人物動(dòng)作描寫作文課件

人物動(dòng)作描寫的技巧2021/6/271人物動(dòng)作描寫的技巧

動(dòng)作描寫：就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫。通過(guò)描寫人物做什么和怎樣做來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌，凸顯人物的個(gè)性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。動(dòng)作是反映人物性格的三棱鏡。2021/6/272人物動(dòng)作描寫

食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長(zhǎng)舌頭將粥滴舔入口中。2021/6/273人物動(dòng)作描寫節(jié)儉的張先生

食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長(zhǎng)舌頭將粥滴舔入口中。2021/6/274人物動(dòng)作描寫人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)動(dòng)作描寫的內(nèi)容：2021/6/275人物動(dòng)作描寫人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)動(dòng)作描寫的內(nèi)容：頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腿腳等肢體動(dòng)作都可以作為筆下的描寫內(nèi)容。2021/6/276人物動(dòng)作描寫人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)動(dòng)作描寫的作用：2021/6/277人物動(dòng)作描寫人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，揭示人物的性格特征。

動(dòng)作描寫的作用：2021/6/278人物動(dòng)作描寫一：選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫。動(dòng)作描寫的技巧2021/6/279人物動(dòng)作描寫(他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了?！ㄖ熳郧濉侗秤啊罚?021/6/2710人物動(dòng)作描寫(他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了?！ㄖ熳郧濉侗秤啊罚└惺埽阂晃恍袆?dòng)不便的老父親對(duì)兒子深切的愛。

從文中人物動(dòng)作的描寫，你能感受到什么呢？2021/6/2711人物動(dòng)作描寫

二:把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)。2021/6/2712人物動(dòng)作描寫人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)魯迅的《從百草園到三味書屋》中有一段關(guān)于捕鳥動(dòng)作的描寫：

開一塊雪，出地面，用一支短棒起一面大的竹篩來(lái)，下面些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著

，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。掃露支撒2021/6/2713人物動(dòng)作描寫人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)魯迅的《從百草園到三味書屋》中有一段關(guān)于捕鳥動(dòng)作的描寫：

開一塊雪，出地面，用一支短棒起一面大的竹篩來(lái)，下面些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著

，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。掃露支撒2021/6/2714人物動(dòng)作描寫三:動(dòng)作描寫要符合人物的身份和年齡特點(diǎn)。

2021/6/2715人物動(dòng)作描寫人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

我到了自家的房門外，我的母親早已（）著出來(lái)了，接著便（）出了八歲的侄兒宏兒。

—魯迅《故鄉(xiāng)》2021/6/2716人物動(dòng)作描寫人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)思考：句子中劃線的

動(dòng)詞，能否互換，請(qǐng)

說(shuō)明理由。

我到了自家的房門外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。

—魯迅《故鄉(xiāng)》2021/6/2717人物動(dòng)作描寫

四:選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫。

2021/6/2718人物動(dòng)作描寫

爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。

—林海音《爸爸的花兒落了》2021/6/2719人物動(dòng)作描寫

爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。

—林海音《爸爸的花兒落了》2021/6/2720

天哪！要遲到了。我

開被子，從床上

下來(lái)，

地

過(guò)校服，

上鞋子，幾步

進(jìn)衛(wèi)生間，

地

出牙刷，

牙膏，在嘴里胡亂地

了

幾下，然后，

下毛巾，

在臉上

了兩把，飛快地

出屋子。踢跳慌慌張張拽套躥急急忙忙抽涂上戳扯快速地抹沖你來(lái)試一試2021/6/2721人物動(dòng)作描寫2021/6/2722人物動(dòng)作描寫1.寫身體部位：雙腿雙臂雙眼2.寫動(dòng)作：跨越擺動(dòng)盯著3.加修飾語(yǔ):

迅速地奮力地緊緊地4.加感受、修辭：提示：2021/6/2723人物動(dòng)作描寫

一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個(gè)粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。成百上千的觀眾此時(shí)突然鴉雀無(wú)聲，緊張地注視著他，共同期待著見證奇跡的時(shí)刻。2021/6/2724人物動(dòng)作描寫

一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼