2024：北京市北京一零一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題（原卷版）

北京一零一中2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中練習(xí)初一生物第一部分（選擇題共50分）本部分共40小題，1-30題每小題1分，31-40題每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.下列選項(xiàng)中所用研究方法對應(yīng)不正確的是()A.北京市中小學(xué)生疫苗接種情況----調(diào)查法B.觀察草履蟲在水中的運(yùn)動(dòng)----觀察法C.光是植物光合作用的必要條件---實(shí)驗(yàn)法D.為什么雨后積水導(dǎo)致植物根腐爛----觀察法2.以下是同學(xué)們在進(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)的情況，按照發(fā)生的先后順序，四個(gè)選項(xiàng)中排列正確的是（）①月季葉片上的圓孔是怎么形成的呢？②確定調(diào)查路線③發(fā)現(xiàn)月季葉片上有圓形的孔④發(fā)現(xiàn)蝸牛，猜想月季葉片圓孔是蝸?？惺吃斐傻蘑菰跇乔盎▔吹皆录?，記錄下名稱和數(shù)量A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.②⑤③①④D.②⑤④①③3.某研究小組要進(jìn)行“某校同學(xué)是否吃早餐”的調(diào)查，下列措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.可選擇初一（1）班作為調(diào)查對象，因?yàn)檫@個(gè)班不吃的人數(shù)多B.可隨機(jī)選取一部分樣本進(jìn)行調(diào)查，用來代表整體的狀況C.可先以班為單位進(jìn)行調(diào)查，最后匯總所有班級(jí)的數(shù)據(jù)D.可用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析4.下列詩句描繪的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭5.盆栽的綠蘿，窗臺(tái)外側(cè)比窗臺(tái)內(nèi)側(cè)的長勢茂盛，這一現(xiàn)象說明生物（）A.能對外界刺激作出反應(yīng)B.能進(jìn)行呼吸C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生活需要營養(yǎng)6.下列描述體現(xiàn)生物的遺傳現(xiàn)象的是（）A.“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”B.“種瓜得瓜，種豆得豆”C.“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”D.“長江后浪推前浪”7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)法基本過程的正確順序是（）A.觀察并提出問題→做出假設(shè)→設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論B.觀察并提出問題→設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)→做出假設(shè)→得出結(jié)論C.設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)→觀察并提出問題→做出假設(shè)→得出結(jié)論D.做出假設(shè)→觀察并提出問題→設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論8.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)假設(shè)相矛盾時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) B.修改實(shí)驗(yàn)假設(shè) C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.進(jìn)一步查資料9.沙漠上植被稀少，影響植物在沙漠中分布主要非生物因素主要是（）A.陽光 B.空氣 C.水分 D.溫度10.為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)：（其他條件均相同）大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度30℃30℃20℃對該種植實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（）A.甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度B.乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度C.甲丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度D.可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn)，變量分別是溫度和二氧化碳濃度11.以下哪項(xiàng)不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境（）A.海豚皮下脂肪很厚B.駱駝刺根系發(fā)達(dá)C.蚯蚓使土壤疏松D.駱駝尿液非常少12.北極熊的毛色是白的，沙漠中駱駝刺的根扎得很深，這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境C.環(huán)境影響生物 D.生物依賴環(huán)境13.蘋果樹不宜在熱帶栽種，柑橘樹不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是（）A.水 B.陽光 C.溫度 D.空氣14.下列細(xì)胞中的物質(zhì)，分子比較大，屬于有機(jī)物的一類是（）①水②糖類③蛋白質(zhì)④無機(jī)鹽⑤核酸⑥脂類⑦氧A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①④⑦15.炒莧菜時(shí)常會(huì)形成紅色的“菜湯”，主要是因?yàn)槌床耸辜?xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)受到了破壞（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核16.下列說法正確的是（）A.所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜B.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的D.細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)鹽兩大類17.克隆羊多利的遺傳物質(zhì)主要來自（）A.供卵細(xì)胞母羊 B.受孕母羊 C.供核母羊 D.無核卵細(xì)胞18.生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分緊密聯(lián)系，使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定功能的有機(jī)整體。下列各項(xiàng)中，能看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林中的所有樹木 B.一條小河中的所有植物和動(dòng)物C.一個(gè)池塘中所有的生物及其中的無機(jī)環(huán)境 D.一塊草地上的陽光、土壤、空氣等無機(jī)環(huán)境19.在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．在某草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列符合能量流動(dòng)過程的是（）A.草→食蟲鳥→兔→鷹 B.草→食草昆蟲→青蛙→蛇C.鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草 D.草→食草昆蟲→鼠→青蛙20.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。以下選項(xiàng)正確的是（）A.圖中共有4條食物鏈，最短的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆桞.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對較弱C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于草D.蛇和鷹只有捕食關(guān)系21.施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)雖然只占陸地面積的一小部分，可是在南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明（）A.DDT的揮發(fā)性極強(qiáng) B.生態(tài)系統(tǒng)之間是相互聯(lián)系，相互影響的C.這些企鵝可能是從施藥地區(qū)遷過去的 D.考察隊(duì)把DDT帶到南極22.在顯微鏡中觀察某植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)情況時(shí)，看到如圖所示的圖像，則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)情況是（）A. B. C. D.23.在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，都能看到的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.液泡24.下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法，正確的是（）A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B.物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片C.物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭25.使用顯微鏡從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡操作后，視野內(nèi)的變化是A.視野變亮，細(xì)胞數(shù)目變多 B.視野變亮，細(xì)胞數(shù)目變少C.視野變暗，細(xì)胞數(shù)目變多 D.視野變暗，細(xì)胞數(shù)目變少26.控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核27.紅心火龍果富含花青素。生活中可將紅心火龍果榨汁，用于面食染色。這些花青素最可能存在于A.液泡 B.線粒體 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核28.興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察到以下結(jié)構(gòu)，其中沒有細(xì)胞壁的是（）A.平滑肌 B.白菜導(dǎo)管C.洋蔥鱗片葉表皮 D.玉米莖橫切29.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有的基本結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D.細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁30.葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體 B.線粒體 C.葉綠體和線粒體 D.細(xì)胞膜31.小明為研究螞蟻的活動(dòng)情況，選擇不同時(shí)間點(diǎn)觀察并記錄離開螞蟻窩的螞蟻數(shù)目。每次觀察5分鐘，記錄結(jié)果如表所示。以下分析合理的是()時(shí)間螞蟻數(shù)目第一天第二天第三天7:008199:002742611:00981711013:001012111815:001042710717:0066156019:00427A.第二天螞蟻活動(dòng)最頻繁B.7:00前螞蟻沒有活動(dòng)C.11:00-15:00螞蟻活動(dòng)頻繁D.螞蟻上午的活動(dòng)比下午的活動(dòng)頻繁32.某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。下列對該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是（）組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液數(shù)量營養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶營養(yǎng)液500毫升10℃2只A.統(tǒng)一用稻草浸出液 B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃C.草履蟲數(shù)量改為20只 D.可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組33.在探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示)，一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是A. B. C. D.34.下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是A.“春來江水綠如藍(lán)” B.“草盛豆苗稀”C.“雨露滋潤禾苗壯” D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”35.玉米種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來自陽光，大量的玉米種子堆積儲(chǔ)存久了會(huì)散發(fā)熱量，這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在玉米種子的哪一結(jié)構(gòu)中完成的（）A.葉綠體、線粒體 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D.細(xì)胞核、線粒體36.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是（）A.圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者B.植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解C.若消滅所有的蟲，則更有利于原有生態(tài)平衡的維持D.圖中的食物鏈?zhǔn)侵参铩x→鳥37.青藏高原的某自然保護(hù)區(qū)是高海拔地區(qū)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)。高原鼠兔是保護(hù)區(qū)內(nèi)的重要物種，題圖是與其有關(guān)的食物網(wǎng)。下列說法正確的是（）A.該食物網(wǎng)中包含高原鼠兔的食物鏈共有3條B.太陽能是圖中所有生物生命活動(dòng)能量的根本來源C.重金屬污染物在該食物網(wǎng)中草的體內(nèi)積累最多D.該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量和所占比例不變38.在一臺(tái)光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有六個(gè)鏡頭（如圖所示），若要使視野中看到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是（）A.c和d B.a和d C.c和f D.a和e39.“工欲善其事，必先利其器”。為了更好地觀察細(xì)胞，某班學(xué)生在課堂上了解和使用了顯微鏡。課后有幾位同學(xué)饒有興趣地在討論，你反對的是（）A.鏡筒緩慢下降到合適的最低點(diǎn)之后，眼睛應(yīng)注視目鏡并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋讓鏡筒緩緩上升B.顯微鏡看到的物像是倒像C.顯微鏡觀察材料一定要薄而透明D.顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積40.不經(jīng)過染色，在光學(xué)顯微鏡下即可觀察到的結(jié)構(gòu)是（）A.人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 B.洋蔥根尖細(xì)胞的葉綠體C.成熟番茄果肉細(xì)胞的液泡 D.黃瓜果肉細(xì)胞的線粒體第二部分（非選擇題共50分）本部分共6大題，除標(biāo)注外，每空1分，共50分。41.生態(tài)瓶是一個(gè)相對獨(dú)立的小型生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分的完整性和復(fù)雜程度直接影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（1）下表為4名同學(xué)制作的生態(tài)瓶及其中小魚的存活情況，請據(jù)表回答相關(guān)問題。生態(tài)瓶IIIIIIIV生態(tài)瓶的組成及擺放位置500毫升的容器中放入等量的水、砂石1株黑藻、1條健康的孔雀魚。擺放于儲(chǔ)物柜中1支塑料花、1條健康的孔雀魚。擺放在窗臺(tái)上1株黑藻、1條健康的斗魚。擺放在窗臺(tái)上1株黑藻、1條健康的孔雀魚。擺放在窗臺(tái)上小魚存活時(shí)間2天3天10天45天I號(hào)和II號(hào)生態(tài)瓶中的小魚存活時(shí)間很短，原因是這兩個(gè)生態(tài)瓶中缺乏充足的____________（填氣體名稱）。III號(hào)生態(tài)瓶中的斗魚只能以小動(dòng)物為食，存活10天后死亡的主要原因是缺乏生命活動(dòng)所需要的___________。（2）劉老師制作了一個(gè)生態(tài)瓶作為示范，以5升礦泉水瓶為容器，里面除了非生物材料外，放入了多種動(dòng)植物，構(gòu)成下圖所示的食物網(wǎng)。①狐尾藻、黑藻、寶塔草是生態(tài)系統(tǒng)中的____________。（填生態(tài)系統(tǒng)的組成成分）②請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈____________。生態(tài)系統(tǒng)中的_________和能量是沿著食物鏈流動(dòng)的。③該食物網(wǎng)中缺少了生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________和____________。④若該生態(tài)瓶中的蘋果螺由于溫度不適等原因全部死亡，以它為食的孔雀魚并不會(huì)受到嚴(yán)重影響，原因是____________。42.下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”中的一些問題，請分析回答：（1）圖中正確的操作順序是④→③→________→_________。（用數(shù)字表示）（2）蓋蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，再慢慢放下，這樣操作的目的是防止出現(xiàn)________。（3）圖④中滴的是_______。圖②中滴的是_______，其目的是染色，染色的正確方法是將染色液滴在蓋玻片的一側(cè)，用_________________在蓋玻片的另一側(cè)吸引。（4）用顯微鏡進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視_______（填“目鏡”或“物鏡”），防止物鏡壓碎標(biāo)本。（5）如果觀察到的物像不夠清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)________使物像變清晰。43.下圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲是________細(xì)胞（填“植物”或“動(dòng)物”），判斷的理由是圖甲細(xì)胞具有_________，而圖乙細(xì)胞沒有。（2）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴_________，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。染色后，細(xì)胞中染色最深的是結(jié)構(gòu)是__________，該結(jié)構(gòu)的功能是__________。（3）乙細(xì)胞中能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有_____________。（4）圖甲中的結(jié)構(gòu)③和圖乙中的結(jié)構(gòu)①具有__________的功能。（5）圖甲與圖乙細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異，所起的作用也不相同，這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與_________是相適應(yīng)的。44.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都喜歡研究小動(dòng)物，他們利用以下實(shí)驗(yàn)裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活影響”。實(shí)驗(yàn)步驟：步驟1：實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并記錄。步驟2：按步驟1的方法重復(fù)操作4次。步驟3：求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。請據(jù)圖分析并回答下列問題。（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是__________實(shí)驗(yàn)，其中的變量是___________。（2）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)具有__________和__________兩個(gè)變量，因此不遵循__________原則。（3）分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是：鼠婦大多集中在_________（填“玻璃板”或“黑紙板”）一側(cè)。（4）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。（5）若乙同學(xué)調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在原來的實(shí)驗(yàn)裝置基礎(chǔ)上，進(jìn)行變量處理，除丙同學(xué)研究的變量以外，可探究_________對鼠婦生活的影響（寫出一種即可）。45.眾所周知，對我國乃至世界歷史影響深遠(yuǎn)的“絲綢之路”，源于小小的家蠶。自從學(xué)習(xí)了家蠶的生殖和發(fā)育后，小林就開始養(yǎng)蠶。他發(fā)現(xiàn)家蠶所結(jié)的繭有時(shí)會(huì)出現(xiàn)厚薄不均勻的情況。通過查閱資料得知，這樣的蠶繭叫“薄頭繭”，會(huì)影響蠶繭的出絲率。為了探究形成“薄頭繭”的原因。小林和幾位同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將300只同一品種、大小相似的健康蠶寶寶隨機(jī)平均分為六組，進(jìn)行了兩次平行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)用三組進(jìn)行。除光線外，其他實(shí)驗(yàn)條件均保持一效，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：實(shí)驗(yàn)處理光線明亮而不均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻第一次實(shí)驗(yàn)分組第一組第二組第三組“薄頭繭”所占百分比15．48%7．5%4．92%第二次實(shí)驗(yàn)分組第四組第五組第六組“薄頭繭”所占百分比17．17%8．85%4．50%平均發(fā)生率16．33%8．18%4．71%請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：（1）分析以上實(shí)驗(yàn)，你推測小林他們探究的問題是_____？其中，第一組與第二組對照，變量是_____；第二組與第三組對照，變量是_____。（2）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要使蠶寶寶的月齡、大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要保持其他實(shí)驗(yàn)條件（如_____、_____等）相同，目的是_____。（3）同學(xué)們進(jìn)行了兩次平行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果取兩次的平均值，這有什么意義？_____。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為應(yīng)如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率呢？_____。46.科普閱讀殺手白蟻竟然可以幫助熱帶雨林抗旱？“千里之堤毀于蟻穴”，白蟻曾經(jīng)被認(rèn)為是世界性害蟲，它們不僅可以“吃掉”樹木、家具、螺絲釘，甚至可以“吞下”一座房子。但是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)卻十分歡迎這些小動(dòng)物。研究表明，長期干旱使熱帶雨林中樹木死亡率大大增加，然而干旱對白蟻丘（白蟻的巢穴）附近的植物幼苗的存活率影響卻不大。為了更好地理解白蟻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，研究人員連續(xù)多年在旱季的熱帶雨林中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別探究了干旱期間“白蟻的活動(dòng)對植物幼苗存活率的影響”；“白蟻的活動(dòng)對土壤含水量的影響”；“白蟻的活動(dòng)對土壤營養(yǎng)成分的影響”。在2500平方米的熱帶雨林中隨機(jī)選取8個(gè)區(qū)域。在其中的4個(gè)區(qū)域設(shè)置毒餌以便將白蟻驅(qū)除殆盡。另外4個(gè)區(qū)域未采取任何措施。白蟻活動(dòng)區(qū)1白蟻活動(dòng)區(qū)2白蟻活動(dòng)區(qū)3白蟻活動(dòng)區(qū)4白蟻驅(qū)除區(qū)1