2015年重慶市B卷中考滿分作文《我們攜手走進(jìn)項(xiàng)羽的世界》

2015年重慶市B卷中考滿分作文【作文原題】要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）有了親人朋友的參與，操場(chǎng)、考場(chǎng)、校園……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……別具韻味。因?yàn)閿y手，我們的生活更精彩。請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。題目：我們攜手走進(jìn)_______【名師講堂】分析第一題中給出的提示性材料可知，所謂“攜手”，是指“親人朋友的參與”“攜手”的結(jié)果是“我們的生活更加精彩”。因此，在寫作時(shí)，應(yīng)突出如何與他人攜手，以及由此給彼此生活帶來的正面影響。在題材方面，我們既可以選擇情感、自然環(huán)境，也可以選擇社會(huì)熱點(diǎn)問題。以下立意均可判定為符合題意：①與同學(xué)相互幫助，一起提高成績(jī)，收獲夢(mèng)想。②向他人介紹歷史人物的事跡、思想，與其攜手進(jìn)入歷史人物的心靈世界，進(jìn)行一場(chǎng)思想上的洗禮。我們攜手走進(jìn)項(xiàng)羽的世界重慶考生翻開歷史的畫卷，穿越時(shí)間的隧道，我看到：一位將軍披著紅袍，穿著金甲，騎著烏騅馬沖向敵將，寶戟的白刃流過殷紅的鮮血……他，就是當(dāng)年叱咤風(fēng)云的西楚霸王——項(xiàng)羽。讓我們攜手走近他，回顧他光明磊落的一生、傳奇英雄的一生。你是英雄。你破釜沉舟、視死如歸的精神成了跟隨你的士卒的食糧。終于，五萬兵馬大破四十萬秦軍，而劉邦趁機(jī)破關(guān)而入，拒你于函谷關(guān)外。鴻門宴上，你不殺劉邦，但他卻結(jié)眾諸侯兵馬五十六萬圍你于彭城。你毫不懼之，終以三萬之寡破五十六萬之眾。（通過數(shù)字三萬與五十六萬的懸殊對(duì)比，有力地突出了項(xiàng)羽戰(zhàn)功卓著的英雄形象。）你的戰(zhàn)績(jī)，是一個(gè)無人企及的傳說。項(xiàng)羽，你這位馳騁疆場(chǎng)的英雄！你是英雄。亞父范增曾勸你，先入關(guān)，取個(gè)名分，也讓天下人信服！但你執(zhí)意認(rèn)為，章邯是目前最大的敵人，只要打敗章邯，則為天下信服！終于，劉邦破關(guān)，欲王關(guān)中。為了奪回應(yīng)得的成果，你準(zhǔn)備舉兵攻之！但第二日劉邦前來謝罪，來者是客，你留他飲酒。當(dāng)亞父舉玉玦示意你時(shí)，你以英雄行事光明磊落的氣概默然不許。因?yàn)槟阒?，君子決勝負(fù)就要光明正大，怎可背地里害人！而劉邦竟不辭而別，辜負(fù)了你。面對(duì)劉邦留下的白璧，你不像亞父那樣“拔劍撞而破之”，你以一顆寬容的心置玉璧于座位上。劉邦回營(yíng)立即誅殺了曹無傷，而面對(duì)項(xiàng)伯，你不曾有半句責(zé)備。（通過與劉邦在行事為人方面的對(duì)比，將項(xiàng)羽宅心仁厚的形象鮮明地突顯了出來。）項(xiàng)羽，你這位宅心仁厚的英雄！你是英雄。垓下被圍，四面楚歌。你悲情四溢：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”（恰當(dāng)?shù)匾庙?xiàng)羽在絕境中所作的詩(shī)歌，令讀者直接通過項(xiàng)羽的詩(shī)歌來體會(huì)項(xiàng)羽的悲情，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。）面對(duì)鮮紅鮮紅的血從雪白雪白的頸上噴出，你大喝一聲，仗劍率領(lǐng)二十八騎殺出重圍來到烏江邊。烏江亭長(zhǎng)催促你趕快渡江，而你毅然決定——不渡烏江。江東父老將親人托付于你，而今無一生還，你英雄無顏。烏騅馬贈(zèng)予亭長(zhǎng)后，你再次揮劍殺入敵營(yíng)，劍鋒所指，顆顆頭顱滾落。當(dāng)遇見了故人呂馬童，你本應(yīng)殺他以泄心頭之恨。而你，操劍自刎，將千斤黃金、萬戶邑的懸賞讓他收入囊中。后人扼腕：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！辈?，疲憊的你從迷蒙的眼里發(fā)現(xiàn)，那滾滾的烏江水早已因連年的征戰(zhàn)而殷紅，渡過烏江，天下不會(huì)太平，子民將遭受更多的苦難！為了他們，你以犧牲自己來拯救天下黎民。（分析項(xiàng)羽不渡烏江的原因在塑造項(xiàng)羽愛民如子的英雄形象的同時(shí)，也今文章變得更加深刻）項(xiàng)羽，你這位愛民如子的英雄！我們攜手走進(jìn)項(xiàng)羽的世界，認(rèn)識(shí)了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄項(xiàng)羽，那深插泥土的利劍是他英雄一生的最好見證！【名師精評(píng)】夾敘夾議，對(duì)比鮮明：這篇作文最大的寫作特點(diǎn)是夾敘夾議和對(duì)比手法的使用。在行文中考生一邊敘述項(xiàng)羽的事跡，一邊對(duì)他的行為進(jìn)行評(píng)論，再輔以其他人物的行為與之對(duì)比，很好地突出了項(xiàng)羽這位馳騁疆場(chǎng)、宅心仁厚、愛民如子的英雄的形象，將自已對(duì)項(xiàng)羽的敬仰之情強(qiáng)烈地抒發(fā)了出來。結(jié)構(gòu)工整、巧妙：在作文的主體部分，考生在每段均以“你是英雄”始，這一方面使文章顯得工整，另一方面也形成了回環(huán)往復(fù)的詠嘆，利于考生情感的抒發(fā)?！久医庾x】今年的中考B卷作文采用了“半命題作文”與“材料作文”二選一的命題形式。兩個(gè)題的命題意圖都在引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、思考生活，考查他們對(duì)生活的感悟和理解，以及他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀。選材和設(shè)題都體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的滲透，用語文的方式來傳遞正能量。這很好地體現(xiàn)了“新課標(biāo)”的基本理念?！拔覀償y手走進(jìn)”，題目詩(shī)意盎然，題目前面的文字可以引發(fā)同學(xué)們回望和自己的攜手相關(guān)的一幕幕，屬于親情感悟類作文。此題體現(xiàn)了課標(biāo)“關(guān)注自我”、“真實(shí)表達(dá)”的理念。同學(xué)們可以輕松下筆，書寫性靈。但下筆之前要認(rèn)真揣摩“攜手”一詞?！皵y手”是手拉手的意思，這里主要是互相幫助、伸出援助之手、共同參與等意思。要寫好此題，必須精于選材、視角獨(dú)特。選擇發(fā)生在家庭中、學(xué)校里或社會(huì)生活中與眾不同的素材，能體現(xiàn)自己獨(dú)特感悟的材料入文，會(huì)給讀者耳目一新的感覺。其次要工于描寫，感情真摯。第二個(gè)是材料作文，首先得讀懂材料，全面把握材料的中心內(nèi)涵，不能只抓住只言片語。木匠的本事就是修理木屐，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處幫助了小怪物，小怪物也能治好木匠妻子的病。所以這則材料可以從互相幫助、心底善良、感恩、送人玫瑰等角度立意。這樣審題后考生就可以根據(jù)自己的寫作能力(擅長(zhǎng)寫的文體)，選擇自己最易寫的、最好把握的、有話可說的、有事可寫的、有情可抒的角度入手?！菊`區(qū)解析】“我們攜手走進(jìn)”這個(gè)題，有少數(shù)考生沒有很好地對(duì)“攜手”和“走進(jìn)”加以刻畫，造成審題失誤。第二個(gè)材料作文，一些考生沒有讀懂材料，不知道整體把握材料。誤區(qū)一：思維僵化。“攜手”僅僅理解為手拉手，更重要的是精神上的鼓勵(lì)和慰藉！許多考生容易只把視覺盯在人人都比較熟悉的內(nèi)容和比較顯性的關(guān)注點(diǎn)上，難以觸摸到初中生在精神上的攜手。第二個(gè)作文