寫作是一種打開

寫作是一種打開

丟了讓心靈自由旅行的空間，丟了那一路山花爛漫的人生風(fēng)景有空調(diào)的日子里丟了春花秋月、夏風(fēng)冬雪的詩意丟了自然賦予我們最敏銳的感覺這是什么？丟了生命最初對世界的好奇

丟了寫滿童真的浪漫夢想成長的過程中

之前的我是個不快樂的人，但現(xiàn)在我丟了不快樂。

之前的我是個不快樂的人，但現(xiàn)在不快樂就像我指間的水滴不經(jīng)意間就被丟了。如何將材料寫具體

之前的我是個不快樂的人，但現(xiàn)在我丟了不快樂。

之前的我是個不快樂的人，但現(xiàn)在不快樂就像我指間的水滴不經(jīng)意間就被丟了。我會站在人山人海的商業(yè)區(qū)大唱跑調(diào)十萬八千里的《情非得已》；會手捧朱德庸的《醋溜族》從沙發(fā)笑到地面……

之前的我是個不快樂的人，但現(xiàn)在我丟了不快樂。

之前的我是個不快樂的人，但現(xiàn)在不快樂就像我指間的水滴不經(jīng)意間就被丟了。我會站在人山人海的商業(yè)區(qū)大唱跑調(diào)十萬八千里的《情非得已》；會手捧朱德庸的《醋溜族》從沙發(fā)笑到地面……快樂是我背后的一對翅膀，悄無聲息地萌芽、生長，帶我一路飛翔。之前的我是個不快樂的人，但現(xiàn)在，不快樂就像我指間的水滴不經(jīng)意間就被丟了。我會站在人山人海的商業(yè)區(qū)大唱跑調(diào)十萬八千里的《情非得已》；會手捧朱德庸的《醋溜族》從沙發(fā)笑到地面……記得那陣一顆顆紅艷艷、圓滾滾的青春痘悄然爬到了我的臉上，真是“才下眉頭，卻上鼻梁”。怎么辦？怎么辦？我趕緊用長長的劉海遮住了一臉的不悅。后來，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)也在長青春痘。可他們和我不一樣，即使臉上綻放紅燦燦的“痘花”也依舊開心?！扒啻憾?，顧名思義，因?yàn)榍啻翰庞匈Y格長啊！”一位高人用他富有哲理的話令我茅塞頓開。于是，丟棄了連日來的不快樂，我迅速夾起劉海，并在皮膚平滑的同學(xué)面前指著一顆青春痘說：“瞧，我比你青春哦！”快樂是我背后的一對翅膀，悄無聲息地萌芽、生長，帶我一路飛翔?！段襾G了不快樂》片段寫作：請你寫一段“我丟了……”的文字。

要求：打開思路，抒寫自己獨(dú)特的經(jīng)歷或體驗(yàn)；打開記憶，運(yùn)用修辭，捕捉細(xì)節(jié)，抒寫感悟與思考。

寫作是一種打開——打開思路、打開記憶、打開生活、打開心靈、打開生命……惟有打開方能領(lǐng)略天光云影的開闊惟有打開方能觸動文字背后的思索類比聯(lián)系實(shí)例：君不見，屈原為了自己的夢想，為了追求真理，堅(jiān)持抬頭挺胸，痛斥”眾人皆醉“的社會，毅然跳下汩羅江。君不見，李白不齒阿諛奉承之徒，抬頭挺胸奪門而出，高歌”安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“，面帶微笑游歷于山水之間。君不見，文天祥不要高官厚祿，抬頭挺胸作《正氣歌》，高唱”人生自古誰無死，留取丹心照汗青“，視死如歸走向刑場。他們的骨氣，他們的堅(jiān)定，響徹云霄，萬古長青！思考：以上幾則材料有何相同之處？其實(shí)，我們的身邊不是缺少材料，而是缺少發(fā)現(xiàn)材料的眼睛。能夠?qū)⑽覀兩磉叺牟牧虾侠淼亟M織起來為我們的作文服務(wù)，這才是我們訓(xùn)練的目標(biāo)。選材技巧一：類比聯(lián)系找素材當(dāng)我們圍繞中心找到了第一個材料之后，想一想與它同類的人物或事例。

選材技巧二：對比聯(lián)系找素材當(dāng)我們圍繞中心找到了第一個材料之后，想一想與它相反的人物或事例。對比聯(lián)系實(shí)例：2004年12月26日，一個小女孩在麥考海灘邊玩耍，她突然發(fā)現(xiàn)海水在冒著氣泡，浪潮也隨之退下，她記得老師說過，這是海嘯的前兆，于是她迅速將這一信息傳達(dá)給媽媽，媽媽相信女兒，召集她飯店的所有員工將一百多名游客迅速撤離到安全地帶。十幾分鐘后，浪潮憤怒地?fù)湎蚝瑯邮且粋€小女孩，她來自中國，在一次參觀了綦江彩虹橋后，她在日記中寫道：“我來到橋墩時，看見那兒全是裂痕，一些車輛飛馳而過，整個橋都在搖晃，我感覺它好象要倒塌似的?！碑?dāng)這個小女孩的媽媽看到日記后，訓(xùn)斥道：“你怎么能這樣寫？這座橋可是我們?nèi)腥嗣竦尿湴涟。　钡珟讉€月后，彩虹橋整體垮塌，四十多人因此遇難……同樣是孩子的語言，但她們的媽媽對此的認(rèn)知卻截然相反，這不得不引起我們的深思……思考：以上兩則材料有何關(guān)系？反映了什么問題？實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：利用類比聯(lián)系和對比聯(lián)系，續(xù)寫片段以“山”為話題材料：黃帝是座山，他開啟了中華上下五千年的悠久歷史，創(chuàng)造了中國上下五千年的燦爛文明。這座山是輝煌的?！浴斑x擇”為話題的材料：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，在高官厚祿和死亡面前，文天祥毫不猶豫地選擇了以死來報(bào)效祖國，他的選擇，是作為一個愛國志士不屈的氣節(jié)，他的選擇是崇高的?！瓕懽鳎河腥苏f,岳飛是一位英雄,他馳騁沙場,精忠報(bào)國;有人說,文天祥是一位英雄,他在威脅利誘面前毫不妥協(xié),以死殉國……有人說，老師是英