第2課 《濟南的冬天》（分層作業(yè)） (解析版)

第2課濟南的冬天12分）下列加點字注音完全正確的一項是（）A．發(fā)髻（jì）．響晴（xiǎng）看護（kàn）．．B．倫敦（dūn）著落（zháo）鑲邊（xiāng）．．．C．狹窄（zhǎi）貯蓄（chǔ）暖和（huo）．．．D．水藻（zǎo）害羞（xiū）更換（gēng）．．．【答案】D【解析】A.看護（kàn）——kān；．B.著落（zháo——zhuó；．C.貯蓄（chǔ）——zhù；．D。22分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┟總€時代的傳統(tǒng)服飾各具特色，各美其美，漢服愛好者根據(jù)各自的喜好選擇不同的服飾，形成了______的局面。在漢服亮相各大國際時裝周的同時，不少中國青年通過短視頻將漢服推向世界舞臺，還有些人身著漢服走上國外城市的市中心、廣場，盡情______東方服飾之美，贏得世界______。中國傳統(tǒng)服飾正青春，得益于一批又一批中國青春力量的主動作為，得益于人們傳承和______中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺和自信。A．百花齊放．萬紫千紅C．萬紫千紅D．百花齊放【答案】D【解析】考查詞語運用。第一空，百花齊放：意思是形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。萬紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗；多指繁盛的春色，也比喻事物豐富多彩。根據(jù)第1頁共18頁語境“漢服愛好者根據(jù)各自的喜好選擇不同的服飾展現(xiàn)的景象，應(yīng)該選“百花齊放，符合漢服形式多樣、豐富多彩的特點；第二空，展現(xiàn)：是指明顯地表現(xiàn)出來的意思。實現(xiàn)：成或完成；使變成現(xiàn)實。根據(jù)語境“還有些人身著漢服走上國外城市的市中心、廣場，盡情______東方服飾之美”，應(yīng)該選“展現(xiàn)”，表達漢服呈現(xiàn)的獨特魅力；應(yīng)該選“矚目，表達東方服飾之美引起世界的關(guān)注之意；“弘揚”進一步突出對于漢服文化，不僅僅是發(fā)揚，而應(yīng)該進一步發(fā)揚光大，讓漢服文化代代流傳。D。32分）下列句子運用的修辭手法與例句不同的一項是（）例句：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著。A．那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。B．水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。C．他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！盌．空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶?！敬鸢浮緿【解析】從題干“安適地睡著”中的“睡著，可以看出句子采用了擬人的修辭。A.“害了羞采用了擬人的修辭，把“薄雪”人格化，賦予“薄雪”人的情態(tài)；B.“把終年貯蓄的綠色全拿出來了采用了擬人的修辭，把“水藻人格化，賦予“水藻”人的情態(tài)；C.“安靜不動地低聲地說采用了擬人的修辭，把“小山人格化，賦予“小山”人的情態(tài)；D.“整個的是塊空靈的藍水晶采用的是比喻的修辭，本體是“清澈的水，喻體是“藍水晶”；D。42分）下列句子中有語病的一項是（）A．為了防止失竊事件再次發(fā)生，安保部門采取了切實有效的措施。B．戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵。C．新形勢下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。D．魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得體無完膚。【答案】C【解析】考查病句辨析。C.搭配不當，應(yīng)將“水平改為“能力；第2頁共18頁。52分）下列說法不正確的一項是（）AB“溫晴”這一特點，給讀者呈現(xiàn)了一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖。C．作者說濟南是個“寶地，主要是通過對比來表現(xiàn)的。D．作者所寫的既是“濟南的冬天”，一個季節(jié)；又是“冬天的濟南”，一個有氣質(zhì)的城市?！敬鸢浮緼【解析】A.A。62分）下列句子在橫線上排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳蠲畹氖窍曼c小雪呀?？窗?，____。____。____；____；____。____。_____?、倬褪窍滦⊙┌桑瑵鲜鞘懿蛔〈笱┑?，那些小山太秀氣②山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著③等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色④山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊⑤山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦⑥看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚⑦這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣A．④⑤②⑦⑥③①B．⑤④①②⑦⑥③D【答案】B【解析】考查句子銜接排序。閱讀文段內(nèi)容可知，這里是老舍筆下的濟南冬天的小山雪景。前面說“小點兒小雪”“樹尖上頂著一髻兒白花”“下點兒小雪”的承接，所以應(yīng)當先是第⑤句；由山上“樹尖上頂著一髻兒白花”“山尖全白了”，這是空間由小到大、由近到遠的景物描寫，所以再接第④句；由“山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著”可知，這里“山尖全白了”“暗黃”承接第②句中“”“這件花衣”承接第⑦句“給山們穿上一件帶水紋的花衣，所以應(yīng)該再接第⑥句；由“等到快日落的時候”可知，時間在發(fā)生變第3頁共18頁化；“那點薄雪好像忽然害了羞”則與第⑦句的有的地方草色還露著”和第⑥句“叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚”的描寫相呼應(yīng)，所以應(yīng)該再接第③句；再由就是下小雪吧”可知，這里是與首句最妙的是下點兒小雪呀”相呼應(yīng)，那些小山太秀氣”序為：⑤④②⑦⑥③①。。7623-24七年級上·河南洛陽·“感受自然”為主題的綜合性學習活動，請你參與。2分）觸摸春天的心跳，聆聽夏天的絮語，享受冬天的蘊藏(2)4分）走進春天，我們可以感受到山光的明媚；走進夏天，我們可以聆聽夏蟬的吟唱；走進秋天，走進冬天，。擁抱四季，我們的心會跟著自然一起輕飛曼舞。【答案】(1)品味秋天的成熟(2)我們可以感受天空的澄清；我們可以享受白雪的純凈1）考查擬寫主題。作答時要抓住秋季的季節(jié)特征，設(shè)計出字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)相同的排比句即可。示例：品味秋天的絢麗；感悟秋天的寥廓。（2……我們可以……。根據(jù)這一格式，選擇適當?shù)募竟?jié)，進行仿寫即可。示例：①我們可以品嘗甜美的瓜果；②我們可以享受打雪仗的樂趣。8723-24七年級·吉林·“”根據(jù)下列要求完成相關(guān)任務(wù)。(1)2分）活動一：榜樣事跡演講比賽活動二：活動三：第4頁共18頁(2)同學們在網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些關(guān)于推選“青春榜樣”發(fā)現(xiàn)“青春榜樣”2分）“青春榜樣”的特質(zhì)是熱愛祖國、、(3)“中國青年當如是”3分）小語的感想：奮斗的青春最美好。我是中國青年，心懷夢想，奮斗不息，國之強大，必有擔當。讓我們在跨越時空的心手相連中延續(xù)奮斗精神。小文的感想：在波瀾壯闊的復興征程之上，我愿，以青春之我，擔時代之責；我愿，清澈的愛，只為中國?！敬鸢浮?1)(2)樂于奉獻示例：榜樣的力量主題板報；學習榜樣征文活動(3)（符合題意即可）1“我的青春榜樣”示例：“榜樣的風采”海報展示、“我的青春榜樣”手抄報比賽。（2）考查信息篩選和提煉。要求提取“青春模樣”的特質(zhì)，結(jié)合圖中的信息概括其共同特點即可。63.6%56.6%55.2%46.5%衛(wèi)邊疆領(lǐng)土，保衛(wèi)人民安全的戍邊戰(zhàn)士（占比43.5%39.3%第5頁共18頁示例：奮勇拼搏，迎難而上；默默奉獻，敢于擔當。（3“青春誓言“如何做中國青年”“中國青年，語言通暢，有青春感召力。示例：青春是一團火，點燃了我們沸騰的熱血。我們是新時代中國青年，我們愿在最美麗的年華，為了自己熱愛的事業(yè)奮斗。不忘初心，砥礪前行?。?523-24七年級上·河北邯鄲·期中）閱讀下文，完成問題。濟南的冬天（節(jié)選）暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？②小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圖小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！③最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣：看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色，就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！④古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。9．(4分)仿照示例，概括文中的幾個畫面。暖和安適的濟南城——城外的遠山10(4分)朗讀要注意重音和停連，下面這句話你會重讀哪個詞語？為什么？因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢？(4)“動詞之美”“色彩之美”“動靜之美12(3分)下列對選文的分析理解不正確的一項是（）A．第①節(jié)寫冬天的濟南在作者眼中是個“理想的境界”，然后②③節(jié)從不同情形下的山對濟南的冬天第6頁共18頁進行描寫，第④節(jié)突出濟南的冬天美如畫?！懊嫔虾Α耙揽俊?，以及對于春天的幻想都屬于側(cè)面描寫。．第③節(jié)寫景條理清晰，先按照空間順序，由下到上寫小雪覆蓋下的小山秀麗，然后結(jié)合時間寫快日落時小山的光彩變化。D．選文語言親切自然，比如，“是不是”“真的”“干啥”等極具口語化特點的詞語的運用。9．陽光朗照下的小山薄雪覆蓋下的小山適給人的美好感受，感到慈善，表達了作者對濟南冬天的喜愛之前?！皠釉~之美”，樹尖用頂”，山尖用“”，山坡用“”，山腰用“露，幾個字運用得恰如其分，接具體的景物選擇合適的東西，“頂寫出樹的尖和學的少，“鑲”“”“露”似乎在寫人，寫被動的、不由自主第顯現(xiàn)一點點粉色，把薄雪擬人化。這些動詞通過具體展現(xiàn)山上不同景物的特點，整體上展現(xiàn)了山上雪景的美好?！吧手馈鼻嗪凇薄鞍谆ā薄八{天白”“暗黃微黃”“粉色”不同景物，描繪出景物的色彩，這些色彩共同構(gòu)成了一幅色彩豐富的、搭配適宜的畫面，展現(xiàn)出山上雪景的美?！皠屿o之美”，語段整體上都是靜態(tài)描寫，營造出靜謐的氛圍，個別詞句呈現(xiàn)動感，例如“這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣：看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚”，這一處先用比喻、擬人手法，把山上雪覆蓋和露出草色的不同景色比成花衣裳，接著想象有一陣風吹過，露出花衣裳下面的景色，展現(xiàn)了一種動態(tài)美。原有的靜態(tài)和這一處的動態(tài)融合在一起，動靜適宜，畫面感更強。．C【解析】9．考查段落內(nèi)容概括。（1）根據(jù)“暖和安適的濟南城”的提示，找到②段小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一”“全在天底下曬著陽光”晴天陽光照耀下的濟南周圍的山，可概括為：陽光朗照下的小山；（2“最妙的是下點小雪呀……”“”，可概括為：薄雪覆蓋下的山；10．考查朗讀技巧。重音和停連部分大多在動詞，語氣詞，賓語以及形容詞上面。②段“因為有這樣慈善”這句重點就在于對作者冬天的感受慈善”暖舒適給人的美好感受，感到慈善，表達了作者對濟南冬天的喜愛之前。因此，應(yīng)重讀“慈善”?！皠釉~之美”“色彩之美“第7頁共18頁之美”則抓住動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫來賞析。動詞之美。結(jié)合“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”句中的“”“鑲“露穿“頂修飾“樹尖”如同“白花兒似的，語言俏皮；“鑲可以理解為鑲嵌，一般用來形容精美的事物，這里寫出了藍天被鑲嵌“露”這里寫出白雪之中不小心露出草色，給人一種驚喜；“”則是人的動作，這是把山擬人化了，生動寫出山這件帶水紋兒花衣服的美麗，富有情感。這些顏色具體生動寫出了矮松、天、山尖雪、草、陽光、陽光照射下的雪等景物的顏色，同時共同構(gòu)成了豐富多彩的畫面，展現(xiàn)了山的雪之景的美好。動靜之美。這一段作者抓住了山上矮松、山尖、藍天、山坡、草、日光等景物在描寫，大部分景物都是靜“這件花衣好像被風兒吹動”那點薄雪好像忽然害了羞”則是用擬人手法，讓山動了起來，增添了畫面的動態(tài)感和美感。整體靜謐的山之雪景，和動起來的風和山，共同構(gòu)成了美好的畫面，令人神往。12．考查理解文章內(nèi)容。C.結(jié)合“山上”“山尖”“山坡”“山腰可知，順序是由上到下，“由下到上錯誤，故選。（162024·云南曲靖·模擬預測）閱讀下面的文章，完成小題。故鄉(xiāng)炊煙嚴柏洪①炊煙裊裊，這是多么富有田園生活氣息、閑適恬靜的詞啊讀到它，一下就能讓人想起故鄉(xiāng)，想起童年的老屋，它散發(fā)著兒時快樂無憂家的味道。②老家的縷縷炊煙，那是從老屋里飄出來的云朵，那是故鄉(xiāng)的脈搏和呼吸，那是故土鄉(xiāng)愁的靈魂，時時牽動著我的思念與回憶。③故鄉(xiāng)的炊煙，春夏秋冬，一年四季，都不盡相同。④春天，細雨霏霏，淅淅瀝瀝，空氣也是濕漉漉的?！办F斂蘆村落照紅，雨余漁舍炊煙濕。”薄暮時第8頁共18頁．．如詩如畫。“一點炊煙竹里村，人家深閉雨中門。”一年之計在于春，老家的人是不會深閉雨中門的。他們要抓住時節(jié)，在料峭春寒中，披著蓑衣、戴上斗笠，褲腿高高挽起，春耕、播種、育苗，忙得團團轉(zhuǎn)。直到傍晚，才會牽著水牛，扛著犁耙，一身疲憊，走向炊煙中的家，一家人圍坐一起，粗茶淡飯，享受著一天中難得的安閑?！疤幪幉耖T掩半邊，鶯啼綠樹隔炊煙?！边@是故鄉(xiāng)夏天的炊煙。太陽落山，暮靄初起，家家屋頂飄蕩著淡藍色的炊煙，裊裊娜娜，空氣中能聞到稻草和樹枝樹葉燃燒后的清香，混合著稻花和泥土的芬芳。炊煙是有不同味道的。走在田埂上，我能聞得出張家燒的是樟樹枯枝，李家燒的是柳樹蔸根，王家燒的是竹枝竹葉，我家燒的是去年的稻草。深吸一口，那獨特的香氣直抵肺腑，讓人沉醉和安然。此時，鍋碗瓢盆的碰撞聲，孩子們的打笑聲，雞鴨豬狗的叫鬧聲，四周田野如鼓的蛙聲，一起組成了故鄉(xiāng)夏夜的交響樂精彩演繹出鄉(xiāng)村生活與生命的種種平凡純樸的故事來?！啊憋h得高高的、直直的，輕盈似夢，從容不迫，那是一種無以言說的歲月靜好?！啊碧镆笆捝稛燂h散。鄉(xiāng)親都聚在自家的火塘邊烤火，不輕易出門。一場紛紛揚揚的鵝毛大雪飄落下來，原野一片潔白，從白雪覆蓋的屋頂上漸次升起縷縷炊煙，瞬間讓冷寂的村子生動活躍起來，縹縹緲緲，亦真亦幻，童話世界一般。我們跑出來，堆雪人，打雪仗，玩累了，玩夠了，等著媽媽呼喚回家吃飯。屋子里，漫溢著炊煙的味道?！坝旰笄絻簦稛熖幪幮??！薄安皇乔酂煶隽骤拢弥结糜腥思?。這是大山深處的炊煙。雨后的山村景色如畫，綿延的青山如洗，炊煙從山林中升起飄出，身臨其境，讓人為眼前美景所陶醉。幾年前，我到滇東大山腹地的一個貧困村駐村扶貧，我又看到了久違的炊煙。站在高高的望鄉(xiāng)山上，只見山巒起伏，竹海茫茫，葉涌如波，滿目蔥綠，我能看到遠處的村莊飄起的炊煙，倘若不是那裊裊升起的炊煙，真不會知道云嶺深處還會有人家呢。沿著崎嶇蜿蜒的山路，到外面跑項目、找資金、開會、培訓后回村，在村口看到炊煙，心里一下子就踏實了。的確，有炊煙的地方就有家和思念，就有漂泊和鄉(xiāng)愁，炊煙起處是故鄉(xiāng)。2024.3.12）第9頁共18頁13(4分)閱讀文章，回答問題。（1）結(jié)合語境，品味下面句子中加點詞語的表達作用。隨后，整個村莊氤氳在炊煙之中，像國畫山水中渲染的水器煙云，寧靜、恬淡、迷蒙，如詩如畫。．．（2）請對第⑦段畫線句子作簡要賞析。此時，鍋碗瓢盆的碰撞聲，孩子們的打笑聲，雞鴨豬狗的叫鬧聲，四周田野如鼓的蛙聲，一起組成了故鄉(xiāng)夏夜的交響樂。14(4分)聯(lián)系全文，試從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)角度分析第③段的作用。15(4分)文章采用了多種寫景手法，試舉一例并加以分析。16(4分)?？幸韵聦?，如果你是?？庉嫞疚臍w入哪個專欄最合適？談?wù)劺碛?。感悟人生至愛親情鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情【答案】131“氤氳”一詞在這里指炊煙彌漫的樣子，生動地描繪出炊煙給村莊帶來的柔和、縹緲和神秘之感，表達作者對故鄉(xiāng)炊煙的喜愛、懷念之情。（2）示例：運用排比、比喻的修辭手法，把夏夜的各種聲音比作交響樂，生動形象地描繪出鄉(xiāng)村生活的熱鬧、淳樸，表達作者對鄉(xiāng)村夏夜生活的喜愛之情。年四季不盡相同的特點。結(jié)構(gòu)上：承接上文寫故鄉(xiāng)的炊煙牽動“”的思念與回憶，引出下文對故鄉(xiāng)一年四季炊煙的詳細描述。151“．內(nèi)容上：這句話總寫出了故鄉(xiāng)的炊煙具有一了炊煙，炊煙升不高，飄不起來，慢慢在茅草屋頂、青瓦屋頂彌漫開來，浸潤成一片”，抓住春雨淋濕炊煙，炊煙“升不高，飄不起的特征，對炊煙進行細致的描寫。2“和樹枝樹葉燃燒后的清香”，從視覺、嗅覺對夏天的炊煙進行細致的描繪，給讀者留下深刻的印象。3：運用多種修辭形象寫景。第②段中“像國畫山水中渲染的水墨煙云”運用比喻寫出炊煙籠罩的村莊如詩如畫的美景。4-文章的寫作內(nèi)容，使文章更生動，更具文學色彩。16．示例：我認為歸入“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”專欄最合適。因為這篇文章描繪了兒時故鄉(xiāng)的縷縷炊煙和人們的生活場景，表達作者對故鄉(xiāng)、對老屋、對兒時歲月的喜愛和思念之情?！窘馕觥?3．考查句子賞析。（1）從加點詞角度品味。結(jié)合第④段“隨后，整個村莊氤氳在炊煙之中，像國畫山水中渲染的水墨煙云，”中的加點詞“氤氳”漫的樣子，生動地寫出了在炊煙籠罩下故鄉(xiāng)的朦朧美和神秘感，表達了對故鄉(xiāng)炊煙的喜愛、贊美和懷念之第10頁共18頁（2“”可知運用了排比的修辭；結(jié)合“四周田野如鼓的蛙聲可知運用了比喻的修辭，將蛙聲比作鼓，同時也是調(diào)動了聽覺，仿佛所有聲音就在耳邊，有身臨其境之感。生動形象地刻畫了鄉(xiāng)村的熱鬧景象，表達了作者的喜愛和懷念之情。14．考查句段作用。內(nèi)容上，根據(jù)第③段“故鄉(xiāng)的炊煙，春夏秋冬，一年四季，都不盡相同”可知，點明了故鄉(xiāng)的炊煙一年四季具有不同的特點，寫出了對故鄉(xiāng)炊煙的熟悉程度；結(jié)構(gòu)上，結(jié)合第②段“老家的縷縷炊煙，那是從老屋里飄出來的云朵，那是故鄉(xiāng)的脈搏和呼吸，那是故土鄉(xiāng)愁的靈魂，時時牽動著我的思念與回憶”可知故鄉(xiāng)的炊煙讓我念念不忘；結(jié)合第④段“‘霧斂蘆村落照紅，’開來”，第⑥段“‘處處柴門掩半邊，鶯啼綠樹隔炊煙?！@是故鄉(xiāng)夏天的炊煙”，第⑧段曖曖遠人村，依依墟里煙?！@是故鄉(xiāng)秋天的炊煙”和⑨段“‘炊煙漠漠衡門寂，寒日昏昏倦鳥還。’故鄉(xiāng)冬天的炊煙似乎有些單調(diào)落寞”等可知，引出下文對故鄉(xiāng)四季炊煙的詳細描述。故這句話起到承上啟下的作用。15．考查寫法分析。寫景手法有很多，如：動靜結(jié)合，多種感官相結(jié)合，定點觀察等，結(jié)合具體內(nèi)容言之有理即可。示例：寫景時采用了以動襯靜的手法，結(jié)合第⑦段的“鍋碗瓢盆的碰撞聲，孩子們的打笑聲，雞鴨豬狗的叫鬧聲，四周田野如鼓的蛙聲，一起組成了故鄉(xiāng)夏夜的交響樂”可知能夠聽到各種各樣的聲音，這是因為傍晚十分的鄉(xiāng)村十分寧靜，采用以動襯靜的寫法，表達了作者的喜愛和贊美之情。16．考查內(nèi)容理解。從感悟人生、至愛親情、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情中任選一個，結(jié)合文章內(nèi)容談處理由即可。如：我認為歸入感悟人生專欄最合適。因為根據(jù)②段“那是故鄉(xiāng)的脈搏和呼吸，那是故土鄉(xiāng)愁的靈魂，時時牽動著我的思念與回憶”可知故鄉(xiāng)讓我思念和回憶；結(jié)合第?“幾年前，我到滇東大山腹地的一個貧困村駐村扶貧，我又看到了久違的炊煙”和第?“”前的炊煙，想起了故鄉(xiāng)，引出對故鄉(xiāng)和人生的感懷思考，故鄉(xiāng)所教給我的為人處世的方法和培養(yǎng)我的謙卑隨和的脾性，讓我在萬千世界中也能很好的立足下去，故可以放在“感悟人生專欄。再如：我認為歸入至愛親情專欄最合適。根據(jù)第①段“一下就能讓人想起故鄉(xiāng)，想起童年的老屋，它散發(fā)著兒時快樂無憂家的味道”可知是故鄉(xiāng)的人和事讓我魂牽夢縈。結(jié)合第⑤段“直到傍晚，才會牽著水牛，扛著犁耙，一身疲憊，走向炊煙中的家，一家人圍坐一起，粗茶淡飯，享受著一天中難得的安閑”可知這是一種多么溫馨和諧美好的畫面，這種血濃于水的親情可以洗去一身的疲憊，家永遠是最溫暖的港灣，表達了對故鄉(xiāng)和親人的懷念之情，故可以放在“至愛親情”專欄。第11頁共18頁（142024·廣東佛山·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。又識春風面鮑爾吉·原野①頭些天，我到蒲河邊上跑步，迎面遇到南風。這個風不一樣，好像扶著你的肩膀，把你從上到下輕撫一遍。我一愣，好呀，這是春風！春風見到我像見到了老朋友，我見春風也一如友人。我雖老了，但仍有一副舊樣子，好認。而春風無形，我怎么會認出它呢?春天，風吹在臉上，與冬日的感受不一樣，有積雪和泥土融化的味道。想一下，那天2月21日，剛過雨水節(jié)氣。確實是春風。②二月的風還很冷。春風在冷冽里有一股精靈的氣息，好像趴在你臉上吹氣，對你耳語。我無法用旬，在荒野里漫游時，仍然能敏銳地察覺動物的足跡和糞便，鳥遺落的羽毛以及鳥鳴。我媽說游牧民族有這種基因。③到了蒲河邊上，風景依舊，河面結(jié)著白云母般的冰，仿佛冬季還在身邊。但春風來了，它不光吹拂我，還吹拂樹木與冰凍的大地。可惜風不能停下來跟我說會兒話，告訴我從哪里來，見到了什么，又要如此珍貴的春風來到身旁，你卻不能請它歇歇腳，這也是人生憾事刮春風了，她說：“春天來了，真好?！雹艿诙?，我意猶未盡，再去河邊跑個15公里。才一天，地面上變了。大部分積雪已被春風吹化，露出牛毛黃的枯草。沒化的積雪像被扯爛的棉絮，藏在低洼處。對這些變化，比我更驚訝的是那些沒去南方過冬的留鳥，它們在樹枝上嘰嘰喳喳，樂不可支，比我更高興。跑步中，我用臉跟春風盤桓，體會春風的風意(請允許我創(chuàng)造一個詞——“風意”)。它溫煦、活潑，仿佛帶著笑意。如果給春風畫像，別忘了畫出它的笑臉。春風無私，對萬物不論貴賤，先吹一遍，然后帶領(lǐng)萬物一起進入春天?！按禾靵砹恕?，這是春風、小鳥和我媽對我說的話。每至春天，我都想放下全部工作去旅游。并不是看哪個地方，而是看那個地方的春天，就像看它的青春容顏。⑥眼下是3”3蔥，是麥子界的兒童，在春風里奔跑戲耍。到了秋后，金黃的麥浪翻滾，不一會便化為雪白的饅頭花卷。大地何等神奇?、呶蚁肟创禾斓拇蠛Ｊ鞘裁辞樾?。大海在春天，沒有花，也沒有樹。但我覺得它一定和夏天、秋天和冬天的海不一樣。海水用浪花的手攀爬礁石，海鷗伸展白鐮刀似的翅膀飛翔，發(fā)出響亮的啼鳴。海鷗看春天的海風把南半球的溫暖吹了過來，海潮比其他季節(jié)更加洶涌，海水用折疊的波浪把海鷗的訊息送到海⑧季節(jié)變換時，我常常猜想星星在做什么。春天的夜空深藍，像一片藍海結(jié)冰了。星星是凍在冰里第12頁共18頁的白蓮花。此刻，星星們蘇醒了，搖晃著，看上去比冬天更晶瑩。它們好像是因感動而濕潤的眼睛。星星搖晃著，像在唱一首歌。⑨我覺得要為南方歸來的小鳥獻一首歌，也要為青草獻一首歌。春天需要獻歌的對象很多，我們沒有理由不為開化的河流獻歌，它像一個被凍僵的隊伍赤腳站在河床上，在春天終于邁開腳步走向遠方。我的歌還要獻給小小的昆蟲——“歡迎你，沒有螞蟻的大地不叫大地?！蔽疫€把歌獻給燕子，獻給鵝黃的柳梢，獻給濕潤土地上的蒲公英，獻給瓢蟲⑩春天到了，和我春天想旅游的想法一樣，我想在春天變成一只游隼。它乘著氣流云游四方，從東3月的興安嶺，灰褐色山巖的肩膀上披著白雪，像一座座雕像。往南面飛，越油菜花像無數(shù)個縮小的向日葵沖太美春天。看茂密的竹林在風中搖擺。我在春天有些著急。春天在短短的幾天里讓萬物改變模樣，而留給我們體味的時間很短。我覺得我要看的東西太多了，但春天不容你細看，像魔法師不允許你細看一樣。春天表面上溫柔細膩，骨子里剛春風、小鳥和我媽所說的，也是這意思。(節(jié)選自2024年3月14日《光明日報》)【閱讀錦囊】這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。閱讀時，可以通過“觀其象品其言”“識其法”“會其意”素體悟作者的情思。17(3分)【觀其象，感知文本】請你根據(jù)提示，完善本文的思維導圖。（1）（）3）18(4分)【品其言，賞析語言】根據(jù)題目提示的角度，品味語言的表達效果。第13頁共18頁(1)我用臉跟春風盤桓，體會春風的風意。(分析加點詞的表達效果)．．(2)(從修辭手法的角度)19(3分)【識其法，分析技巧】下面對本文的寫作手法分析不正確的一項是（）．．．．A．第①段交代本文的寫作對象，為下文“”感受、觀察和想象春天的美景作鋪墊。．第③段畫線句用第二人稱“”表達對春風不能停留的惋惜，能與讀者產(chǎn)生共鳴。．本文運用了虛實結(jié)合的寫法，例如：第④段寫留鳥是虛寫，給春風畫出笑臉是實寫。D．文章第⑨段調(diào)動聽覺、視覺進行描寫，將春天帶給山野的熱鬧歡欣寫得有聲有色。20(4分)【會其意，主旨解讀】某報紙編輯在選編本文時，需確定將其歸入某個欄目。請你結(jié)合文章內(nèi)容，將其歸入以下其中一個欄目，并說明理由。欄目：“人間至美”“大美中國”“第一現(xiàn)場”【答案】17．認出春風看麥苗看大?；饔析揽创蟮兀氨P桓原意是徘徊、逗留，這里指作者的臉感受春風的熱切吹拂，表達了對春風到來的欣喜之情。（2）運用比喻、擬人的修辭手法，將油菜花、蜜蜂人格化，生動形象寫出了春天生機勃勃的情態(tài)，表達了作者對南方春天的熱愛與贊美19C．選入“人間至美欄目。文章寫春回大地、萬象更新的生長、菜花開放等尋常場景，體現(xiàn)了作者對生活的細致觀察，表達了對美好生活的熱愛大美中國”/自己對春風的美妙感受，作者展開想象的翅膀，想象自己為春天（小鳥、河流、螞蟻等事物）獻歌，化作【解析】17．考查內(nèi)容的梳理和概括。（1）結(jié)合第①段“頭些天，我到蒲河邊上跑步，迎面遇到南風。這個風不一樣，好像扶著你的肩膀，把你從上到下輕撫一遍。我一愣，好呀，這是春風！春風見到我像見到了老朋友，我見春風也一如友人。我雖老了，但仍有一副舊樣子，好認。而春風無形，我怎么會認出它呢？春天，風吹在臉上，與冬日的感受不一樣，有積雪和泥土融化的味道。想一下，那天2月21日，剛過雨水節(jié)氣。確實是春風”句得出：遇到春（2）結(jié)合第⑥段眼下是3月，我想去看華北大地上的麥苗。3月的麥苗六七寸高，郁郁蔥蔥，是麥子界海不一樣。海水用浪花的手攀爬礁石，海鷗伸展白鐮刀似的翅膀飛翔，發(fā)出響亮的啼鳴。海鷗看春天的海第14頁共18頁風把南半球的溫暖吹了過來，海潮比其他季節(jié)更加洶涌，海水用折疊的波浪把海鷗的訊息送到海底。季節(jié)變換時，我常常猜想星星在做什么。春天的夜空深藍，像一片藍海結(jié)冰了。星星是凍在冰里的白蓮花。此刻，星星們蘇醒了，搖晃著，看上去比冬天更晶瑩。它們好像是因感動而濕潤的眼睛。星星搖晃著，像在唱一首歌”句得出：去看麥苗，去看大海。（3“春天到了，和我春天想旅游的想法一樣，我想在春天變成一只游隼。它乘著氣流云游四3月的興安嶺，灰褐色山巖的肩膀上披著白雪，像一座座雕像。往南面飛，越過燕山山脈，看到大地返青。如果想看明媚的油菜花，就繼續(xù)往南飛，油菜花像無數(shù)個縮小的向天的樣子，看茂密的竹林在風中搖擺”句得出：想變成游隼乘著氣流云游四方。18．考查詞句的賞析。（1“盤桓”溫煦與活潑。這個詞表現(xiàn)了春風的和煦與作者的內(nèi)心喜悅，展現(xiàn)了春風與人的親密無間。（2油菜花”比作“無數(shù)個縮小的向日葵”“躬耕于花蕊”“用電波般的嗡嗡聲贊美春天”，是擬人的修辭手法，表現(xiàn)了春天生機勃勃、欣欣向榮的景象。這樣的修辭手法既生動形象，又富有詩意，表達了作者對南方春天的熱愛與贊美之情，增強了文章的感染力。19．考查藝術(shù)特色的分析。C.有誤，第④段寫留鳥是實寫，給春風畫出笑臉是虛寫。。20．考查文章主題分析?？蓮娜齻€欄目中任選其一，結(jié)合文章內(nèi)容說明理由，言之有理即可。①歸入“人間至美的理由：文章通過描繪春風、麥苗、大海等自然景象，以及小鳥、螞蟻等小動物，展現(xiàn)了春天的美好和生機。這些描繪充滿了詩意，體現(xiàn)了作者對春天的熱愛和贊美之情。文章還表達了作者對生命的尊重和熱愛，如提到為南方歸來的小鳥、青草、河流等獻歌，以及對春風、小鳥、我媽等話語的回應(yīng)。這些內(nèi)容展現(xiàn)了美好的人間情感，符合“人間至美欄目的主題。②歸入“大美中國的理由：文章通過描繪春風、麥苗、大海等自然景象，以及小鳥、螞蟻等小動物，展現(xiàn)了中國的遼闊大地和豐富生態(tài)。文章提到的地點有蒲河邊、華北大地、興安嶺、燕山山脈等，這些地域特色體現(xiàn)了中國的大美。文章還表達了作者對季節(jié)變換的敏感和關(guān)注，如提到春天到來時，萬物改變模樣，大地返青等。這些內(nèi)容展現(xiàn)了中國的自然美和季節(jié)變化，符合“大美中國欄目的主題。③歸入“第一現(xiàn)場的理由：文章通過描繪作者在春天里的所見所感，展現(xiàn)了春天的現(xiàn)場氛圍和生動景象。第15頁共18頁作者提到自己在蒲河邊跑步時遇到春風，以及在河邊、麥苗、大海等地方的觀察和體驗，這些都是春天的現(xiàn)場情景。文章還提到了季節(jié)變換時，作者對星星、小鳥、螞蟻等事物的觀察，以及自己對春天的期待和想法。這些內(nèi)容展現(xiàn)了春天的現(xiàn)場氛圍和作者的親身經(jīng)歷，符合“第一現(xiàn)場”欄目的主題。（16分）閱讀下文，回答問題。春天的滋味“江南鮮筍趁鰣魚，爛煮春風三月初。”特別喜歡清代詩人鄭燮描寫江南春季美食的這兩句。食材的新鮮應(yīng)時自不必說，把春風作為配料一起“爛煮，簡直絕妙至極，春天的特殊滋味和鮮香氣息已然躍出紙境，直擊味蕾。②每個人都有偏愛的美食，所謂偏愛，不是所有人都愛，不一定貴重；往往小眾，也不一定緊俏。有些食物季節(jié)感很強，可謂“時俏”，民間說“春韭香，冬韭臭”，就是說只有春天的韭菜才美味。③同樣的，初春的野菜也是南京人的最愛。我總感覺野菜有點特殊的青澀味道，可喜歡的人就獨愛那個味道，他們說那就是初春獨有的香味。于是春天的山坡田野上，總能看見三五成群結(jié)伴出來挖野菜的小團隊。這里面還需懂植物的高人，否則滿眼青翠，你很可能把野草甚至有毒的植物挖回來了。④我也有幾樣特別偏愛的美食：臭豆腐、毛雞蛋、螺螄。其中毛雞蛋和螺螄，雖然價格便宜，但也是只有在春季才能品嘗到的“時貨”。螺螄還只能在清明前食用，因為這個時期的螺螄肥美，且沒有污染，偏偏這個東西就不是那么容易到嘴，就好像成功總要經(jīng)過一些磨礪。⑤小時候，見媽媽把買來的螺螄放在一個充滿清水的大桶里，還會往里面滴幾滴油。媽媽說這是為了讓螺螄吐出肚子里的臟東西，吐干凈才能食用。我每天放學回家第一件事就是去看桶里的螺螄。見它們?nèi)齼蓛裳刂氨谂懒松蟻?，才相信它們并不只是一堆堅硬的殼殼，而是有生命的活物。媽媽每天都會淘洗換水，直到桶里的水不再渾濁。這樣一天天的等待讓美食入口的期待更加熱烈和迫切。終于，媽媽在廚房鐵鍋里翻炒的巨大聲響宣告了品嘗儀