解答：解：（1）鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣．化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；（2）鋅和稀硫酸反應制取的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以應選擇的發(fā)生裝置為B，氫氣的密度比空氣小，要用向下排空氣法收集氫氣，所以應選擇的收集裝置為D；（3）濃硫酸有吸水性，氫氧化鈉固體既能夠吸收水分，也能與鹽酸反應，所以要得到干燥純凈的氫氣，可將所制得的氣體通過②．故答案為：（1）Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；（2）B，D；（3）②．點評：本題主要考查了實驗室制取氫氣的相關知識，難度不大，在平時需要加強識記．21．（8分）（2015?岳陽）實驗室有一瓶無色溶液，老師告訴同學們該溶液可能是Ca（OH）2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一種，請你和同學們一起來參與探究，并回答問題：〖實驗探究〗（1）取少量該溶液于試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色，則原溶液不可能是NaCl溶液；（2）另取少量該溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀（填實驗現(xiàn)象），則該溶液為Na2CO3溶液，其反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．〖思維拓展〗某白色固體由NH4Cl、Ba（NO3）2、K2SO4、Na2CO3中的三種組成，取樣后加入足量的水，充分攪拌后，有白色沉淀生成，則原固體混合物的組成可能有①②④（填序號）①NH4Cl、Ba（NO3）2、K2SO4②HN4Cl、Ba（NO3）2、Na2CO3③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3④Ba（NO3）2、K2SO4、Na2CO3．考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；堿的化學性質(zhì)；鹽的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.專題：科學探究．分析：顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色，顯中性或顯酸性的溶液不能使酚酞試液變色；碳酸鈉能和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉；硝酸鋇能和硫酸鉀反應生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鉀；硝酸鋇能和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鋇和硝酸鈉．解答：解：〖實驗探究〗（1）氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變色，取少量該溶液于試管中，滴加酚酞試液時，溶液變紅色，則原溶液不可能是NaCl溶液；（2）另取少量該溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液為Na2CO3溶液，其反應的化學方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；〖思維拓展〗①NH4Cl、Ba（NO3）2、K2SO4三種物質(zhì)混合時，硝酸鋇能和硫酸鉀反應生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鉀，該選項中的物質(zhì)可能是原固體混合物的組成；②HN4Cl、Ba（NO3）2、Na2CO3三種物質(zhì)混合時，硝酸鋇能和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鋇和硝酸鈉，該選項中的物質(zhì)可能是原固體混合物的組成；③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3三種物質(zhì)混合時，不能產(chǎn)生沉淀，該選項中的物質(zhì)不可能是原固體混合物的組成；④Ba（NO3）2、K2SO4、Na2CO3三種物質(zhì)混合時，硝酸鋇能和硫酸鉀、碳酸鈉反應生成白色沉淀，該