題西林壁大班課件

題西林壁大班ppt課件目錄CONTENTS導(dǎo)入內(nèi)容解析拓展學(xué)習(xí)課堂互動總結(jié)與作業(yè)01導(dǎo)入CHAPTER題西林壁，是蘇軾在黃州寫的一篇游記，意為“寫在西林寺墻壁上的詩”。題目含義蘇軾在黃州期間游覽了西林寺，有感而發(fā)寫下了這首詩。題目背景題目解讀蘇軾簡介蘇軾是北宋著名的文學(xué)家、書法家、畫家，也是一位政治家，他的作品在中國文學(xué)史上占有重要地位。蘇軾與黃州蘇軾因“烏臺詩案”被貶至黃州，在黃州期間他創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。作者介紹北宋時期，政治動蕩，蘇軾因反對新法被貶至黃州，心情郁悶，游覽西林寺后寫下了這首詩。黃州地處長江中游，山水秀麗，西林寺坐落在山林之間，環(huán)境幽靜。創(chuàng)作背景自然環(huán)境歷史背景02內(nèi)容解析CHAPTER橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。詩句這首詩描述了從不同角度觀察廬山所看到的景象，強調(diào)了觀察角度的重要性。解釋詩句解釋主題這首詩表達了觀察角度對認識事物的重要性，即人們需要從多個角度去觀察和了解事物，才能獲得全面的認識。思想提醒人們不要局限于自己的視角，要學(xué)會從不同的角度去觀察和思考問題，以獲得更全面、客觀的認識。主題思想語言簡練、形象生動、意境深遠。特色通過描繪廬山的景象，運用對比、擬人等修辭手法，使詩歌具有很強的藝術(shù)感染力，給人留下深刻的印象。表現(xiàn)藝術(shù)特色03拓展學(xué)習(xí)CHAPTER《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》《靜夜思》同類詩詞欣賞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》《江城子·密州出獵》《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》蘇軾其他詩詞欣賞創(chuàng)作一首描寫自然景色的詩創(chuàng)作一首表達思鄉(xiāng)之情的詩創(chuàng)作一首抒發(fā)人生感慨的詩詩詞創(chuàng)作練習(xí)04課堂互動CHAPTER分組進行討論，分享各自對題西林壁這首詩的理解和感受，增強學(xué)生的參與感和合作意識。小組討論小組代表發(fā)言小組互評每個小組選派一名代表，向全班匯報討論成果，促進全班交流與互動。小組之間互相評價，共同探討詩歌的深層含義和藝術(shù)特色，提高學(xué)生對詩歌的鑒賞能力。030201小組討論挑選部分學(xué)生單獨朗誦詩歌，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和詩歌情感。個人朗誦全班一起朗誦詩歌，增強詩歌的感染力和集體凝聚力。集體朗誦配合音樂進行朗誦，營造優(yōu)美的藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的審美體驗。配樂朗誦詩詞朗誦

課堂小測填空題考察學(xué)生對詩歌基礎(chǔ)知識的掌握情況，如作者、詩句等。選擇題多項選擇題形式，測試學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解程度。簡答題簡述題形式，讓學(xué)生自由表達對詩歌的感悟和思考。05總結(jié)與作業(yè)CHAPTER學(xué)會了如何欣賞古詩，領(lǐng)略了古詩的韻味。掌握了學(xué)習(xí)古詩的方法，如查閱資料、反復(fù)誦讀等。理解了題西林壁的詩意和哲理。本課總結(jié)010204作業(yè)布置背誦題西林壁這首詩。搜集蘇軾的其他詩作，了解蘇軾的文