宿舍節(jié)約用紙倡議

宿舍節(jié)約用紙倡議合同編號：__________甲方（倡議方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（參與方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________鑒于甲方為倡導環(huán)保，節(jié)約資源，提高宿舍區(qū)用紙利用率，促進和諧校園建設(shè)，特發(fā)起宿舍節(jié)約用紙倡議；鑒于乙方愿意積極響應(yīng)甲方倡議，共同為節(jié)約用紙、保護環(huán)境貢獻力量；甲乙雙方本著平等自愿、合作共贏的原則，達成如下協(xié)議：一、甲乙雙方共同遵守國家有關(guān)節(jié)約用紙的相關(guān)法律法規(guī)，自覺維護校園節(jié)約用紙的良好氛圍。二、甲方積極開展節(jié)約用紙的宣傳活動，通過各種渠道普及節(jié)約用紙的知識，提高乙方的節(jié)約用紙意識。三、乙方在日常生活和學習中，積極響應(yīng)甲方倡議，自覺履行節(jié)約用紙的義務(wù)，具體包括但不限于：1.盡量使用電子設(shè)備進行資料傳遞和作業(yè)提交，減少打??；2.在打印資料時，合理選擇打印格式和紙張規(guī)格，避免浪費；3.打印完畢后，及時收集廢紙，用于二次利用或交由甲方指定的回收點回收；4.不在非必要場合使用紙巾，盡量使用手帕或電子設(shè)備進行擦拭；5.發(fā)現(xiàn)浪費紙張的行為，及時制止并提醒他人。四、甲方定期對乙方進行節(jié)約用紙情況的檢查和評估，對表現(xiàn)突出的乙方給予表彰和獎勵。五、甲乙雙方應(yīng)積極溝通，共同解決節(jié)約用紙過程中遇到的問題，不斷優(yōu)化和改進措施。六、本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年，期滿后雙方可續(xù)簽。七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（倡議方）：__________乙方（參與方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.宿舍節(jié)約用紙倡議合同2.國家有關(guān)節(jié)約用紙的相關(guān)法律法規(guī)3.節(jié)約用紙知識普及資料4.表彰和獎勵辦法5.節(jié)約用紙情況檢查和評估標準二、違約行為及認定：1.甲方未按約定開展節(jié)約用紙宣傳活動2.甲方未對乙方進行定期節(jié)約用紙情況的檢查和評估3.乙方未遵守節(jié)約用紙的相關(guān)規(guī)定，如打印資料時不選擇打印格式和紙張規(guī)格，造成浪費4.乙方未在規(guī)定時間內(nèi)收集廢紙并進行二次利用或回收5.乙方在非必要場合使用紙巾，造成浪費6.乙方未制止和提醒他人浪費紙張的行為三、法律名詞及解釋：1.節(jié)約用紙：指在日常生產(chǎn)和生活中，合理使用紙張，避免浪費，提高紙張利用率的行為。2.倡議方：指發(fā)起宿舍節(jié)約用紙倡議的甲方。3.參與方：指愿意響應(yīng)甲方倡議的乙方。4.違約行為：指合同雙方在履行合同過程中，未能按約定履行義務(wù)的行為。5.違約認定：指根據(jù)合同條款和相關(guān)法律法規(guī)，對違約行為進行認定和處理的過程。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方開展節(jié)約用紙宣傳活動效果不佳。解決辦法：加強宣傳力度，通過多種渠道普及節(jié)約用紙知識，提高乙方節(jié)約用紙意識。2.問題：乙方在打印資料時選擇打印格式和紙張規(guī)格不當，造成浪費。解決辦法：甲方提供打印指導服務(wù)，幫助乙方合理選擇打印格式和紙張規(guī)格。3.問題：乙方未及時收集廢紙并進行二次利用或回收。解決辦法：設(shè)立廢紙回收點，定期回收廢紙，并鼓勵乙方進行二次利用。4.問題：乙方在非必要場合使用紙巾，造成浪費。解決辦法：加強宣傳教育，提高乙方對節(jié)約用紙重要性的認識，減少非必要場合使用紙巾。5.問題：乙方未制止和提醒他人浪費紙張的行為。解決辦法：建立監(jiān)督機制，鼓勵乙方互相監(jiān)督，共同維護節(jié)約用紙的良好氛圍。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為倡導環(huán)保，提高宿舍區(qū)用紙利用率，發(fā)起宿舍節(jié)約用紙倡議。2.乙方響應(yīng)甲方倡議，共同為節(jié)約用紙、保護環(huán)境貢獻力量。3.甲乙雙方簽訂宿舍節(jié)約用紙倡議合同，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。4.甲方開展節(jié)約用紙宣傳活動，普及節(jié)約用紙知識。5.乙方在日常生活中遵守節(jié)約用紙規(guī)定，減少