版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
日行一善演講稿日行一善演講稿1尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天是開學第一周,我在國旗下演講的題目是《日行一善,善行一生》?!比酥?,性本善”“日行一善”的意思就是每天做一件好事。古代有位葛繁的人,每天要求自己至少做一件好事,后來官至太守。有人請教他如何”日行一善”,他說:”這里有條板凳,倒了,礙人走路,你就彎腰把它扶正放好,即是一善?!蔽覀儺斨?,有許多老師、同學都想做轟轟烈烈大事,卻往往忽視做好身邊的小事。一天夜里,一對年老的夫妻走進一家旅館。前臺服務(wù)員回答說:”對不起,我們旅館已經(jīng)客滿了,一間空房也沒有剩下?!笨粗@對老人疲憊的神情,服務(wù)員又說:”但是,讓我來想想辦法…”??峙缕渌玫暌苍缫芽蜐M打烊了,于是好心的侍者將這對老人引領(lǐng)到一個房間,說:”也許它不是最好的,但現(xiàn)在我只能做到這樣了?!边@是一間整潔干凈的屋子,于是老人愉快地住了下來。第二天,當他們來到前臺結(jié)賬時,侍者卻說:”不用了,因為我只不過是把自己的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快!”兩位老人十分感動。老頭說:”孩子,你是我見到過的最好的旅店經(jīng)營人。你會得到報答的?!笔陶咝α诵?,說這算不了什么。他送老人出了門,轉(zhuǎn)身接著忙自己的事,把這件事情忘了個一干二凈。沒想到有一天,侍者接到了一封信函,打開看,里面有一張去紐約的單程機票并有簡短附言,聘請他去做另一份工作。他乘飛機來到紐約,來到信中標明的地方,抬眼一看,一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來,幾個月前的那個深夜,他接待的是一個有著億萬資產(chǎn)的富翁和他的妻子。富翁為這個侍者買下了一座大酒店,深信他會經(jīng)營管理好這個大酒店。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經(jīng)理的傳奇故事。生活中日行一善,其實很簡單。撿起地面上的一片紙屑,扶起倒在地上的板凳,垃圾分類投放,不隨地亂扔,把洗澡水留著拖地,不浪費水資源。昨天開學第一天,我就發(fā)現(xiàn)很多同學一到校就開始打掃衛(wèi)生了;二年級搬桌子,很多家長來幫忙,請孩子們表達我對家長的謝意;一個低年級的小朋友,在儒雅樓西門,幫搬桌子的哥哥姐姐掀起門簾,還有倆個孩子推著門;三年級的一個小朋友,在樓道里拿著小剪刀減去一個假期花上的黃葉子,我都好像看到花朵在望著她微笑呢!老師中,打掃衛(wèi)生時,有人認認真真把桌腿凳腿都擦得干干凈凈,還有老師一開學就給教室里的花兒洗澡,還給空置的花盆里栽上綠蘿……這許許多多的舉動都是日行一善。哪怕一個微笑,一句鼓勵,都會讓看到的或被幫助的人感到溫暖。日行一善演講稿2大家好!我是來自雙遼市第五中學的程思怡,我今天演講的題目是《傲雪紅梅靜靜綻放》。當皚皚的白雪覆蓋蒼穹,肅殺的冬日在冷風中搖曳的時候,纖纖素手在輕拈冬的寧靜,微微蹙眉把冬的寂寞緊鎖。此時,綠草早已隱匿了蹤跡,百花也早已凋敝。哦!怎么忽覺有暗香浮動,這幽幽入骨的寒香啊,來自于何方?看!冰天雪地里,一株紅梅在靜靜的綻放!她,就是那一株傲雪的紅梅。她,三年六班的驕傲,我們五中一道亮麗的風景。她,叫張紅梅。張紅梅大姐姐,大大的眼睛,透著一股睿智,高高的個子,亭亭玉立。她是個漂亮的女孩兒,她是爸爸媽媽的寶貝,爺爺奶奶的掌上明珠,可她卻偏偏沒有得到上帝的青睞。不,有人說上帝夠垂青于她了,每次考試都能拿年部第一的好名次。的確,年部第一該令多少學生和家長們艷羨,然而,有誰會想到她是一個被上帝小咬了一口的蘋果,她疾病纏身。當我和我的語文老師向她的班主任王老師更進一步的了解她的情況時,王老師說的第一句話就是“唉!這孩子又有一周沒來了?!痹捳Z里,透著一種同情與憐憫。同情與憐憫,往往是我們對弱者的一種施舍。那么,紅梅大姐姐是弱者嗎?不!看,病魔面前,她有多么的頑強!她,又因病停課了,這樣被迫的停課不知有多少次了,一周,兩周,一個月,甚至更長。她想上學,她多么想和正常的孩子一樣坐在教室里學習,然而,她不能,她卻不能!病魔就是這么的無情。她又因病停課了,停課了,但她并沒有停學。一種不服輸?shù)捻g勁,一種對求知的渴望,支撐著她,默默地孜孜不倦的在家自學。這期間要付出多少代價呀?我們常人真的難以想象,她的家比較富裕,家人始終沒有放棄治療。幾年來,大大小小的醫(yī)院,不知她去過了多少家,各種各樣的藥不知她嘗過了多少回。她,還是一個孩子,怎能禁得起這般的折騰。好多次,爺爺心疼孫女兒,想暗示她放棄學業(yè),然而當爺爺看到她書桌上寫的密密麻麻的筆記本時,當爺爺看到她床頭上堆著的一本本被她翻過不知多少遍的書本時,爺爺?shù)难劬駶櫫?。心里堅定的說:孩子,爺爺支持你!就這樣,每次她停課在家,爺爺就做她學習的助手,老師工作那么忙,不可能天天到她家輔導她的學習,爺爺就成了她與學校連接的紐帶,傳遞作業(yè)信息,每次考試,取卷,送卷,再取卷。爺爺不厭其煩,爺爺知道她的孫女最想要的是什么?是什么呢?是那個令所有人都想要的年部考試成績第一的名次嗎?如果是,她得到了,不止一次的得到了!我想,這絕不是她最想要的!她最想要的是挑戰(zhàn)命運,不向病魔低頭,讓自己的生命之花燦然綻放,她得到了,那優(yōu)異的學習成績不是很好的證明嗎!曾經(jīng)很多人以為一個被疾病纏身的她怎么能堅持學習,曾經(jīng)很多人擔心她經(jīng)受不住壓力,然而,她對學習的那份執(zhí)著令所有人震驚,她那驚人的成績更是讓人嘆為觀止,她對困苦的那份淡然同樣是讓人難以置信,一個被病魔纏身多年的十幾歲的孩子,在取得好成績面前,當人們提起她的病痛時,她只輕輕地揮一揮手,微笑著說:“那些,都沒什么大不了!”那些都沒什么大不了?聽起來是那么的平靜,然而聽到她這句話的每一個人又怎么能平靜呢?擁有一個健康身體的我們,當你遇到困難與挫折時,你是否有過悲觀與絕望?你是否曾因工作的不順而氣惱過?你是否因食堂的飯菜不香而抱怨過?你是否因父母給不起你名牌而自卑過?你是否因一次考試的失利而灰心過?等等,等等,生活中的不順哪個人沒有?今天聽了紅梅姐姐的事跡后,你是否也會在心里說:那些都沒什么大不了!我是健康的,我是幸運的,我要珍惜我所擁有的幸福!你是否也在想:世間的苦苦樂樂,我們應(yīng)把它們當作理所當然!這,就是我仰慕的紅梅大姐姐,她是我們身邊自強自立的平凡人,她用她的行動鼓舞著我們微笑地面對生活中的荊棘。疾病面前,她的頑強與執(zhí)著,就如一株傲雪的紅梅,挑戰(zhàn)著冬的極限,迎風獨立,靜靜地綻放最迷人的風彩!她的淡然,也正如一株傲雪的紅梅,不管寒風多么地肆意,她沒有退縮,婷婷玉立,笑對風雪,笑迎春天,靜靜地綻放那抹迷人的嫣紅。我的演講即將結(jié)束了,各位領(lǐng)導、老師、同學們,請你屏住呼吸,靜靜地感受一下你周圍的空氣,空氣中正彌漫著一股股催人奮進的氣息,知道嗎?那是紅梅的傲骨所散發(fā)出的德馨,知道嗎?你的心中已有一株紅梅在悄然綻放!日行一善演講稿3敬愛的老師,親愛的同學們,大家好:今天我要演講的題目是:日行一善。所謂善就是美好的思想,善良的行為,日行一善簡單地說就是:每日做一件小事,是善良的舉動。在學校里,我們要養(yǎng)成見到老師主動敬禮,見到同學親切問候的習慣,如見到碎紙,水瓶等垃圾及時清理。在食堂吃飯有序排隊,不搶奪不吵鬧,與人方便就是與己方便。身為高年級的我要始終以大哥哥的身份幫助弱小,因為我是坐接送車的,每次上學或放學我總要清點人數(shù),上車后照顧好低年級的同學是我必備的工作。在家里我經(jīng)常做些力所能及的小事,如洗菜,掃地,有時下樓幫鄰居扔垃圾。一滴水匯不成河流,但滴水可以聚成一片汪洋;一粒沙堆不成小山,但沙土可以堆成珠穆拉瑪峰,做一件小的好事,也許算不了什么,但一個小的好事不愿做的人永遠也做不成大的好事。我曾看過這樣一篇文章:在暴風雨后的一個早晨,一個男人來到海邊散步。他朝沿海邊走著,看到在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風雨卷上岸的小魚。它們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺。被困的小魚也許有幾百條,甚至幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚都會干涸而死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個男人停下來,注視著這個小男孩,看他拯救著小魚們的生命。終于,這個男人忍不住走過來:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的?!薄拔抑??!毙∧泻㈩^也不抬地回答?!芭??你為什么還扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答,一邊拾起一條魚扔進大海?!斑@條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……勿以善小而不為,勿以利小而不做;積小善終成大德,積小成而成大功。我們每天雖然只做了一件小小的善事,但積累成多,我們就會做成一件大事,讓我們大家為環(huán)境所奮斗,為善事所沖刺,創(chuàng)造美好家園。我的話講完了,謝謝大家的聆聽。日行一善演講稿4敬愛的老師,親愛的同學:最近,我們學校正在開展“日行一善的活動。我問媽媽:“什么是日行一善?”媽媽告訴我:“日行一善就是每日做一件好事。比如:在公共場所看到垃圾丟在馬路上,你把它撿起來丟在垃圾箱里;看到老人過馬路你可以扶一把;遇到別人需要幫助的時候你就幫人一把,就是做好人好事?!蔽艺J真的聽完媽媽的話,對媽媽說:“媽媽,我懂了,就是做好人好事?!蔽蚁肫鹕蟼€星期做的一件事。上個星期我和爸爸媽媽、表哥、奶奶一行12人開車到巢湖半湯去泡溫泉,在車上我們有說有笑,忽然我聞到一股橡膠皮燒糊的味道,特別難聞,這時我看見前面大客車的后輪胎皮一點一點的往下脫落,我急忙大叫起來:“大家快看,前面的車輪胎皮掉了,危險!”爸爸趕緊讓駕駛員超到前面那輛車跟前,我們對著窗外大客車駕駛員使勁喊:“快停車,你車子后胎皮掉了,危險!”大客車聽到我們叫喊,連忙把車停了下來。我們的車開走了,在后視鏡里我們看到大客車司機停下了在檢修車子,我的心里高興極了。爸爸告訴我:“今天你做了一件好事,你可能挽救了一個人的生命,如果沒人告訴他,他可能會出現(xiàn)事故的,后果不堪設(shè)想?!蔽矣X得今天很高興,因為我做了一件善事,日行一善,真快樂!日行一善演講稿5尊敬的老師,親愛的同學們:我今天演講的題目是《日行一善,善行一生》。古語有云:“人之初,性本善”。我們每個人都是懷著一顆善心,帶著一對行善的翅膀來到這美麗的世界!一提到善,大家自然想到助人為樂,其實,善待自己,寬容他人,愛護環(huán)境,勤奮努力,回報社會,熱愛國家等等,同樣是做人之大善呀!我想每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,人人能把行善當成一種習慣,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。其實,行善很簡單!解放自己那雙已經(jīng)連續(xù)好幾個小時盯著電腦屏幕的雙眼,是善待自己,對于別人的幫助,報以微笑或說聲真誠的感謝,是善待他人,將身邊的廢紙輕輕撿起,丟進垃圾箱,是善待環(huán)境,知榮明恥,奮發(fā)圖強,為中華之崛起而讀書,是善待社會!日行一善,并不是讓我們放下手中的一切事情,刻意去尋找機會做好事。而是讓我們把善意存在心中,遇到需要我們伸出援手的時候,毫不猶豫地出手相助。親愛的同學們,其實善不遙遠,它就在你我的心中,它就在你我的身邊,一言一行,善就表現(xiàn)出來,一舉一動,你就是一個偉大的善者!“送人玫瑰,手留余香”當我們行善時,也是為自己積累財富,是讓愛的種子在你我心中傳遞。當我們將“日行一善”當做一種習慣時,這是何等幸福,是在“感謝”聲中的真情流露,是在燦爛微笑中的深切感激!親愛的同學們,讓我們行動起來吧!讓善的陽光更加燦爛,照亮每一個角落!日行一善演講稿6尊敬的老師、同學們:大家好!學校讓我們“日行一善”,每一天做一件好事。做些什么好事呢?我苦苦的思索著。今日上午,我們來到了外公外婆家喝喜酒。吃過午飯后,我和表弟到院子里放鞭炮,我們噼噼啪啪放了一午時的鞭炮。這時,單元的大門前全是鞭炮爆炸后殘留的垃圾。正在這時,姑姑來了,她一見門前滿地的垃圾,便皺起了眉頭,“怎樣這么臟啊,我們來掃一下吧?!蔽乙宦爜砹伺d致:“對呀,我怎樣沒想到,既做了好事,又找到了作文的素材,我們快開始吧!”表弟也很高興,說:“我也來幫忙?!蔽一丶夷昧巳粧甙?,就掃了起來。表弟拿著掃把,東一揮西一舞的。嗐,這哪是掃地呀,這不越掃越臟嘛!我看著看著就笑了,姑姑則耐心的告訴他掃地的方法。我們掃了半天,最終把散亂的垃圾掃成了一堆。這時,來了一位老爺爺,他看地上這么干凈,又見我們拿著掃把,就明白了一切。他夸贊我們說:“你們真是不錯,主動幫我們掃地,看著也舒服多了,多謝啊!”我們聽了很高興:“不不不,這是我們應(yīng)當做的!”我們只可是粗略地掃了一下地,卻得到了老爺爺?shù)馁澝?。感受幫忙別人的歡樂。日行一善演講稿7尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們?nèi)招幸簧啤贰!叭招幸簧啤钡囊馑季褪敲刻熳鲆患檬?。這句話的出處是:古代有一個叫葛繁的人,他每天要求自己至少做一件好事,有人請教他如何“日行一善”,他說:“比如這里有條板凳倒了,礙人走路,就把它扶正放好,就是一善?!币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變?nèi)说囊簧?,任何無私的充滿友善的舉動,都有可能給人帶來不可預(yù)想的喜悅。有這樣一個寓言故事:一只小螞蟻在河邊喝水,不小心掉進了河里。它近乎絕望地掙扎著。這時一只大鳥看見了這一幕,銜起一根小樹枝扔到它旁邊,小螞蟻掙扎著爬上了樹枝,終于脫險回到了岸上。當小螞蟻在岸邊曬身上的水時,聽到了一個人的腳步聲。原來是一個獵人準備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速地鉆進了他的褲筒。就在獵人扣動扳機的瞬間,小螞蟻拼命地咬了他一口。獵人一分神,子彈打偏了。槍聲把大鳥驚起,它振翅高飛逃走了。這個故事告訴我們:宇宙中的萬物,即使是弱小的動物,它們的善行也不會白費。做人的道理也是一樣,積小善可成大德,積小成可成大功。一個人的命運,并不一定取決于某一次大的行動,更多的時候,取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。說到這里,大家也許覺得生活中很難做到日行一善,其實很簡單。就像撿起地面上的一片紙屑,扶起倒在地上的掃把,把筆借給同學,在公車上讓位置給老奶奶坐,幫老師拿作業(yè)本,幫爸爸媽媽做家務(wù)等等,事無巨細,哪怕是一個微笑,一句鼓勵,都是一種善意的幫助。老師們、同學們,有時善惡就在一念之間,有時善惡就在舉手之間。去小惡而從善,積小善而成大德,讓我們把生活中所有的美好,用行動記錄下來,感動身邊的人,影響身邊的人!同學們,讓我們一起努力,日行一善吧!我的講話完了,謝謝大家!日行一善演講稿8老師們、同學們:善良是人的本性,行善是中華民族歷來倡導的傳統(tǒng)美德。為了使我校學生充分體驗到向善行善的快樂,養(yǎng)成良好的行為習慣,樹立正確的道德觀和價值觀,本學期我校將重點開展“日行一善”活動。使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂,逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”,最終實現(xiàn)“善行一生”?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,我們需要一個溫暖的心靈港灣,需要一個“真、善、美”的世界。三字經(jīng)開篇就告訴我們“人之初,性本善”,我們不僅要有善心,更要有善行。給人以關(guān)愛,給人以方便,給人以快樂,給人以希望。做善事并不分大小,在日常生活中,每個人都能做到日行一善。在學??炭嗯?,奮發(fā)向上是善;在家中孝敬父母,尊老愛幼是善;在社會上助人為樂,環(huán)保節(jié)約是善;在公交上,給老弱病殘讓座是善,甚至給陌生人施以一個友善的微笑也是善。向善行善,你不僅收獲一份感激,也收獲一份好心情。與人為善,善暖人心。向善行善是我們應(yīng)該做的,讓善成為我們行事的準則。讓善充溢在我們美麗的文化校園,讓善在和諧的社會中擴散。送人玫瑰,手留余香。善是心靈陽光最溫暖的照射。細微之處見精神,平凡之中孕育著偉大。同學們,善心從你我開始,和諧從你我開始,因你我一份善念,一份善行,世界將更加美好。從身邊小事做起,持之以恒,使我們的心靈得到凈化,道德得到升華。讓我們行動起來,做“日行一善”的傳遞者,讓美好善念充滿整個校園,讓真誠善舉溫暖你我心田。日行一善演講稿9各位老師各位同學:大家好!今天我演講的主題是《日行一善》。據(jù)清朝編輯《德育古鑒》一書中記載,“日行一善”這個成語出自于哲宗元祐三年任兵器監(jiān)主簿的葛繁,葛繁堅持每天做好事,后來官至太守。有人請教他如何“日行一善”,他說:“比如這里有條板凳,倒了礙人走路,就彎腰把它扶正放好,即是一善。”所謂日行一善,不是讓我們放下手中的一切事情,刻意地去做好事。而是讓我們把善心時時帶著,遇到需要我們伸出援手時,毫不猶豫地出手相助。要做到日行一善就應(yīng)該要有一顆持之以恒且善良的心,從自己做起,將善事做到底,將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。三國時期的劉備曾說過:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。做好事不分大小,即使是小事也會贏得人們的贊許和尊重。例如你今天幫助同學打掃衛(wèi)生、扶老人上樓梯、過馬路、愛護小動物、保護環(huán)境等,哪怕是你撿一張紙屑、說一句好話、伸一把手幫助別人都是行善?!叭招幸簧啤闭f難其實很簡單,說簡單其實也并沒有想象中的那么容易,就看你會怎樣去做。比如走路時,你發(fā)現(xiàn)路中間橫了一根樹枝,擋住了路,伸手將其拾起,只是彎腰伸手的`事,很簡單;但反過來說,你連看都懶得看那根樹枝一眼,更是不愿意撿起,那這件事自然就變難了。多做好事,即幫助了別人,也快樂了自己,“贈人玫瑰,手有余香”這句話就告訴我們幫助別人自己也會得到幸福和快樂,經(jīng)常幫助別人,久而久之,就會發(fā)現(xiàn)自己也變得更幸福更快樂了。行善不是一蹴而就的事情,需要循序漸進,慢慢培養(yǎng),從身邊點點滴滴的小事做起,積小善為大善?!叭招幸簧啤笔且粋€從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善不斷發(fā)展與升華的過程。我們每日起心動念為別人著想,起一善念,這是心行一善;言談中說一句有益的話,這是口行一善;做一件有益的事,無論大小,這是身行一善。希望大家可以一起行動起來,“日行一善”從我做起!日行一善演講稿10尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《讓我們?nèi)招幸簧啤??!叭招幸簧啤钡囊馑季褪敲刻熳鲆患檬?。這句話的出處是:古代有位葛繁的人,每日要求自己至少做一件好事,后來官至太守,有人請教他如何“日行一善”,他說:“比如這里有條板凳,倒了礙人走路,就彎腰把它扶正放好,即是一善?!蔽覀儺斨杏性S多人滿懷壯志,準備做一番轟轟烈烈大事,但卻往往忽視做好身邊的小事。然而,一件微不足道的小事,也許可以改變?nèi)说囊簧?,任何無私的充滿友善的舉動,都有可能給人帶來不可預(yù)想的喜悅。有這樣一個寓言故事:一只小螞蟻在河邊喝水,不小心掉進了河里。它近乎絕望的掙扎著。這時一只大鳥看見了這一幕,銜起一根小樹枝扔到它旁邊,小螞蟻掙扎著爬上了樹枝,終于脫險回到了岸上。當小螞蟻在岸邊曬身上的水時,聽到了一個人的腳步聲。原來是一個獵人準備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速的鉆進了他的褲筒。就在獵人扣動扳機的瞬間,小螞蟻拼命的咬了他一口。獵人一分神,子彈打偏了。槍聲把大鳥驚起,它振翅高飛逃走了。這個故事告訴我們:宇宙中的萬物,即使是弱小的動物,它們的善行也不會白費。做人的道理也是一樣,積小善可成大德,積小成可成大功。美國的商務(wù)部部長古鐵雷斯曾是一個落魄的富家子弟。他十五歲起就被迫跟隨父親打工。父親告訴他一條家傳祖訓,那就是:日行一善,即每天都要盡自己的能力幫助那些需要幫助的人。古鐵雷斯把這句話銘記在心。由于他勤快、好學,很快得到了老板的賞識。他在工作期間也總是盡力幫助人,比如幫店主把一封信帶到另一個城市;讓放學的小孩順便搭車。因為銷售成績突出,他當上了拉丁美洲的銷售總管。后來,他出任了美國的商務(wù)部部長。古鐵雷斯的成長故事告訴我們:一個人的命運,并不一定取決于某一次大的行動,更多的時候,取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。說到這里,大家也許覺得生活中很難做到日行一善,其實很簡單。就象撿起地面上的一片紙屑,扶起倒在地上的板凳,拾金不昧……事無巨細,哪怕一個微笑,一句鼓勵,都是一種善意的幫助。為幫助廣大同學便捷表達愛心,弘揚拾金不昧、助人為樂的傳統(tǒng)美德,提供日行一善的平臺,校團委在團委辦公室門口設(shè)置了“愛心箱”。凡是師生拾到金錢找不到失主的、凡是有零錢又愿意表達愛心的,都可以將之投入到本“愛心箱”中,每學期末,校團委將把所有的款項如實交給財務(wù)室匯給紅十字會或捐給需要幫助的人。老師、同學們,有時善惡就在一念之間,有時善惡就在舉手之間。去小惡而從善,積小善而成大德,讓我們把生活中所有的美好,用行動記錄下來,感動身邊的人,影響身邊的人!同學們,讓我們一起努力,日行一善吧!我的講話完了,謝謝大家!日行一善演講稿11各位老師,大家中午好!我今天要和大家交流的題目是《幸福源于日行一善》。本學期我們學校開展的這個“日行一善”主題教育活動,我覺得帶給我們老師和學生的不僅僅是一次德育主題教育活動,更是一次心靈上的洗禮。明善亭、明善墻、明善石、明善大講堂等形式多樣的教育對我的啟發(fā)很大。尤其是樓梯道兩旁的師生日行一善事跡更是時時刻刻都在提醒著我們要日行一善。人生怎樣才能幸福?我想每個人尤其是作為默默耕耘、平凡付出的我們都會有這樣的疑問。我在張家港實驗小學學教時在讀書筆記記錄著這樣關(guān)于幸福人生的定義——幸福的人生一定要有正確的思想觀念,你有正確的思想觀念才會有好的行為,有好的行為才會有好的習慣,有好的習慣才會有好的性格,有好的性格才會有好的人生。其實放在這里正確的思想觀念就是要存善心,好的行為就是要行善事,好的習慣就是要日行一善,好的性格就要以一顆平常心、感恩心、善良心來對待人生,我以為這樣的人生才是幸福的人生。倘若幸福的人生如上面所說難免有點過于牽強,因為有的人會說這些大道理誰都懂,可做到卻很難。其實我說幸福需要自己去尋找、去抓住,幸福的人生源于日行一善。開學初我聽說我?guī)昙墐蓚€班的英語,由于班級人數(shù)多、學生紀律、新教材等多方面原因,老實說一開始我心生退卻之意。但隨著時間的推移,我開始發(fā)現(xiàn)其實并不是我所想的那樣。胡翔同學開學初課堂上讓我很頭疼,開始我經(jīng)常和他進行溝通,希望能通過談心的方式讓他遵守紀律,可效果并不明顯。我開始尋找原因,后來我每節(jié)課都讓他到黑板上默單詞,下課后教他正確書寫字母,給他鼓勵,慢慢的我發(fā)現(xiàn)他開始喜歡上了英語,英語課上總是表現(xiàn)得很積極,一個月后的考試他也沒有讓我失望。當然,像胡翔這樣不聽話的孩子還有,我一一通過耐心地教導,他們現(xiàn)在個個表現(xiàn)非常好。我也越來越喜歡這些孩子了,而他們回饋給我的則是充滿熱情歡樂的英語課堂和優(yōu)秀的學習成績。我想現(xiàn)在我的小幸福的收獲正源于我對孩子們點滴的小善,其實我們能夠認真上好每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、主動與學生的一次談話、給缺課的孩子補一補課、給考試不好的孩子一次鼓勵……這些都是以人為本的行善,只要你善于尋找幸福,發(fā)現(xiàn)幸福,原來行善其實很簡單,原來幸福其實并不遙遠。謝謝大家!日行一善演講稿12行善,原來可以這樣簡單。善是什么?善不是花色,一眼灼人,卻如梅花,暗香浮動;善不是風雨,油然而來,沛然而去,卻是高天,底色常青。正是這樣浮動的、常青的善良,為人心增添了份溫暖,為生活增添了份色彩,為世界增添了份仁愛……“人之初,性本善”,善是與生俱來的,它代表著純潔與真愛,它應(yīng)伴隨著我們一起健康成長??上缃?,善卻被財富、權(quán)利、私欲一層又一層地緊密包裹,壓在內(nèi)心最底處,難以尋覓。盲人顫巍地拄著拐杖過馬路,卻無人上前攙扶;老人面目猙獰地慘摔在地,卻無人給予理睬。冷漠的眼神,嗤之以鼻的態(tài)度不禁讓人嘶聲吶喊:“我們的善良,哪去了?難到行善這么難嗎?”《弟子規(guī)》有云:“勿諂富,勿驕貧,勿厭故,勿喜新?!弊鋈瞬幌迂殣鄹痪褪巧疲幌残聟捙f就是善;“人不閑,勿事攪,人不安,勿話擾?!痹趧e人忙的時候不去攪亂便是行善,在別人心煩的時候不在他耳邊閑言碎語便是行善。行善就是如此簡單。很多人都在抱怨做好事難,當好人難,扶起跌倒老人怕被訛詐,救起車禍現(xiàn)場的傷者怕被誤認為是肇事者等等。其實,行善不在于難易,不在于大小,在于你是是否有一顆行善的心。不要因為個別善良反被邪惡吞噬的情況,就用放大鏡來看善舉,一味否定了行善。行善,是為了幫助他人,是為了傳遞情誼,是為了展示友好,是為了書寫大愛,決不是利益的交換,更不是欺騙的陷阱。只要內(nèi)心向善,便無愧于天地。有一種品德叫樂善好施,有一種高尚叫助人為樂,有一種奉獻叫日行一善。善是雨露與陽光,滋潤著美德,使誠信、正直、禮孝不斷滋長;善是忠言與良藥,凈化著惡習,使貪婪、油滑、愛財逐漸消失。讓我們心存善念,卸下偽裝的面具,真誠地去幫助那些需要幫助的人們?;蛟S你的一個小小的善舉,一句善意的提醒都可能改變他人的一生。當你沉浸在這幫助他人的喜悅中,你就會發(fā)現(xiàn)原來行善真的如此簡單!日行一善演講稿13尊敬的老師,親愛的同學們:為了優(yōu)化學校的育人環(huán)境,營造一種向上、向善的教育氛圍,潛移默化地影響學生、激勵學生,讓學生在體驗中感悟到助人之樂趣、成長之幸福、生命之美好。讓每個學生從自己的身邊小事做起,自覺規(guī)范自己的行為,學校政教處在十一月份開展“日行一善,日積一語”活動。今天通過國旗下講話,向全體學生發(fā)出倡議:“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是:古代有一個叫葛繁的人,他每天要求自己至少做一件好事,有人請教他如何“日行一善”,他說:“比如這里有條板凳倒了,礙人走路,就把它扶正放好,就是一善?!币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變?nèi)说囊簧?,任何無私的充滿友善的舉動,都有可能給人帶來不可預(yù)想的喜悅。大家是否聽說過這樣一個故事:有一個人,7歲之前,他一直過著鐘鳴鼎食的生活。20世紀60年代,他所生活的那個島國,突然掀起一場革命,他失去了一切。當他們一家在美國邁阿密登陸時,所有的家當,是他父親口袋里的一迭已被宣布停止流通的紙幣。為了能在異國他鄉(xiāng)生存下來,從15歲起,他就跟隨父親打工。他的工作是在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。臨去上班時,父親告訴他:“在家鄉(xiāng)時,父輩們之所以成就了那么大的家業(yè),都得益于日行一善這4個字?,F(xiàn)在你到外面去闖蕩了,最好能記著?!币苍S就是因為那四個字吧,當他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的商店時,他總是做一些力所能及的善事,比如幫店主把一封信帶到另一個城市,讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣,他樂呵呵地干了四年。第5年,他接到總部的一份通知,要他去墨西哥,統(tǒng)管拉丁美洲的營銷業(yè)務(wù)。理由是這樣的:該職員在過去的4年中,個人的推銷量占佛羅里達州總銷售量的40%,應(yīng)予以重用。后來的事,似乎有點順理成章了。他打開拉丁美洲的市場后,又被派到加拿大和亞太地區(qū)。1999年,被調(diào)回了美國總部,任首席執(zhí)行官。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時,美國前總統(tǒng)小布什在競選連任成功后宣布,提名他出任下一屆政府的商務(wù)部部長。這個人便是卡洛斯古鐵雷斯。在接受《華盛頓郵報》采訪時,他說了這么一句話:一個人的命運,并不一定來自某個驚人之舉。更多的時候,都取決于他日常生活中的小小善行。上周三中午八年五班吳昊同學主動撿起走廊的一張紙,這就是一次善行,他的行為不僅給班級加2分,更主要的是美化了我們天天學習的環(huán)境,受益的是大家,是不也包括他自己呢!“日行一善”,是希望學生常有感恩之心,常有利人之行,每天做一件好事,而且不惟其小。隨手撿起地上的廢紙、隨手關(guān)緊滴水的龍頭、認真聽好每一節(jié)課、認真書寫每次作業(yè)、每天向父母道聲辛苦都是善舉,讓每一顆心靈在活動中悄然得到凈化和升華?!叭辗e一語”,是讓學生每天積累一句話,可以是名人名言,也可以是自己由感而發(fā)。各班在前面黑板右側(cè)書寫名人名言,讓全班同學每天輪流更新。日積一語可以積累名人名言、警句諺語,也可以積累優(yōu)美的抒情語句,通過積累這些句子,凈化學生心靈,起到潛移默化的熏陶感染作用?;顒又卦诮逃龑W生從我做起,從現(xiàn)在做起;從身邊做起,從點滴做起;學思結(jié)合,重在行動;持之以恒,積善成德;以身作則,榜樣示范。老師們、同學們,有時善惡就在一念之間,有時善惡就在舉手之間。去小惡而從善,積小善而成大德,讓我們把生活中所有的美好,用行動記錄下來,感動身邊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流課程設(shè)計選題
- 職業(yè)農(nóng)民培訓課程設(shè)計
- 自控課程設(shè)計校正裝置
- 醫(yī)院精神藥品管理管控規(guī)章制度匯編
- 虛擬現(xiàn)實與人工智能結(jié)合下的沉浸式藝術(shù)體驗設(shè)計
- 2024年美術(shù)教案設(shè)計(9篇)
- 自由搏擊班課程設(shè)計
- 2024年英語教學案例分析
- 職高汽修課程設(shè)計
- 穿刺技巧課程設(shè)計
- [通知╱申請]陜西省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到農(nóng)村基層支醫(yī)工作鑒定表
- 外貿(mào)中常見付款方式的英文表達及簡要說明
- 臺式電腦采購評分標準
- 初次申領(lǐng)《南京市建筑業(yè)企業(yè)信用管理手冊(電子版)》辦事
- 某冶金機械修造廠總降壓變電所及配電系統(tǒng)設(shè)計
- 中國移動呼叫中心運營管理指標體系
- 泰安市生育保險待遇申報表
- 5WHY分析報告模板-改進版
- 移動式虹吸管防汛搶險設(shè)備(移動式虹吸搶險泵)
- 魯教版選修《將軍族》原文閱讀
- FAF、PAF型電站動葉可調(diào)軸流式送風機、一次風機安裝和使用維護說明書B本(1)
評論
0/150
提交評論