山東省臨沂2024-2025高一生物上學(xué)期期末試題

臨沂高一學(xué)科素養(yǎng)測評試題生物2024.1留意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.新冠病毒是一種RNA病毒，2024年11月9日，南非首次從新冠病毒樣本中檢測到一種新冠病毒B.1.1.52變異株。11月26日，世界衛(wèi)生組織將其命名Omicron（歐密克戎）變異株，與德爾塔變異株相比，可能也具有較強的傳播率。中國疾病預(yù)防限制中心已針對歐密克戎變異株建立了特異性核酸檢測方法。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A.上述兩種毒株都沒有細胞結(jié)構(gòu)，能在人體（宿主）細胞中增殖B.上述兩種毒株都含有蛋白質(zhì)、RNA和DNAC.上述兩種毒株的遺傳信息都儲存在RNA中D.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2.下圖為核糖核酸酶的結(jié)構(gòu)模式圖?？茖W(xué)家發(fā)覺β-巰基乙醇可破壞該酶的二硫鍵，尿素可破壞該酶的氫鍵。若用β-巰基乙醇和尿素同時處理該酶，會使其失去活性；若去除β-巰基乙醇只保留尿素時，該酶的活性僅復(fù)原到1%左右；若去除尿素只保留β-巰基乙醇時，可以重新形成氫鍵，該酶的活性可復(fù)原到99%左右。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該酶的氨基酸排列依次具有多樣性B.該酶形成過程中，相對分子質(zhì)量比合成前削減了2214C.在維持該酶空間結(jié)構(gòu)的因素中，氫鍵比二硫鍵的作用更強D.該酶的氨基酸序列不影響其空間結(jié)構(gòu)3.下列關(guān)于生物學(xué)試驗和探究的敘述，正確的是（）A.“視察紫色洋蔥鱗片葉細胞質(zhì)壁分別與復(fù)原”試驗中不存在比照組B.檢測生物組織中的脂肪試驗需用體積分數(shù)為50％的酒精溶液洗去浮色C.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)，先加0.1g/LNaOH溶液，振蕩后再加等量0.01g/LCuSO4溶液D．用紫色洋蔥鱗片葉和黑藻葉片作試驗材料，均可完成“視察葉綠體和細胞質(zhì)流淌”試驗4.概念圖是一種用節(jié)點代表概念，連線表示概念間關(guān)系的圖示法。下列分析錯誤的是（）A.若1代表自然界中全部生物，按結(jié)構(gòu)分類，則2是病毒，4可能是原核生物B.若4代表細胞內(nèi)的自由水，則1是細胞中的化合物，2是無機鹽C.若2代表無膜的細胞器，則1是細胞器，4可能是葉綠體、線粒體D.若1代表小分子物質(zhì)的跨膜運輸，則2是主動運輸，5可能是自由擴散5.除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線。下列說法不正確的是（）A.非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與低溫對酶活性抑制的機理不同B.據(jù)圖可推想，競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點C.底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度D.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了非競爭性抑制劑和競爭性抑制劑的結(jié)果6.下列過程中會使細胞中ADP的含量相對增加的是（）①腎小管上皮細胞重汲取原尿中的葡萄糖

②氧氣進入紅細胞中與血紅蛋白結(jié)合變?yōu)檠鹾涎t蛋白③葡萄糖進入紅細胞

④K+、Na+進入小腸絨毛上皮細胞．A.①② B.②③ C.③④ D.①④7.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)功能和試驗的相關(guān)敘述，不正確的是（）A.甲圖主要體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間信息溝通的功能B.乙圖是蝶塘受精卵橫縊試驗，能說明細胞的分裂和分化與細胞核有關(guān)C.丙圖為細胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，①為核膜，含有四層磷脂分子，具有選擇透過性D.丙圖③為染色質(zhì)，細胞分裂時變?yōu)槿旧w，染色體和染色質(zhì)是細胞在不同時期存在的兩種物質(zhì)8．下圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2汲取速率的變更趨勢，下列說法正確的是（

）A．在12～24h期間，細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲線相交時，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等C．胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯上升D．從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變9.沙拐棗是荒漠地區(qū)優(yōu)良的固沙植物，葉片退化為線狀，具有能夠進行光合作用的綠色枝。某試驗小組測定了溫度對沙拐棗綠色枝汲取和釋放CO2速率的影響，結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是（）溫度（℃）253035404550黑暗條件下CO2釋放速率（mg/g?h）3．14．04．97．39．810．2光照條件下CO2汲取速率（mg/g?h）9．210．27．86．24．92．2A.葉片退化為線狀可減小葉片表面積以削減水分的散失量B.30℃不是綠色枝真正光合作用的最適溫度C.探究綠色枝呼吸酶的最適溫度應(yīng)進一步擴大溫度范圍并縮小溫度梯度D.40℃時綠色枝在光照黑暗各12h條件下能積累有機物10．已知Mn是很多酶的活化劑，例如其能激活硝酸還原酶。缺Mn的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽離子()A．對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用B．對維持生物體的生命活動有重要作用C．對維持細胞的酸堿平衡有重要作用D．對于調(diào)整細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用11.易位子是一種位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的蛋白質(zhì)復(fù)合體，其中心有一個直徑大約2納米的通道，能與信號肽結(jié)合并引導(dǎo)新合成多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未正確折疊，則會通過易位子運回細胞質(zhì)基質(zhì)。下列說法不正確的是（）A.易位子是廣泛存在于真核細胞中的一種膜蛋白B.從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運往高爾基體的蛋白質(zhì)也是通過易位子進入高爾基體的C.易位子與核孔均具有運輸某些大分子物質(zhì)進出的實力D.易位子進行物質(zhì)運輸時具有識別實力，體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的選擇性12.2013年，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了探討囊泡運輸?shù)恼{(diào)控機制的三位美國科學(xué)家，探討顯示：囊泡是由單層膜所包袱的膜性結(jié)構(gòu)，主要司職細胞內(nèi)不同膜性細胞器之間的物質(zhì)運輸，稱之為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程（如下圖所示），須要貨物分子、運輸復(fù)合體、動力蛋白和微管等的參加以及多種分子的調(diào)整。下列有關(guān)說法不正確的是()A.囊泡運輸須要載體蛋白和ATPB.囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層C.囊泡運輸會導(dǎo)致某些生物膜成分更新D.“出芽”和“融合”體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特性具有流淌性13.擬南芥的葉肉細胞中，含有PSⅡ和PSⅠ是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物，具有汲取、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的作用，下列敘述不正確的是（）A.PSⅡ中的色素汲取光能后，可將H2O分解為O2和H+，并產(chǎn)生電子傳遞給PSⅠ用于將NADP+和H+結(jié)合形成NADPHB.圖示結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→活躍的化學(xué)能C.在ATP合成酶的作用下，H+順濃度梯度轉(zhuǎn)運供應(yīng)分子勢能，促進ADP和Pi合成ATPD.自然界中能發(fā)生光合作用的生物，不肯定具備PSⅡ和PSⅠ14．分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)，將某種動物的分裂期細胞與G1期(DNA復(fù)制前期)細胞融合后，可能出現(xiàn)的狀況是()A．來自G1期細胞的染色質(zhì)起先復(fù)制B．融合細胞的DNA含量是G1期細胞的3倍C．來自分裂期的細胞染色體不再凝集D．融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉(zhuǎn)15．下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是（

）A．在蒼老的細胞內(nèi)全部酶的活性均降低B．老年人皮膚上的“老年斑”是由于黑色素合成增多引起的C．細胞分化和凋亡對于生物體都是有主動意義的D．分裂后的細胞可能發(fā)生分化，分化后的細胞不再進行分裂二、不定向選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得3分。選對但不全的得1分，有選錯的得0分。）16.很多科學(xué)家認為，線粒體起源于原始真核細胞內(nèi)共生的細菌。線粒體的祖先：原線粒體則是一種革蘭氏陰性菌，當(dāng)這種細菌被原始真核細胞吞噬后，即與宿主細胞間形成互利的共生關(guān)系，原始真核細胞利用這種細菌(原線粒體)充分供應(yīng)能量，而原線粒體從宿主細胞獲得更多的原料。詳細演化過程可用如圖表示。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.古代厭氧真核細胞吞噬需氧原核細胞的過程，體現(xiàn)了細胞膜的功能特點B.原核細胞和線粒體的DNA都是袒露的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，這一事實能支持該學(xué)說C.利用該學(xué)說可說明線粒體的內(nèi)、外膜的化學(xué)成分和功能不同D.原始真核細胞吞噬革蘭氏陰性菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線粒體17.棉花纖維由纖維細胞形成。蔗糖經(jīng)膜蛋白SUT轉(zhuǎn)運進入纖維細胞后漸漸積累，在纖維細胞的加厚期被大量水解后參加纖維素的合成。探討人員用一般棉花品系培育了質(zhì)膜上SUT含量高的品系F，檢測兩品系植株開花后纖維細胞中的蔗糖含量，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（）A.蔗糖進入纖維細胞后，會被纖維細胞中的蔗糖酶水解為葡萄糖和果糖B.膜蛋白SUT對蔗糖的轉(zhuǎn)運具有特異性C.纖維素在人體腸道中被水解為葡萄糖后才能被細胞汲取利用D.質(zhì)膜上SUT含量增多，會使纖維細胞的加厚期延長18.用相同的培育液培育水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培育液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖甲所示。圖乙表示番茄根細胞對離子的汲取速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖能體現(xiàn)的信息是（）A.由圖甲可知，水稻對SiO44-需求量較大，番茄對SiO44-需求量較小B.圖甲水稻培育液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不汲取Ca2+C.圖乙中的A點，離子汲取速率很低，主要受能量供應(yīng)的限制D.由圖乙可知，植物根細胞汲取離子的方式為主動運輸19.如圖是探究酵母菌呼吸類型的試驗裝置（酵母菌養(yǎng)分液中養(yǎng)分物質(zhì)是葡萄糖），下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.裝置一中放置NaOH溶液的作用是汲取瓶中的CO2B.理論上，試驗中裝置一中的液滴左移或不動，裝置二中的液滴右移或不動C.試驗過程中裝置一和裝置二的液滴可能同時出現(xiàn)不移動的現(xiàn)象D.為了解除物理因素對試驗結(jié)果的影響，應(yīng)再設(shè)置一組比照：與裝置一或二的不同在于將“酵母菌培育液”換成“加熱煮沸后的酵母菌培育液”20.如圖所示的裝置中，甲、乙、丙中分別放置了相等物質(zhì)的量濃度的蔗糖溶液、麥芽糖溶液和乳糖溶液(溶液體積關(guān)系:V甲=V丙<V乙)，a、b表示半透膜(水分子和單糖可以自由通過，但是二糖不能通過)將其分隔開，對裝置進行相關(guān)處理，下列說法正確的是（）A.向乙中加入微量乳糖酶溶液后，穩(wěn)定后液面高度乙>甲=丙，去掉b后則最終高度甲>乙=丙B.向乙中加入肯定量麥芽糖酶溶液后，穩(wěn)定后液面高度乙<甲=丙，乙中單糖含量最高C.向甲、丙中分別加入等體積相同物質(zhì)的量濃度的蔗糖酶和乳糖酶，穩(wěn)定后液面高度乙>甲=丙D.向丙中加入肯定量的半乳糖后，穩(wěn)定后液面高度甲=乙=丙，甲、乙、丙中半乳糖含量相同三、非選擇題：本題包括5小題，共55分。21.（13分，除標(biāo)注外每空1分）圖甲是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙為某細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）圖甲和圖丙在結(jié)構(gòu)上的根本不同是______________，與圖甲細胞相比，圖乙中分生區(qū)細胞不具有的細胞器是______________（填標(biāo)號和名稱）。圖甲細胞______________（能/不能）作為視察有絲分裂的生物材料？緣由是______________。（2分）（2）若將洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸泡在肯定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分別后又自動復(fù)原，與質(zhì)壁分別和復(fù)原相關(guān)的細胞器有______________（填名稱），圖乙中能夠用來視察質(zhì)壁分別和有絲分裂的分別是_______________，視察植物細胞有絲分裂試驗中裝片的制作流程為______________。（2分）（3）圖甲細胞中的細胞器并不是漂移于細胞質(zhì)中的，細胞質(zhì)中支持它們的結(jié)構(gòu)是______________。關(guān)于細胞蒼老機制科學(xué)家提出了很多假說，目前為大家普遍接受的是______________。蒼老細胞的細胞核的變更主要是______________。（2分）22（9分，除標(biāo)注外每空1分）圖甲是某同學(xué)將洋蔥外表皮細胞放在質(zhì)量分數(shù)為0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段時間后所出現(xiàn)的現(xiàn)象；圖乙是小腸上皮細胞轉(zhuǎn)運葡萄糖過程示意圖。請回答下列問題：（1）圖甲細胞處于___________狀態(tài)，該狀態(tài)是因為細胞發(fā)生_________（失水/吸水）所導(dǎo)致。將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后沒有視察到質(zhì)壁分別現(xiàn)象，可能的緣由有_________________（至少兩點）。（2分）（2）葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞時，不干脆消耗ATP，而是借助相同載體上Na＋順濃度梯度運輸時產(chǎn)生的電化學(xué)勢能。該載體只能轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na＋，體現(xiàn)了載體的______性。據(jù)圖乙中的信息分析，葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞是_____濃度梯度進行的主動運輸。（3）為了證明小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞郊橙∑咸烟?，請設(shè)計試驗探究。①試驗步驟：第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入相宜濃度的含有葡萄糖的培育液中。其次步：甲組細胞賜予正常的呼吸條件，乙組細胞加入_________，其他條件與甲組相同。第三步：一段時間后測定葡萄糖的汲取速率。②預(yù)料試驗結(jié)果并分析：若出現(xiàn)_____________________（2分）則說明小腸上皮細胞汲取葡萄糖的方式是主動運輸，否則不是主動運輸。23．（9分，除標(biāo)注外每空1分）用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研磨成粉末狀，取兩等份分別裝入兩支小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可見到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光，約過15min熒光消逝。這時，再將ATP溶液加入其中一支玻璃管中，將葡萄糖溶液加入另一支玻璃管中，發(fā)覺加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的玻璃管中不發(fā)熒光。（1）向A、B兩管加水后，兩管均發(fā)光，這說明水對生物正常的生命活動的重要意義是___________。（2）以上現(xiàn)象說明白：①螢火蟲發(fā)光是將_______能轉(zhuǎn)變成__________能的過程。②這一過程所需的能量由________________供應(yīng)。③__________不是生命活動的干脆能源物質(zhì)。（3）若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，則_______（2分）（填“會”或“不會”）發(fā)熒光，緣由是_____________________________________________。（2分）24.（12分，除標(biāo)注外每空1分）下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間單位葉面積汲取CO2的量）的變更曲線及兩種作物光合作用部分途徑示意圖。（1）葉綠體中的色素分布在______________上，在此完成的能量轉(zhuǎn)換是______________，（2）花生凈光合速率在11：00時左右明顯減弱的主要緣由是______________。（2分）在18：00時，花生葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所是______________。（2分）（3）在自然條件下生長的玉米，白天突然降低其所處環(huán)境中的CO2濃度，則短時間內(nèi)植物體內(nèi)C3含量的變更狀況是________________（基本不變/增加/削減）（2分）緣由_______________。（2分）（4）科學(xué)探討發(fā)覺，PEPC酶與CO2的親和力比Rubisco酶高60多倍。試從這個角度分析夏季晴朗白天玉米比花生凈光合速率高的緣由____________________________。（2分）25.（13分，每空1分）下圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像的示意圖，據(jù)圖回答：（1）在運用高倍物鏡視察洋蔥根尖細胞前應(yīng)先在________下找到想要視察的物象，欲將圖中①所指的細胞移到視野的中心進行視察，則裝片應(yīng)向視野的________方移動。在“目鏡10×，物鏡40×”的組合下我們看到的細胞面積被放大了________倍。（2）視野中分生區(qū)的細胞體積小，相對表面積________（填“大”或“小”），物質(zhì)運輸?shù)男蔩_______（填“低”或“高”）。細胞依靠________過程增加細胞數(shù)量，依靠________過程增加細胞類型。（3）細胞分裂間期為分裂期進行活躍的物質(zhì)打算，完成________，同時細胞有適度的生長。（4）在視察細胞有絲分裂的試驗中，________（填“能”或“不能”）看到圖像②漸漸地進入下一個分裂時期，緣由是________。②細胞中的染色體數(shù)︰染色單體數(shù)︰核DNA分子數(shù)＝________。（5）某同學(xué)在視野中看到很多呈長方形的細胞，但始終找不到進行分裂的細胞圖像，請你幫助該同學(xué)分析其視察不到分裂圖像的可能緣由是：________。（6）在蛙的生長發(fā)育過程中，細胞增殖方式除圖示方式外還應(yīng)有________。生物試題參考答案及解析：1【答案】B

【解析】本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)和生活方式，意在考查考生的識記和理解實力，屬于基礎(chǔ)題。A、Omicron（歐密克戎）變異株與德爾塔變異株，這兩種毒株都沒有細胞結(jié)構(gòu)，能在人體（宿主）細胞中增殖，A正確；B、上述兩種毒株都含有蛋白質(zhì)、RNA，不含有DNA，B錯誤；C、Omicron（歐密克戎）變異株與德爾塔變異株均是RNA病毒，上述兩種毒株的遺傳信息都儲存在RNA中，C正確；D、細胞是最基本的生命系統(tǒng)層次，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D正確。故選：B。1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，病毒只含有一種核酸DNA或RNA，只有寄生在宿主細胞內(nèi)才能繁殖。2、Omicron（歐密克戎）變異株與德爾塔變異株均只含有RNA一種核酸。2【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)的組成元素：C、H、O、N（S）。蛋白質(zhì)的基本單位：氨基酸。氨基酸之間的結(jié)合方式：脫水縮合。【詳解】A、該酶有特定的氨基酸排列依次，A錯誤；B、由圖可知，該酶有124個氨基酸組成，其中有4個二硫鍵，所以相對分子質(zhì)量比合成之前削減了18×123+4×2=2222，B錯誤；C、β-巰基乙醇可破壞該酶的二硫鍵，尿素可破壞該酶的氫鍵，由題中信息“若去除β-巰基乙醇只保留尿素時，氫鍵已經(jīng)被破壞，該酶的活性僅復(fù)原到1%左右；若去除尿素只保留β-巰基乙醇時，氫鍵沒有被破壞，可以重新形成氫鍵，該酶的活性可復(fù)原到99%左右”可知，在維持該酶空間結(jié)構(gòu)的因素中，氫鍵比二硫鍵的作用更強，C正確；D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與氨基酸序列有關(guān)，因此該酶的氨基酸序列會影響其空間結(jié)構(gòu)，D錯誤；3【答案】B【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變更為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）淀粉的鑒定利用碘液，視察是否產(chǎn)生藍色。（3）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（4）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色?！驹斀狻緼、視察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗中，滴加蔗糖溶液前與滴加蔗糖溶液后形成比照，在質(zhì)壁分別狀態(tài)下滴加清水后與滴加清水前形成比照，即試驗中存在自身前后比照，A錯誤；B、在檢測生物組織中的脂肪試驗時，用體積分數(shù)為50%的酒精溶液洗去浮色，緣由是蘇丹Ⅲ易溶于酒精溶液，B正確；C、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)，先加1ml0.1g/LNaOH溶液，振蕩后再加4滴0.01g/LCuSO4溶液，C錯誤；D、紫色洋蔥鱗片葉中不含有葉綠體，不能用來“視察葉綠體和細胞質(zhì)流淌”試驗，D錯誤。4【答案】B【解析】【分析】細胞中的化合物包括無機化合物和有機化合物，其中有機化合物主要包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，糖類是主要的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生活活動的主要擔(dān)當(dāng)者，核酸是生物的遺傳物質(zhì)，無機化合物主要包括水和無機鹽。【詳解】A、若1代表自然界中全部生物，按結(jié)構(gòu)分類，分為有細胞結(jié)構(gòu)的生物和無細胞結(jié)構(gòu)的病毒，有細胞結(jié)構(gòu)的生物包括原核生物和真核生物，因此2是病毒，4可能是原核生物，A正確；B、細胞中的無機物包括水和無機鹽，水包括自由水和結(jié)合水，若4代表細胞內(nèi)的自由水，5可能是細胞內(nèi)的結(jié)合水，3可能是細胞中的水，2可能是無機鹽，1可能是細胞中的無機物，B錯誤；C、細胞器依據(jù)有無膜結(jié)構(gòu)分為無膜結(jié)構(gòu)的細胞器和有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，若2代表無膜的細胞器，則1是細胞器，3表示有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，4可能是雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，可能是葉綠體、線粒體，C正確；D、若1代表小分子物質(zhì)的跨膜運輸，包括主動運輸和被動運輸，被動運輸包括自由擴散和幫助擴散，因此2是主動運輸，5可能是自由擴散，D正確。5【答案】D【解析】【分析】1、分析圖1：競爭性抑制劑和底物爭奪酶的同一活性部位，使酶和底物的結(jié)合機會削減，從而降低酶對底物的催化反應(yīng)速率，而非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過變更酶的結(jié)構(gòu)，從而使酶失去催化活性，降低酶對底物的催化反應(yīng)速率。2、分析圖2：酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的三條曲線中，底物濃度較低時，曲線甲的反應(yīng)速率最高，表示未加入抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線；加入競爭性抑制劑后酶對底物的結(jié)合機會降低，但上升底物濃度后酶和底物的結(jié)合機會又會上升，其催化反應(yīng)速率又上升，可知曲線乙是表示加入競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線；加入非競爭性抑制劑后酶會失去催化活性，降低酶對底物的催化反應(yīng)速率，可知曲線丙是表示加入非競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線?！驹斀狻緼、非競爭性抑制劑與酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過變更酶的結(jié)構(gòu)使酶的活性受到抑制，低溫抑制酶的活性并不變更酶分子的空間結(jié)構(gòu)，只是降低了酶分子的運動，A正確；B、競爭性抑制劑和底物能夠爭奪酶的同一活性部位，說明競爭性抑制劑與底物可能具有類似結(jié)構(gòu)，B正確；C、底物濃度相對值大于15時，曲線甲中的酶促應(yīng)速率隨著底物濃度的不再增加，表明此時底物濃度不再是限制酶促反應(yīng)的因素，此后限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度，C正確；D、由以上分析知，曲線甲是未加入抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線，曲線乙是表示加入競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線，曲線丙表示加入非競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線，D錯誤。6【答案】D

【解析】本題考查物質(zhì)跨膜運輸和ATP功能的相關(guān)學(xué)問，解答本題的關(guān)鍵是理解ATP水解供應(yīng)能量，使得ADP的含量增加，幫助擴散和自由擴散屬于被動運輸，不須要能量，主動運輸須要能量。①腎小管上皮細胞使原尿中的葡萄糖進入血液運輸方式是主動運輸，須要載體和能量，使得ADP含量增加，①正確；②氧氣進入紅細胞的運輸方式是自由擴散，不須要載體和能量，②錯誤；③葡萄糖進入紅細胞是幫助擴散，須要載體，不須要能量，③錯誤；④K+、Na+進入小腸絨毛上皮細胞運輸方式是主動運輸，須要載體和能量，使得ADP含量增加，④正確。7【答案】D

【解析】本題考查細胞膜和細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生了解教材中的試驗過程、現(xiàn)象及結(jié)論，駕馭細胞膜和細胞核的功能，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項。A、甲圖內(nèi)分泌細胞釋放激素通過體液運輸作用于靶細胞，主要體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間信息溝通的功能，A正確；B、乙圖是蝶塘受精卵橫縊試驗說明沒有細胞核就不能進行細胞的分裂和分化，B正確；C、丙圖中，①為核膜，具有雙膜結(jié)構(gòu)，即含有四層磷脂分子，具有選擇透過性，C正確；D、丙圖③為染色質(zhì)，細胞分裂時變?yōu)槿旧w，染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細胞不同時期存在的兩種不同形態(tài)，D錯誤。8【答案】C【解析】種子萌發(fā)過程早期，不能進行光合作用，進行細胞呼吸作用，消耗細胞中的有機物，為種子萌發(fā)供應(yīng)能量和養(yǎng)分，有機物的總量下降。當(dāng)胚根長出后，種子可以從土壤中獲得養(yǎng)分物質(zhì)。細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸汲取的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，可釋放出大量的能量。依據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變更，可以推斷12h～24h，種子主要進行無氧呼吸；胚根長出后，種子的有氧呼吸速率明顯增大?！驹斀狻緼、在12-24h期間，二氧化碳的產(chǎn)生速率遠大于氧氣的消耗速率，說明此時的呼吸方式主要是無氧呼吸，A錯誤；B、曲線相交時，汲取的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，此時只進行有氧呼吸，B錯誤；C、只有有氧呼吸才會消耗氧氣，胚根長出后，氧氣的汲取量明顯增多，說明有氧呼吸速率明顯提高，C正確；D、從第12h到胚根長出期間，細胞不能進行光合作用制造有機物，同時還在不斷進行細胞呼吸消耗有機物，因此有機物總量下降，D錯誤。9【答案】D【解析】依據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，在黑暗條件下，隨著溫度的上升呼吸數(shù)量加強；在光照條件下，隨著溫度的上升凈光合速領(lǐng)先上升后下降?！驹斀狻緼、葉片退化為線狀可減小葉片表面積以削減水分的散失量，A正確；B、真正光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率，所以45℃綠色枝真正光合作用最大是真正光合作用的最適溫度，B正確；C、由于隨著溫度的上升呼吸作用始終在上升，沒有出現(xiàn)下降的趨勢，所以探究綠色枝呼吸酶的最適溫度應(yīng)進一步擴大溫度范圍并縮小溫度梯度，C正確；D、40℃時綠色枝在光照黑暗各12h條件下，該植物的有機物積累量=12×（6.2?7.3）=-13.2mg/g?h＜0，消耗有機物，D錯誤。10【答案】B【解析】Mn能夠激活硝酸還原酶，使硝酸鹽發(fā)生化學(xué)變更后，才能被植物體利用，這說明Mn對于維持生物體的生命活動有重要作用，因此B項正確。11【答案】B【解析】【分析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?。滑面?nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較困難，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)。【詳解】A、易位子是一種位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的蛋白質(zhì)復(fù)合體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在說明易位子存在于真核細胞中，即易位子是廣泛存在于真核細胞中的一種膜蛋白，A正確；B、題中顯示，易位子能與信號肽結(jié)合并引導(dǎo)新合成多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未正確折疊，則會通過易位子運回細胞質(zhì)基質(zhì)，據(jù)此可推想，從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運往高爾基體的蛋白質(zhì)不是通過易位子進入高爾基體的，而是通過囊泡運輸至高爾基體的，B錯誤；C、題中顯示，易位子能與信號肽結(jié)合并引導(dǎo)新合成多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，若多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未正確折疊，則會通過易位子運回細胞質(zhì)基質(zhì)，可見易位子是多肽鏈進出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的通道，因其與核孔均具有運輸某些大分子物質(zhì)進出的實力，C正確；D、由題干可知，易位子能與信號肽結(jié)合并引導(dǎo)新合成多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，同時能將錯誤折疊的多肽鏈運回到細胞質(zhì)基質(zhì)，這說明易位子具有識別實力，體現(xiàn)的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的選擇透過性，D正確。12【答案】A【解析】【分析】囊泡在細胞內(nèi)發(fā)揮著重要的作用，囊泡膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，可以在細胞內(nèi)運輸物質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜等結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生囊泡。【詳解】A、囊泡運輸不須要載體蛋白，依靠膜的流淌性，A錯誤；B、囊泡膜屬于生物膜，基本支架是磷脂雙分子層，B正確；C、囊泡可以從一個結(jié)構(gòu)運輸?shù)搅硪粋€結(jié)構(gòu)，可以實現(xiàn)某些生物膜成分的更新，如分泌蛋白分泌過程中，可以使細胞膜更新，C正確；D、“出芽”和“融合”體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性具有流淌性，生物膜的功能特性是具有選擇透過性，D正確。13【答案】B【解析】【分析】在光反應(yīng)過程中，來自于太陽的光能使綠色生物的葉綠素產(chǎn)生高能電子從而將光能轉(zhuǎn)變成電能。然后電子通過在葉綠體類囊體膜中的電子傳遞鏈間的移動傳遞，并將H+質(zhì)子從葉綠體基質(zhì)傳遞到類囊體腔，建立電化學(xué)質(zhì)子梯度，用于ATP的合成。光反應(yīng)的最終一步是高能電子被NADP+接受，使其被還原成NADPH。光反應(yīng)的場所是類囊體?！驹斀狻緼、圖中顯示，PSⅡ中的色素汲取光能后，可將H2O分解為O2、H+和電子，產(chǎn)生的電子傳遞給PSⅠ用于將NADP+和H+結(jié)合形成NADPH，A正確；B、圖中顯示，光反應(yīng)過程實現(xiàn)了由光能轉(zhuǎn)換為電能，再由電能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中活躍化學(xué)能，而活躍化學(xué)能又轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能。B錯誤；C、由圖可知，H+順濃度梯度轉(zhuǎn)運出類囊體，該過程可供應(yīng)分子勢能，在ATP合成酶的作用下，促進ADP和Pi合成ATP，C正確；D、由題圖可知PSⅡ和PSⅠ都分布在葉綠體類囊體薄膜上，自然界中能發(fā)生光合作用的生物，不肯定有葉綠體類囊體膜，因此不肯定具備PSⅡ和PSⅠ，如藍細菌，但肯定具有光合色素，D正確。故選B。14【答案】B【解析】依據(jù)題意可知，分裂期細胞中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)，因此融合后G1期細胞不會發(fā)生染色質(zhì)的復(fù)制，A錯誤；分裂期細胞已經(jīng)完成DNA的復(fù)制，因此融合細胞DNA含量是G1期細胞的3倍，B正確；由于分裂期細胞中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)，它將促進G1期細胞的染色質(zhì)凝集，來自分裂期的細胞染色體也會凝集，C錯誤；兩個細胞融合后變成一個細胞，不會再按各自的細胞周期運轉(zhuǎn)，D錯誤。故選B。15【答案】C【解析】1、細胞蒼老的特征：（1）水少：細胞內(nèi)水分削減，結(jié)果使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝速率減慢；（2）酶低：細胞內(nèi)多種酶的活性降低；（3）色累：細胞內(nèi)的色素會隨著細胞蒼老而漸漸累積，它們會阻礙細胞內(nèi)物質(zhì)的溝通和傳遞，影響細胞正常的生理功能；（4）核大：細胞內(nèi)呼吸速度減慢，細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深；（5）透變：細胞膜通透性功能變更，物質(zhì)運輸功能降低。2、細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)分：細胞凋亡是由基因確定的細胞自動結(jié)束生命的過程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害?！驹斀狻緼、蒼老的細胞內(nèi)多種酶的活性降低，不是全部的酶，A錯誤；B、老年人皮膚上的“老年斑”是細胞蒼老后色素積累的結(jié)果，B錯誤；C、細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向于特地化，有利于提高生物體各種生理功能的效率。細胞凋亡能使成熟的生物體細胞進行自然更新，能清除某些被病原體感染的細胞。細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵擋外界各種因素的干擾都起著特別關(guān)鍵的作用，C正確；D、有些分化程度低的細胞依舊可以進行細胞分裂，如造血干細胞是已分化的細胞，但可以接著分裂，D錯誤。16【答案】BC【解析】【分析】分析題圖可知：古代厭氧真核細胞吞噬需氧原核細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有肯定的流淌性?！驹斀狻緼、分析題圖可知：古代厭氧真核細胞吞噬需氧原核細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有肯定的流淌性，這屬于細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，A錯誤；B、線粒體中存在遺傳物質(zhì)DNA，原核細胞中也有DNA，且都是袒露的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，遺傳物質(zhì)存在形式高度相像，這一事實能支持該學(xué)說，B正確；C、該學(xué)說中線粒體的內(nèi)膜來源于細菌細胞膜，線粒體外膜來源于真核細胞的細胞膜，所以線粒體的內(nèi)、外膜的化學(xué)成分和功能不同，C正確；D、先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后，革蘭氏陰性菌未被消化，也未解體，而是與宿主細胞進行長期共生而漸漸演化為重要的細胞器線粒體，D錯誤。17【答案】AB【解析】【分析】品系F的膜蛋白SUT表達水平高，會在棉花開花的早期就大量把蔗糖轉(zhuǎn)運進入纖維細胞積累，此時細胞蔗糖含量上升；纖維細胞的加厚期，蔗糖被大量水解參加纖維素的合成，此時細胞蔗糖含量下降?！驹斀狻緼、一分子蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖組成，所以蔗糖進入纖維細胞后，會被纖維細胞中的蔗糖酶水解為葡萄糖和果糖，A正確；B、膜蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)具有特異性，B正確；C、纖維素不能在人體消化道中被分解，C錯誤；D、纖維細胞的加厚期，蔗糖被大量水解參加纖維素的合成，此時細胞蔗糖含量下降，故提高SUT的表達水平會使纖維細胞加厚期提前，D錯誤。18【答案】ACD【解析】【分析】1、據(jù)圖分析，水稻汲取水的相對速度比汲取Ca2+、Mg2+多，造成培育液中Ca2+、Mg2+濃度上升；番茄汲取水的相對速度比汲取SiO44-多，造成培育液中SiO44-濃度上升。兩種植物汲取離子不同，水稻對SiO44-汲取較多，而番茄對Ca2+、Mg2+汲取較多。2、圖2表示主動運輸，分析曲線圖：氧氣濃度為0，無氧呼吸產(chǎn)生少量的能量，則離子的運輸速率較慢；隨著氧氣濃度增加，離子的運輸速率加快；而B點以后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)運輸速率不變。【詳解】A、從圖1看出水稻中SiO44-剩余量較低，說明水稻對SiO44-需求大，而番茄中SiO44-剩余量較高，說明對其需求較低，A正確；B、圖1中水稻培育液的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的相對速率大于汲取離子的相對速率，而不是水稻不汲取Ca2+，B錯誤；C、圖2中A點，氧氣濃度為零，無氧呼吸產(chǎn)生少量的能量，離子汲取速率很低，C正確；D、依據(jù)分析，圖2中植物根細胞汲取離子的方式為主動運輸，D正確。故選ACD。19【答案】C【解析】【分析】分析試驗裝置圖：酵母菌有氧呼吸消耗O2，產(chǎn)物是CO2和水；無氧呼吸不消耗O2，產(chǎn)生CO2和酒精。裝置一中含有NaOH，能汲取CO2，因此酵母菌進行有氧呼吸液滴向左移動，只進行無氧呼吸液滴不移動；裝置二中沒有NaOH汲取CO2，有氧呼吸細胞汲取的O2與產(chǎn)生CO2相等，液滴不移動，無氧呼吸不消耗O2，釋放CO2，液滴向右移動。據(jù)此答題。【詳解】A、裝置一中放置NaOH溶液的作用是汲取瓶中的CO2，A正確；B、由分析可知，裝置一中的液滴可能左移或不動，裝置二中的液滴可能右移或不動，B正確；C、裝置一不移動說明沒有進行有氧呼吸，裝置二不移動說明沒有進行無氧呼吸，故試驗過程中裝置一和裝置二的液滴不行能同時出現(xiàn)不移動的現(xiàn)象，C錯誤；D、為了解除物理因素對試驗結(jié)果的影響，應(yīng)再設(shè)置一組比照，但只能有一個變量，即將酵母菌培育液換成加熱煮沸后的酵母菌培育液，D正確。故選ABD。20【答案】ABC【解析】【分析】滲透裝作用是指水分子通過半透膜，從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。甲乙丙中分別放置了相等物質(zhì)的量濃度的蔗糖溶液、麥芽糖溶液和乳糖溶液，則初始試驗時液面高度為乙>甲=丙，再結(jié)合題干信息“水分子和單糖可以自由通過，但是二糖不能通過”進行答題?！驹斀狻緼、乙中含有的是麥芽糖溶液，加入乳糖酶溶液后，沒有反應(yīng)發(fā)生，但溶質(zhì)微粒數(shù)目增多，滲透壓增大，則一段時間后乙>甲=丙，去掉b后，乙丙中的乳糖被水解為單糖能通過a半透膜，則甲的滲透壓上升，最終甲>乙=丙，A正確；B、向乙中加入肯定量麥芽糖酶溶液后，乙中的麥芽糖被水解產(chǎn)生的單糖能自由通過a和b，則一段時間后乙<甲=丙，乙中含有的單糖最多，B正確；C、向甲、丙中分別加入等體積相同物質(zhì)的量濃度的蔗糖酶和乳糖酶，甲和丙中二糖都被水解，乙的滲透壓增大，穩(wěn)定后乙>甲=丙，C正確；D、向丙中加入肯定量的半乳糖后，穩(wěn)定后液面高度甲=乙=丙，甲、乙、丙中半乳糖含量不相同，乙的最多，D錯誤21【答案】（1）①.圖甲細胞有以核膜為界限的細胞核②.5葉綠體、8液泡③.不能④.圖甲細胞是成熟的植物細胞，不具分裂實力（2）①.核糖體、線粒體和液泡②.成熟區(qū)、分生區(qū)③.解離→漂洗→染色→制片（3）①.細胞骨架②.自由基學(xué)說和端粒學(xué)說③.細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深【解析】【分析】分析題圖：圖甲為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1為細胞膜，結(jié)構(gòu)2為高爾基體，結(jié)構(gòu)3為細胞核，結(jié)構(gòu)4為線粒體，結(jié)構(gòu)5為葉綠體，結(jié)構(gòu)6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，結(jié)構(gòu)7為核糖體，結(jié)構(gòu)8為液泡。分析圖乙：圖乙為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖。分析丙圖：圖丙為某細菌的結(jié)構(gòu)模式圖?！拘?詳解】圖甲是植物細胞，屬于真核細胞，圖丙是細菌細胞，屬于原核細胞，二者的根本不同是圖甲細胞有以核膜為界限的細胞核，與圖甲細胞相比，圖乙中分生區(qū)細胞不具有的細胞器是5葉綠體和8液泡。圖甲是高度分化的成熟植物細胞，不能分裂，不能作為視察有絲分裂的生物材料。【小問2詳解】若將洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸泡在肯定濃度KNO3溶液中，由于外界溶液的濃度大于細胞液的濃度，細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分別，隨著鉀離子和硝酸根離子被細胞主動汲取，細胞液濃度增大，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分別的自動復(fù)原，與質(zhì)壁分別和復(fù)原相關(guān)的細胞器有液泡、核糖體和線粒體（核糖體是載體蛋白的合成場所，線粒體為無機鹽離子的主動運輸供能）。圖乙中成熟區(qū)細胞具有大液泡，能用來視察質(zhì)壁分別，分生區(qū)細胞具有分裂實力，能用來視察有絲分裂過程。視察植物細胞有絲分裂試驗中裝片的制作流程為解離→漂洗→染色→制片?！拘?詳解】細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，圖甲細胞中的細胞器并不是漂移于細胞質(zhì)中的，細胞質(zhì)中支持它們的結(jié)構(gòu)是細胞骨架。關(guān)于細胞蒼老機制科學(xué)家提出了很多假說，目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)說和端粒學(xué)說。蒼老細胞的細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深。22【答案】

質(zhì)壁分別

失水

該細胞是死細胞，或者是根尖分生區(qū)細胞，或者質(zhì)壁分別后又自動復(fù)原

專一性

逆

抑制細胞呼吸（或加入呼吸抑制劑等）

乙組細胞的汲取速率明顯小于甲組細胞的汲取速率，或者完全不汲取【解析】1、植物細胞的質(zhì)壁分別及其復(fù)原的試驗原理：（1）成熟的植物細胞與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用。（2）當(dāng)細胞液濃度<外界溶液濃度時，細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分別；當(dāng)細胞液濃度>外界溶液濃度時，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原。2、主動運輸是指被選擇汲取的物質(zhì)從低濃度的一側(cè)通過細胞膜到達高濃度一側(cè)，須要載體的幫助，并消耗能量。若要證明物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞欠駷橹鲃舆\輸，則自變量為是否有能量供應(yīng)，因變量為相應(yīng)物質(zhì)的汲取速率?！驹斀狻浚?）由于細胞壁是全透性的，所以處于質(zhì)壁分別狀態(tài)的圖甲細胞的細胞膜和細胞壁之間充溢了外界溶液。圖甲細胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)，該狀態(tài)是因為細胞發(fā)生失水造成，現(xiàn)階段可能正處于質(zhì)壁分別復(fù)原的過程中，也可能正處于質(zhì)壁分別的過程中，或是已經(jīng)達到滲透平衡。具有中心液泡的成熟的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分別，未成熟的植物細胞或死亡的植物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分別；KNO3溶液中的硝酸根離子和鉀離子可通過主動運輸?shù)姆绞奖患毎橙。辜毎旱臐舛仍龃?，因此在大于細胞液濃度的KNO3溶液中的細胞，在發(fā)生質(zhì)壁分別后能夠自動復(fù)原。綜上分析可推知：將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后沒有視察到質(zhì)壁分別現(xiàn)象，可能的緣由有該細胞是死細胞，或者是根尖分生區(qū)細胞,或者質(zhì)壁分別后又自動復(fù)原。（2）圖乙顯示：葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞，是從低濃度的一側(cè)通過細胞膜到達高濃度一側(cè)，即逆濃度梯度，借助相同載體上Na+順濃度梯度運輸時產(chǎn)生的電化學(xué)勢能，說明葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞是逆濃度梯度進行的主動運輸。該載體只能轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na+，體現(xiàn)了載體的專一性。（3）①證明小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞郊橙∑咸烟牵宰兞渴悄芰康挠袩o，而能量是由細胞呼吸供應(yīng)的，因此可通過抑制試驗組細胞的細胞呼吸、比照組細胞賜予正常的細胞呼吸條件加以限制自變量，因變量是葡萄糖的汲取速率。據(jù)此，依據(jù)給出的不完善的試驗步驟可推知：在其次步中，對乙組細胞的處理是抑制細胞呼吸（或加入呼吸抑制劑等），其他條件都與甲組細胞相同。②預(yù)料試驗結(jié)果并分析：若乙組細胞對葡萄糖的汲取速率小于甲組細胞對葡萄糖的汲取速率（或完全不汲取），表明小腸上皮細胞汲取葡萄糖須要消耗能量，進而說明小腸上皮細胞汲取葡萄糖的方式是主動運輸，否則不是主動運輸。23【答案】生物體內(nèi)很多重要的生化反應(yīng)均要在水中才能進行

化學(xué)

光

ATP

葡萄糖

會

因為發(fā)光器中仍有少量的ATP，同時發(fā)光器中的細胞能利用葡萄糖進行呼吸作用產(chǎn)生ATP，所以會發(fā)熒光?！窘馕觥?、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，ATP是新陳代謝所需能量的干脆來源。2、分析題意：熒光消逝后，加入ATP的一組發(fā)出熒光，而加入葡萄糖的一組沒有發(fā)出熒光，這說明該過程所需的能量由ATP供應(yīng)，葡萄糖不是生命活動的干脆能源。【詳解】（1）向A，B兩管加水后，兩管均發(fā)光，這說明生物體內(nèi)很多重要的生化反應(yīng)均要在水中才能進行。（2）①螢火蟲發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過程。②ATP是干脆的能源物質(zhì)，這一過程所需的能量由ATP供應(yīng)。③葡萄糖不是生命活動的干脆能源，但葡萄糖是細胞中的主要能源物質(zhì)。。（3）因為發(fā)光器中仍有少量的ATP，同時發(fā)光器中的細胞能利用葡萄糖進行呼吸作用產(chǎn)生ATP，所以若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，會發(fā)熒光。24【答案】（1）①.類囊體薄膜