山東省臨沂2024-2025高一生物上學(xué)期期末試題

臨沂高一學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)試題生物2024.1留意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.新冠病毒是一種RNA病毒，2024年11月9日，南非首次從新冠病毒樣本中檢測(cè)到一種新冠病毒B.1.1.52變異株。11月26日，世界衛(wèi)生組織將其命名Omicron（歐密克戎）變異株，與德?tīng)査儺愔晗啾?，可能也具有較強(qiáng)的傳播率。中國(guó)疾病預(yù)防限制中心已針對(duì)歐密克戎變異株建立了特異性核酸檢測(cè)方法。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.上述兩種毒株都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能在人體（宿主）細(xì)胞中增殖B.上述兩種毒株都含有蛋白質(zhì)、RNA和DNAC.上述兩種毒株的遺傳信息都儲(chǔ)存在RNA中D.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2.下圖為核糖核酸酶的結(jié)構(gòu)模式圖。科學(xué)家發(fā)覺(jué)β-巰基乙醇可破壞該酶的二硫鍵，尿素可破壞該酶的氫鍵。若用β-巰基乙醇和尿素同時(shí)處理該酶，會(huì)使其失去活性；若去除β-巰基乙醇只保留尿素時(shí)，該酶的活性僅復(fù)原到1%左右；若去除尿素只保留β-巰基乙醇時(shí)，可以重新形成氫鍵，該酶的活性可復(fù)原到99%左右。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該酶的氨基酸排列依次具有多樣性B.該酶形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量比合成前削減了2214C.在維持該酶空間結(jié)構(gòu)的因素中，氫鍵比二硫鍵的作用更強(qiáng)D.該酶的氨基酸序列不影響其空間結(jié)構(gòu)3.下列關(guān)于生物學(xué)試驗(yàn)和探究的敘述，正確的是（）A.“視察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分別與復(fù)原”試驗(yàn)中不存在比照組B.檢測(cè)生物組織中的脂肪試驗(yàn)需用體積分?jǐn)?shù)為50％的酒精溶液洗去浮色C.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)，先加0.1g/LNaOH溶液，振蕩后再加等量0.01g/LCuSO4溶液D．用紫色洋蔥鱗片葉和黑藻葉片作試驗(yàn)材料，均可完成“視察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流淌”試驗(yàn)4.概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念，連線表示概念間關(guān)系的圖示法。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.若1代表自然界中全部生物，按結(jié)構(gòu)分類，則2是病毒，4可能是原核生物B.若4代表細(xì)胞內(nèi)的自由水，則1是細(xì)胞中的化合物，2是無(wú)機(jī)鹽C.若2代表無(wú)膜的細(xì)胞器，則1是細(xì)胞器，4可能是葉綠體、線粒體D.若1代表小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，則2是主動(dòng)運(yùn)輸，5可能是自由擴(kuò)散5.除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外，一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖2為相同酶溶液在無(wú)抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線。下列說(shuō)法不正確的是（）A.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理不同B.據(jù)圖可推想，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)C.底物濃度相對(duì)值大于15時(shí)，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度D.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果6.下列過(guò)程中會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量相對(duì)增加的是（）①腎小管上皮細(xì)胞重汲取原尿中的葡萄糖

②氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞中與血紅蛋白結(jié)合變?yōu)檠鹾涎t蛋白③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

④K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞．A.①② B.②③ C.③④ D.①④7.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能和試驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（）A.甲圖主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通的功能B.乙圖是蝶塘受精卵橫縊試驗(yàn)，能說(shuō)明細(xì)胞的分裂和分化與細(xì)胞核有關(guān)C.丙圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，①為核膜，含有四層磷脂分子，具有選擇透過(guò)性D.丙圖③為染色質(zhì)，細(xì)胞分裂時(shí)變?yōu)槿旧w，染色體和染色質(zhì)是細(xì)胞在不同時(shí)期存在的兩種物質(zhì)8．下圖表示某植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2汲取速率的變更趨勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是（

）A．在12～24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲線相交時(shí)，有氧呼吸速率與無(wú)氧呼吸速率相等C．胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯上升D．從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)相對(duì)不變9.沙拐棗是荒漠地區(qū)優(yōu)良的固沙植物，葉片退化為線狀，具有能夠進(jìn)行光合作用的綠色枝。某試驗(yàn)小組測(cè)定了溫度對(duì)沙拐棗綠色枝汲取和釋放CO2速率的影響，結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）溫度（℃）253035404550黑暗條件下CO2釋放速率（mg/g?h）3．14．04．97．39．810．2光照條件下CO2汲取速率（mg/g?h）9．210．27．86．24．92．2A.葉片退化為線狀可減小葉片表面積以削減水分的散失量B.30℃不是綠色枝真正光合作用的最適溫度C.探究綠色枝呼吸酶的最適溫度應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大溫度范圍并縮小溫度梯度D.40℃時(shí)綠色枝在光照黑暗各12h條件下能積累有機(jī)物10．已知Mn是很多酶的活化劑，例如其能激活硝酸還原酶。缺Mn的植物就無(wú)法利用硝酸鹽，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子()A．對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用B．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用C．對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用D．對(duì)于調(diào)整細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用11.易位子是一種位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的蛋白質(zhì)復(fù)合體，其中心有一個(gè)直徑大約2納米的通道，能與信號(hào)肽結(jié)合并引導(dǎo)新合成多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未正確折疊，則會(huì)通過(guò)易位子運(yùn)回細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是（）A.易位子是廣泛存在于真核細(xì)胞中的一種膜蛋白B.從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)往高爾基體的蛋白質(zhì)也是通過(guò)易位子進(jìn)入高爾基體的C.易位子與核孔均具有運(yùn)輸某些大分子物質(zhì)進(jìn)出的實(shí)力D.易位子進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)具有識(shí)別實(shí)力，體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的選擇性12.2013年，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了探討囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)控機(jī)制的三位美國(guó)科學(xué)家，探討顯示：囊泡是由單層膜所包袱的膜性結(jié)構(gòu)，主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運(yùn)輸，稱之為囊泡運(yùn)輸，一般包括出芽、錨定和融合等過(guò)程（如下圖所示），須要貨物分子、運(yùn)輸復(fù)合體、動(dòng)力蛋白和微管等的參加以及多種分子的調(diào)整。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.囊泡運(yùn)輸須要載體蛋白和ATPB.囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層C.囊泡運(yùn)輸會(huì)導(dǎo)致某些生物膜成分更新D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性具有流淌性13.擬南芥的葉肉細(xì)胞中，含有PSⅡ和PSⅠ是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物，具有汲取、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的作用，下列敘述不正確的是（）A.PSⅡ中的色素汲取光能后，可將H2O分解為O2和H+，并產(chǎn)生電子傳遞給PSⅠ用于將NADP+和H+結(jié)合形成NADPHB.圖示結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→活躍的化學(xué)能C.在ATP合成酶的作用下，H+順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)供應(yīng)分子勢(shì)能，促進(jìn)ADP和Pi合成ATPD.自然界中能發(fā)生光合作用的生物，不肯定具備PSⅡ和PSⅠ14．分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)，將某種動(dòng)物的分裂期細(xì)胞與G1期(DNA復(fù)制前期)細(xì)胞融合后，可能出現(xiàn)的狀況是()A．來(lái)自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)起先復(fù)制B．融合細(xì)胞的DNA含量是G1期細(xì)胞的3倍C．來(lái)自分裂期的細(xì)胞染色體不再凝集D．融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)15．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（

）A．在蒼老的細(xì)胞內(nèi)全部酶的活性均降低B．老年人皮膚上的“老年斑”是由于黑色素合成增多引起的C．細(xì)胞分化和凋亡對(duì)于生物體都是有主動(dòng)意義的D．分裂后的細(xì)胞可能發(fā)生分化，分化后的細(xì)胞不再進(jìn)行分裂二、不定向選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得3分。選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。）16.很多科學(xué)家認(rèn)為，線粒體起源于原始真核細(xì)胞內(nèi)共生的細(xì)菌。線粒體的祖先：原線粒體則是一種革蘭氏陰性菌，當(dāng)這種細(xì)菌被原始真核細(xì)胞吞噬后，即與宿主細(xì)胞間形成互利的共生關(guān)系，原始真核細(xì)胞利用這種細(xì)菌(原線粒體)充分供應(yīng)能量，而原線粒體從宿主細(xì)胞獲得更多的原料。詳細(xì)演化過(guò)程可用如圖表示。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.古代厭氧真核細(xì)胞吞噬需氧原核細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)B.原核細(xì)胞和線粒體的DNA都是袒露的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，這一事實(shí)能支持該學(xué)說(shuō)C.利用該學(xué)說(shuō)可說(shuō)明線粒體的內(nèi)、外膜的化學(xué)成分和功能不同D.原始真核細(xì)胞吞噬革蘭氏陰性菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線粒體17.棉花纖維由纖維細(xì)胞形成。蔗糖經(jīng)膜蛋白SUT轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入纖維細(xì)胞后漸漸積累，在纖維細(xì)胞的加厚期被大量水解后參加纖維素的合成。探討人員用一般棉花品系培育了質(zhì)膜上SUT含量高的品系F，檢測(cè)兩品系植株開(kāi)花后纖維細(xì)胞中的蔗糖含量，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.蔗糖進(jìn)入纖維細(xì)胞后，會(huì)被纖維細(xì)胞中的蔗糖酶水解為葡萄糖和果糖B.膜蛋白SUT對(duì)蔗糖的轉(zhuǎn)運(yùn)具有特異性C.纖維素在人體腸道中被水解為葡萄糖后才能被細(xì)胞汲取利用D.質(zhì)膜上SUT含量增多，會(huì)使纖維細(xì)胞的加厚期延長(zhǎng)18.用相同的培育液培育水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培育液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖甲所示。圖乙表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的汲取速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖能體現(xiàn)的信息是（）A.由圖甲可知，水稻對(duì)SiO44-需求量較大，番茄對(duì)SiO44-需求量較小B.圖甲水稻培育液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說(shuō)明水稻不汲取Ca2+C.圖乙中的A點(diǎn)，離子汲取速率很低，主要受能量供應(yīng)的限制D.由圖乙可知，植物根細(xì)胞汲取離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸19.如圖是探究酵母菌呼吸類型的試驗(yàn)裝置（酵母菌養(yǎng)分液中養(yǎng)分物質(zhì)是葡萄糖），下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.裝置一中放置NaOH溶液的作用是汲取瓶中的CO2B.理論上，試驗(yàn)中裝置一中的液滴左移或不動(dòng)，裝置二中的液滴右移或不動(dòng)C.試驗(yàn)過(guò)程中裝置一和裝置二的液滴可能同時(shí)出現(xiàn)不移動(dòng)的現(xiàn)象D.為了解除物理因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)再設(shè)置一組比照：與裝置一或二的不同在于將“酵母菌培育液”換成“加熱煮沸后的酵母菌培育液”20.如圖所示的裝置中，甲、乙、丙中分別放置了相等物質(zhì)的量濃度的蔗糖溶液、麥芽糖溶液和乳糖溶液(溶液體積關(guān)系:V甲=V丙<V乙)，a、b表示半透膜(水分子和單糖可以自由通過(guò)，但是二糖不能通過(guò))將其分隔開(kāi)，對(duì)裝置進(jìn)行相關(guān)處理，下列說(shuō)法正確的是（）A.向乙中加入微量乳糖酶溶液后，穩(wěn)定后液面高度乙>甲=丙，去掉b后則最終高度甲>乙=丙B.向乙中加入肯定量麥芽糖酶溶液后，穩(wěn)定后液面高度乙<甲=丙，乙中單糖含量最高C.向甲、丙中分別加入等體積相同物質(zhì)的量濃度的蔗糖酶和乳糖酶，穩(wěn)定后液面高度乙>甲=丙D.向丙中加入肯定量的半乳糖后，穩(wěn)定后液面高度甲=乙=丙，甲、乙、丙中半乳糖含量相同三、非選擇題：本題包括5小題，共55分。21.（13分，除標(biāo)注外每空1分）圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙為某細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）圖甲和圖丙在結(jié)構(gòu)上的根本不同是______________，與圖甲細(xì)胞相比，圖乙中分生區(qū)細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是______________（填標(biāo)號(hào)和名稱）。圖甲細(xì)胞______________（能/不能）作為視察有絲分裂的生物材料？緣由是______________。（2分）（2）若將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸泡在肯定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分別后又自動(dòng)復(fù)原，與質(zhì)壁分別和復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有______________（填名稱），圖乙中能夠用來(lái)視察質(zhì)壁分別和有絲分裂的分別是_______________，視察植物細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)中裝片的制作流程為_(kāi)_____________。（2分）（3）圖甲細(xì)胞中的細(xì)胞器并不是漂移于細(xì)胞質(zhì)中的，細(xì)胞質(zhì)中支持它們的結(jié)構(gòu)是______________。關(guān)于細(xì)胞蒼老機(jī)制科學(xué)家提出了很多假說(shuō)，目前為大家普遍接受的是______________。蒼老細(xì)胞的細(xì)胞核的變更主要是______________。（2分）22（9分，除標(biāo)注外每空1分）圖甲是某同學(xué)將洋蔥外表皮細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后所出現(xiàn)的現(xiàn)象；圖乙是小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲細(xì)胞處于___________狀態(tài)，該狀態(tài)是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生_________（失水/吸水）所導(dǎo)致。將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后沒(méi)有視察到質(zhì)壁分別現(xiàn)象，可能的緣由有_________________（至少兩點(diǎn)）。（2分）（2）葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，不干脆消耗ATP，而是借助相同載體上Na＋順濃度梯度運(yùn)輸時(shí)產(chǎn)生的電化學(xué)勢(shì)能。該載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na＋，體現(xiàn)了載體的______性。據(jù)圖乙中的信息分析，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是_____濃度梯度進(jìn)行的主動(dòng)運(yùn)輸。（3）為了證明小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞郊橙∑咸烟?，?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)探究。①試驗(yàn)步驟：第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入相宜濃度的含有葡萄糖的培育液中。其次步：甲組細(xì)胞賜予正常的呼吸條件，乙組細(xì)胞加入_________，其他條件與甲組相同。第三步：一段時(shí)間后測(cè)定葡萄糖的汲取速率。②預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果并分析：若出現(xiàn)_____________________（2分）則說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，否則不是主動(dòng)運(yùn)輸。23．（9分，除標(biāo)注外每空1分）用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下，干燥后研磨成粉末狀，取兩等份分別裝入兩支小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可見(jiàn)到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光，約過(guò)15min熒光消逝。這時(shí)，再將ATP溶液加入其中一支玻璃管中，將葡萄糖溶液加入另一支玻璃管中，發(fā)覺(jué)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的玻璃管中不發(fā)熒光。（1）向A、B兩管加水后，兩管均發(fā)光，這說(shuō)明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)的重要意義是___________。（2）以上現(xiàn)象說(shuō)明白：①螢火蟲(chóng)發(fā)光是將_______能轉(zhuǎn)變成__________能的過(guò)程。②這一過(guò)程所需的能量由________________供應(yīng)。③__________不是生命活動(dòng)的干脆能源物質(zhì)。（3）若向剛切下的螢火蟲(chóng)的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，則_______（2分）（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)熒光，緣由是_____________________________________________。（2分）24.（12分，除標(biāo)注外每空1分）下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間單位葉面積汲取CO2的量）的變更曲線及兩種作物光合作用部分途徑示意圖。（1）葉綠體中的色素分布在______________上，在此完成的能量轉(zhuǎn)換是______________，（2）花生凈光合速率在11：00時(shí)左右明顯減弱的主要緣由是______________。（2分）在18：00時(shí)，花生葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________。（2分）（3）在自然條件下生長(zhǎng)的玉米，白天突然降低其所處環(huán)境中的CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)植物體內(nèi)C3含量的變更狀況是________________（基本不變/增加/削減）（2分）緣由_______________。（2分）（4）科學(xué)探討發(fā)覺(jué)，PEPC酶與CO2的親和力比Rubisco酶高60多倍。試從這個(gè)角度分析夏季晴朗白天玉米比花生凈光合速率高的緣由____________________________。（2分）25.（13分，每空1分）下圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像的示意圖，據(jù)圖回答：（1）在運(yùn)用高倍物鏡視察洋蔥根尖細(xì)胞前應(yīng)先在________下找到想要視察的物象，欲將圖中①所指的細(xì)胞移到視野的中心進(jìn)行視察，則裝片應(yīng)向視野的________方移動(dòng)。在“目鏡10×，物鏡40×”的組合下我們看到的細(xì)胞面積被放大了________倍。（2）視野中分生區(qū)的細(xì)胞體積小，相對(duì)表面積________（填“大”或“小”），物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男蔩_______（填“低”或“高”）。細(xì)胞依靠________過(guò)程增加細(xì)胞數(shù)量，依靠________過(guò)程增加細(xì)胞類型。（3）細(xì)胞分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)打算，完成________，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。（4）在視察細(xì)胞有絲分裂的試驗(yàn)中，________（填“能”或“不能”）看到圖像②漸漸地進(jìn)入下一個(gè)分裂時(shí)期，緣由是________。②細(xì)胞中的染色體數(shù)︰染色單體數(shù)︰核DNA分子數(shù)＝________。（5）某同學(xué)在視野中看到很多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但始終找不到進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖像，請(qǐng)你幫助該同學(xué)分析其視察不到分裂圖像的可能緣由是：________。（6）在蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞增殖方式除圖示方式外還應(yīng)有________。生物試題參考答案及解析：1【答案】B

【解析】本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)和生活方式，意在考查考生的識(shí)記和理解實(shí)力，屬于基礎(chǔ)題。A、Omicron（歐密克戎）變異株與德?tīng)査儺愔辏@兩種毒株都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能在人體（宿主）細(xì)胞中增殖，A正確；B、上述兩種毒株都含有蛋白質(zhì)、RNA，不含有DNA，B錯(cuò)誤；C、Omicron（歐密克戎）變異株與德?tīng)査儺愔昃荝NA病毒，上述兩種毒株的遺傳信息都儲(chǔ)存在RNA中，C正確；D、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)層次，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D正確。故選：B。1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，病毒只含有一種核酸DNA或RNA，只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能繁殖。2、Omicron（歐密克戎）變異株與德?tīng)査儺愔昃缓蠷NA一種核酸。2【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)的組成元素：C、H、O、N（S）。蛋白質(zhì)的基本單位：氨基酸。氨基酸之間的結(jié)合方式：脫水縮合?！驹斀狻緼、該酶有特定的氨基酸排列依次，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，該酶有124個(gè)氨基酸組成，其中有4個(gè)二硫鍵，所以相對(duì)分子質(zhì)量比合成之前削減了18×123+4×2=2222，B錯(cuò)誤；C、β-巰基乙醇可破壞該酶的二硫鍵，尿素可破壞該酶的氫鍵，由題中信息“若去除β-巰基乙醇只保留尿素時(shí)，氫鍵已經(jīng)被破壞，該酶的活性僅復(fù)原到1%左右；若去除尿素只保留β-巰基乙醇時(shí)，氫鍵沒(méi)有被破壞，可以重新形成氫鍵，該酶的活性可復(fù)原到99%左右”可知，在維持該酶空間結(jié)構(gòu)的因素中，氫鍵比二硫鍵的作用更強(qiáng)，C正確；D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與氨基酸序列有關(guān)，因此該酶的氨基酸序列會(huì)影響其空間結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；3【答案】B【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變更為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）淀粉的鑒定利用碘液，視察是否產(chǎn)生藍(lán)色。（3）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（4）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色?！驹斀狻緼、視察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液前與滴加蔗糖溶液后形成比照，在質(zhì)壁分別狀態(tài)下滴加清水后與滴加清水前形成比照，即試驗(yàn)中存在自身前后比照，A錯(cuò)誤；B、在檢測(cè)生物組織中的脂肪試驗(yàn)時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色，緣由是蘇丹Ⅲ易溶于酒精溶液，B正確；C、鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)，先加1ml0.1g/LNaOH溶液，振蕩后再加4滴0.01g/LCuSO4溶液，C錯(cuò)誤；D、紫色洋蔥鱗片葉中不含有葉綠體，不能用來(lái)“視察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流淌”試驗(yàn)，D錯(cuò)誤。4【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞中的化合物包括無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物，其中有機(jī)化合物主要包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，糖類是主要的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生活活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者，核酸是生物的遺傳物質(zhì)，無(wú)機(jī)化合物主要包括水和無(wú)機(jī)鹽。【詳解】A、若1代表自然界中全部生物，按結(jié)構(gòu)分類，分為有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物包括原核生物和真核生物，因此2是病毒，4可能是原核生物，A正確；B、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽，水包括自由水和結(jié)合水，若4代表細(xì)胞內(nèi)的自由水，5可能是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水，3可能是細(xì)胞中的水，2可能是無(wú)機(jī)鹽，1可能是細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞器依據(jù)有無(wú)膜結(jié)構(gòu)分為無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器和有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，若2代表無(wú)膜的細(xì)胞器，則1是細(xì)胞器，3表示有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，4可能是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，可能是葉綠體、線粒體，C正確；D、若1代表小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和幫助擴(kuò)散，因此2是主動(dòng)運(yùn)輸，5可能是自由擴(kuò)散，D正確。5【答案】D【解析】【分析】1、分析圖1：競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和底物爭(zhēng)奪酶的同一活性部位，使酶和底物的結(jié)合機(jī)會(huì)削減，從而降低酶對(duì)底物的催化反應(yīng)速率，而非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)變更酶的結(jié)構(gòu)，從而使酶失去催化活性，降低酶對(duì)底物的催化反應(yīng)速率。2、分析圖2：酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的三條曲線中，底物濃度較低時(shí)，曲線甲的反應(yīng)速率最高，表示未加入抑制劑時(shí)酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線；加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶對(duì)底物的結(jié)合機(jī)會(huì)降低，但上升底物濃度后酶和底物的結(jié)合機(jī)會(huì)又會(huì)上升，其催化反應(yīng)速率又上升，可知曲線乙是表示加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑時(shí)酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線；加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶會(huì)失去催化活性，降低酶對(duì)底物的催化反應(yīng)速率，可知曲線丙是表示加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑時(shí)酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線。【詳解】A、非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)變更酶的結(jié)構(gòu)使酶的活性受到抑制，低溫抑制酶的活性并不變更酶分子的空間結(jié)構(gòu)，只是降低了酶分子的運(yùn)動(dòng)，A正確；B、競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和底物能夠爭(zhēng)奪酶的同一活性部位，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物可能具有類似結(jié)構(gòu)，B正確；C、底物濃度相對(duì)值大于15時(shí)，曲線甲中的酶促應(yīng)速率隨著底物濃度的不再增加，表明此時(shí)底物濃度不再是限制酶促反應(yīng)的因素，此后限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度，C正確；D、由以上分析知，曲線甲是未加入抑制劑時(shí)酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線，曲線乙是表示加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑時(shí)酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線，曲線丙表示加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑時(shí)酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線，D錯(cuò)誤。6【答案】D

【解析】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和ATP功能的相關(guān)學(xué)問(wèn)，解答本題的關(guān)鍵是理解ATP水解供應(yīng)能量，使得ADP的含量增加，幫助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不須要能量，主動(dòng)運(yùn)輸須要能量。①腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，須要載體和能量，使得ADP含量增加，①正確；②氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不須要載體和能量，②錯(cuò)誤；③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是幫助擴(kuò)散，須要載體，不須要能量，③錯(cuò)誤；④K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，須要載體和能量，使得ADP含量增加，④正確。7【答案】D

【解析】本題考查細(xì)胞膜和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生了解教材中的試驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論，駕馭細(xì)胞膜和細(xì)胞核的功能，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確推斷各選項(xiàng)。A、甲圖內(nèi)分泌細(xì)胞釋放激素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞，主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通的功能，A正確；B、乙圖是蝶塘受精卵橫縊試驗(yàn)說(shuō)明沒(méi)有細(xì)胞核就不能進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化，B正確；C、丙圖中，①為核膜，具有雙膜結(jié)構(gòu)，即含有四層磷脂分子，具有選擇透過(guò)性，C正確；D、丙圖③為染色質(zhì)，細(xì)胞分裂時(shí)變?yōu)槿旧w，染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期存在的兩種不同形態(tài)，D錯(cuò)誤。8【答案】C【解析】種子萌發(fā)過(guò)程早期，不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用，消耗細(xì)胞中的有機(jī)物，為種子萌發(fā)供應(yīng)能量和養(yǎng)分，有機(jī)物的總量下降。當(dāng)胚根長(zhǎng)出后，種子可以從土壤中獲得養(yǎng)分物質(zhì)。細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，有氧呼吸汲取的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，可釋放出大量的能量。依據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變更，可以推斷12h～24h，種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸；胚根長(zhǎng)出后，種子的有氧呼吸速率明顯增大。【詳解】A、在12-24h期間，二氧化碳的產(chǎn)生速率遠(yuǎn)大于氧氣的消耗速率，說(shuō)明此時(shí)的呼吸方式主要是無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、曲線相交時(shí)，汲取的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、只有有氧呼吸才會(huì)消耗氧氣，胚根長(zhǎng)出后，氧氣的汲取量明顯增多，說(shuō)明有氧呼吸速率明顯提高，C正確；D、從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)還在不斷進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，因此有機(jī)物總量下降，D錯(cuò)誤。9【答案】D【解析】依據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，在黑暗條件下，隨著溫度的上升呼吸數(shù)量加強(qiáng)；在光照條件下，隨著溫度的上升凈光合速領(lǐng)先上升后下降?！驹斀狻緼、葉片退化為線狀可減小葉片表面積以削減水分的散失量，A正確；B、真正光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率，所以45℃綠色枝真正光合作用最大是真正光合作用的最適溫度，B正確；C、由于隨著溫度的上升呼吸作用始終在上升，沒(méi)有出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，所以探究綠色枝呼吸酶的最適溫度應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大溫度范圍并縮小溫度梯度，C正確；D、40℃時(shí)綠色枝在光照黑暗各12h條件下，該植物的有機(jī)物積累量=12×（6.2?7.3）=-13.2mg/g?h＜0，消耗有機(jī)物，D錯(cuò)誤。10【答案】B【解析】Mn能夠激活硝酸還原酶，使硝酸鹽發(fā)生化學(xué)變更后，才能被植物體利用，這說(shuō)明Mn對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用，因此B項(xiàng)正確。11【答案】B【解析】【分析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)：?jiǎn)螌幽ふ郫B體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ??；鎯?nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較困難，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)?！驹斀狻緼、易位子是一種位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的蛋白質(zhì)復(fù)合體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在說(shuō)明易位子存在于真核細(xì)胞中，即易位子是廣泛存在于真核細(xì)胞中的一種膜蛋白，A正確；B、題中顯示，易位子能與信號(hào)肽結(jié)合并引導(dǎo)新合成多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未正確折疊，則會(huì)通過(guò)易位子運(yùn)回細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，據(jù)此可推想，從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)往高爾基體的蛋白質(zhì)不是通過(guò)易位子進(jìn)入高爾基體的，而是通過(guò)囊泡運(yùn)輸至高爾基體的，B錯(cuò)誤；C、題中顯示，易位子能與信號(hào)肽結(jié)合并引導(dǎo)新合成多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未正確折疊，則會(huì)通過(guò)易位子運(yùn)回細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，可見(jiàn)易位子是多肽鏈進(jìn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的通道，因其與核孔均具有運(yùn)輸某些大分子物質(zhì)進(jìn)出的實(shí)力，C正確；D、由題干可知，易位子能與信號(hào)肽結(jié)合并引導(dǎo)新合成多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，同時(shí)能將錯(cuò)誤折疊的多肽鏈運(yùn)回到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，這說(shuō)明易位子具有識(shí)別實(shí)力，體現(xiàn)的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的選擇透過(guò)性，D正確。12【答案】A【解析】【分析】囊泡在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮著重要的作用，囊泡膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，可以在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生囊泡?！驹斀狻緼、囊泡運(yùn)輸不須要載體蛋白，依靠膜的流淌性，A錯(cuò)誤；B、囊泡膜屬于生物膜，基本支架是磷脂雙分子層，B正確；C、囊泡可以從一個(gè)結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)搅硪粋€(gè)結(jié)構(gòu)，可以實(shí)現(xiàn)某些生物膜成分的更新，如分泌蛋白分泌過(guò)程中，可以使細(xì)胞膜更新，C正確；D、“出芽”和“融合”體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性具有流淌性，生物膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性，D正確。13【答案】B【解析】【分析】在光反應(yīng)過(guò)程中，來(lái)自于太陽(yáng)的光能使綠色生物的葉綠素產(chǎn)生高能電子從而將光能轉(zhuǎn)變成電能。然后電子通過(guò)在葉綠體類囊體膜中的電子傳遞鏈間的移動(dòng)傳遞，并將H+質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)傳遞到類囊體腔，建立電化學(xué)質(zhì)子梯度，用于ATP的合成。光反應(yīng)的最終一步是高能電子被NADP+接受，使其被還原成NADPH。光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體?！驹斀狻緼、圖中顯示，PSⅡ中的色素汲取光能后，可將H2O分解為O2、H+和電子，產(chǎn)生的電子傳遞給PSⅠ用于將NADP+和H+結(jié)合形成NADPH，A正確；B、圖中顯示，光反應(yīng)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了由光能轉(zhuǎn)換為電能，再由電能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中活躍化學(xué)能，而活躍化學(xué)能又轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能。B錯(cuò)誤；C、由圖可知，H+順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)出類囊體，該過(guò)程可供應(yīng)分子勢(shì)能，在ATP合成酶的作用下，促進(jìn)ADP和Pi合成ATP，C正確；D、由題圖可知PSⅡ和PSⅠ都分布在葉綠體類囊體薄膜上，自然界中能發(fā)生光合作用的生物，不肯定有葉綠體類囊體膜，因此不肯定具備PSⅡ和PSⅠ，如藍(lán)細(xì)菌，但肯定具有光合色素，D正確。故選B。14【答案】B【解析】依據(jù)題意可知，分裂期細(xì)胞中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)，因此融合后G1期細(xì)胞不會(huì)發(fā)生染色質(zhì)的復(fù)制，A錯(cuò)誤；分裂期細(xì)胞已經(jīng)完成DNA的復(fù)制，因此融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的3倍，B正確；由于分裂期細(xì)胞中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)，它將促進(jìn)G1期細(xì)胞的染色質(zhì)凝集，來(lái)自分裂期的細(xì)胞染色體也會(huì)凝集，C錯(cuò)誤；兩個(gè)細(xì)胞融合后變成一個(gè)細(xì)胞，不會(huì)再按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤。故選B。15【答案】C【解析】1、細(xì)胞蒼老的特征：（1）水少：細(xì)胞內(nèi)水分削減，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝速率減慢；（2）酶低：細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低；（3）色累：細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞蒼老而漸漸累積，它們會(huì)阻礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的溝通和傳遞，影響細(xì)胞正常的生理功能；（4）核大：細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢，細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深；（5）透變：細(xì)胞膜通透性功能變更，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。2、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)分：細(xì)胞凋亡是由基因確定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害。【詳解】A、蒼老的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低，不是全部的酶，A錯(cuò)誤；B、老年人皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞蒼老后色素積累的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向于特地化，有利于提高生物體各種生理功能的效率。細(xì)胞凋亡能使成熟的生物體細(xì)胞進(jìn)行自然更新，能清除某些被病原體感染的細(xì)胞。細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵擋外界各種因素的干擾都起著特別關(guān)鍵的作用，C正確；D、有些分化程度低的細(xì)胞依舊可以進(jìn)行細(xì)胞分裂，如造血干細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，但可以接著分裂，D錯(cuò)誤。16【答案】BC【解析】【分析】分析題圖可知：古代厭氧真核細(xì)胞吞噬需氧原核細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有肯定的流淌性?！驹斀狻緼、分析題圖可知：古代厭氧真核細(xì)胞吞噬需氧原核細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有肯定的流淌性，這屬于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、線粒體中存在遺傳物質(zhì)DNA，原核細(xì)胞中也有DNA，且都是袒露的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，沒(méi)有與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，遺傳物質(zhì)存在形式高度相像，這一事實(shí)能支持該學(xué)說(shuō)，B正確；C、該學(xué)說(shuō)中線粒體的內(nèi)膜來(lái)源于細(xì)菌細(xì)胞膜，線粒體外膜來(lái)源于真核細(xì)胞的細(xì)胞膜，所以線粒體的內(nèi)、外膜的化學(xué)成分和功能不同，C正確；D、先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后，革蘭氏陰性菌未被消化，也未解體，而是與宿主細(xì)胞進(jìn)行長(zhǎng)期共生而漸漸演化為重要的細(xì)胞器線粒體，D錯(cuò)誤。17【答案】AB【解析】【分析】品系F的膜蛋白SUT表達(dá)水平高，會(huì)在棉花開(kāi)花的早期就大量把蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入纖維細(xì)胞積累，此時(shí)細(xì)胞蔗糖含量上升；纖維細(xì)胞的加厚期，蔗糖被大量水解參加纖維素的合成，此時(shí)細(xì)胞蔗糖含量下降?！驹斀狻緼、一分子蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖組成，所以蔗糖進(jìn)入纖維細(xì)胞后，會(huì)被纖維細(xì)胞中的蔗糖酶水解為葡萄糖和果糖，A正確；B、膜蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)具有特異性，B正確；C、纖維素不能在人體消化道中被分解，C錯(cuò)誤；D、纖維細(xì)胞的加厚期，蔗糖被大量水解參加纖維素的合成，此時(shí)細(xì)胞蔗糖含量下降，故提高SUT的表達(dá)水平會(huì)使纖維細(xì)胞加厚期提前，D錯(cuò)誤。18【答案】ACD【解析】【分析】1、據(jù)圖分析，水稻汲取水的相對(duì)速度比汲取Ca2+、Mg2+多，造成培育液中Ca2+、Mg2+濃度上升；番茄汲取水的相對(duì)速度比汲取SiO44-多，造成培育液中SiO44-濃度上升。兩種植物汲取離子不同，水稻對(duì)SiO44-汲取較多，而番茄對(duì)Ca2+、Mg2+汲取較多。2、圖2表示主動(dòng)運(yùn)輸，分析曲線圖：氧氣濃度為0，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生少量的能量，則離子的運(yùn)輸速率較慢；隨著氧氣濃度增加，離子的運(yùn)輸速率加快；而B(niǎo)點(diǎn)以后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)運(yùn)輸速率不變?！驹斀狻緼、從圖1看出水稻中SiO44-剩余量較低，說(shuō)明水稻對(duì)SiO44-需求大，而番茄中SiO44-剩余量較高，說(shuō)明對(duì)其需求較低，A正確；B、圖1中水稻培育液的Ca2+濃度高于初始濃度，說(shuō)明水稻吸水的相對(duì)速率大于汲取離子的相對(duì)速率，而不是水稻不汲取Ca2+，B錯(cuò)誤；C、圖2中A點(diǎn)，氧氣濃度為零，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生少量的能量，離子汲取速率很低，C正確；D、依據(jù)分析，圖2中植物根細(xì)胞汲取離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。故選ACD。19【答案】C【解析】【分析】分析試驗(yàn)裝置圖：酵母菌有氧呼吸消耗O2，產(chǎn)物是CO2和水；無(wú)氧呼吸不消耗O2，產(chǎn)生CO2和酒精。裝置一中含有NaOH，能汲取CO2，因此酵母菌進(jìn)行有氧呼吸液滴向左移動(dòng)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸液滴不移動(dòng)；裝置二中沒(méi)有NaOH汲取CO2，有氧呼吸細(xì)胞汲取的O2與產(chǎn)生CO2相等，液滴不移動(dòng)，無(wú)氧呼吸不消耗O2，釋放CO2，液滴向右移動(dòng)。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、裝置一中放置NaOH溶液的作用是汲取瓶中的CO2，A正確；B、由分析可知，裝置一中的液滴可能左移或不動(dòng)，裝置二中的液滴可能右移或不動(dòng)，B正確；C、裝置一不移動(dòng)說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸，裝置二不移動(dòng)說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故試驗(yàn)過(guò)程中裝置一和裝置二的液滴不行能同時(shí)出現(xiàn)不移動(dòng)的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、為了解除物理因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)再設(shè)置一組比照，但只能有一個(gè)變量，即將酵母菌培育液換成加熱煮沸后的酵母菌培育液，D正確。故選ABD。20【答案】ABC【解析】【分析】滲透裝作用是指水分子通過(guò)半透膜，從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。甲乙丙中分別放置了相等物質(zhì)的量濃度的蔗糖溶液、麥芽糖溶液和乳糖溶液，則初始試驗(yàn)時(shí)液面高度為乙>甲=丙，再結(jié)合題干信息“水分子和單糖可以自由通過(guò)，但是二糖不能通過(guò)”進(jìn)行答題?！驹斀狻緼、乙中含有的是麥芽糖溶液，加入乳糖酶溶液后，沒(méi)有反應(yīng)發(fā)生，但溶質(zhì)微粒數(shù)目增多，滲透壓增大，則一段時(shí)間后乙>甲=丙，去掉b后，乙丙中的乳糖被水解為單糖能通過(guò)a半透膜，則甲的滲透壓上升，最終甲>乙=丙，A正確；B、向乙中加入肯定量麥芽糖酶溶液后，乙中的麥芽糖被水解產(chǎn)生的單糖能自由通過(guò)a和b，則一段時(shí)間后乙<甲=丙，乙中含有的單糖最多，B正確；C、向甲、丙中分別加入等體積相同物質(zhì)的量濃度的蔗糖酶和乳糖酶，甲和丙中二糖都被水解，乙的滲透壓增大，穩(wěn)定后乙>甲=丙，C正確；D、向丙中加入肯定量的半乳糖后，穩(wěn)定后液面高度甲=乙=丙，甲、乙、丙中半乳糖含量不相同，乙的最多，D錯(cuò)誤21【答案】（1）①.圖甲細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核②.5葉綠體、8液泡③.不能④.圖甲細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，不具分裂實(shí)力（2）①.核糖體、線粒體和液泡②.成熟區(qū)、分生區(qū)③.解離→漂洗→染色→制片（3）①.細(xì)胞骨架②.自由基學(xué)說(shuō)和端粒學(xué)說(shuō)③.細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深【解析】【分析】分析題圖：圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜，結(jié)構(gòu)2為高爾基體，結(jié)構(gòu)3為細(xì)胞核，結(jié)構(gòu)4為線粒體，結(jié)構(gòu)5為葉綠體，結(jié)構(gòu)6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，結(jié)構(gòu)7為核糖體，結(jié)構(gòu)8為液泡。分析圖乙：圖乙為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖。分析丙圖：圖丙為某細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖?！拘?wèn)1詳解】圖甲是植物細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞，圖丙是細(xì)菌細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞，二者的根本不同是圖甲細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，與圖甲細(xì)胞相比，圖乙中分生區(qū)細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是5葉綠體和8液泡。圖甲是高度分化的成熟植物細(xì)胞，不能分裂，不能作為視察有絲分裂的生物材料?！拘?wèn)2詳解】若將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸泡在肯定濃度KNO3溶液中，由于外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分別，隨著鉀離子和硝酸根離子被細(xì)胞主動(dòng)汲取，細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分別的自動(dòng)復(fù)原，與質(zhì)壁分別和復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有液泡、核糖體和線粒體（核糖體是載體蛋白的合成場(chǎng)所，線粒體為無(wú)機(jī)鹽離子的主動(dòng)運(yùn)輸供能）。圖乙中成熟區(qū)細(xì)胞具有大液泡，能用來(lái)視察質(zhì)壁分別，分生區(qū)細(xì)胞具有分裂實(shí)力，能用來(lái)視察有絲分裂過(guò)程。視察植物細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)中裝片的制作流程為解離→漂洗→染色→制片?！拘?wèn)3詳解】細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，圖甲細(xì)胞中的細(xì)胞器并不是漂移于細(xì)胞質(zhì)中的，細(xì)胞質(zhì)中支持它們的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞骨架。關(guān)于細(xì)胞蒼老機(jī)制科學(xué)家提出了很多假說(shuō)，目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)說(shuō)和端粒學(xué)說(shuō)。蒼老細(xì)胞的細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深。22【答案】

質(zhì)壁分別

失水

該細(xì)胞是死細(xì)胞，或者是根尖分生區(qū)細(xì)胞，或者質(zhì)壁分別后又自動(dòng)復(fù)原

專一性

逆

抑制細(xì)胞呼吸（或加入呼吸抑制劑等）

乙組細(xì)胞的汲取速率明顯小于甲組細(xì)胞的汲取速率，或者完全不汲取【解析】1、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及其復(fù)原的試驗(yàn)原理：（1）成熟的植物細(xì)胞與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用。（2）當(dāng)細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分別；當(dāng)細(xì)胞液濃度>外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原。2、主動(dòng)運(yùn)輸是指被選擇汲取的物質(zhì)從低濃度的一側(cè)通過(guò)細(xì)胞膜到達(dá)高濃度一側(cè)，須要載體的幫助，并消耗能量。若要證明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞欠駷橹鲃?dòng)運(yùn)輸，則自變量為是否有能量供應(yīng)，因變量為相應(yīng)物質(zhì)的汲取速率?！驹斀狻浚?）由于細(xì)胞壁是全透性的，所以處于質(zhì)壁分別狀態(tài)的圖甲細(xì)胞的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間充溢了外界溶液。圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)，該狀態(tài)是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生失水造成，現(xiàn)階段可能正處于質(zhì)壁分別復(fù)原的過(guò)程中，也可能正處于質(zhì)壁分別的過(guò)程中，或是已經(jīng)達(dá)到滲透平衡。具有中心液泡的成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分別，未成熟的植物細(xì)胞或死亡的植物細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分別；KNO3溶液中的硝酸根離子和鉀離子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖患?xì)胞汲取，使細(xì)胞液的濃度增大，因此在大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中的細(xì)胞，在發(fā)生質(zhì)壁分別后能夠自動(dòng)復(fù)原。綜上分析可推知：將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后沒(méi)有視察到質(zhì)壁分別現(xiàn)象，可能的緣由有該細(xì)胞是死細(xì)胞，或者是根尖分生區(qū)細(xì)胞,或者質(zhì)壁分別后又自動(dòng)復(fù)原。（2）圖乙顯示：葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，是從低濃度的一側(cè)通過(guò)細(xì)胞膜到達(dá)高濃度一側(cè)，即逆濃度梯度，借助相同載體上Na+順濃度梯度運(yùn)輸時(shí)產(chǎn)生的電化學(xué)勢(shì)能，說(shuō)明葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的主動(dòng)運(yùn)輸。該載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na+，體現(xiàn)了載體的專一性。（3）①證明小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞郊橙∑咸烟牵宰兞渴悄芰康挠袩o(wú)，而能量是由細(xì)胞呼吸供應(yīng)的，因此可通過(guò)抑制試驗(yàn)組細(xì)胞的細(xì)胞呼吸、比照組細(xì)胞賜予正常的細(xì)胞呼吸條件加以限制自變量，因變量是葡萄糖的汲取速率。據(jù)此，依據(jù)給出的不完善的試驗(yàn)步驟可推知：在其次步中，對(duì)乙組細(xì)胞的處理是抑制細(xì)胞呼吸（或加入呼吸抑制劑等），其他條件都與甲組細(xì)胞相同。②預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果并分析：若乙組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的汲取速率小于甲組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的汲取速率（或完全不汲取），表明小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖須要消耗能量，進(jìn)而說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞汲取葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，否則不是主動(dòng)運(yùn)輸。23【答案】生物體內(nèi)很多重要的生化反應(yīng)均要在水中才能進(jìn)行

化學(xué)

光

ATP

葡萄糖

會(huì)

因?yàn)榘l(fā)光器中仍有少量的ATP，同時(shí)發(fā)光器中的細(xì)胞能利用葡萄糖進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，所以會(huì)發(fā)熒光?！窘馕觥?、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，ATP是新陳代謝所需能量的干脆來(lái)源。2、分析題意：熒光消逝后，加入ATP的一組發(fā)出熒光，而加入葡萄糖的一組沒(méi)有發(fā)出熒光，這說(shuō)明該過(guò)程所需的能量由ATP供應(yīng)，葡萄糖不是生命活動(dòng)的干脆能源?！驹斀狻浚?）向A，B兩管加水后，兩管均發(fā)光，這說(shuō)明生物體內(nèi)很多重要的生化反應(yīng)均要在水中才能進(jìn)行。（2）①螢火蟲(chóng)發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程。②ATP是干脆的能源物質(zhì)，這一過(guò)程所需的能量由ATP供應(yīng)。③葡萄糖不是生命活動(dòng)的干脆能源，但葡萄糖是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)。。（3）因?yàn)榘l(fā)光器中仍有少量的ATP，同時(shí)發(fā)光器中的細(xì)胞能利用葡萄糖進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，所以若向剛切下的螢火蟲(chóng)的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，會(huì)發(fā)熒光。24【答案】（1）①.類囊體薄膜