4.4.2血流的管道-血管

第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸血流的管道——血管人教版?生物?七年級?下冊WORKPEPORT演示目錄學習目標通過觀察繪制血管及血液流動方向生物簡圖通過實驗區(qū)分人體內(nèi)血管的類型、特點及功能想一想，議一議少量地滲出緩慢地流出暗紅色的血液噴射出鮮紅色的血液人體因創(chuàng)傷出血為什么會有不同的出血情況呢？

當我們身體不適去醫(yī)院就診時，有時醫(yī)生會讓我們驗血，必要時還需要輸液治療。你是否注意到驗血或輸液時，針刺的部位一般在哪里？還有把脈，把的部位在哪里?驗血：毛細血管輸液：靜脈把脈：動脈一、血管類型1.觀察血液在血管內(nèi)的流動。2.嘗試分辨血管的種類以及血液在不同血管內(nèi)的流動情況。尾鰭色素少的活的小魚，顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，棉絮。目的要求材料用具培養(yǎng)皿載玻片棉絮實驗：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動1.包裹小魚用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋和軀干包裹起來，露出尾部2.安放小魚將小魚側(cè)放在培養(yǎng)皿中，尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部（魚頭朝正前方）3.觀察將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用低倍鏡觀察紅細胞通過血管的情況及血流速度實驗視頻方法步驟觀察過程中，應(yīng)時常用滴管往棉絮上滴水，保持濕潤，盡量使小魚少受傷害。實驗結(jié)束后，將小魚放回魚缸。注意：血流速度快血流速度最慢，紅細胞單行通過血流速度慢毛細血管動脈靜脈主干主干分支分支思考：1.觀察到了幾種血管？這些血管血流速度一樣嗎?實驗現(xiàn)象ABC觀察：2.血液在血管內(nèi)是怎么流動的？血液流動方向：動脈→毛細血管→靜脈血液流動方向示意圖動脈將血液從

輸送到

去的血管（離心）。如主動脈、肺動脈。心臟身體各部分特點①管壁

、彈性

，

②管內(nèi)

快③分布:一般較

，有些較

。

厚大血流速度深淺二、血管特點靜脈將血液從

送回

的血管。（離心）如上下腔靜脈、肺動脈。身體各部分心臟特點①管壁

、彈性

。②管內(nèi)血流速度

。③分布一般較

，通常看到的“

”就是靜脈。④四肢靜脈的內(nèi)有防止血液倒流的

。薄小慢青筋靜脈瓣淺靜脈瓣活動示意圖注意：動脈血管和毛細血管中沒有瓣膜。

病人輸液時,常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂,待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位.你知道其中的道理嗎?

利用了靜脈瓣防止血液倒流的原理。輸液時通過采用靜脈注射,當橡皮筋扎緊手腕后，血液不能流向手臂,同時靜脈瓣又阻止血液倒流,這樣血液就滯留在手臂的筋脈血管中，使血管鼓脹，便于扎針時準確到位。鏈接生活靜脈曲張的原因是什么？鏈接生活靜脈瓣老化失去功能，血流變慢，血液在靜脈中滯留，靜脈會膨脹。毛細血管連通于最小的

與

之間的血管。動脈靜脈特點①數(shù)量最

，分布最

。②內(nèi)徑

，只許紅細胞

通過③管壁非常

、只由

扁平上皮細胞構(gòu)成。④血流速度

。多廣小單行薄一層最慢功能：適于物質(zhì)交換。血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖毛細血管適于物質(zhì)交換的特點：薄、細、慢、廣氧氧營養(yǎng)物質(zhì)氧二氧化碳其他廢物ABC動脈靜脈毛細血管舉一反三你是怎么區(qū)分以下的血管？你是怎么區(qū)分以下的血管？靜脈動脈毛細血管舉一反三學評P30動脈靜脈

毛細血管AB你是怎么區(qū)分以下的血管？舉一反三血流方向管壁厚薄血流速度出血情況動脈

心臟全身靜脈

心臟全身

毛細血管動脈靜脈較厚較薄最薄快慢最慢課堂小結(jié)流滲心臟毛細血管動脈靜脈噴下圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”，請回答以下問題：(1)圖中的血管屬于

，判斷依據(jù)是①

；②

。（2）血液由A流向B，圖中所示物質(zhì)減少的有

和

。（3）根據(jù)血流方向，與血管B端相連的另一種類型的血管是

。（4）血紅蛋白使紅細胞具有運輸

的功能。（5）氧氣通過

系統(tǒng)進入血液；營養(yǎng)物質(zhì)通過

系統(tǒng)進入血液。毛細血管管壁只由一層扁平上皮細胞構(gòu)成紅細胞單行通過營養(yǎng)物質(zhì)氧氣靜脈氧呼吸消化課堂訓練拓展：小小救護員

你手中只有大量的紗布、止血帶和消毒藥水，當遇到傷及不同血管的病人時，你怎樣急救？

毛細血管出血

動脈出血

靜脈出血1.毛細血管出血：2.動脈出血：3.靜脈出血：血液呈紅色，血量少，一般會由于血液凝固而自然止血。處理方法：先對傷口消毒，再用消毒紗布包扎血液鮮紅，血流猛急，呈噴射狀。