三年級數(shù)學(xué)下冊人教版第五單元練習(xí)

人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元練習(xí)一、填空。1.在()填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。走進(jìn)我們學(xué)校高4()的大門，就可以看到占地面積約1000()的教學(xué)樓，教室長8()，寬6()，面積48()。我們的的課桌高70( )，課桌面積2400( )，合24( )。2.在橫線上填上合適的數(shù)。3平方米=平方分米 5平方分米=平方厘米 2米=厘米 平方米=600平方分米 4.一個(gè)面積是1平方分米的正方形紙片，要把它剪成面積是1平方厘米的小正方形紙片，可以剪成()個(gè)，把這些小正方形擺成一排，長()米。5.一張長方形的餐桌長20分米、寬12分米，餐桌表面的面積是()平方分米。為了孩子的安全，要在餐桌的四周貼上防撞條，至少需要()分米的防撞條。6.一個(gè)周長是44厘米的正方形，邊長是()，面積是()。7.有兩個(gè)一樣大小的長方形，長8分米，寬4分米，把它們拼成正方形，它的周長是()分米;如果拼成一個(gè)長方形，它的周長是()分米;拼成的正方形或長方形的面積都是()平方分米。8.一個(gè)正方形草坪的面積是64平方米，這塊草坪的邊長是()米。要將這塊草坪分割成4塊完全相同的小長方形草坪，每塊小長方形草坪的長是()米，寬是()米。二、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)1.下面物體中，( )的面積最接近1平方分米。 A.媽媽的手掌面 B.一張報(bào)紙 C.一張餐桌表面 2.邊長是2厘米的正方形，它的周長和面積相比，( )。 A.周長大 B.一樣大 C.無法比較 3.一塊長方形長是8分米，寬是5厘米，它的面積是( )平方厘米。A.40 B.4 C.400 4.在比較一個(gè)長方形或正方形的面積時(shí)，用()作標(biāo)準(zhǔn)最合適。A.圓 B.正方形 C.三角形 5.面積是18平方厘米的長方形，它的長和寬有可能是()。A.長10厘米，寬8厘米B.長9厘米，寬9厘米C.長18厘米，寬1厘米6.陰影部分面積是長方形面積的( )。 A.一半B.2倍C.無法確定7.圖中，長方形被分成了甲、乙兩部分，這兩部分( )。A.周長、面積都相等B.周長不相等，面積相等 C.周長相等，面積不相等 D.周長、面積都不相等8.一個(gè)長方形的長增加5厘米，寬減少5厘米，它的周長()。A.不變 B.增加 C.減少 9.一張紙(30厘米×21厘米)，剪下一個(gè)最大的正方形，求剩下的面積。下面列式正確的是( )。 A.(30-21)×(30-21)B.(30-21)×30C.(30-21)×2110.一個(gè)正方形的邊長擴(kuò)大3倍，它的面積擴(kuò)大()倍。A.12 B.3 C.9 三、計(jì)算下面圖形的周長和面積。(單位:厘米)四、動腦動手，操作實(shí)踐。1.下面每個(gè)小方格代表1平方厘米，請你在圖中分別畫出周長是10厘米的長方形和面積是16平方厘米的正方形。2.有兩個(gè)長方形，它們被一張方格紙擋住了一部分。下面有3名同學(xué)提出不同想法，請你根據(jù)他們的不同想法，分別將圖形補(bǔ)充完整。五、解決問題。1.一張長方形的餐桌，長是16分米，寬是長的一半。如果給桌面配上玻璃，至少需要多少平方分米的玻璃?2.教室前面的墻壁，長6米，寬3米。墻上有一塊黑板，面積是3平方米?，F(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米?3.一條人行道長8米，寬2米，用邊長為2分米的正方形地磚鋪地，需要這樣的地磚多少塊