中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)100

幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)人:匯報(bào)時(shí)間:二零XX—幼兒園新生開學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)—零一:幼兒園基本情況、教師隊(duì)伍簡(jiǎn)介零二:幼兒園課程設(shè)置、及一日活動(dòng)安排零三:入園須知、五要、五不要零四:幼兒園安全問題注意事項(xiàng)零五:家園共育零六:分離焦慮期目錄幼兒園基本情況、教師隊(duì)伍簡(jiǎn)介第一章節(jié)幼兒園基本情況、教師隊(duì)伍簡(jiǎn)介幼兒園簡(jiǎn)介幼兒園簡(jiǎn)介我園開辦于二零一三年,全園占地一五零零平方米,可容納一零個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有職工三零余名,幼兒三零零余名.是一所全日制、高標(biāo)準(zhǔn)de社區(qū)幼兒園.內(nèi)舍幼兒活動(dòng)室、活動(dòng)區(qū)、保健室、閱覽室、教師辦公室等多媒體投影儀.幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地包括操場(chǎng)、沙地、草地等活動(dòng)區(qū),各種大型體育器具,為孩子們提供了多種活動(dòng)形式,多次被授予“先進(jìn)幼兒園、素質(zhì)教育先進(jìn)單位、衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”等稱號(hào).教室寬敞、明亮.幼兒園基本情況、教師隊(duì)伍簡(jiǎn)介托班小班中班大班娛樂設(shè)備齊全,是由教體局批準(zhǔn)注冊(cè)de一所正規(guī)化、現(xiàn)代化為一體一級(jí)一類高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園.幼兒園課程設(shè)置、及一日活動(dòng)安排第二章節(jié)幼兒園課程設(shè)置、及一日活動(dòng)安排課程設(shè)置本著“一切為了孩子”de出發(fā)點(diǎn),注重幼兒素質(zhì)教育,除設(shè)置符合各年齡層次發(fā)展de健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)五大領(lǐng)域外,還開展獨(dú)具特色禮儀教育、傳統(tǒng)文化、奧爾夫音樂花樣籃球等多種活動(dòng)形式,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展幼兒園課程設(shè)置、及一日活動(dòng)安排七:四零早讀:一位老師打掃衛(wèi)生,晨間活動(dòng),一位老師接:待,服藥記錄(一模、二看、三問、四查）.八:一五-八:四零早餐:餐前洗手,做到三凈、盛飯少盛多添.

八:四零-八:五零:點(diǎn)名、入廁、課前準(zhǔn)備.八:五零-九:五零:集體教育活動(dòng).

九:五零-一零:零零喝水、入廁.一零:零零-一零:三零午間操、戶外活動(dòng)一零:三零-一零:四零入廁、喝水一一:一零-一一:二五午餐前準(zhǔn)備.一一:二五-一一:五零午餐幼兒園課程設(shè)置、及一日活動(dòng)安排一一:五零-一二:一零餐后散步,組織幼兒上床、幫助幼兒脫外套,整理鞋、被.一二:零零-一四:零零午休師做好午休巡視,教師備課、寫觀察記錄,積極組織幼兒起床.一四:零零-一四:三零點(diǎn)名、入廁、喝水梳頭、整理衣服.一四:四零-一五:四零集體活動(dòng)一六:零零-一六:三零晚餐一六:四零-一六:五五離園準(zhǔn)備:洗手、洗臉、檢查鞋,復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容一七:零零組織幼兒離園,笑臉喜迎家長(zhǎng),每天針對(duì)個(gè)別孩子與家長(zhǎng)溝通,交流.入園須知、五要、五不要第三章節(jié)入園須知、五要、五不要一、開學(xué)前領(lǐng)著孩子到幼兒園熟悉環(huán)境.二、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持天天上幼兒園.三、早晨送孩子入園時(shí),如果孩子依戀感特強(qiáng),家長(zhǎng)可適當(dāng)陪伴一會(huì)兒,如果家長(zhǎng)要急著上班,則應(yīng)狠心掉頭就走,千萬(wàn)不能一步三回頭,否則會(huì)加劇幼兒de依戀.四、為減少陌生感,孩子可適當(dāng)帶些安全de玩具、食品新入園幼兒家長(zhǎng)須知:入園須知、五要、五不要新入園幼兒家長(zhǎng)須知:五、根據(jù)以往de經(jīng)驗(yàn),爸爸與孩子de分離成功率較高,因此入園第一周孩子de任務(wù)最好由爸爸擔(dān)任.六、請(qǐng)給孩子備一套衣褲（寫上姓名）,以便在孩子尿褲后更換.七、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀“寶寶在園表現(xiàn)反饋單”,并于第二天及時(shí)將孩子在家情況反饋給老師,家園同步教育.八、為了安全起見,孩子入園時(shí)不得佩帶任何首飾與掛件.九、雙休日在家休息應(yīng)合理安排幼兒de一日活動(dòng),不暴飲暴食,過度勞累,堅(jiān)持中午午睡.一零、每天必須把孩子送入教室與教師做好交接工作.離園時(shí)從教室領(lǐng)出孩子,須看管好自己de孩子,防止幼兒?jiǎn)为?dú)走出幼兒園.入園須知、五要、五不要零一要控制自己de情緒,用積極,輕松de情緒去感染幼兒零二要用愉快de口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)de人或事.零三要給孩子正確de心理暗示.讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理.零四要盡早給孩子灌輸這樣de想法:你已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是小孩子了,你要暫時(shí)離開家,離開爸爸媽媽,到幼兒園與老師、小朋友一起生活,因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡,都要上幼兒園,等等.零五要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子de集體觀念.入園須知、五要、五不要幼兒園五不要:一、不要追問孩子.不要追問孩子“幼兒園好嗎?”“老師好嗎”等問題,這往往會(huì)造成孩子更大de心理負(fù)擔(dān).二、不要為孩子加餐.家長(zhǎng)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水果,避免暴飲暴食.三、不要時(shí)送時(shí)停（孩子生病除外）.應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園,但可采取適當(dāng)提早接孩子回家de方法來(lái)緩解孩子緊張情緒.四、不要打破孩子de生活規(guī)律.如果孩子在家休息時(shí),父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時(shí),會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)de休息時(shí)間,他會(huì)感到不適應(yīng).五、不要強(qiáng)化孩子de負(fù)面情緒.例如:“看你這么調(diào)皮,送你到幼兒園去,叫老師好好收拾你”“你再不聽話,就把你送到幼兒園,讓老師把你關(guān)起來(lái)”“唉!到幼兒園你就沒這么(自由)幼兒園安全問題注意事項(xiàng)第四章節(jié)幼兒園安全問題注意事項(xiàng)老師與家長(zhǎng)勤溝通,讓老師多了解孩子de個(gè)性,有de放矢關(guān)心孩子,使孩子逐漸與幼兒園老師建立起互敬互愛de感情,讓家庭和幼兒園de教育步調(diào)一致,相互支持.家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師,幫助自己de好在哦與全班小朋友和睦相處,建立友誼.幼兒園生活是一種集體生活,有別于家庭中孩子de生活方式,在家庭教育細(xì)節(jié)上注意培養(yǎng)孩子de集體意識(shí),這樣才能讓孩子真正感受到集體生活de樂趣和意義.定期了解幼兒園班級(jí)活動(dòng)安排,可以有意識(shí)地在生活中鍛煉、完善孩子某項(xiàng)技能,以使孩子在集體活動(dòng)哦韓國(guó)中樹立自己de信息和參與de動(dòng)力.入園后家長(zhǎng)注意:幼兒園安全問題注意事項(xiàng)首先,要告訴孩子上幼兒園后de接送時(shí)間.其次,要堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園最后,要強(qiáng)化幼兒園好de印象.在孩子de接送上,請(qǐng)家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn):幼兒在園de安全問題:家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,而是送來(lái)了一份沉甸甸de責(zé)任.首先是孩子在園de安全問題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全.但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力de人,孩子行為de后果并不能自己預(yù)料.所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生.幼兒園安全問題注意事項(xiàng)

一、幼兒家長(zhǎng)接送幼兒請(qǐng)嚴(yán)格使用接送卡,早上入園七:四零以后,國(guó)慶節(jié)以后時(shí)間更改為下午:五:零零以后接孩子必須持卡排隊(duì),未成年接孩子,需別人帶接必須告訴老師,并且到老師這里簽字,間接不持卡de人,孩子安全很危險(xiǎn),必須回家持卡接孩子.如您de孩子有事或有病,請(qǐng)到校親自向班主任請(qǐng)假,并填好請(qǐng)假條.二、幼兒入園舉例不許帶異物(硬幣、瓜子、珠珠、發(fā)卡、首飾等一些不易發(fā)現(xiàn)de小物品,不穿帶鞋帶和裝飾品de衣服）安全問題幼兒園安全問題注意事項(xiàng)安全問題

三、孩子入園時(shí)間是七:四零-八:一零,不許遲到,天氣漸涼,來(lái)晚飯菜容易涼.四、勤洗頭、洗澡、每天早晚刷牙,每天洗腳換襪子、剪指甲,周一學(xué)校會(huì)檢查（長(zhǎng)指甲、黑指甲、為了孩子de健康,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合）給孩子帶瓶擦臉de香香,帶時(shí)請(qǐng)寫上名字.五、幼兒生病等特殊原因不入園,必須向老師請(qǐng)假（電話、短信、微信）六、微信公約（微信群是家長(zhǎng)和老師共同de平臺(tái),不允許閑聊,發(fā)一些與幼兒園無(wú)關(guān)de內(nèi)容幼兒園安全問題注意事項(xiàng)七、走路時(shí),不要將手插入衣服上de口袋,以免在摔倒時(shí),不能第一時(shí)間用胳膊支撐住地,保護(hù)自己de臉上不受外傷.八、幼兒園組織大型活動(dòng),家長(zhǎng)必須參加（遲到者表演節(jié)目）.九、家長(zhǎng)給孩子帶藥,必須在教室門口登記用法,用量,幼兒姓名,時(shí)間.一零、每天放學(xué)后避免發(fā)生意外,看好自己孩子,不要在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留,（舉例兩名家長(zhǎng)談話造成孩子發(fā)生意外）一一、每次幼兒園開展活動(dòng),所帶物品必須寫上名字.安全問題幼兒園安全問題注意事項(xiàng)

幼兒de人身安全,永遠(yuǎn)是我們家長(zhǎng)與老師排在第一位de重心.我們時(shí)刻以保護(hù)孩子de人身安全為原則.一旦出現(xiàn)不安全de事故,請(qǐng)家長(zhǎng)理智地配合,與老師共同商議解決de方法.幼兒園安全問題注意幼兒園安全問題注意事項(xiàng)練習(xí)孩子自己上廁所,自己穿鞋、脫鞋,學(xué)會(huì)洗手等；放手讓孩子去獨(dú)立吃飯,不要擔(dān)心飯弄得到處都是,要教給孩子一些具體技能:左手扶晚,右手拿勺,用勺子盛飯,放到嘴里.在家改變作息習(xí)慣,盡量接近幼兒園de生活規(guī)律.有一種積極de態(tài)度,讓孩子對(duì)上幼兒園有一種自豪感、美感.幼兒入園必備de生活技能家園共育第五章節(jié)家園共育即使孩子入園,也不要忘記你應(yīng)肩負(fù)de教養(yǎng)責(zé)任

我們?yōu)槭裁窗押⒆铀瓦M(jìn)幼兒園?因?yàn)樵谀抢镉写罅縟e孩子de同齡人,因?yàn)楹⒆涌梢院瓦@些同齡人一起學(xué)習(xí)建立起居常規(guī)、熟悉生活常識(shí)、掌握交往技巧、鍛煉體能和技巧,學(xué)習(xí)他們那個(gè)年齡段能夠領(lǐng)悟de知識(shí)和技能.再有,幼兒園老師經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),掌握幼兒生理、心理發(fā)育特點(diǎn),擁有成體系和計(jì)劃de教養(yǎng)方案,可以比你更有效地幫助孩子扭轉(zhuǎn)不良習(xí)慣、確立健康人格.

雖然這樣,幼兒園仍然不能取代父母和家庭de作用,因?yàn)橛變簣@只是你最理想de養(yǎng)育和教育助手,但你還是你,你作為父母de養(yǎng)育責(zé)任,永遠(yuǎn)不可能依靠或者推卸給別人.幼兒園是你de教育和養(yǎng)育助手家園共育不要認(rèn)為幼兒園有那么多de玩具和書,你就不用再陪孩子玩耍,因?yàn)槟闩c孩子在玩耍中建立起來(lái)de信任、情感,以及你一對(duì)一de陪伴中發(fā)現(xiàn)de問題和實(shí)施de教育,是幼兒園做不到de.不要認(rèn)為教孩子穿衣、疊被、拍球、走平衡木、識(shí)字、書寫太麻煩,反正有幼兒園呢,你直接收獲結(jié)果就可以了.發(fā)現(xiàn)孩子問題de時(shí)候,比如吃手、厭食、打人、說(shuō)謊,不要把孩子當(dāng)成個(gè)麻煩,扔給老師調(diào)教了事,你至少需要和老師配合,制定應(yīng)對(duì)策略.幼兒園已經(jīng)替你承擔(dān)了相當(dāng)大部分de職責(zé),而你每天只剩下不到五個(gè)小時(shí)de親子時(shí)光,還不該好好珍惜嗎?從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚獨(dú)步,孩子一直在向著獨(dú)立de方向邁進(jìn),幼兒園是他將要邁出de一大步,在這里,他將學(xué)會(huì)自己做很多事情,洗手、刷牙、穿衣服、擦屁屁、倒水、擦桌子、制作月餅、收拾玩具,此外他還將學(xué)習(xí)如何與人相處,如何引人注意,如何表達(dá)自己.所以,即使孩子入園了,也不要忘記你該做de事情.家園共育能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、穿脫褲子、鞋.愛吃各種食物、不挑食、養(yǎng)成主動(dòng)喝水de習(xí)慣.積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化de適應(yīng)力、（經(jīng)過一個(gè)月de觀察我們班孩子自理能力不好,穿鞋,估計(jì)在家都還是家長(zhǎng)穿de,希望家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子自己去完成,不要代替孩子完成.）尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師等和自己生活有關(guān)de人.知道自己最親近人de姓名及電話號(hào)碼.能口齒清楚de說(shuō)兒歌、表達(dá)自己de想法.健康方面:分離焦慮期第六章節(jié)分離焦慮期分離焦慮期父母首先要調(diào)整心態(tài)不只是寶寶會(huì)因?yàn)榉蛛x而感到焦慮,媽媽也一樣有這種情緒.分分秒秒為寶寶擔(dān)心、無(wú)法放手讓寶寶獨(dú)立、擔(dān)心寶寶生病而過度保護(hù)等,但如果因此造成孩子過度de依賴,反而加重分離焦慮de癥狀.因此,爸爸媽媽先調(diào)試好心態(tài),才能協(xié)助寶寶共同度過心理危機(jī).一、適當(dāng)de協(xié)助:對(duì)孩子害怕de某些人、事、物或情境進(jìn)行知識(shí)性de教育,用漸進(jìn)式de引導(dǎo),協(xié)助他們認(rèn)識(shí)了解陌生de事物,引起寶寶de好奇心,進(jìn)而敢去接近或做嘗試.

二、給寶寶立即de回應(yīng)及安全感:注意寶寶de一舉一動(dòng),隨時(shí)做出回應(yīng),讓寶寶知道媽媽一直存在,沒有消失;當(dāng)你在浴室洗澡,或是上廁所時(shí),你可以將寶寶放在門口,他會(huì)先看你是不是在那邊,然后再去玩自己de游戲,這樣來(lái)來(lái)回回地看你是否消失,直到他確認(rèn)媽媽一直都在de事實(shí)之后,你就可以關(guān)上門,但記得要保持與寶寶溝通哦.分離焦慮期

三、媽媽自己也要放松心情:嬰幼兒會(huì)模仿好de行為,也會(huì)模仿不好de行為,因此如果爸爸媽媽常有焦慮de情緒,久而久之,也會(huì)影響孩子跟著仿效.例如:媽媽經(jīng)常擔(dān)心爸爸怎么還沒回家?到底出了什么事情?這種緊張de氣氛,也容易反應(yīng)在寶寶de身上,大人必須先調(diào)整自己de情緒.孩子哭了你還要離開嗎?父母首先要調(diào)整心態(tài)分離焦慮期對(duì)于零~三歲de幼兒來(lái)說(shuō),社會(huì)心理方面de發(fā)展是不可忽略de,尤其是建立安全de依附關(guān)系,對(duì)將來(lái)de人格發(fā)展,有著重要深遠(yuǎn)de影響.懂得寶寶de需求,讓他感受到父母de愛,即使親子相處de時(shí)間不多,也能培養(yǎng)寶寶健康穩(wěn)定de人格.面對(duì)寶寶因?yàn)榉蛛x而害怕de哭泣,媽媽們不自禁地心生憐憫,因而放棄離開de念頭,轉(zhuǎn)身回到寶寶身邊,但卻無(wú)形中讓孩子認(rèn)識(shí)到用哭鬧哀憐de方式可以讓父母屈服de.這個(gè)時(shí)候媽媽就要下定決心,用堅(jiān)定de語(yǔ)氣告訴寶寶,媽媽現(xiàn)在要離開,并向他保證何時(shí)會(huì)回來(lái),幫寶寶建立起“媽媽并沒有消失”de概念,漸漸地讓他跨越這道認(rèn)知de鴻溝,走出分離焦慮de恐懼.分離焦慮期寶寶克服分離焦慮,更快樂和適應(yīng)地走進(jìn)幼兒園,可以適當(dāng)配合這些“課程”,給寶寶一些鋪墊.告訴他:“分離之后會(huì)再見”—等你上了幼兒園,就像你去上班,晚上下班就可以再看見媽媽了.就像現(xiàn)在媽媽早晨上班,下班回來(lái)抱你一樣.“不在身邊依然關(guān)心”—雖然媽媽不能往幼兒園給你打電話,但是老師會(huì)記錄下你一天de生活告訴媽媽,媽媽總是每時(shí)每刻都在想著你.“和其他人在一起也高興”

—在幼兒園會(huì)有很多小朋友,有很多好玩兒de玩具,那都是媽媽買不到de.你到時(shí)每天給我講你玩兒得多高興.“爸爸媽媽de信任”

—幼兒園里你會(huì)是最棒de一個(gè)獨(dú)自睡午覺de小伙子,媽媽相信你!!分離焦慮期父母首先要調(diào)整心態(tài)分離焦慮期我們de目標(biāo)是讓孩子達(dá)到最佳心理狀態(tài)——

自豪:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,所以我要上幼兒園了!向往:幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng),還有很多小朋友一起做游戲,可開心啦!熟悉:我知道幼兒園是什么樣子,做什么事情,媽媽都告訴過我.安心:爸爸媽媽很愛我,老師也會(huì)喜歡我.分離焦慮期父母首先要調(diào)整心態(tài)分離焦慮期結(jié)束語(yǔ)幼兒園de工作是繁瑣de,但我們一直在努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,在工作中,老師難免有疏忽照顧不到de地方,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和我們溝通、指正、以便及時(shí)解決,把工作做得更好!幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)人:匯報(bào)時(shí)間:二零XX—幼兒園新生開學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)—“初中開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)”卡通黑板風(fēng)初一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT演講老師:《各位家長(zhǎng)》

今天首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì),協(xié)助并參與我們de教育教學(xué)工作.關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同de心愿!使您de孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同de目標(biāo)!會(huì)議要求:零一請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài)；零二會(huì)議期間請(qǐng)您盡量不要隨意出入；零三沒有特殊事情,請(qǐng)您不要中途離場(chǎng).目錄零一學(xué)校de規(guī)章制度零二班級(jí)情況介紹零三班級(jí)任課教師de簡(jiǎn)介零四給家長(zhǎng)de建議第一章學(xué)校de規(guī)章制度學(xué)校de規(guī)章制度零一按時(shí)到校離校私人物品騎車安全衣著打扮個(gè)人衛(wèi)生學(xué)校de規(guī)章制度零一學(xué)校de作息時(shí)間到校時(shí)間早晨:七:零零-七:二零中午:一:五零-二:二零離校時(shí)間中午:一一:四五下午:五:五五第二章班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹零二二九名男生一四名女生班級(jí)情況介紹零二班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī),更注重品德思想,學(xué)會(huì)做人不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步班級(jí)情況介紹零二小學(xué)與初中de不同之處一.中學(xué)de課程內(nèi)容增多二.中學(xué)de課程難度加大三.進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)壓力大四.競(jìng)爭(zhēng)激烈,各科考試變頻繁五.作業(yè)量增多,對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格六.對(duì)學(xué)生自學(xué)能力有更高要求班級(jí)情況介紹零二在學(xué)習(xí)方法上由于小學(xué)de學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí),要求記憶de多,理解de少,故死記硬背是主要學(xué)習(xí)方法中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)de知識(shí)能夠靈活運(yùn)用.老師們也不再手把手地指導(dǎo)學(xué)生.隨著學(xué)科de多樣化、深刻化、要求初中生de學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)de主動(dòng)性、自覺性和獨(dú)立性,積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好de學(xué)習(xí)習(xí)慣,摸索適合自己de科學(xué)de學(xué)習(xí)方法,形成一定de自學(xué)能力班級(jí)情況介紹零二班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員衛(wèi)生委員添加照片添加照片添加照片第三章班級(jí)任課教師de簡(jiǎn)介班級(jí)任課教師de簡(jiǎn)介零三班主任語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師添加照片添加照片添加照片班級(jí)任課教師de簡(jiǎn)介零三地理添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容歷史添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容化學(xué)添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容添加文字內(nèi)容第四章給家長(zhǎng)de建議給家長(zhǎng)de建議零四努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活（一）安排好作息時(shí)間（二）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（三）有選擇地看課外書（四）引導(dǎo)孩子掌握良好de學(xué)習(xí)方法給家長(zhǎng)de建議零四培養(yǎng)孩子良好de品行習(xí)慣.良好習(xí)慣de養(yǎng)成非常重要,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌de習(xí)慣、勤儉節(jié)約de習(xí)慣等,這些都有助于孩子de成長(zhǎng),因此,培養(yǎng)良好de習(xí)慣要從小時(shí)抓起,從小事抓起.給家長(zhǎng)de建議零四良好de學(xué)習(xí)習(xí)慣要求一、完成作業(yè),做完作業(yè)細(xì)心檢查.二、認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記.三、勤于思考,不懂就問.四、善于支配時(shí)間,學(xué)會(huì)制定計(jì)劃.五、現(xiàn)在就行動(dòng)de習(xí)慣,力戒拖延磨蹭,做事心不在焉.六、閱讀課外書de習(xí)慣,寫讀書筆記、摘抄de習(xí)慣,使用工具書de習(xí)慣.七、復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課de習(xí)慣.

八、良好de考試習(xí)慣,及時(shí)總結(jié)反思de習(xí)慣.給家長(zhǎng)de建議零四加大對(duì)教育de投入有de家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多de家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),為孩子攢哪個(gè),那你有沒有想過用你現(xiàn)在de精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯de好飯碗.再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?家長(zhǎng)對(duì)教育de投資是最明智de投資,是回報(bào)率最高de投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多de投入到關(guān)心孩子de學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好.給家長(zhǎng)de建議零四家長(zhǎng)要言傳身教有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打牌,不但容易引起孩子de反感,也影響孩子de學(xué)習(xí).家長(zhǎng)要努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好de學(xué)習(xí)環(huán)境.給家長(zhǎng)de建議零四對(duì)家長(zhǎng)de希望零一零二零三重視了解關(guān)心零四零五零六鼓勵(lì)督促配合給家長(zhǎng)de建議零四零一要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己de孩子這種評(píng)估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家de好,孩子看自已好”,在自己de孩子很小de時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧de,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷.零二要正確看待孩子de分?jǐn)?shù)時(shí)代變化了,人才de標(biāo)準(zhǔn)也在變化,但是中考高考還是看成績(jī)de.考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在de問題.既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較各科之間de成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上.給家長(zhǎng)de建議零四零三要多給孩子信心,做孩子強(qiáng)有力de后盾由于孩子de個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)de批評(píng)；如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心.多聽聽孩子de心聲,幫助他們分析存在de問題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理.才愿意和你交流.面對(duì)行為習(xí)慣差de孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味de責(zé)備,更不應(yīng)該放棄.要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀de人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們de長(zhǎng)處,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn).有時(shí)候家長(zhǎng)de一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大de影響,甚至是刻骨銘心de.給家長(zhǎng)de建議零四零四做一個(gè)民主型de家長(zhǎng)一、多給孩子一些尊重,像對(duì)待成人一樣對(duì)待你de孩子.已經(jīng)進(jìn)入青春期de他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你de命令.二、給你de孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)de權(quán)利,不要粗暴、武斷de剝奪孩子de說(shuō)話權(quán).三,請(qǐng)盡可能理解你de孩子.青春期畢竟只是通向成年de橋梁,而不是真正de成年,他們de意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐d