四年級實踐教案上

課題1.我的飲料我做主總課時1教學目標通過觀察閱讀提出問題，運用簡單語句表達，能夠在教師指導下做飲料。教學準備不同口味的飲料，制作材料及工具以及學生記錄表。教學過程二次備課激發(fā)興趣引出主題品嘗飲料猜出名字，談談自己喜歡的飲料，了解人們隊飲料的看法，出示活動主題。觀察并提出問題觀察配料表，看看你了解了那些信息，思考飲料是怎么做出來的，觀察為什么有的配料在某些飲料里有而在其他飲料中沒有？這與什么有關？與什么沒關？那種配料更健康？嘗試探究整理方法圍繞問題學生制定調查表。小組討論。全班交流，先說配方再分析成功與失敗的原因。小結。課后作業(yè)個體獨立實踐，為下節(jié)課的研究做準備。課題1.我的飲料我做主總課時2教學目標能提出制作思路，善于用學到的知識改善生活，提高生活質量，愿意合作與交流，學會思考的方法，能及時調整活動計劃。教學準備果蔬和制作工具教學過程二次備課觀察提問教師示范，學生觀察，交流配置飲料的方法，觀察思考為什么有的同學制作的飲料受歡迎？提出問題怎樣才能制作出既好看有營養(yǎng)豐富的果蔬汁呢？分析假設1.影響果蔬汁口感的原因有哪些？自己提出假設怎么樣做飲料才能對身體有益？多種配料一起放好喝，還是單獨放好喝？為各組提供工具，動手實踐，驗證假設。實踐思考動手實踐，明確活動要求，學生實踐，展示結果。思考什么樣的果蔬飲料才符合營養(yǎng)搭配？討論你還會哪些制作果蔬的方法？小結教師再次小結研究想的學習過程。課后作業(yè)收集關于經(jīng)常喝飲料會對身體造成危害的相關資料。課題1.我的飲料我做主總課時3教學目標用用自己學到的知識，提出新問題。開展“關愛健康，遠離飲料”的倡議活動；培養(yǎng)交際能力喝語言表達能力。教學準備學生帶來查找關于常喝飲料的危害的相關資料。教學過程二次備課活動前準備回顧上節(jié)課提出的問題，與同學分享收集的資料，記錄自己的感受。倡議活動討論用什么方法做宣傳活動。設計倡議活動，小組交流匯報倡議活動的方案。小組之間進項評價、交流?？偨Y交流談話回顧自己都做了那些飲料？配方是什么？你是怎么做的？通過這個活動你有什么收獲？小組交流活動感受，進行活動總結。全班交流反饋活動感受。教師總結課后作業(yè)嘗試自己做果汁飲料喝。課題2.我的家我創(chuàng)意總課時1教學目標觀察生活用品，發(fā)現(xiàn)問題；會借助工具設定方案，在教師的指導下制作。教學準備創(chuàng)意家居的圖片、設計方案。教學過程二次備課激發(fā)興趣引出主題學生對自己見過的或教師展示的作品進行交流討論，找出創(chuàng)意之處，出示創(chuàng)意主題。制定設計方案畫出設計圖學生將自己的想法與學生交流并傾聽他人意見，確定自己的設計主題內容。在教師指導下畫出創(chuàng)意用品的設計圖稿，并標注設計意圖。制作創(chuàng)意用品準備制作用品的簡便材料及工具。教師出示課件，展示作品制作步驟。直觀演示，提示安全操作。學生根據(jù)自己的設計圖稿，利用材料進行制作。修改完善作品。展示交流展示交流，互相欣賞。課題2.我的家我創(chuàng)意總課時2教學目標在教師的指導下設計簡單的活動方案，合作完成我的房間模型，探究活動中出現(xiàn)的問題。教學準備鞋盒、橡皮泥、彩紙、雙面膠等。教學過程二次備課激發(fā)興趣引出主題根據(jù)主題內容討論自己房間的優(yōu)缺點，學生分組觀看課件；小組討論制定房間模型，小組出代表完成方案；討論給出建議；修訂完善設計方案。合作完成我的房間制作準備材料、工具。教師做安全提示。教師直觀演示方法。學生根據(jù)所分配的任務進行制作。制作過程中出現(xiàn)問題及時調整。教師巡視指導。展示評價將各組的作品進行展示。學生欣賞作品并進行小組件評價。教師進行點評。課后作業(yè)1.與父母交流家中的改造方案。2.觀察生活中還有哪些發(fā)明創(chuàng)造，小組件進行交流。課題3.會旋轉的玩偶總課時1教學目標能根據(jù)觀察到的玩偶提出自己的問題；討論制作所需要的方法和材料；了解步驟之間的聯(lián)系；通過制作過程學會探究、合作、提高動手制作的能力。教學準備制作的材料和工具。教學過程二次備課激發(fā)興趣引出主題展示會旋轉的玩偶，學生匯報體會。提出問題，激發(fā)學生探究的興趣。觀察并提出問題小組討論：紙杯玩偶是怎么轉起來的？合作探究，一邊觀察一邊討論。以小組為單位準備好制作材料和工具。嘗試探究整理方法1.小組交流、修改、完善并最終確定自己小組的設計制作方案。2.小組根據(jù)設計方案及教師指導，試做玩偶。3.小組討論：如何天機動力裝置？哪些因素會影響玩偶的旋轉效果？課后作業(yè)查閱相關資料，找出旋轉玩偶的原理。課題3.會旋轉的玩偶總課時2教學目標根據(jù)需要收集觀點進行交流；給玩偶加上動力，實驗驗證原理；回顧探究過程，歸納研究性學習的步驟。教學準備自己做好的紙杯玩偶。教學過程二次備課交流討論了解玩偶動起來的原理和裝置交流：如何加裝動力裝置思考:哪些因素和影響玩偶的旋轉？為什么？設計并提出問題轉動原理假設可能有不同的裝置設計及制作方法為各組設計提供材料和工具，小組分工，設計制作動力裝置。思考實驗證旋轉效果思考問題在哪里？改怎樣改進？小結教師再次小結驗探究的過程。課后作業(yè)了解還有那些裝置可以使玩偶轉起來。課題3.會旋轉的玩偶總課時3教學目標了解走馬燈的發(fā)展歷史，感受古代人的聰明才智；制作電動玩偶喝同學一起說說制作玩偶的經(jīng)驗。教學準備收集相關的資料及電動裝置。教學過程二次備課探秘走馬燈把自己收集到的關于中華傳統(tǒng)文化的資料與大家進行交流。制作電動玩偶回顧：前幾節(jié)課我們是怎樣制作會旋轉的玩偶的？分享：遇到了那些問題？如何解決？實踐：收集到的材料應該怎樣使用？小組討論展示評價回顧在此次活動中同學們都制作了電動玩偶，你有哪些收獲？同學在小組內內進行評價，交流感受。真實客觀的評價自己和他人。展示方式多樣化。課后作業(yè)回家嘗試自己做玩偶。課題4.縫沙包總課時1教學目標了解沙包的樣式結構，初步掌握縫沙包的基本針法；在實踐操作過程中，感受到動腦、動手、合作、時間帶來的快樂。教學準備縫制沙包的工具。教學過程二次備課激發(fā)興趣引出主題學生回顧打沙包游戲的過程。現(xiàn)場演示打沙包游戲，陳述觀察到了什么？出示主題----縫沙包觀察并提出問題思考縫沙包需要哪些工具？討論縫沙包的布料怎么選？思考沙包縫制的美觀與使用與什么有關？圍繞縫沙包的方法提出疑問？嘗試探究整理方法1.圍繞提出的問題討論縫制過程及需要的工具。2討論縫制針法教師提供基本材料，學生制作。全班交流反饋小結課后作業(yè)討論縫制沙包的方法課題4.縫沙包總課時2教學目標掌握縫制沙包的基本方法；培養(yǎng)興趣；通過縫沙包培養(yǎng)不怕困難的精神。教學準備縫沙包的材料工具。教學過程二次備課觀察提問在組內用不同的針法縫制交流不同針法的優(yōu)缺點。觀察那些同學的針法不適合縫沙包怎樣才能讓沙包既美觀又實用？分析假設分析影響沙包實用性的主要因素有哪些？假設學生可能有縫制要求等。設計為各組提供材料，小組分工制作特色沙包實踐思考動手實踐出現(xiàn)問題小組合作解決思考縫沙包時怎樣縫制才能效果更好教師總結課后作業(yè)為縫制沙包比賽做準備。課題4.縫沙包總課時3教學目標經(jīng)歷打沙包比賽的過程；運用已學會的觀察方法設計創(chuàng)意沙包游戲；反思自己在活動中的問題并解決。教學準備參加沙包比賽的相關資料教學過程二次備課賽前準備回顧上節(jié)課學生提出的問題分析解決了那些問題？把個小組縫制的沙包展示給大家看?！吧嘲恪盎顒诱故窘o同學們看自己分之的特色的沙包小組交流活動方案，形成最終的方案。小組間評價交流。通過游戲你有哪些收獲?？偨Y交流談話回顧，在此次活動中給你留下了什么印象？學習完縫沙包你有什么收獲？檢測學生觀察的方法及合作學習的基本步驟。小組交流感受，進行活動總結。全班交流活動感受；你想用什么形式把活動的感受表達出來？完成活動總結。教師總結。課后作業(yè)自己縫制自己專屬的沙包。課題5.合作與分享總課時1教學目標通過學生合作體驗合作的意義；是學生對合作和分享產(chǎn)生濃厚的興趣，通過記錄游戲過程，交流游戲的體會，返現(xiàn)合作的方法。教學準備捆綁退步的繩子若干。教學過程二次備課激發(fā)興趣引出主題出示活動要求。小組商量辦法并進行初步嘗試。活動分享，初步體會合作分享的重要性。記錄過程發(fā)現(xiàn)問題小組改進方法。開張“齊頭并進”游戲比賽。記錄小組游戲情況，發(fā)現(xiàn)問題。交流感受總結方法交流游戲中的體驗與感受。交流小組成員合作方法。課后作業(yè)做記錄表課題5.合作與分享總課時2教學目標學生們通過集中活動游戲實驗，體驗合作與分享；通過活動，知道合作要注意團結、新人、理解。教學準備報紙、膠塞、輕棍、跳繩若干。教學過程二次備課設計制作自主游戲小組成員一起用廢舊報紙制作“風火輪”。嘗試聯(lián)系，并對制作的“風火輪“進行合理修改。商討比賽規(guī)則。參與競賽活動交流活動感受。分組游戲分組進行“齊眉棍“的團隊訓練活動。分組進行“齊心協(xié)力“的團隊訓練歐東。分組進行“穿越封鎖線“的團隊訓練活動。游戲心得小組內交流游戲心得，有什么收獲？全班交流心得體會。課后作業(yè)查找有關合作的故事、名言。課題5.合作與分享總課時3教學目標通過合作故事，合作格言深入理解合作的意義，通過學生自己設計合作與分享的游戲，進一步總結合作的方法。教學準備合作故事PPT教學過程二次備課匯報資料交流體會教師展示合作故事，學生講述體會和收獲。學生匯報需哦搜集的有關合作的小故事和格言。分組分享體會和收獲。合作設計游戲分組設計合作游戲。小組匯報交流，適時游戲方案。選擇較好的方案，一起參與體驗。交流合作感受小組內交流感受，全班交流感受。課后作業(yè)研究一些小組合作的游戲。課題6.報紙的另類功能總課時1教學目標根據(jù)觀察，圍繞報紙?zhí)岢鰡栴}，能用簡潔通順的語句清晰地表述問題，嘗試運用多種實驗方法，初步具有觀察的耐心和實事求是的觀察態(tài)度。教學準備不同的紙張、水、水盆、學生實驗的記錄表。教學過程二次備課激發(fā)興趣引出主題提出舊報紙能用來做什么？現(xiàn)場展示多種舊報紙的新用途，讓學生觀察討論。出示活動主題-----報紙的另類功能。觀察并提出問題學生回顧，思考報紙的真正用途。小組討論：報紙是怎么制作出來的？教師提供不同的紙張，學生觀察、思考報紙有什么特別之處？學生圍繞舊報紙?zhí)岢鰡栴}。嘗試探究整理方法圍繞問題學生討論實驗的過程需要的工具小組討論實驗過程及預設教師提供基本材料，分組進行實驗，并記錄實驗結果。全班交流討論總結匯報我的發(fā)現(xiàn)課后作業(yè)討論實踐方案。課題6.報紙的另類功能總課時2教學目標學會分析問題的要素，通過實驗檢驗問題假設，能夠歸納出研究性學習的基本步驟；能夠填寫包括研究的問題、目的、步驟、結果等基本項目的表格。教學準備就報紙、相關記錄表格教學過程二次備課實踐觀察在組內用同樣大小的舊報紙編制繩子，相互觀察編制方法。交流編制方法預測哪些繩子解釋，思考為什么提出研究問題怎樣才能檢測出繩子的承重情況。設計并檢測制定活動方案，為各組提供活動記錄結合繩子的編制方法和不同的測試方法記錄總結怎樣編制繩子承重最大小結教師小結研究性學習的過程。競賽游戲以小組為單位共同設計、制作紙繩。制定活動方案獲勝小組與大家交流溝通課后作業(yè)“紙繩家居創(chuàng)意“可以鼓勵家長參與活動。課題6.報紙的另類功能總課時3教學目標經(jīng)歷報紙時裝秀的過程；學會小組合作，把自己的想法與小組內同學交流；煩死自己在報紙的另類功能主題中的收獲及存在問題。教學準備學生帶其參加報紙服裝秀的相關資料。教學過程二次備課秀前準備導入視頻或圖片；報紙服裝模特秀。設計屬于你的報紙服裝。輕同學，修改設計報紙服裝秀活動實踐：用報紙制作個人報紙服裝，請把你的報紙服裝展示給大家看。結合個人秀，設計小組主題秀的活動方案?，F(xiàn)場小組合作，進行主題報紙服裝秀?？偨Y交流吹泡泡比賽中，同學們展示了富有創(chuàng)意的報紙服裝，這次活動給你留下了什么？小組交流活動的感受，進行活動總結。全班交流反饋活動感受教師總結課后作業(yè)小組做游戲，體驗活動興趣。課題7.今天我當家總課時1教學目標通過調查詢問了解家中的家務，能夠在教師的知道下設計自己的家務清單。教學準備詢問父母對家務的看法教學過程二次備課激發(fā)興趣引出主題教師引導學生交流家的重要性，學生自己調查并總結家庭干凈的標準觀察并提出問題本月活動主題交流家長常做的家務根據(jù)家長家務工作讓學生換位思考，如果自己是家長應該做哪些家務。以個人為單位設計活動清單教師從衣食住行等五方面引導學生思考以小組為單位列出自己的家務清單，并組內交流以小組為單位在班級中交流完善活動清單課后作業(yè)設計活動方案課題7.今天我當家總課時2教學目標初步體驗與家長溝通合作，體驗勞動的堿性，體諒父母。教學準備自行準備活動工具教學過程二次備課交代任務教師簡單交代活動任務，與學生共同明確評價項目小組匯報學生以小組為單位用自己喜歡的形式進行匯報評價針對活動中的各種表選，結合教師出示的評價項目，對匯報小組進行評價。課后作業(yè)總結活動過程課題7.今天我當家總課時3教學目標煩死自己活動中的體驗，并能夠真誠自信地交流自己的活動感受。教學準備教材中的評價表教學過程二次備課交代活動內容簡單交代活動內容自評學生在小組內結合評價內容，對自己的活動情況進行總結、評定后，將相應數(shù)量的星星涂色。互評在組長的組織下，一次對每個組員的活動情況進行評價，在征得大多數(shù)組員同意的情況下，確定是星星的數(shù)量。課后作業(yè)學生將自己的活動體會用喜歡的形式記錄在“我的活動小信箱”中。課題8.我們的牙齒總課時1教學目標通過調查，初步體驗調查、統(tǒng)計、分析獲得結論的過程；明確自己的活動分工，具有初步的團隊意識。教學準備教師準備牙齒謎語及大量有關牙齒的信息，了解基本的牙齒常識。教學