統(tǒng)考版2025屆高考語文全程一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)21名篇名句默寫

課時(shí)作業(yè)21名篇名句默寫1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫了詩經(jīng)《蒹葭》中的“，”兩個(gè)詩句。(2)韓愈《師說》中的“師”，有獨(dú)特的內(nèi)涵，他明確指出自己所說的“師”，與一般教淺顯學(xué)問的啟蒙老師是不同的，那些孩子們的老師，只是“”，因此說“”。(3)在《赤壁賦》中，蘇東坡從變與不變的角度對人生進(jìn)行闡述，他認(rèn)為天地不能一瞬，是從“”的角度來看，他認(rèn)為物與我無盡，是從“”的角度來看。2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的暖和的名句是：“，?！?2)習(xí)近平總書記在2024新年賀詞中說：“要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必需不馳于空想，不騖于虛聲?！标P(guān)于空想與學(xué)習(xí)的問題，《勸學(xué)》中這樣說道：“，?！?3)杜甫在《望岳》一詩中“”句寫出高大的泰山將山南山北的陽光隔斷，“”句則是寫山中云氣層出不窮，心胸為之蕩滌。3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道難》中，先寫劍閣地勢險(xiǎn)要“劍閣崢嶸而崔嵬”，接著寫易守難攻特點(diǎn)的句子是：，。(2)晏殊《浣溪沙》中表達(dá)對春光逝去的惋惜、悵惘之情的句子是：，。(3)白居易《琵琶行》中寫因，所以“前月浮梁買茶去”；琵琶女在江口守空船，詩人以“明月”“江水”襯托孤獨(dú)之情的句子是：。4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李商隱《夜雨寄北》中“，”兩句，通過對重逢畫面的設(shè)想，寄予了相思之情。(2)在《赤壁賦》中蘇軾認(rèn)為，從變的角度來看，“”；從不變的角度來看，“”，而又何羨乎？(3)在《阿房宮賦》中，杜牧最終從秦國的滅亡中得出教訓(xùn)，他認(rèn)為假如秦人沒有時(shí)間哀悼自己，“”；但是后人只知道哀悼自己卻不從中借鑒，“”。5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白《行路難(其一)》中通過對惡劣的行路環(huán)境的干脆描寫，既點(diǎn)了詩題，又暗寓詩人人生之路上面臨的艱難險(xiǎn)阻的兩句是“，”。(2)當(dāng)“”(李商隱《錦瑟》)，回首經(jīng)年終不得的時(shí)候，你會明白什么才是極致的愛；或許也會留下“”(李商隱《錦瑟》)的一絲悵惘。(3)韓愈在《師說》中認(rèn)為古代圣人更加圣明的緣由是“，”。6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思索，卻“”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“”。(2)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“”；而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“”。(3)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故國之思的景象；而“”則是作者無盡愁緒的形象描繪。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《孟子·魚我所欲也》中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“”，饑餓的路人也不會接受；若“”，即便是乞丐也會拒絕。(2)白居易的《琵琶行》中“，”兩句寫從前的琵琶女身價(jià)很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。(3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“，”。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在李煜《虞美人》中作者用了兩個(gè)問句，一是詞首用“”表達(dá)宇宙永恒之意，二是后面又用“”引出如滾滾東去之水的愁。(2)酈道元《三峽》中“，”兩句描寫了春冬之時(shí)三峽的漂亮景象。(3)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，先用“”從視覺方面形象表現(xiàn)激烈的戰(zhàn)斗場面，再用“”從聽覺方面生動(dòng)地表現(xiàn)激烈的戰(zhàn)斗場面。9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫《望岳》中的“，”，不僅表現(xiàn)了詩人要攀登泰山的誓言，也寫出了詩人要攀登人生頂峰的誓言。(2)在《詩經(jīng)·氓》中，作者寫女子思念男子，期盼看到他?？床坏侥凶訒r(shí)，她“”；見到男子時(shí)，她“”。(3)在《離騷》中，屈原認(rèn)為“”，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧。接下來以鷙鳥為喻寫“”，從古代就這樣。10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)晏殊《浣溪沙》中的“，”兩句，于惋惜與欣慰的交織中蘊(yùn)含著生活哲理：一切必定要消逝的美妙事物都無法阻擋其消逝，但消逝的同時(shí)仍舊有美妙事物的再現(xiàn)。(2)在《赤壁賦》中，蘇軾寫希望能夠與神仙交往，也希望“”，知道這不行能常常得到，所以“”。(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》開篇由千古江山引出，接下來引出“”，但孫權(quán)的英雄風(fēng)流，最終“”。11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《鄒忌諷齊王納諫》中，齊王規(guī)定“受上賞”的條件是“”，而“受中賞”的條件是“”。(2)同樣是描寫赤壁旁邊的長江水，蘇軾在《赤壁賦》中描寫月出之后江面的景色，先寫在皎潔的月光照射下白茫茫的霧氣覆蓋江面，再寫“”；而在《念奴嬌·赤壁懷古》中“”一句，作者用比方手法描寫出了江水的洶涌。(3)《詩經(jīng)·氓》中“，”兩句，以河流有岸、濕地有邊比方凡事都有底線，示意女主子公對負(fù)心男子的忍耐已經(jīng)到了極限。12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《岳陽樓記》中描寫煙霧完全消散之后，洞庭湖月夜美景，天上，“”，而湖中波動(dòng)的光閃著金色，接下來寫“”。(2)杜甫的《登高》中表達(dá)了郁積心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“，”。(3)在白居易《琵琶行》中描寫琵琶女剛剛出場、彈奏，琵琶女出場是“”，但出場后仍是琵琶半遮面；雖然只是三兩聲，卻“”。13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《詩經(jīng)·氓》中寫女子與男子，少時(shí)多團(tuán)聚，“”；而當(dāng)年的海誓山盟，現(xiàn)在卻“”。(2)宋濂在《送東陽馬生序》中，描寫了同舍諸生光鮮奪目，“”，又用“”描寫了自己的服飾，卻沒有一點(diǎn)艷羨之意，表達(dá)一心向?qū)W淡泊安穩(wěn)的精神。(3)在《離騷》中屈原表明人生各有各的樂趣，但自己“”，接下來用反問的語氣表明自己即使粉身碎骨，“？”。14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《桃花源記》中，運(yùn)用借代手法描寫了武陵人所見的桃花源人的樣貌的句子是：。能說明他們“率妻子邑人來此絕境”緣由的句子是：。(2)杜甫《望岳》中干脆寫出泰山匯聚自然美景和南北風(fēng)光不同的兩句是：，。(3)杜鵑，啼聲哀婉，往往能傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意，是我國古詩詞中常見意象?！杜眯小分械摹啊币痪浜汀妒竦离y》中的“”一句，就表達(dá)了一種凄涼之意。15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《觀刈麥》中以“”寫婦人送飯，再以“”寫兒童送水，從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)忙的情形。(2)韓愈在《師說》中談到古代的圣人尚且跟從老師學(xué)習(xí)，緊接著又以今之眾人對比，“，”。(3)在《阿房宮賦》中，作者認(rèn)為強(qiáng)大的秦國因?yàn)椴坏萌诵?，所以陳涉起義，導(dǎo)致“”；項(xiàng)羽一把大火，導(dǎo)致“”。16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學(xué)》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“，”，是“”的原因。(2)李白的《行路難》中通過“，”的動(dòng)作細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地寫出了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁。(3)《赤壁賦》中蘇子所唱的歌曲中，“”一句借《離騷》的“香草美人”隱晦地表達(dá)對君主和朝廷的眷念。17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)韓愈在《師說》中揭示出士大夫恥于相師的緣由。這些士大夫認(rèn)為師生之間年齡和學(xué)問都相近，假如從師，就會處于“，”的尷尬境地。(2)蘇軾《赤壁賦》結(jié)尾處主客的精神達(dá)到了本質(zhì)的飛躍：“”——遺忘了空間；“”——遺忘了時(shí)間。(3)在《己亥雜詩》中，龔自珍表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)切國家的前途和命運(yùn)的句子是“，”。18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中形象地揭露當(dāng)時(shí)嫉賢妒能的社會風(fēng)氣的句子是“，”。(2)荀子《勸學(xué)》中說將直木烤成符合圓規(guī)的曲度，“”，也不能夠再使其復(fù)原原狀的緣由是“”，告誡我們只有經(jīng)過學(xué)習(xí)才能增長學(xué)問、熬煉才能。(3)《詩經(jīng)·關(guān)雎》中用“”和“”兩句生動(dòng)刻畫了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、難以入眠的情狀。課時(shí)作業(yè)211．答案：(1)溯洄從之道阻且長(2)授之書而習(xí)其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也(3)(蓋將)自其變者而觀之自其不變者而觀之2．解析：易錯(cuò)的字：兀、廬、矣、須臾。答案：(1)何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足(2)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(3)陰陽割昏曉蕩胸生層云3．答案：(1)一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開(2)無可奈何花落去似曾相識燕歸來(3)商人重利輕別離繞船月明江水寒4．答案：(1)何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)(2)則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也(3)而后人哀之亦使后人而復(fù)哀后人也5．解析：易錯(cuò)字：塞、惘、矣、猶且、焉。答案：(1)欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山(2)此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然(3)其出人也遠(yuǎn)矣猶且從師而問焉6．答案：(1)不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見也(2)此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也(3)小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流7．解析：易錯(cuò)字：蹴、綃、徘徊。答案：(1)呼爾而與之蹴爾而與之(2)五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數(shù)(3)月出于東山之上徘徊于斗牛之間8．答案：(1)春花秋月何時(shí)了問君能有幾多愁(2)素湍綠潭回清倒影(3)馬作的盧飛速弓如霹靂弦驚9．答案：(1)會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(2)泣涕漣漣載笑載言(3)寧溘死以流亡兮鷙鳥之不群兮10．答案：(1)無可奈何花落去似曾相識燕歸來(2)抱明月而長終托遺響于悲風(fēng)(3)英雄無覓孫仲謀處風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去11．答案：(1)能面刺寡人之過者上書諫寡人者(2)水光接天卷起千堆雪(3)淇則有岸隰則有泮12．答案：(1)皓月千里靜影沉璧(2)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(3)千呼萬喚始出來未成曲調(diào)先有情13．答案：(1)言笑晏晏不思其反(2)燁然若神人余則缊袍敝衣處其間(3)余獨(dú)好修以為常豈余心之可懲14．解析：易錯(cuò)字為“髫”“割”“啼”。答案：(1)黃發(fā)垂髫自云先世避秦時(shí)亂(2)造化鐘神秀陰陽割昏曉(3)杜鵑啼血猿哀鳴又聞子規(guī)啼夜月15