核心語法知識夯基10 非謂語動詞（精講精練）-2025屆高三英語一輪復(fù)習(xí)闖關(guān)攻略

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁非謂語動詞（講義）目錄一非謂語動詞的形式

二非謂語動詞的作用

三易錯題解讀四高考模擬試題非謂語動詞的形式

非謂語動詞包含四種形式，即不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞。其中，每種形式按照發(fā)生時間和主被動又包括不同的子形式。具體如下：

1.不定式

①基本形式：todo（表示主動，并且一般表示將來）②被動式：tobedone（表示被動，并且一般表示將來）③進行式：tobedoing（表示主動和進行）④完成時：tohavedone（表示主動和完成）⑤完成被動式：tohavebeendone（表示被動和完成）⑥完成進行式：tohavebeendoing（表示主動和完成進行）

例如：Theteachertoldustodomorningexercises.

老師讓我們做早操。

Thecartobeboughtisforhissister.要買的這輛車是給他的姐姐的。

Shepretendedtobereadingwhentheteachercameintotheclassroom.老師進來時，她假裝正在讀書。

Thethiefissaidtohaveescaped.據(jù)說小偷已經(jīng)逃跑了。

Thethiefissaidtohavebeenarrested.據(jù)說小偷已經(jīng)被抓住了。

Sheissaidtohavebeenworkinginthefactoryoverthelast20years.據(jù)說在過去的20年里，她一直在這家工廠工作。

2.動名詞

①基本形式：doing（表示主動）②被動式：beingdone（表示被動）③完成式：havingdone（表示主動和完成）④完成被動式：havingbeendone（表示被動和完成）

例如：Travellinginspacebyordinarypeoplewillbecommoninthefuture.在未來，普通人在太空旅行將會是普遍的事情。

Freddyandhisbandcouldgonowherewithoutbeingfollowedbytheirfans.Freddy和他的樂隊到哪里都被他們的粉絲跟著。

Ihavenoideaofhishavingdonesuchathingagainstyou.我不知道他做過這樣一件違背你的事情。

Manycustomerscomplainofhavingbeengivenshortweightatthatshop.很多顧客抱怨在那家商店被缺斤少兩過。

3.現(xiàn)在分詞

①基本形式：doing（表示主動和進行）②被動式：beingdone（表示被動和進行）③完成式：havingdone（表示主動和完成）④完成被動式：havingbeendone（表示被動和完成）例如：Hesatthere，readinganewspaper.他坐在那里，讀著一張報紙。

Theareabeingstudiedmayberichincoal.這個正在被研究的地方可能富含煤。

Havingfinishedmyhomework，IbegantowatchTV.完成作業(yè)后，我開始看電視。

Havingbeentoldmanytimes，shestillcan'trememberit.已經(jīng)被告訴了很多次，她仍然記不住。

4.過去分詞：done

及物動詞的過去分詞表示被動或完成；不及物動詞的過去分詞表示主動或完成。pollutedriver被污染的河流fallenleaves落葉

注意：非謂語動詞本身不能表示現(xiàn)在和過去。非謂語動詞表示進行、將來和完成時是相對于謂語動作來說的：和謂語動作同時發(fā)生表示進行；發(fā)生在謂語動作之后表示將來；發(fā)生在謂語動作之前表示完成。非謂語動詞的作用

非謂語動詞除去不能做謂語之外，其它所有成分都可以做。具體如下。

1.不定式：做主語、賓語、表語、定語、狀語和補語。

Tolearnaforeignlanguageisdifficult.（作主語）學(xué)會一門外語是很難的。

It’seasytoseetheiraunt.（作真正主語，it做形式主語）很容易見到他們的姑姑。

Tomwantedtohaveacupofbeer.（作賓語）湯姆想要喝杯啤酒。

Hiswishistobeadriver.（作表語）他的愿望是當一名司機。

Ihavenothingtosay.（作定語）我沒有什么可說的。

Theteachertoldustodomorningexercises.（作賓語補足語）老師讓我們做早操。

Theywenttoseetheiraunt.（目的狀語）他們?nèi)ヒ娝麄兊墓霉谩?/p>

2.動名詞：做主語、賓語、表語、定語和補語。

LearningEnglishisverydifficult.（作主語）學(xué)英語非常困難。

Ienjoydancing.（作動詞賓語）我喜歡跳舞。

Ihavegotusedtolivinginthecountry.（作介詞賓語）我已經(jīng)習(xí)慣了住農(nóng)村。

Hisjobisdrivingabus.（作表語）他的工作是開車。

3.現(xiàn)在分詞：做表語、定語、狀語和補語。

Thestoryisinteresting.這個故事有趣。

Hesatthere，readinganewspaper.（作狀語）他坐在那里，讀著一張報紙。

Theareabeingstudiedmayberichincoal.（作定語）這個正在被研究的地方可能富含煤。

Hesawthethiefstealingsomemoneyfromthebank.（作賓補）他看到小偷正在從銀行偷錢。

4.過去分詞：做表語、定語、狀語和補語。

Heisinterestedinthenews.（作表語）他對這則消息很感興趣。

pollutedriver（做定語）

被污染的河流

Givenmoretime,Icandomyworkbetter.（做狀語）如果再被多給些時間，我會把工作做得更好。

Ifoundmywatchstolen.（做賓補）我發(fā)現(xiàn)我的手表被偷了。易錯題解讀非謂語動詞作狀語易混易錯點【分析】非謂語動詞作狀語，其邏輯主語是句子的主語。現(xiàn)在分詞：doing表示主動關(guān)系，表伴隨、自然而然的結(jié)果、原因、條件等;havingdone強調(diào)動作發(fā)生在主句謂語之前。havingdone強調(diào)被動且完成的動作。過去分詞：表被動，表時間、原因、條件等。不定式：作目的狀語，用于句中時不能用逗號。不定式作結(jié)果狀語，表示出乎意料的結(jié)果。作原因、程度等狀語。用于固定短語中。非謂語動詞作定語易混易錯點現(xiàn)在分詞：表示主動或正在進行的動作。beingdone表示被動且正進行的動作，作后置定語。過去分詞：表被動，易與謂語動詞被動被動語態(tài)bedone和謂語動詞主動語態(tài)的過去時混淆。不定式：需跟不定式的名詞：ability,attempt,decision,effort,failure,way,promise等?，F(xiàn)在分詞與過去分詞作補語易混易錯點現(xiàn)在分詞：作賓補時，表示主動或正進行。過去分詞：在表示感覺或心理狀態(tài)的動詞后作賓補。如：see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice,feel等；在“使”動詞后作賓補。如：have,get,keep,leave,make等。不定式：常跟不定式作賓補的動詞：allow，ask，beg，cause,command,elect,forbid,force,get,help,intend,invite,wouldlike,order,permit,persuade,prefer,request,teach,advise,wish,encourage,instruct,urge等.非謂語動詞作賓語易混易錯點常跟動名詞作賓語的動詞或短語：finish,practice,enjoy,mind,avoid,admit,appreciate,feellike,suggest,stand,risk，consider,escape,miss,delay,dislike,imagine,understand,lookforwardto,insiston,bebusy,can'thelp,getdownto,beworth等。常接不定式作賓語的動詞:afford，agree，arrange,ask,care，choose,decide,demand,determine,expect,hope,manage，of-fer，plan,，prepare，pretend，promise，refuse，want,wish,aim，fail,long,happen,hesitate,struggle,attempt,volunteer,desire等。在wh-疑問詞后常跟不定式作賓語。非謂語動詞作表語和主語易混易錯點作主語：動名詞、不定式作主語時，謂語動詞用單數(shù)。作表語：動名詞作表語說明主語的內(nèi)容；現(xiàn)在分詞作表語說明主語的性質(zhì)；過去分詞作表語說明人的狀態(tài)、表情或感受。當主語部分有all/what/everything/do的某種形式時，作表語的不定式可以省略符號to。非謂語動詞作狀語易混易錯點【例1】Thetablet,(find)inJindongVillage,measures1.4metershigh,0.61meterswide,and0.14metersthick.易錯分析：不能正確分析句子結(jié)構(gòu)，誤判斷句子的謂語，容易錯填為wasfound或finding?！敬鸢浮縡ound【解析】考查非謂語動詞。句意：這塊石碑出土于金洞村，高1.4米，寬0.61米，厚0.14米。本句的謂語動詞是measures，所以該空在這里作定語，修飾Thetablet，且與邏輯主語為被動關(guān)系，故填動詞的-ed形式。故填found。Dr.Wangbegantoquestiontheumbrellaspeciesnarrativeandcarriedoutresearch,only(find)thatpandaconservationhadnothelpedlargecarnivoresinChina.易錯分析：沒有理解句子邏輯意思，未能掌握不定式作結(jié)果狀語的用法是兩大錯誤原因?！敬鸢浮縯ofind【解析】考查非謂語動詞。句意：王博士開始質(zhì)疑保護傘物種的說法，并進行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)保護熊貓并沒有幫助中國的大型食肉動物。此處為onlytodosth.，為不定式作結(jié)果狀語，表示意想不到的結(jié)果。故填tofind。Thestudy,whichappearedinthejournalPLOSMedicine,indicatesthatindividualswhotakeinhigher-than-averageamountsofartificialsweetenerare13%morelikely_(suffer)fromcancer.易錯分析：固定搭配沒有牢記，bewillingtodo,belikelytodo,besorrytodo等be+adj.+to需牢記?！敬鸢浮縯osuffer【解析】考查動詞不定式。句意：這項發(fā)表在《公共科學(xué)圖書館?醫(yī)學(xué)》雜志上的研究表明，攝入高于平均水平的人工甜味劑的人患癌癥的可能性要高13%。belikelytodosth.為固定短語，表示“有可能做某事”，所以空處應(yīng)用動詞不定式形式。故填tosuffer。_______(dress)inafullbodysuitofice,asymbolofpurityandstrength,thepandawearsahelmetwithcoloredhalo.易錯分析：沒有理解dress作動詞與人之間是被動關(guān)系，并且其與主語thepanda的關(guān)系。【答案】Dressed【解析】考查非謂語動詞。句意：熊貓穿著象征純潔和力量的全套冰衣，戴著帶彩色光環(huán)的頭盔。bedressedin“穿著”。應(yīng)用過去分詞作狀語，第一個字母大寫，故填Dressed。非謂語動詞作定語易混易錯點【例2】Huawei,whichhasenduredyearsofUSsanctions,surprisedtheworldonAug29,withanunadvertisedannouncement-thelaunchofitslatesthigh-endsmartphone,theMate60Pro,(price)at6,999yuan($964).易錯分析：長難句結(jié)構(gòu)不會劃分，不理解句意，同時不能掌握price的動詞詞義。應(yīng)當首先提煉主干Huaweisurprisetheworld.【答案】priced【解析】考查非謂語動詞。句意：8月29日，遭受美國多年制裁的華為發(fā)布了一份未經(jīng)宣傳的公告，震驚了世界——發(fā)布了其最新的高端智能手機Mate60Pro，售價為6999元人民幣（964美元）。分析句子結(jié)構(gòu)可知price與邏輯主語theMate60Pro構(gòu)成被動關(guān)系，故用過去分詞作后置定語，修飾名詞短語theMate60Pro。故填priced。Aresort(度假勝地)inVietnamhasopenedaglass-bottomedfootbridge,thethirdsuchbridgeintheSoutheastAsiancountry,______(connect)twomountains.易錯分析：長難句結(jié)構(gòu)劃分錯誤，不理解非謂語動詞與所修飾詞之間的關(guān)系，句意理解錯誤?！敬鸢浮縞onnecting【解析】考查非謂語動詞。句意：越南的一個度假勝地開設(shè)了一座玻璃底人行橋，這是東南亞國家的第三座這樣的橋，連接兩座山。句子的謂語為hasopened，設(shè)空處作非謂語動詞，connect與邏輯主語aglass-bottomedfootbridge之間為主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作后置定語。故填connecting。Therearemanyways(enjoy)springbambooshoots,fromnutritioussoupstofunsnacks.【答案】toenjoy【解析】考查非謂語動詞。句意：享受春筍有很多方式，從營養(yǎng)湯到有趣的小吃。不定式作后置定語，修飾名詞way。故填toenjoy。Astonetablet(牌匾)(date)backtotheyear1693,whichfallswithintheQingDynasty(1644—1911),wasdiscoveredinDamingCounty,northChina’sHebeiProvince,saidlocalauthorities.易錯分析：未能瞻前顧后發(fā)現(xiàn)謂語動詞,誤將date視作謂語，且date為不及物動詞，不能用被動?！敬鸢浮縟ating【解析】考查非謂語動詞。句意：據(jù)當?shù)卣Q，在中國北部河北省大明縣發(fā)現(xiàn)了一塊1693年的清朝(1644-1911)石碑。本句的謂語動詞是wasdiscovered，空處為非謂語動詞，Astonetablet與datebackto為主動關(guān)系。所以用現(xiàn)在分詞。故填dating。非謂語動詞作補語易混易錯點【例3】ThisfilmnotonlyidentifieswiththeChinesepeoplebutalsoallowstheworld__(explore)therichtraditionofTangpoetryandthe“ChinesePoetryUniverse.”易錯分析：長難句分析錯誤造成句意不明了，不能判斷其作賓語補足語的用法?！敬鸢浮縯oexplore【解析】考查非謂語動詞。句意：這部電影不僅認同中國人民，而且讓世界探索唐詩的豐富傳統(tǒng)和“中國詩歌宇宙”。固定搭配allowsb.todosth.“允許某人做某事”。故填toexplore。Itisestimatedthatbytheendofthisyear,thenumberofpeopleusinghanfuproductsinChinawillreach6.89million,withtotalsales(expect)toreach10.16billionyuan.易錯分析：句子結(jié)構(gòu)錯誤，不完全了解邏輯意思，沒有掌握with的復(fù)合結(jié)構(gòu)的用法?！敬鸢浮縠xpected【解析】考查非謂語動詞。句意：據(jù)估計，到今年年底，中國使用漢服產(chǎn)品的人數(shù)將達到689萬人，總銷售額預(yù)計將達到101.6億元。句中構(gòu)成withsthdone的復(fù)合結(jié)構(gòu)，此處sales與expect之間是被動關(guān)系，故使用過去分詞作賓補。故填expected。Whenshespottedsuchabandonedgoods,sheputapairofeyeball-shapedstickersonthembeforepublishingnotesonhersocialmediaaccounts,andguidingothers_____(pick)themupfromthestreets.【答案】topick【解析】考查非謂語動詞。句意：當她發(fā)現(xiàn)這些被遺棄的物品時，她在上面貼了一對眼球形狀的貼紙，然后在她的社交媒體賬戶上發(fā)布注釋，并引導(dǎo)其他人從街上撿起這些物品。guidesb.todosth.意為“指導(dǎo)某人做某事”。故填topick。Withmoredemand(come)fromdomesticmarket,artistsbeganpaintingdifferentsubjects.易錯分析：誤將come當作謂語，不能正確分析賓語demand和補語的邏輯關(guān)系是兩個錯誤原因?！敬鸢浮縞oming【解析】考查非謂語動詞現(xiàn)在分詞。句意：隨著國內(nèi)市場需求的增加，藝術(shù)家們開始畫不同的主題。分析句子可知，此處是with復(fù)合結(jié)構(gòu)，demand和come之間是邏輯上的主動關(guān)系，因此需使用現(xiàn)在分詞表示主動，作賓補。故填coming。非謂語動詞作賓語易混易錯點【例4】Oneshouldbeclearaboutwhat(love)orhate.Rencomesfromlearningandself-cultivation:itcanbeseenfromaperson’sappearance.易錯分析：沒有牢記只跟不定式作賓語的詞以及搭配?！敬鸢浮縯olove【解析】考查不定式。句意：一個人應(yīng)該清楚地知道愛什么或恨什么。分析句子可知此處為“疑問詞+不定式”作介詞about的賓語，故填tolove。What’smore,ChineseCultureCentersinCairo,Paris,Berlin,TokyoandDenmark,tonameafew,areintroducingChinabyholdingculturalactivities,openingtrainingclasses,and(build)libraries.易錯分析：長難句結(jié)構(gòu)劃分錯誤影響句子成分的判斷是錯誤的直接原因?！敬鸢浮縝uilding【解析】考查非謂語動詞。句意：此外，開羅、巴黎、柏林、東京、丹麥等地的中國文化中心正在通過舉辦文化活動、開設(shè)培訓(xùn)班、建設(shè)圖書館等方式介紹中國。根據(jù)上文openingtrainingclasses,and可知本句與上文構(gòu)成并列非謂語結(jié)構(gòu)，為動名詞作介詞的賓語。故填building。Confuciusbelievesthatbeingbenevolentdoesnotmean_________(be)withoutprinciples.易錯分析：句意理解錯誤會混淆mean后面todo和doing的用法。meantodo表示“打算”?！敬鸢浮縝eing【解析】考查非謂語動詞。句意：孔子認為，仁不等于無原則。meandoingsth.“意味著做某事”，用動名詞作賓語，故填being。being。Shynessmakesitdifficult(meet)newpeopleandmakefriends.【答案】tomeet【解析】考查非謂語。句意：害羞使你很難結(jié)識新朋友。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是固定結(jié)構(gòu)makeit+adj.+todosth.結(jié)構(gòu)，其中it為形式賓語，不定式作真正的賓語。故填tomeet。非謂語動詞作表語和主語易混易錯點【例5】AsanexpertfortheBabyAnnabellAskTheExpertscampaign,peoplehaveaskedmeif(have)ashypersonalityissomethingwearebornwithorifit’ssomethingwedevelopbasedonourexperiences.易錯分析：長難句拆解錯誤，未能判斷if從句中缺少主語是錯誤根本原因?！敬鸢浮縣aving【解析】考查非謂語動詞。句意：同上。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在以if為連接詞的賓語從句中做主語，使用動名詞，故填having。ForWang,(win)thistitleisjustthebeginningofapromisingfuture.Therisingstarsaidhewouldheadtothetopspotsintheprofessionalarena.易錯分析：現(xiàn)在分詞的變化形式中的特殊形式記憶不牢?！敬鸢浮縲inning【解析】考查非謂語動詞。句意：對王發(fā)來說，贏得這個冠軍只是他美好未來的開始。動名詞作主語。故填winning。Ithasindeedbeenagrowingtrendforurbanresidents________(volunteer)inruralareas.易錯分析：句子結(jié)構(gòu)分析不清楚，影響正確翻譯句意，未能判斷真正的主語?！敬鸢浮縯ovolunteer【解析】考查非謂語動詞。句意：城市居民到農(nóng)村做志愿者確實是一個日益增長的趨勢?？疾榉侵^語動詞擔當主語，用動詞不定式形式，構(gòu)成句型：it+be+for+sb.todosth.做某事對某人來說是……的。故填tovolunteer。Whatyou'vesaidis_________(convince),soI'lltakeyouradvice.易錯分析：如果句子結(jié)構(gòu)不理解，句意便會出錯，容易誤填過去分詞?！敬鸢浮縞onvincing【解析】考查非謂語動詞作表語。句意：你說的話令人信服，因此，我將接受你的建議。so表示因果關(guān)系的并列連詞，設(shè)空處為非謂語動詞作表語，主語是what引導(dǎo)的主語從句。convincing表示“令人信服的”。高考模擬試題一、單項選擇1．（2024·天津河北·二模）Mr.Smithislookingforaclassroomthatisbigenough_________allthestudents.A．tobeheld B．tohold C．tohaveheld D．tobeholding【答案】B【詳解】考查非謂語動詞。句意：史密斯先生正在尋找一間足夠大的教室，可以容納所有的學(xué)生?！靶稳菰~/副詞+enoughtodosth”是固定搭配，意為“……足夠……做……”，用不定式作結(jié)果狀語，同時hold與邏輯主語aclassroom之間是主動關(guān)系，用主動式tohold。故選B項。2．（2024·山東·三模）Helen’ssmartphonedoesn’twork.Shehastogetit________.A．toberepairing B．repairing C．torepair D．repaired【答案】D【詳解】考查過去分詞。句意：海倫的智能手機壞了。她得把它修好。此空為“get+賓語+賓補”結(jié)構(gòu)，所以此處為非謂語動詞短語作賓補，it指代的為smartphone，與repair之間為被動關(guān)系，所以此處使用過去分詞形式作賓補。故選D項。3．（2024·天津河北·二模）Nowadaysdoctorscanperformincrediblypreciseoperations______advancedroboticsandliveimagingtechnology.A．using B．used C．havingused D．havingbeenused【答案】A【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：如今，醫(yī)生們可以利用先進的機器人技術(shù)和實時成像技術(shù)進行難以置信的精確手術(shù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，use在句子中為非謂語動詞，它和doctors之間為邏輯主動關(guān)系，因此使用現(xiàn)在分詞作方式狀語，故選A。4．（2024·天津·二模）Itisrecentlyreportedthatthenumberofpeople______atraditionaldietisslowlydecliningandaroundhalfofBritain’sconsumerswouldliketochangetheircookinginsomeway.A．stickto B．stickingto C．stuckto D．havingstuckto【答案】B【詳解】考查非謂語動詞。句意：最近有報道稱，堅持傳統(tǒng)飲食的人數(shù)正在緩慢下降，大約一半的英國消費者希望以某種方式改變他們的烹飪方式。句中已有謂語動詞，所以用非謂語動詞形式。名詞people與stickto之間為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作后置定語。故選B。5．（2024·天津和平·二模）Manypeoplehavenoideawhattodowhenadisasterstrikes._______isthebestwaytoincreaseyourchancesofsurvival.A．Prepared B．Havingprepared C．Prepare D．Beingprepared【答案】D【詳解】考查非謂語動詞。句意：當災(zāi)難發(fā)生時，很多人都不知道該做什么。做好準備是提高生存幾率的最佳方法?！癬______isthebestwaytoincreaseyourchancesofsurvival.”中is之前的部分應(yīng)為句子的主語，因此需要使用動名詞形式或動名詞短語作主語。prepare“準備”，beprepared“準備妥當”。選項A為過去式或過去分詞，不可作主語；選項B為動名詞的完成式，強調(diào)“準備”的動作先于謂語動作發(fā)生，但此處未明確表達此時間關(guān)系；選項C為動詞原形，不能直接作主語；選項D為動名詞的一般式，符合語法要求，表示“處于準備狀態(tài)”的概念，適合充當句子主語。故選D。6．（2024·天津河?xùn)|·二模）Jerryreceived3textmessagesfromhisbank,________himthat3onlinepaymentshadjustbeenmadefromhisaccount.A．informed B．toinform C．informing D．inform【答案】C【詳解】考查非謂語動詞。句意：杰瑞從銀行收到了三條短信，通知他剛剛從他的賬戶中進行了三筆在線支付。句中已有謂語received，空處作非謂語動詞，messages和inform為主動關(guān)系，所以空處應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作狀語。故選C項。7．（2024·天津·二模）__________byhisactions,shequietlywalkedaway,cuttingoffallcontactwithhimfromthatmomenton.A．Disappointing B．DisappointedC．Todisappoint D．Beingdisappointed【答案】B【詳解】考查非謂語動詞。句意：她對他的行為感到失望，悄悄地走開了，從那一刻起就切斷了與他的一切聯(lián)系。動詞disappoint“使失望”和主語之間是被動關(guān)系，應(yīng)用其過去分詞作狀語，表示原因，disappointed已轉(zhuǎn)化為形容詞，意為“感到失望的”，修飾人。故選B。8．（2024·天津·一模）WhenIenteredtheroom,IfoundEmilyseatedquietlyonthesofa,hereyes______onthestorybook.A．fixed B．fixing C．tofix D．tobefixed【答案】A【詳解】考查獨立主格結(jié)構(gòu)。句意：當我走進房間時，我發(fā)現(xiàn)艾米麗靜靜地坐在沙發(fā)上，眼睛盯著故事書。hereyes為獨立主語，此處為獨立主格結(jié)構(gòu)，其中的動詞fix應(yīng)為非謂語形式，hereyes和fix為被動關(guān)系，所以為過去分詞形式。故選A項。9．（2024·山東濟南·二模）--I’msureyouhaveaplan.--Erm,yes,weareconsidering______atriparoundtheisland.A．take B．totake C．tobetaking D．taking【答案】D【詳解】考查非謂語動詞。句意：——我相信你已經(jīng)有計劃了?！?，是的，我們正在考慮環(huán)島旅行。此處是固定搭配：considerdoingsth.意為“考慮做某事”。故選D項。10．（2024·天津·二模）______safetychecksoutside,thegroundrecoveryteamopenedtheShenzhouXcapsuleandconductedanexaminationoftheastronauts’health.A．Tofollow B．Following C．Havingfollowed D．Followed【答案】B【詳解】考查非謂語動詞。句意：在進行了安全檢查后，地面回收小組打開了神舟十號太空艙，對宇航員的健康狀況進行了檢查。動詞follow意為“（時間或順序）在……后”，和謂語之間沒有連詞，和主語構(gòu)成主動關(guān)系，和謂語之間沒有明顯的先后關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞的一般式作狀語。故選B。11．（2024·天津·二模）Avarietyofapplicationswithfilters

________inallowuserstosoftenwrinklesoradjustthesizeandshapeoftheirfacialfeatures.A．tobuild B．building C．built D．havingbeenbuilt【答案】C【詳解】考查過去分詞。句意：各種內(nèi)置濾鏡的應(yīng)用程序允許用戶軟化皺紋或調(diào)整面部特征的大小和形狀。設(shè)空處為with的賓語補足語，和賓語filters之間是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，構(gòu)成with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，故選C。12．（2024·天津·二模）Theheadmasterblamedthenaughtystudentcaught________flowersinthegarden.A．tobepicking B．picking C．topick D．tohavepicked【答案】B【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：校長指責那個被抓住在花園里摘花的淘氣學(xué)生。短語catchsbdoingsth，意為“抓到某人正在做某事”，符合句意，所以這里應(yīng)用現(xiàn)在分詞作補足語，caught________flowersinthegarden修飾thenaughtystudent作后置定語，故選B。13．（2024·天津·二模）Afishermanclaimedtohavewitnessedagiantseaturtlethismorning_______almosttwometerslong.A．measured B．havingmeasured C．measuring D．tobemeasured【答案】C【詳解】考查非謂語動詞。句意：一位漁民聲稱今天早上看到了一只將近兩米長的巨型海龜。本句謂語為claimed，此處為非謂語動詞，且turtle與measure“（指尺寸、長短、數(shù)量等）量度為”為主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作定語。havingmeasured強調(diào)測量的動作已完成，不符合題意，故排除。故選C。14．（2024·天津濱海新·三模）CelebratedAmericanauthorF.ScottFitzgerald’snovelTheGreatGatsby,______inthe1920s,revealstheemptinessandanxietyofthesocietythen.A．setting B．set C．toset D．havingset【答案】B【詳解】考查非謂語。句意：美國著名作家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的小說《了不起的蓋茨比》，以1920年代為背景，揭示了當時社會的空虛與焦慮。besetin“以……為背景”為固定短語，空處在句中作非謂語，把be去掉即可。故選B項。15．（2024·天津濱海新·三模）It’simportanttoshareChina’swisdom-filledartwithpeopleworldwide,truly______traditionalChineseculturetobeunderstood.A．a(chǎn)llowed B．toallow C．a(chǎn)llowing D．beingallowed【答案】C【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：與世界各地的人們分享中國充滿智慧的藝術(shù)，真正讓中國傳統(tǒng)文化被理解是很重要的?？仗帪榉侵^語動詞，allow與上文為邏輯上的主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語。故選C項。16．（2024·天津北辰·三模）ShopsinWinsorCastleofferawiderangeofsouvenirs______fortheRoyalCollection,includingbooks,postcards,china,jewellery,andchildren’stoys.A．designing B．tobedesignedC．beingdesigned D．designed【答案】D【詳解】考查過去分詞。句意：溫莎城堡的商店提供為皇家收藏設(shè)計的各種紀念品，包括書籍、明信片、瓷器、珠寶和兒童玩具。句中已有謂語offer，空處作非謂語動詞，design和邏輯主語souvenirs是被動關(guān)系，且結(jié)合語意可知，design這一動作已經(jīng)完成，空處應(yīng)用design的過去分詞形式作souvenirs的后置定語。故選D項。17．（2024·天津河北·一模）WhenMrsSmitharrivedathercompany,shesawheroffice________darkbluebysomeworkers.A．topaint B．painting C．beingpainted D．tobepainted【答案】C【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：當史密斯夫人到達她的公司時，她看到她的辦公室被一些工人漆成了深藍色。設(shè)空處為賓語補足語，表示看見某事正在發(fā)生，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作補足語，和賓語heroffice之間是被動關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞的被動語態(tài)，故選C。18．（2024·天津·一模）HatespeechontheInternetcausesviolence,andunderminesdiversityandsocialunity,________thecommonvaluesandprinciplesthatbondustogether.A．tothreaten B．havingthreatenedC．threatening D．threatened【答案】C【詳解】考查非謂語動詞。句意：互聯(lián)網(wǎng)上的仇恨言論會引發(fā)暴力，逐漸破壞多樣性和社會團結(jié)，威脅到將我們聯(lián)系在一起的共同價值觀和原則。分析句子結(jié)構(gòu)并根據(jù)句意，這里表示自然而然的結(jié)果，應(yīng)用現(xiàn)在分詞的一般式，作結(jié)果狀語。故選C。19．（2024·天津·一模）Theshopkeeperandassistantswillgetallthesegoodsordered______tothecustomerstoday.A．todeliver B．delivering C．deliver D．delivered【答案】D【詳解】考查非謂語動詞。句意：店主和助手們今天會把訂購的貨物全部送到顧客手中。分析句子可知，此處為動詞短語getsthdone“使某事被做”，其中ordered為過去分詞作后置定語，修飾allthesegoods；因為allthesegoodsordered與deliver之間為邏輯上存在動賓關(guān)系，所以用過去分詞作賓補。故選D項。20．（2024·天津和平·一模）Theactorisbelieved______theTVdramasoonduetopersonalreasons.A．tohaveleft B．toleave C．tobeleft D．tohavebeenleft【答案】B【詳解】考查非謂語動詞。句意：據(jù)信，由于個人原因，這位演員很快就會離開這部電視劇。bebelievedtodo意為“據(jù)信做某事”，leave“離開”和Theactor邏輯上是主動關(guān)系，不需要用被動語態(tài)，可排除C和D項，且結(jié)合“soon”可知，leave的行為沒有已經(jīng)完成，不需要用完成式。故選B。二、翻譯21．（2024·上海浦東新·三模）網(wǎng)絡(luò)紅包的樂趣在于它的未知性，因為收到紅包的人只有打開它時才知道自己到底搶到了多少錢。(until)【答案】Thejoyofonlineredpacketliesinitsunpredictability,fortheonereceivingitwillneverknowhowmuchhehasgrabbeduntilheopensit.【詳解】考查固定搭配、非謂語動詞、并列句、賓語從句和狀語從句。根據(jù)漢語中的“因為……”可知，這里可用for引出表示原因的句子，for表示“因為”；根據(jù)漢語中的“只有……才……”可知，這里應(yīng)用not/neveruntil(直到……才)表示?！熬W(wǎng)絡(luò)紅包”可表示為onlineredpacket；“……的樂趣”可表示為thejoyof；“在于”可表示為liein，為固定搭配；“未知性”可表示為unpredictability；“收到”可表示為receive，“紅包”在前面已經(jīng)提及，這里可用it代指，根據(jù)句中的“收到紅包的人”可知，這里特指收到紅包的那個人，應(yīng)用theone表示，且“收到紅包”作定語修飾theone，receive和theone之間是主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作后置定語，即theonereceivingit；“打開”可表示為open；“知道”可表示為know；“搶到了多少錢”作“知道”的賓語，可用howmuch引導(dǎo)的賓語從句howmuchhehasgrabbed表示。故本句可翻譯為：Thejoyofonlineredpacketliesinitsunpredictability,fortheonereceivingitwillneverknowhowmuchhehasgrabbeduntilheopensit.22．（2024·上海浦東新·三模）景區(qū)可利用短視頻提升知名度，助力文旅宣傳。(facilitate)【答案】Scenicspotscanuseshortvideostoraisereputation/profileandfacilitatetheculturaltourismpromotion.【詳解】考查動詞?！熬皡^(qū)”可以翻譯為“scenicspots”，在句中作主語。“可利用”可以翻譯為“canuse”，該結(jié)構(gòu)在句中作謂語?！岸桃曨l”可翻譯為“shortvideos”，在句中作use的賓語?！疤嵘取笨煞g為“raisereputation/profile”，“助力”可用動詞“facilitate”，“文化宣傳”可翻譯為“theculturaltourismpromotion”，該名詞短語作facilitate的賓語?！皉aisereputation/profileandfacilitatetheculturaltourismpromotion”為并列的目的狀，所以需要動詞不定式。故翻譯為Scenicspotscanuseshortvideostoraisereputation/profileandfacilitatetheculturaltourismpromotion.23．（2024·上海普陀·二模）這部電影充滿正能量，它用一個女孩的成長經(jīng)歷激勵人們在人生道路上不斷挑戰(zhàn)自我，努力成為更好的自己。（which）【答案】Thisfilmisfullofpositiveenergy,whichusesagirl’sexperienceofgrowinguptoinspirepeopletochallengethemselvesinlifeandtrytobeabetterversionofthemselves.【詳解】考查短語、非謂語、時態(tài)和定語從句。陳述客觀事實，用一般現(xiàn)在時?！斑@部電影”翻譯為thisfilm，在句中作主語；“充滿”用短語befullof；“正能量”翻譯為positiveenergy；陳述前面的一件事，用關(guān)系代詞which引導(dǎo)非限定性定語從句；“用一個女孩的成長經(jīng)歷”翻譯為useagirl’sexperienceofgrowingup，后接不定式作目的狀語；“激勵某人做某事”用短語inspiresb.todosth.；“挑戰(zhàn)自我”用短語challengeoneselve；“人生道路上”翻譯為inlife；“努力做某事”用短語trytodosth.；“成為更好的自己”翻譯為beabetterversionofthemselves。故翻譯為Thisfilmisfullofpositiveenergy,whichusesagirl’sexperienceofgrowinguptoinspirepeopletochallengethemselvesinlifeandtrytobeabetterversionofthemselves.24．（2024·上海奉賢·二模）面對網(wǎng)絡(luò)時代的沖擊，實體商店必須尋求創(chuàng)新之道，才能在激烈的競爭中生存，否則將不可避免地退出歷史舞臺。(survive)【答案】Facedwith/FacingtheimpactoftheInternetera/age,physicalstoresmustseekinnovative/creativewaystosurvive(in)theintense/fiercecompetition,ortheywillinevitablywithdrawfromthehistoricalstage/stepoffthestageofhistory.【詳解】考查非謂語和時態(tài)?！懊鎸Α眀efacedwith，在句中作狀語，把be去掉即可，或及物動詞face“面對”與句子主語physicalstores構(gòu)成主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作狀語，“網(wǎng)絡(luò)時代的沖擊”theimpactoftheInternetera/age作with或facing的賓語，句子主語“實體商店”physicalstores，“必須”用情態(tài)動詞must，后接動詞原形形式，“尋求”seek，后接賓語“創(chuàng)新的方法”innovative/creativeways，“在激烈的競爭中生存”survive(in)theintense/fiercecompetition，survive用不定式形式作目的狀語，“否則”or，并列連詞連接前后兩個句子，“他們”they，描述將要發(fā)生的動作，應(yīng)用一般將來時，“不可避免地”inevitably，置于助動詞will后，“退出歷史舞臺”withdrawfromthehistoricalstage或stepoffthestageofhistory，動詞withdraw和step都用動詞原形形式。故翻譯為Facedwith/FacingtheimpactoftheInternetera/age,physicalstoresmustseekinnovative/creativewaystosurvive(in)theintense/fiercecompetition,ortheywillinevitablywithdrawfromthehistoricalstage/stepoffthestageofhistory.25．（2024·上海奉賢·二模）對于有選擇困難癥的人來說，決定午餐吃什么都會困擾他們，更別提做一個重大的人生抉擇了?！敬鸢浮縁orthosewhohavedifficulty/trouble/ahardtime(in)makingchoices,decidingwhattoeatforlunchcanbother/troublethem,letalonemakingabiglifedecision.或Forpeoplewithchoicedifficulties,theyarebotheredwith/bydecidingwhattoeatforlunch,letalonemakingamajorlifedecision.【詳解】考查定語從句和動名詞。描述現(xiàn)在的一般情況，應(yīng)用一般過去時。介詞“對于”For，“那些……的人”thosewho，who引導(dǎo)修飾those的定語從句，指代先行詞those，并在從句中作主語，從句謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，“做某事有困難”havedifficulty/trouble/ahardtime(in)doing，have用原形形式，“做選擇”makechoices，make用動名詞形式作in的賓語，“決定午餐吃什么”decidewhattoeatforlunch，decide用動名詞形式作主語，表示“可能，會”用情態(tài)動詞can，后接動詞原形“困擾”bother/trouble，賓語“他們”them，“更別提”letalone...，“做重大的人生抉擇”makeabiglifedecision，make用動名詞形式作賓語?；颍航樵~“對于”For，“人們”people，“有選擇困難”withchoicedifficulties，介詞短語作定語修飾people，主語“他們”they，“被……困擾”bebotheredwith/by，they作主語，be用are，后接“決定”decide的動名詞形式作賓語，“午飯吃什么”whattoeatforlunch，“更別提”letalone...，“做重大的人生抉擇”makeamajorlifedecision，make用動名詞形式作賓語。故翻譯為：Forthosewhohavedifficulty/trouble/ahardtime(in)makingchoices,decidingwhattoeatforlunchcanbother/troublethem,letalonemakingabiglifedecision.或Forpeoplewithchoicedifficulties,theyarebotheredwith/bydecidingwhattoeatforlunch,letalonemakingamajorlifedecision.26．（2024·上海奉賢·二模）你能告訴我怎樣架設(shè)這個梯子，才能使其既穩(wěn)定又安全嗎？(sothat)【答案】Canyoutellmehowtosetup/placetheladdersothatitcanbesteady/stableandsafetoclimb?【詳解】考查一般疑問句、疑問詞+todo結(jié)構(gòu)、目的狀語從句。觀察句子可知，這是Can開頭的一般疑問句，表示“告訴我”用tellme，賓語為“怎樣架設(shè)這個梯子”用how+todo結(jié)構(gòu)，表示“架設(shè)”用setup/place，表示“這個梯子”用theladder，“才能”用sothat引導(dǎo)的目的狀語從句，用it指代梯子，表示“能夠”用can，其后用be動詞原形，表示“穩(wěn)定又安全”用steady/stableandsafe，toclimb為不定式作狀語。故翻譯為Canyoutellmehowtosetup/placetheladdersothatitcanbesteady/stableandsafetoclimb?27．（2024·上海徐匯·二模）作為年輕人，我們具有極強的創(chuàng)造力，可以大膽設(shè)想、勇敢探索。(As…)【答案】Asyoungindividuals,wepossessimmensecreativity,allowingustoimagineboldlyandexplorefearlessly./Asyoungindividuals,weareverycreative,fullofimaginationandbrave/courageoustoexplore.【詳解】考查時態(tài)、介詞短語、非謂語動詞。表示“作為年輕人”含義的表達為：asyoungindividuals；表示“具有極強的創(chuàng)造力”可以用動詞短語possessimmensecreativity或beverycreative，因句子表示的是一個客觀情況，謂語動詞使用一般現(xiàn)在時；表示“可以大膽設(shè)想、勇敢探索”含義的表達為：allowustoimagineboldlyandexplorefearlessly，因該表達在句子中作狀語，使用非謂語動詞，又因與邏輯主語we之間為邏輯上的主謂關(guān)系，使用現(xiàn)在分詞，該表達還可以使用形容詞短語，翻譯為：fullofimaginationandbrave或courageoustoexplore，故翻譯為：Asyoungindividuals,wepossessimmensecreativity,allowingustoimagineboldlyandexplorefearlessly./Asyoungindividuals,weareverycreative,fullofimaginationandbrave/courageoustoexplore.28．（2024·上海長寧·二模）公司感受到了威脅,其應(yīng)對策略是書寫長長的警示標簽，試圖預(yù)見可能發(fā)生的事故。（respond）