浙江專版2024-2025學年新教材高中生物第3章生態(tài)系統(tǒng)第1節(jié)群落與非生物環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課后訓練浙科版選擇性必修2

第三章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)群落與非生物環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課后·訓練提升基礎鞏固1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.生活在人大腸內的生物B.某一池塘中的全部魚類C.肺炎患者肺部的肺炎鏈球菌D.一根枯木及枯木上的全部生物答案:D2.下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是()A.自養(yǎng)生物都屬于生產者,都可以進行光合作用B.動物都是消費者,其中植食動物屬于初級消費者C.分解者都是異養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)不行缺少的成分D.非生物成分是指陽光、水分、空氣、細菌等答案:C解析:自養(yǎng)生物都屬于生產者,但不肯定都可以進行光合作用,如硝酸鹽細菌不行以進行光合作用,其進行的是化能合成作用,A項錯誤。動物不肯定都是消費者,如蚯蚓屬于分解者,植食動物屬于初級消費者,B項錯誤。分解者都是腐生生物,屬于異養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)不行缺少的成分,它們能將有機物分解成無機物,C項正確。非生物成分包括陽光、水、空氣等,細菌是生物,不屬于非生物成分,D項錯誤。3.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.甲是生物進化的基本單位B.乙數(shù)量達到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動C.丙是由生產者和消費者構成的D.丁多樣性的形成受非生物環(huán)境影響答案:D解析:甲表示個體,生物進化的基本單位是種群,A項錯誤。乙表示種群,種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后仍會出現(xiàn)上下波動,B項錯誤。丙表示群落,群落包括生產者、消費者和分解者,C項錯誤。丁表示生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受非生物環(huán)境的影響,D項正確。4.下列關于生態(tài)系統(tǒng)中生物成分的敘述,正確的是()A.生產者中有真核生物,也有原核生物,但都是自養(yǎng)生物B.消費者全是真核生物C.分解者只包括細菌和真菌D.生產者和分解者間均干脆聯(lián)系,消費者可有可無答案:A5.下圖表示生產者、消費者和分解者之間的關系。下列相關敘述錯誤的是()A.甲是生產者,乙是消費者B.丙是分解者,主要是細菌和真菌C.丙可以為甲供應無機鹽D.甲和乙是一個生態(tài)系統(tǒng)中最主要的生物成分答案:D解析:由題圖中三種成分的關系可知,甲是生產者,乙是消費者,丙是分解者。分解者主要是細菌和真菌,可以將有機物分解成無機物,產生的無機鹽可以被生產者利用。生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者利用的物質和能量來源于生產者,所以生產者是生態(tài)系統(tǒng)中最主要的生物成分。6.下列有關生物圈的敘述,正確的是()A.太陽屬于生物圈的組成部分B.生物圈內現(xiàn)存的群落都處于頂極群落狀態(tài)C.地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍D.生物圈的分布為海平面以上10km到地下植物最深的根際處答案:C解析:生物圈是指地球上有生物存在的部分,所以太陽不屬于生物圈的組成部分,A項錯誤。地球上現(xiàn)存的群落不肯定處于頂極狀態(tài),例如火山噴發(fā)后形成的群落,可能正在進行演替,B項錯誤。生物圈是生物生存的圈層,凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍,C項正確。生物圈在陸地上的最低點可達地下植物最深的根際處,但是在水域處可達海平面以下10km處,D項錯誤。7.下圖所示成分可構成一個()A.食物鏈 B.食物網(wǎng)C.生物圈 D.生態(tài)系統(tǒng)答案:D8.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.殘枝落葉中的有機物不屬于非生物成分B.海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C.一塊稻田也可構成一個生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與其所處的非生物環(huán)境恒定不變答案:C解析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分,殘枝落葉中的有機物屬于非生物成分,A項錯誤。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,B項錯誤。一個池塘、一塊稻田、一條河流,都可以各自成為一個生態(tài)系統(tǒng),C項正確。生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與非生物環(huán)境相互影響,相互依靠,不斷發(fā)展改變,D項錯誤。9.在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上,生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,還有禿鷲、蜣螂、細菌、真菌等。下列有關敘述正確的是()①這些生物及非生物環(huán)境共同構成1個生態(tài)系統(tǒng)②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群③它們中的全部動物是1個生物群落④它們中的蜣螂、腐生細菌和真菌是分解者A.①② B.③④C.②③ D.①④答案:D解析:該草原上的草為生產者,牛、羊、鹿、狼、兔、鼠等是消費者,禿鷲、蜣螂、營腐生生活的細菌和真菌為分解者,此外還包括了陽光、空氣等非生物環(huán)境,因此它們共同構成1個生態(tài)系統(tǒng)。它們中的牛、羊、鹿分別是3類動物的總稱,每一類動物都會涉及許多詳細的物種,因而不能看作是3個種群。它們中的全部動物只是生物群落的一部分,并沒有包含全部的生物。10.細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用按其養(yǎng)分功能分,應屬于()A.生產者 B.分解者C.消費者 D.因種類不同而不同答案:D11.下列關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是()A.特地營腐生生活的細菌有可能是生產者或消費者B.分解者將動、植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供固氮微生物再利用C.分解者分解動、植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物再利用D.分解者不肯定都是微生物,微生物也不肯定都是分解者答案:D12.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關系。下列相關敘述正確的是()A.甲是生產者,包括全部植物和部分細菌B.丙能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C.假如沒有乙,生態(tài)系統(tǒng)也會維持穩(wěn)定D.甲和丁是這個生態(tài)系統(tǒng)的基石答案:B解析:并非全部的植物都屬于生產者,如營寄生生活的菟絲子屬于消費者,A項錯誤。丙為消費者,消費者主要包括各種動物,在促進生物圈的物質循環(huán)中起重要作用,B項正確。乙為分解者,分解者是指營腐生生活的細菌和真菌等生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,假如沒有分解者,動、植物遺體和糞便等會快速積累,影響物質的再循環(huán)過程,生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰,C項錯誤。甲是生產者,生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者的物質和能量來源于生產者,所以生產者才是一個生態(tài)系統(tǒng)的基石,D項錯誤。實力提升1.可可西里國家級自然愛護區(qū)有高等植物約202種,以矮小的草本和墊狀植物為主,木本植物極少;另外還生活著藏羚羊、巖羊、野驢、白唇鹿、狼、棕熊、禿鷲、獵隼、細菌、真菌等。下列關于以上生物的敘述,正確的是()A.它們共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)B.它們中的植物都屬于自養(yǎng)生物C.上述動物屬于消費者,其中食草動物屬于其次養(yǎng)分級D.它們中的分解者能將動、植物的殘體、糞便中的有機物分解成無機物答案:D解析:生態(tài)系統(tǒng)由生物群落與非生物環(huán)境構成,題中生物屬于生物群落,A項錯誤。并不是全部的植物都是自養(yǎng)生物,如菟絲子營寄生生活,為異養(yǎng)生物,B項錯誤。營腐生生活的禿鷲屬于分解者,C項錯誤。它們中的分解者能將動、植物的殘體、糞便中的有機物分解成無機物,D項正確。2.某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網(wǎng)如下圖所示。某個時期,當?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ?導致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫耶爾森菌引起的鼠疫通過跳蚤傳染給人類。回答下列問題。(1)在該食物網(wǎng)中,兔與人的種間關系是。鼠疫耶爾森菌與人的種間關系是。

(2)通常狀況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響(填“大于”“小于”或“等于”)鼬對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導致鼠種內競爭(填“增加”“不變”或“減弱”)。

(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的(填“生產者”“消費者”或“分解者”)。

答案:(1)捕食和競爭寄生(2)小于增加(3)分解者解析:(1)人吃兔,說明二者之間存在捕食關系;人和兔都吃植物,說明二者之間存在種間競爭關系。鼠疫耶爾森菌寄生在人體內。(2)跳蚤在鼠身上的寄生屬體表寄生,體表寄生的寄生物對寄主的數(shù)量影響很小,而捕食者對被捕食者的數(shù)量影響較大。大量捕殺鼬會導致鼠的種群密度增大,從而導致鼠種內競爭增加。(3)蘑菇為生態(tài)系統(tǒng)的分解者。3.下圖是某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答下列問題。(1)蚯蚓生命活動所需的能量來自生活垃圾中的(填“有機物”或“無機物”)。生活垃圾中的細菌和真菌屬于分解者,在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是。

(2)依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用,若要采納生物方法處理生活垃圾,